Лексические особенности научного текста
Реферат - Литература
Другие рефераты по предмету Литература
ания языка и мышления, так как именно многозначность, как сказал Пумпянский А.Л. “позволяет человеку применять в процессе общения ограниченное количество языковых средств для выражения неограниченного количества значений, сообщать и понимать не только известные, но и зарождающиеся, еще неизвестные мысли”. [Пумпянский,1983:125].
Все вышеперечисленные высказывания позволяют отметить, что проблема многозначности терминов чрезвычайно сложна. С одной стороны, как уже было сказано, термин, обладая свойствами, присущими единицам семиотических систем в целом, стремится к однозначности как реализации “закона знака”. Именно это свойство терминологии берут на вооружение в своей работе по упорядочению и стандартизации терминологий различных областей знаний. С другой стороны, термин - это единица языка науки, который является средством профессионального общения ученых-специалистов. Отсюда следует, что нарушения “закона знака” неизбежны, так как язык научного общения не только отражает развитие человеческой мысли, но и сам развивается и, как все живое, находится в постоянном движении. Таким образом, только учитывая единство семиотического и языкового начал в термине, возможно получить правильное представление о его реальном функционировании в научном тексте.
& 4. Полисемия и синонимия терминов.
Теория и практика исследования различных терминологических систем, а также опыт лексико-графической работы свидетельствуют, о том что термин, являясь лексической единицей, функционирующей по законам естественного языка, обладает многозначностью
В этой связи интересно наблюдения Мауэр Л.В., исследующей функциональную специфику многозначных терминов, обусловленную тем, что их смысловая структура складывается на основе разнотипных лексико-семантических вариантов.[Мауэр,1986:24]. Причем каждый из лексико-семантических вариантов многозначных терминов в целом функционирует самостоятельно и несет разную нагрузку. Это выражается в их принадлежности к определенным синонимическим рядам. В предметно-логическом содержании таких терминов явно отражается экстралингвистическая реальность сферы их функционирования.
Одной из причин многозначности термина, как считает Федорова И.В., является его “межкатегориальность”, которая состоит в том, что в содержании понятия, представленного в термине, выделяются признаки, характерные одновременно нескольким категориям.[Теория и практика,1987:119]. Данное явление присуще общенаучной лексике. Так, например, семантические признаки общенаучных глаголов могут быть представлены по двум осям. На первой оси находится глагольная лексика, основное содержание которой связано с семантическими признаками процессов получения, передачи и использования знаний; назовем такой семантический признак признаком предметного познания. На другой оси располагаются глаголы, имеющие значение систематизации и организации материала, логической верификации и выводов. Такие глаголы характеризуются признаками логического познания. Лексика научного текста содержит оба признака одновременно, однако в одних словах более ярко представлены семантические признаки предметного знания, в других - логического знания.[теория и практика,1987:120].
Итак, сам процесс терминологизации общеупотребительных слов языка и детерминологизация терминов являются лингвистическими причинами развития многозначности в терминах. Решить проблему выбора значения того или иного термина помогает контекст.
Следующая проблема, на которой следует остановиться, это синонимия, по определению Ахмановой О.С. - “совпадения по основному значению слов, морфем, конструкций, фразеологических единиц.”[Ахманова,1969:407].
Главная причина возникновения и пополнения синонимических рядов - многозначность термина, а именно способность многозначных терминов входить в различные синонимические ряды.
Основным источником развития синонимии у терминов является следующие языковые процессы: терминологизация, специализация, метафоризация и метонимизация, а способами пополнения синонимических рядов являются: заимствование, калькирование, переосмысление, использование эронимов[Теория и практика,1987:122].
Проблема полисемии и синонимии ощущается остро при составлении обратных словарей, и особенно когда способом определения термина является не научная дефиниция, а синонимический ряд.
& 5. Упорядочение терминологии.
Стремление упорядочить терминологию приняло значительных размах в то время, когда появились тысячи новых терминов и технических понятий. Причем для выражения одних и тех же понятий использовались разные термины. Недостатки терминологии затрудняют взаимопонимание между специалистами, проведение учебного процесса, вызывает излишние затраты труда при работе со специальной литературой.
По мнению крупного специалиста в этой области Д.С.Лотте, работа над терминологией должна быть построена по следующей схеме: 1) выявление основ данной науки или отрасли техники; 2) отбор понятий, их систематизация и группировка; 3)построение классификации понятий; 4) определение понятий; 5) отбор терминов из числа имеющихся