Главная / Категории / Типы работ

Дизайн-освiта майбутнього вчителя трудового навчання

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



?дальну тополю, на лист каштана, на стеблинку бiлоСЧ акацiСЧ, на будь-яку тварину, птаха у вас створиться враження цiлiсностi, закiнченостi, урiвноваженостi.

Рiвновага обсягiв або частин будь-якого спорудження, будь-якого предмета вiзуально викликаСФ почуття спокою, впевненостi i стiйкостi. Людське око вiдпочиваСФ при сприйняттi такого предмета. Зовсiм зворотне вiдчуття викликаСФ предмет або спорудження, що характеризуються неврiвноваженiстю обсягiв або окремих частин.

Пошук рiвноваги можна вести двома способами: 1) графiчним олiвцем, фарбами акварельними, гуашшю; 2) аплiкативним за допомогою фiгур, вирiзаних з паперу або картону.

При виборi матерiалiв i iнструментiв для виконання роботи необхiдно враховувати деякi СЧхнi особливостi. Так, гуаш, на вiдмiну вiд акварельних фарб, лягаСФ на папiр бiльш густим i щiльним шаром. Гуашшю можна працювати на паперi, картонi, деревi, склi, тканинах. Це один з основних матерiалiв у роботi художника-конструктора. Потрiбна кiлькiсть фарби береться лопаточкою, переноситься в спецiальний посуд, де розводиться до визначеноСЧ консистенцiСЧ.

Кистi потрiбно мати круглi i плоскi за формою i мякiй або твердi по якостi. У гарноСЧ мякоСЧ кистi закiнчення волоса повиннi бути природними, а не пiдтятими. Кисть з пiдтятим волосом для роботи не годиться. При виборi мякоСЧ круглоСЧ кистi треба звернути увагу на те, щоб кiнець СЧСЧ не роздвоювався i волос був зiбраний компактно. Якiсть кистi визначаСФться так: треба зжати двома пальцями СЧСЧ волосяну частину якщо вона прийме форму вiяла, то кисть годиться для роботи. Якiсть кистi можна також перевiрити, змочивши СЧСЧ водою i потiм струснувши. У гарноСЧ кистi пiсля легкого струшування утвориться гострий кiнець.

Плоскi кистi мають форму лопаточки. Вони бувають твердi (зi свинячоСЧ або кiнськоСЧ щетини) i мякi (бiлячi i колонковi). У залежностi вiд характеру роботи, виду фарб вибираСФться та або iнша кисть. Аквареллю працюють тiльки мякою кистю.

Щоб осмислити i вiдчути, що таке рiвновага, бажано виконати кiлька варiантiв умовних i конкретних композицiй з геометричних фiгур. Вiзьмемо три-чотири геометричних фiгур довiльних розмiрiв, наприклад, два прямокутники, коло, трикутник (можна й iншi фiгури) i спробуСФмо розмiстити них на листi папера так, щоб вiзуально сприймалася композицiйна рiвновага. Розмiщати фiгури бажано компактно.

У пошуках рiшення цiСФСЧ задачi можна йти графiчним або аплiкативним шляхами. При графiчному композицiйному пошуку на паперi мяким олiвцем ми увесь час порiвнюСФмо, вiдбираСФмо й удосконалюСФмо композицiю.

Аплiкативний спосiб полягаСФ в наступному: встановивши на власний розсуд розмiри кожноСЧ геометричноСЧ фiгури окремо, креслимо СЧх на картонi або на щiльному паперi, вирiзуСФмо ножицями або скальпелем, а потiм на бiлому листi паперу, пересуваючи фiгури з мiiя на мiiе, компонуючи СЧх то так, то iнакше, шукаСФмо варiанти композицiйноСЧ рiвноваги (фiгури можна накладати один на одного). Тi знахiдки при пошуку, що виявляться вдалими, вiзуально сприйнятними, обводимо олiвцем, щоб можна було потiм порiвняти i вiдiбрати кращий.

По тоновому або колiрному рiшенню ми можемо судити про обСФм виробу, його пластику, а головне визначити естетичну якiсть виробу.

Практичне завдання 3: Аналiз динамiчностi i статичностi форми

Матерiали й iнструменти: олiвець мякий 3М - 4М; акварельнi фарби; туш; кистi; папiр формату 12.

Динамiка це зорове сприйняття руху, стрiмкостi форми. ПорiвняСФмо, наприклад, куб i високу тригранну пiрамiду. Куб створюСФ враження стiйкого простору, а пiрамiда якби спонукаСФ рух ока вздовж гранi або площини знизу вверх.

Динамiчна форма може бути властива як нерухомим обСФктам, так i предметам, що швидко рухаються: лiтакам, легковим автомобiлям i т.п.

Однак прояви цiСФСЧ властивостi в нерухомих i в предметах, що рухаються, досить рiзнi. Якщо, наприклад, зробити динамiчну форму токарського верстата, то це не буде обумовлено вимогами експлуатацiСЧ, призначенням самого верстата, тiСФю роботою, що вiн повинний виконувати. Це не буде визначальним форми якостi i буде суперечити логiцi призначення його функцiСЧ. Якщо ж узяти гоночний автомобiль або надзвуковий лiтак, то динамiка СЧхньоСЧ форми виражаСФ сутнiсть самого предмета, i чим вище швидкiсть, тим стрiмкiша форма.

Динамiчнiсть робить форму помiтною, активною, видiляючи СЧСЧ серед iнших.

Статика це стан спокою, рiвноваги форми, стiйкiсть у всьому СЧСЧ ладi, у самiй геометричнiй основi. У статичних предметiв СФ явний центр, свого роду вiсь, навколо якоСЧ органiзуСФться форма. Усi предмети побуту холодильники, пральнi машини, радiо- i телеапаратура, кухонне начиння мають статичну форму.

РЖнодi вирiб проектуСФться на основi динамiки i статики. У таких випадках проектувальниковi необхiдно чiтко усвiдомлювати, що обСФктивно повинно переважати, бути основним, головним у цьому промисловому виробi динамiчнiсть або статичнiсть, у протилежному випадку може бути втрачена цiлiснiсть форми.

ЗгадаСФмо могутнi машини, на яких встановленi пiдйомнi крани. Статична основа вантажноСЧ автомашини виразно пiдкреслюСФ динамiчнiсть пiдйомноСЧ стрiли.

Щоб у загальному виглядi уявити собi прояв важливих закономiрностей розвитку динамiчноСЧ i статичноСЧ форми, варто звернутися спочатку до умовних геометричних моделей. Динамiка або статика форми може бути задана за допомогою досить рiзноманiтних прийомiв як у горизонтальному, так i у вертикальному напрямку.

Для вираження статичноСЧ форми на пл