Гурткова робота у початкових класах у системi трудового навчання i виховання
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
луСФ око, захоплюСФ душу, надихаСФ на добрi справи чи вчинки.
СьогоднiшнСФ заняття я не випадково розпочала з розповiдi про природу, про СЧСЧ красу. Бо власне вона СФ нашим учителем у створеннi краси.
Невичерпною СФ фантазiя художника в мистецтвi. А мистецтво здатне творити чудеса з найпростiших здавалося б матерiалiв. В основi нашого мистецтва на заняттi лежить робота з ниткою i гачком. РЖ власне iз найпростiшого згачкованого ланцюжка можна створити картинку.
Тому ми сьогоднi спробуСФмо бути маленькими художниками.
РЖРЖ. Практична робота.
Перш нiж приступити до виконання аплiкацiСЧ ми повиннi пiдiбрати фон, нитки, скласти ескiз малюнку.
Пропоную дiтям своСЧ малюнки, вони можуть доповнити СЧх, або намалювати своСЧ (мал.22, 22а, 23, 23а, 24, 24а).
Технологiчна картка.
- Складання ескiзу малюнка для аплiкацiСЧ;
- Перенесення малюнка на тканину;
- Гачкування деталей iз простого ланцюжка;
- Приклеювання або пришивання деталей по контуру малюнка.
РЖРЖРЖ. Пiдсумок заняття.
РЖV. Демонстрацiя кращих робiт.
Тема. Вязання закладки до книжки.
Мета: ознайомити учнiв з технiкою виготовлення закладки, розвивати спостережливiсть увагу, творче мислення, навики роботи з гачком. Виховувати бережливе ставлення до книги.
Обладнання: гачок, нитки рiзного кольору, готовi вироби, музичний супровiд.
Хiд заняття.
РЖ. Вступна бесiда.(Про бережливе ставлення до книги).
Все шкiльне приладдя повинне мати постiйне мiiе: сумку завжди вiшати на гачок, ручка з заглибленнi, книжка злiва зверху. Верхнiй одяг залишаСФться на вiшалцi. Вдома кожен повинен мати обладнане мiiе, щоб не було, як у Гришi Скворцова iз вiрша:
У Скворцова Гришi
Книги найбруднiшi
Порванi, горбатi.
Ну, не маСФ в них лиця,
Без початку, без кiнця.
Запитала книжка в книжки,
Як позбутися нам Гришки?
Палiтурка, як ганчiрка,
Тi книжки ридають гiрко...
- Чи добре поводиться Гришко з книжками?
- Чи можна вставляти в книгу ручку, олiвець або лiнiйку?
- Чому ? - А що можна закласти в книжку?
На сьогоднiшньому заняттi ми будемо вчитися вязати закладку до книги.
РЖРЖ. Практична робота.
СкладаСФться з повiтряних петель i стовпчикiв з одним накидом. Вяжемо за схемою ( мал.25 а). Для зразка провязуСФмо ланцюжок з 22 повiтряних петель.
Технологiчна картка виготовлення закладки.
Перший ряд: 2 петлi пiдйому, стовпчик накиду у кожну петлю ланцюжка. Так до кiнця ряду.
Другий ряд: 2 петлi пiдйому, 3 стовпчики з накидом у петлi стовпчикiв нижнього ряду, 2 повiтрянi петлi, 1 стовпчик з накидом ( пропускаСФмо 2 стовпчики нижнього ряду) в петлю нижнього ряду , так вяжемо 4 рази потiм 2 повiтрянi петлi, 4 стовпчики з накидом у петлi стовпчики нижнього ряду.
Третiй ряд: 2 повiтрянi петлi, 3 стовпчики з накидом у петлi нижнiх стовпчикiв, 2 повiтрянi петлi, 1 стовпчик з накидом у стовпчик нижнього ряду, 2 повiтрянi петлi, 4 стовпчики з накидом у стовпчик нижнього ряду i повiтрянi петлi нижнього ряду , 2 повiтрянi петлi, 1 стовпчик з накидом у петлю стовпчика нижнього ряду, 2 повiтрянi петлi, 4 стовпчики з накидом у стовпчики нижнього ряду.
Четвертий ряд: 2 петлi пiдйому, 3 стовпчики з накидом у петлi стовпчикiв нижнього ряду, 2 повiтрянi петлi, 4 стовпчики з накидом у петлi стовпчикiв i повiтряних петель нижнього ряду, 2 повiтрянi петлi, 4 стовпчики з накидом у петлi нижнiх стовпчикiв i повiтряних петель, 2 повiтрянi петлi, 4 стовпчики з накидом у петлi стовпчикiв нижнього ряду.
Пятий ряд вяжемо, як 3 ряд. Малюнок повторюСФться.
РЖРЖРЖ. Пiдсумок заняття.
- Технiку яких вязок ми використовували при вязаннi закладки?
- Як потрiбно поводитись iз книжками?
- Чи можна закладати в книжку олiвець?
- А що можна закладати в книжку?
- Якi бувають закладки?
Тема. Вязання вази з квiтами.
Мета: ознайомити учнiв iз способами вязання вази з квiтами. Розвивати в них творче мислення, навички роботи гачком, фантазiю.
Обладнання: нитки рiзного кольору ( червонi, бiлi, жовтi, рожевi, оранжевi ), гачок.
Хiд заняття.
РЖ.Вступна бесiда (бесiда про квiти).
Велика i прекрасна наша ВкраСЧна. Кожна квiтка, кожна стежина, деревце, колосок, травинка невiдСФмна частина СЧСЧ природи, багатства i краси. Без цiСФСЧ природноСЧ краси нам не обiйтись.
Квiти, як i музика, створюють пiднесений настрiй. Вони надихають людей на творчiсть.
Чимало художникiв, композиторiв, письменникiв та поетiв присвячували своСЧ класичнi твори квiтам.
- Ви вже напевно здогадались, що сьогоднi ми будемо вчитися гачкувати квiти, створювати аплiкацiю тАЮВаза з квiтами тАЮ.
- Чи любите ви вiдгадувати загадки?
Ось зараз ми з вами будемо вiдгадувати загадки про квiти.
Вiд сонечка жовтавого
Йдуть бiлi пелюстки,
Царiвна помiж травами
Цвiтеш все лiто ти.
( Ромашка )
Я найпершим зацвiтаю
Синiм цвiтом серед гаю.
Вiдгадайте, що за квiтка,
Бо мене не стане влiтку...
(Пролiсок )
З широкими листками,
З червоними квiтками,
На високих нiжках,
В зелених панчiшках
Серед поля росте пан
НазиваСФться .....( Тюльпан )
РЖРЖ. Практична робота.
Починати вязати треба з найпростiших виробiв, якi складаються з ланцюжка, кружечкiв, квадратикiв. Це можуть бути квiточки, листочки.
На малюнку зображенi рiзнi квiти вивязанi повiтр?/p>