Ценностные ориентации людей, ищущих работу
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?дается значительный возрастной разрыв среди сотрудников. Квалифицированные специалисты с большим опытом работы приближаются к пенсионному возрасту, тогда как сотрудников среднего возраста очень мало.
? увеличение требований к профессионализму сотрудников. Сегодня можно получить хорошую работу не только с помощью знакомства или протекции, но и благодаря своим профессиональным и личным качествам. Правда, и требования к этим самым качествам повышаются;
? становление гибких форм занятости (распространение частичной и временной занятости, приспособление работника к меняющимся требованиям производства). Это обстоятельство особенно благоприятно для молодежи, так как предоставляет возможность ранней профессионализации, совмещения работы с обучением;
? противоречивость и неоднозначность требований, когда соискатели должны быть достаточно молодыми и при этом иметь солидный опыт работы.
В результате исследования А.Л. Винокуровой параметров ценностно-смысловой сферы работников коммерческих и государственных структур обнаружены различия в ценностных устремлениях и мотивационно-смысловых установках. Работники коммерческих фирм по сравнению с сотрудниками государственных организаций воспринимают процесс своей жизни как более целостный. Они принимают себя вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков, более дифференцированно осознают собственные чувства, способны к целенаправленным действиям и спонтанности, обусловленной необходимостью быстрого реагирования на изменения в таких структурах. Вместе с тем, они проявляют лабильность в поведении и быстрее устанавливают контакты с другими людьми. Для сотрудников государственных учреждений более предпочтительны, чем для работников коммерческих фирм, ценности конформизма, аскетизма, традиционализма, природной гармонии и профессионального мастерства. Для них имеют значение стабильность и карьерная установка на служение.
.2 Влияние мотивационных факторов на выбор профессии
Мотивация занимает главное место в структуре личности и является одним из основных понятий, которое используется для объяснения движущих сил поведения, деятельности. Мотивационную сферу личности характеризуют совокупность мотивов, их иерархическая структура, своеобразие. Б.Ф. Ломов под мотивационной сферой личности понимает всю совокупность ее мотивов, которые формируются и развиваются в течение ее жизни. В целом эта динамичная система, которая изменяется в зависимости от многих обстоятельств. Мотивы отличаются разной степенью устойчивости, одни - доминирующие, стержневые, прочно сохраняются длительное время, иногда всю жизнь, именно в них, по мнению Б.Ф. Ломова, проявляется направленность личности. Смена их происходит при существенных изменениях условий жизнедеятельности личности, ее отношений с обществом. Другие мотивы менее устойчивы, более вариативны, эпизодичны, изменчивы, в большей степени зависимы от ситуации.
Развитие мотивационной сферы личности происходит не по принципу напластования одних мотивов на другие, в процессе ее становления происходит дифференциация, интеграция, превращение, подавление, борьба противоречивых мотивов, взаимное усиление или ослабление мотивов. Доминирующие и подчиненные мотивы могут поменяться местами.
Многими исследователями отмечается тесная связь мотивационной сферы личности с ее ценностными ориентациями. В.А. Ядов, разграничивая социально-психологический и общепсихологический подходы к исследованию ценностных ориентации, отмечает, что в социальной психологии это сфера исследования социализации индивида, его адаптации к групповым нормам и требованиям, а в общей психологии - изучение высших мотивационных структур жизнедеятельности.
По словам Б.Ф. Поршнева, основа личности заключается в функции выбора. Выбор предполагает предпочтение одного мотива всем прочим. Но для этого должны быть основания, и таким основанием является ценность, ибо ценность - единственная мера сопоставления мотивов. Кроме того, ценность имеет способность порождать эмоции, например, в случае, когда тот или иной выбор противоречит ей. По мнению Ф.Е. Василюка, это значит, что ценность должна быть подведена под категорию мотива.
А.И. Зеличенко и А.Г. Шмелев предлагают следующую систему внешних и внутренних мотивационных факторов труда, которые могут быть использованы не только для выявления готовности человека эффективно трудиться, но и в целях профессиональной ориентации самоопределяющихся клиентов: к внешним факторам относятся факторы давления, притяжения-отталкивания, инерции; к внутренним мотивационным факторам относятся собственные мотивационные факторы профессии, условия труда, возможности для реализации внепрофессиональных целей. Рассмотрим более подробно, что входит в каждый фактор.
К фактору давления можно отнести советы, рекомендации, подсказки и указания со стороны других людей, а также примеры героев кино, литературных персонажей и др.; индивидуальные объективные обстоятельства (состояние здоровья, способности); требования объективного характера (служба в армии, материальное положение семьи и т.д.).
К факторам притяжения-отталкивания можно отнести примеры со стороны непосредственного окружения человека, со стороны других людей; эталоны социального преуспевания (мода, престиж, предрассудки).
К факторам инерции относятся стереотипы наличных социальных ролей (семейные, членство в