Стратегическое развитие общеобразовательного учреждения ОГКОУ КШИ "Колпашевский кадетский корпус"
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?х корпусов, из какой категории специалистов, кто должен быть директором.
)Нужно четко определиться, по каким программам нужно готовить молодежь в кадетском корпусе;
нужна единая государственная программа обучения и воспитания кадет и учебники по курсам кадетских компонентов. Нужны единые типовые образовательные программы с кадетским компонентом, единые специальные учебники по курсам кадетского компонента, учебно-методическая литература по обучению и воспитанию кадет. Нет нужной современной нормативно-правовой базы.
Вообще-то кадетские корпуса создавались для воспитания мальчиков - будущих мужчин.
)Настало время, следуя традициям российской истории, подумать не на словах, а на деле о конкретном попечительстве над кадетскими корпусами со стороны Правительства РФ и даже Президента, только тогда кадетское образование получит должное развитие.
ОГКОУ КШИ Колпашевский кадетский корпус ориентирован на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Каждый учитель способствует становлению учащегося как будущего члена развивающегося общества, так как основу качественной определенности современного человека составляют инициатива, деловитость, предприимчивость, стремление к инновациям и поиск возможности реализовать собственный творческий потенциал. Это достигается путем создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.
Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу - Попечительскому Совету школы. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместители по учебной, методической, воспитательной и хозяйственной части.
Областное государственное образовательное учреждение Кадетская школа-интернат Колпашевский кадетский корпус создано на основании приказа Департамента общего образования Томской области от 26.032008года № 376 в результате реорганизации Колпашевской санаторной школы-интерната.
Открытие состоялось 11 ноября 2008 года.
Учредителем является Департамент общего образования Томской области.
Кадетская школа-интернат лицензирована 21.08.08 №258801
Директор: Людмила Георгиевна Евсеенко
Здание введено в эксплуатацию в 1971 году. Проектная наполняемость: по лицензии -80 человек. Фактически -84.
Устав кадетской школы-интерната зарегистрирован 16.06.08. приказом № 874.
Центральной задачей педагогического коллектива школы является проектирование модели современного кадетского образования, ориентированного на формирование выпускника, для которого ценностью является служение Отечеству на гражданском или военном поприще.
Современное кадетское образование предполагает синтез двух направлений.
Первое - обеспечение высококачественного общего образования: стране необходимы грамотные, инициативные, компетентные выпускники, способные решать актуальные стратегические задачи развития, которые стоят перед регионами и Россией в целом.
Второе - военно-патриотическое воспитание на основе освоения культурной традиции служения Отечеству на военном и гражданском поприще. На современном этапе развития России требуются граждане с высоким чувством долга, нравственности и ответственности перед Родиной.
Таблица 2.1.1
Характеристика педагогического состава
Кол-во чел.%Число педагогов28100ОбразованиеИмеют высшее образование1864Среднее специальное1036Квалификация2 квалификационная . категория5181 квалификационная категория518Высшая квалификационная категория621Почётные званияЗаслуженный учитель1Почётный работник народного образования1Стаж педагогической работыДо 5 лет829От 5-1027От 10-15621От 15-20311Более 20 лет932ВозрастДо 30 лет51830-39 лет145040- 4951850-55311Старше 5513
Средний возраст педагогов 36 лет
Таблица 2.1.2
Данные о составе администрации учреждения
Ф.И.О.должностьОбщий админ. стажКвалификационная категорияЕвсеенко Л.Г.директор24 годаВысшаяОхременко В.П.Зам. директора по УР22 годаВысшаяШмакова О.Ю.Зам. директора по НМР6 месяцевПерваяРыжкова Ж.В.Зам. директора по УВР.2 годаПерваяТрубецкая В.Г.Зам. директора по АХР20 летПерваяСкробко О.АЗам. директора по военно-патриотическому воспитанию и безопасности, по строевой и огневой подготовке.6 месяцевПервая
Имеют:
высшую квалификационную категорию - 5 чел.
первую квалификационную категорию - 4 чел.
правительственные награды - 1чел.
почетные звания: Заслуженный учитель Российской Федерации - 1чел.
отраслевые награды - 1чел.
Кадровые ресурсы
Количество административных работников - 6
Количество вспомогательного персонала (не педагогов) - 46
Общее количество педагогических работников:22 чел., из них совместителей: - 3 чел.
Анализ ресурса
Сформированный педагогический коллектив образовательного учреждения, позитивно настроен и готов к внедрению новых подходов и прогрессивных педагогических технологий. Большинство учителей являются активными носителями общей культуры кругозорного уровня, это важный ресурс школы, он создает предпосылки перехода к надпредметным моделям преподавания. Коллектив постоянно работает над об