ОсобливостСЦ адаптацСЦi дСЦтей старшого дошкСЦльного вСЦку з порушеннями мовлення до навчання у школСЦ
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?4 бали
3 бали
3 балиСереднСЦйСереднСЦй рСЦвень СереднСЦй рСЦвень Низький рСЦвень Високий рСЦвень Низький рСЦвеньСереднСЦй рСЦвень
Низький рСЦвень
СереднСЦй рСЦвень
Низький рСЦвень
Високий рСЦвень2 бали
1 бал
1 бал
1 бал
1 балНизькийНизький рСЦвеньНизький рСЦвень0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.2. завдання 1
РСЦвеньЗапитання 1Запитання 2Загальний рСЦвеньВисокий57 слСЦвУзагальнюСФ2 балиСереднСЦй34 словаУзагальнюСФ1 бал
4 та бСЦльше слСЦвНе може узагальнити1 балНизькийМенше нСЦж 3 словаНе узагальнюСФ0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.3. завдання 1
РСЦвеньЗапитанняЗагальний рСЦвень123
ВисокийПовне
виконанняПовне
виконанняПовна
вСЦдповСЦдь2 балиСереднСЦйПовне виконанняЧасткове виконанняВСЦдповСЦдь неповна або
вСЦдсутня1 бал
Виконання з однСЦСФю чи двома помилкамиВСЦдповСЦдь неповна або
вСЦдсутняВСЦдповСЦдь неповна1 балНизькийВиконання з трьома СЦ бСЦльше помилкамиВСЦдповСЦдь неповна або
вСЦдсутняВСЦдповСЦдь вСЦдсутня0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.3. завдання 2
РСЦвеньЗапитання 1Запитання 2Загальний рСЦвеньВисокийПовна вСЦдповСЦдьПовна вСЦдповСЦдь2 балиСереднСЦйДитина вСЦдповСЦдаСФ правильно за допомогою допомСЦжних запитаньПовна вСЦдповСЦдь чи дитина вСЦдповСЦдаСФ правильно за допомогою допомСЦжних запитань1 балНизькийДитина не даСФ правильноi вСЦдповСЦдСЦДитина не даСФ правильноi вСЦдповСЦдСЦ0 балСЦв
Загальне оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.3. завдання 1, 2, 3
РСЦвеньЗавдання 1Завдання 2Загальний рСЦвеньВисокийВисокий рСЦвень Високий рСЦвень СереднСЦй рСЦвеньВисокий рСЦвень
СереднСЦй рСЦвень
Високий рСЦвень4 бали
3 бали
3 балиСереднСЦйСереднСЦй рСЦвень СереднСЦй рСЦвень Низький рСЦвень Високий рСЦвень Низький рСЦвеньСереднСЦй рСЦвень
Низький рСЦвень
СереднСЦй рСЦвень
Низький рСЦвень
Високий рСЦвень2 бали
1 бал
1 бал
1 бал
1 балНизькийНизький рСЦвеньНизький рСЦвень0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.4. завдання 1
Високий рСЦвень7 10 слСЦв2 балиСереднСЦй рСЦвень4 6 слСЦв1 балНизький рСЦвеньМенше нСЦж 3 слова0 балСЦвШкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.4. завдання 2
Високий рСЦвеньУсСЦ 5 пар названСЦ правильно2 балиСереднСЦй рСЦвеньПравильно названСЦ 4 чи 3 пари1 балНизький рСЦвеньПравильно названо менше нСЦж 3 пари0 балСЦв
Загальне оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.4. завдання 1, 2
РСЦвеньЗавдання 1Завдання 2Загальний рСЦвеньВисокийВисокий рСЦвень Високий рСЦвень СереднСЦй рСЦвеньВисокий рСЦвень СереднСЦй рСЦвень Високий рСЦвень4 бали
3 бали
3 балиСереднСЦйСереднСЦй рСЦвень СереднСЦй рСЦвень Низький рСЦвень Високий рСЦвень Низький рСЦвеньСереднСЦй рСЦвень Низький рСЦвень СереднСЦй рСЦвень Низький рСЦвень Високий рСЦвень2 бали
1 бал
1 бал
1 бал
1 балНизькийНизький рСЦвеньНизький рСЦвень0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.5. завдання 1
ПСЦд час оцСЦнювання враховуСФться:
наявнСЦсть основних частин тСЦла людини: голови, тулуба, нСЦг, рук, очей, рота, носа;
наявнСЦсть другорядних деталей: шиi, волосся, пальцСЦв, одягу, взуття;
спосСЦб зображення:
високий рСЦвень зображення тулуба, рук, нСЦг двома рисками (так, що видно товщину);
низький рСЦвень зображення тулуба, рук, нСЦг однСЦСФю рискою.
Високий рСЦвеньЯкщо зображенСЦ всСЦ 7 основних частин, не менше нСЦж 3 другоряднСЦ деталСЦ, високий рСЦвень за способом зображення2 балиСереднСЦй рСЦвеньЯкщо зображено 6, чи 5, чи 4 основних частини.
1- й варСЦант зображенСЦ 3 другоряднСЦ деталСЦ, не враховуючи спосСЦб зображення
2- й варСЦант зображечСЦ 2 другоряднСЦ деталСЦ й хоча б 1 деталь, намальована двома рисками
1 бал
1 балНизький рСЦвень
Якщо зображено менше нСЦж 5 основних деталей, не врахованСЦ другоряднСЦ деталСЦ, не врахований спосСЦб зображення0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.5. завдання 2
Високий рСЦвеньПовне вСЦдтворення зразок2 бали;СереднСЦй рСЦвеньКСЦлькСЦсть крапок СЦ контур малюнка збСЦгаються зСЦ зразком; не враховуСФться вСЦдхилення крапок; малюнок у цСЦлому збСЦгаСФться зСЦ зразком, але кСЦлькСЦсть крапок СЦнша (не бСЦльше нСЦж 20, але не менше нСЦж 7)1 балНизький рСЦвеньКонтур малюнка, кСЦлькСЦсть крапок не збСЦгаСФться зСЦ зразком; малюнок складаСФться не з крапок; каракулСЦ0 балСЦв
Шкала оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.5. завдання 3
Високий рСЦвеньПовне вСЦдтворення зразка можна прочитати2 балиСереднСЦй рСЦвеньРечення можна прочитати, розмСЦр лСЦтер СЦ горизонтальна лСЦнСЦя не враховуються; явний промСЦжок мСЦж словами; СФ можливСЦсть зрозумСЦти хоча б 4 лСЦтери1 балНизький рСЦвеньКонтур, кСЦлькСЦсний СЦ якСЦсний склад речення не збСЦгаСФться зСЦ зразком; каракулСЦ0 балСЦв
Загальне оцСЦнювання до Блоку РЖРЖ. 2.5. завдання 1, 2, 3
РСЦвнСЦЗавданняЗагальний рСЦвень
123
РСЦвень
Високий
(2-В,
1-С)Високий Високий СереднСЦй ВисокийВисокий СереднСЦй Високий ВисокийВисокий Високий Високий СереднСЦй6 балСЦв
5 балСЦв
5 балСЦв
5 балСЦвСереднСЦй
(1-В, 2-С;
1-В, 1-С, 1-Н; 2-С, 1-Н)СереднСЦй
СереднСЦй
Високий
Високий
СереднСЦй
Низький
СереднСЦй
СереднСЦй
СереднСЦй
НизькийСереднСЦй
Високий
СереднСЦй
СереднСЦй
Низький
Високий
СереднСЦй
СереднСЦй
Низький
СереднСЦйВисокий
СереднСЦй
СереднСЦй
Низький
Високий
СереднСЦй
СереднСЦй
Низький
СереднСЦй
СереднСЦй4 бали
4 бали
4 бали
3 бали
3 бали
3 бали
3 бали
2 бали
2 бали
2 балиНизький
(1-С, 2-Н;
3-Н)Низький СереднСЦй Низький НизькийНизький Низький СереднСЦй НизькийСереднСЦй Низький Низький Низький1 бал
1 бал
1 бал