Geum.ru

Дипломная работа

  • 8801. Мусульманская правовая система
    Юриспруденция, право, государство

    Коран состоит главным образом из положений, касающихся нравственности и носящих слишком общий характер, чтобы быть точными и целенаправленными. Например, Коран поучает мусульманина выказывать сострадание слабым и неимущим, честно заниматься предпринимательством, не предлагать взятку судьям, уклоняться от ростовщичества и азартных игр. Однако в нем не указывается, каковы правовые санкции за нарушение этих заветов, правила поведения касаются большей частью молитвенных ритуалов, поста и паломничества. Даже в тех случаях, когда Коран затрагивает проблемы права в узком смысле, относящиеся, например, к семей ному праву, он не содержит единой системы правил, а лишь предлагает решение нескольких проблем, которыми занимался Пророк Мухам мед, будучи судьей. Согласно Корану, в этой роли Пророк Мухаммед всегда исходил из положений обычного права, изменяя его только тогда, когда оно казалось ему недостаточным или противоречило его политической цели заменить старый арабский трайбализм сообщностью людей, связанных верой в Аллаха. Так, в обычном праве арабов Мухаммед нашел правило, согласно которому право наследования имели только родственники покойного мужского пола. Мухаммед изменил это правило, признав, что дочери, вдовы и сестры умершего имеют определенные права наследования наравне с наследниками мужского пола. Этим обозначился переход от традиционной патриархальной организации племени к новой модели, в которой семья являлась основной ячейкой общества. Основой мусульманского права, как и всей мусульманской цивилизации, является священная книга ислама - Коран, состоящий из высказываний Аллаха последнему из его про роков и посланцев Магомету (570-632). Коран - бесспорно, первый источник мусульманского права. Между тем, очевидно, что содержащиеся в нем положения юридического характера явно не достаточны для того, чтобы регламентировать все отношения, возникающие между мусульманами, отдельными фундаментальными учреждениями ислама, которые в Коране даже не упоминаются. Юридические положения Корана находим в определенном количестве его строф (мусульманские юристы называют их «правовыми строфами»).

  • 8802. Мусульманское право
    Юриспруденция, право, государство

    Иджма- (араб. - «единогласие», «единодушное мнение») - один из четырех основных источников мусульманского права. Под иджмой понимается установленное на данный момент единодушное мнение крупнейших авторитетных знатоков фикха по вопросам, однозначно не урегулированным Кораном и Сунной. В составе мусульманского права выделяют две группы взаимосвязанных норм, первую из которых составляют юридические предписания Корана и Сунны, а вторую - нормы, сформулированные на основе иджмы, и умозаключения по аналогии (кияс). В качестве основополагающих рассматриваются нормы первой группы. Авторитетом при этом пользуются единогласные решения сподвижников Мухаммада, поскольку при жизни пророка все спорные вопросы решались при его посредничестве и фиксировались в хадисах, а после его смерти в 632 г. четыре первых «праведных» халифа, Умар, Усман и Али ибн Аби и другие сподвижники, решая конкретные споры, обращались к Корану и Сунне. Вначале решения по таким вопросам выносились сподвижниками по единогласному мнению, формировавшемуся после консультаций с крупнейшими правоведами. Однако традиция связывает возникновение понятия «иджма» с деятельностью «семи факихов Медины», живших во второй половине VII в. Положение об иджме как об одном из источников фикха было сформулировано Мухаммадом аш-Шафии, однако в это понятие он вкладывал только то, что было выработано мединскими факихами. Абу Ханифа же выдвинул мнение, что иджмой можно считать единогласное мнение любой авторитетной группы. Ибн Хазм признавал только решения сподвижников пророка. Некоторые же правоведы считали иджмой единое мнение только четырех «праведных» халифов. Считается, что она выражает мнение всей общины мусульман. По существу, концепция иджмы лежит в основе признания ведущими мусульманскими правовыми толками системы источников фикха, причем в каждом из толков складывается собственная иджма, которая отражает учение его ведущих представителей и является гарантией правильности их выводов. Выделяются разные категории иджмы: общее решение, принятое при гласном обсуждении; не обсуждавшееся решение, вытекающее из одинаковых решений и действий при одинаковых обстоятельствах; решение одного человека, ставшее известным всем и против которого не было сделано каких-либо возражений. Ханафиты признавали единогласное мнение только тех сподвижников, хадисы которых они считали достоверными, а также общие решения, исходящие от местных муджтахидов. Часть их также признавала решение одного человека. Маликиты признавали только две первые категории. Шафииты признавали иджму по тем же критериям, однако расценивали ее как дополнение к Корану и Сунне, а не как самостоятельный источник права. Ханбалиты принимали все три категории мединских муджтахидов, присоединяя к этому их отдельные высказывания и рассматривая все это как единый источник. Таким образом, только в ханафитском мазхабе иджма стала правотворческим институтом.

  • 8803. Муха (diptera muscidae) как продуцент кормового белка для птиц на Востоке Казахстана
    Сельское хозяйство

     

    1. На северо-востоке Республики Казахстан (Семипалатинском Прииртышье) в крупных и мелких птицехозяйствах установлено обитание 18 видов мух отнесенных к 10 семействам, которые трофически и топически тесно связаны с домашними животными и птицами. Во всех типах птицехозяйств среди выявленных видов мух доминирующими оказались экологический пластичные копробионтные Muska domestika, Muscina stabulans, Morrellin simpleks, Stomoxus calcitrans. На территории птицехозяйств Семипалатинского Прииртышья в видовом составе мух качественно и количественно преобладает комнатная муха (M. domestika) (И.Д.-49,5) с высокими адаптивными качествами к разнообразным жизненным условиям.
    2. В инсектариях (в специальных садках) комнатная муха сохраняет физиологическую активность и высокую плодовитость при благоприятных для их жизнедеятельности параметрах микроклимата и светового режима. Оптимальным в экологическом отношении для мухи является температура (26 30) С, относительная влажность (70 75) % и освещение в пределах 20 часов в сутки. Личинки мух успешно развиваются при температуре субстрата (28 31) С и относительной влажности (75 77) %.
    3. Высокая плодовитость самок комнатной мухи и выплода личинок связано с качеством и полноценностью рациона различных фаз их развития. Оптимальным для имаго мух кормом служит смесь, включающая разбавленную водой в соотношении 1 : 2 свежая кровь животного с добавлением пивных дрожжей (5 %) и свекловичного сахара (25 %) как углеводная подкормка к общему корму. Плодовитость самок достигает 654 яиц или на 39,7 % выше продуктивности самок природной популяции.
    4. Наилучшие условия для роста и развития личинок, увеличения выхода личиночной биомассы создаются при обогащении субстрата (куриный помет) солодовыми ростками (отходы пиваварения) в количестве 10 % к общему обьему субстрата. При этом субстрат приобретает высокие питательные ( увеличением белков и углеводов) качества, отличается оптимальными условиями микроклимата: влажностью (75 77) %, ускоренным протеканием термофильных процессов, скважностью и пористостью. В этих условиях метаморфоз личинок завершается в течении трех суток (против 5), а выход биомассы личинок на 1 кг субстрата - 2056,0 гр (в природных условиях 168,06,0 гр), что обеспечивается при внесении в среду обитания 200 400 мг яиц в один кг субстрата ( 20 40 мг на 100 гр субстрата).
    5. В крупных птицеводческих хозяйствах с содержанием более 5 тыс. птиц для утилизации органических отходов с дальнейшим получением кормового белка рекомендуется к использованию поточную линию для переработки органических отходов и получения личиночной биомассы с большой производительностью. В данную поточную линию входят: камеры для переработки экскрементов, камеры для выращивания имаго мух, разделительное устройство экскрементов на фракции, в которой для отделения используется метод действия отрицательного светотаксиса, бункеры для сбора личинок и удобрении, гидротранспортера для перемещения отделившихся личинок до сушильного агрегата.
    6. В небольших крестьянских и частных птицеводческих хозяйствах для выращивания личинок мух и получения биомассы предложена компактное универсальное устройство (инсектарии), в которой личинки развиваются в субстрате в специальных лотках-культиваторах и отделяются от переработанного субстрата изменением терморежима (отрицательный теплотаксис) в среде их обитания.
    7. Полученная личиночная биомасса безопасно в санитарно-гигиеническом, эпидемиологическом и эпизоотологическом отношении. Промытая и подвергнутая ультрафиолетовому облучению свежая личиночная биомасса не содержит на поверхности тела и в кишечнике условно патогенную и патогенную микрофлору. Длительное хранение высушенной биомассы (более 2 лет) не изменяет состав микрофлоры и не снижает ее питательные свойства как белковой подкормки.
    8. Добавление полученной сухой личиночной биомассы в комбикорма птиц производят из расчета по 4 гр на одного цыпленка недельного возраста и до 22 гр цыплятам второго периода выращивания. Такой вариант вскармливания более эффективно сказывается на продуктивности цыплят-бройлеров, увеличивая их живую массу от 6,9 до 9 %.
  • 8804. Мысленный эксперимент в структуре геометрического доказательства
    Педагогика

    Излагаемые доказательства, опирались на такие наглядно-чувственные идеализации: «сжатие», «растягивание», «скольжение», которые позволили особым образом трансформировать исходный геометрический объект и выделить его существенные характеристики, что характерно для мысленного эксперимента. При этом мысленный эксперимент выступает в роли определенного «креативного инструмента», способствующего появлению геометрического знания (например, о средней линии трапеции или об углах треугольника). Такие идеализации позволяют схватить в целом идею доказательства, идею проведения «дополнительного построения», что позволяет говорить о возможности более осознанного понимания школьниками процесса формально-дедуктивного доказательства геометрических теорем.

  • 8805. Мытье, сушка волос, массаж головы
    Разное

    Красивые волосы всегда вызывают зависть и восхищение. Но к сожалению, некоторым остается только завидовать, в то время как другие с самой ранней юности и до преклонных лет обладают потрясающей шевелюрой. Именно к этому нужно стремиться, невзирая на отсутствие времени, природную лень и сложные обстоятельства. Если же ваши волосы далеки от совершенства - сухие, секущиеся, ломкие или, напротив, чрезмерно жирные, это, безусловно, доставляет множество неприятностей. Наверняка вы используете массу разнообразных косметических средств - от дешевых до самых дорогих. Довольны ли вы результатом? Даже если эффект от всевозможных ухищрений вполне вас устраивает, не пренебрегайте простыми средствами, о которых мы вам сейчас расскажем. Дело в том, что эти средства, во-первых, совершенно безвредны (что, к сожалению, далеко не всегда можно сказать о магазинной косметике); во- вторых, очень эффективны; ну и, в-третьих, они так дешевы... Конечно, многие представительницы прекрасного пола начисто отвергают дешевизну, считая (и надо сказать, совершенно справедливо), что на себе экономить не следует. Но посмотрите на проблему с другой стороны: натуральные, экологически чистые продукты (и косметика) - в наше время это так престижно... Так что преимуществ у средств, о которых мы собираемся говорить, очень много.

  • 8806. Мюнхенська змова та її вплив на геополітичну ситуацію в Європі
    Политология
  • 8807. Мягкая игрушка
    Иностранные языки

     

    1. Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы / под ред. Запорожца А. В. и Давыдова В. В. М.: Просвещение, 1967. 221-235 с.
    2. Аркин Е. А. Из истории игрушки // Дошкольное воспитание, 1995, № 3. 815 с.
    3. Батурина Е. Игрушки в семье // Дошкольное воспитание, 1974, № 9. 82 85 с.
    4. Бениаминова М. В. Воспитание детей. М.: Медицина, 1981, 90 107 с.
    5. Бесан С.Б. Мастер-класс по созданию мягкой игрушки // Преподавание технологии. М.: Изд. Дом «Первое сентября», 2004.
    6. Воспитание детей в игре / под ред. Менджерицкой Д. В. М.: Просвещение, 1979. 27-36 с.
    7. Гильман Р.Я. Иголка и нитка в умелых руках. - М.: Просвещение, 1993. 58 с.
    8. Горностаева Л. Игрушки в детском саду // Дошкольное воспитание, 1973, № 2. 20-24 с.
    9. ГОСТ 25779-90 «Игрушки»- Издательство стандартов СССР, 1990.
    10. Дерябина Л.И., Шманева Р.Н. Товароведение текстильных товаров и одежды / Учебник для товаровед, отд-ний техникумов сов. торговли М.: "Экономика", 1984. - 272 с.
    11. Добрицкая Е.А. 1000 советов. Рукоделие для девочек. М.: ИНФРА-М, 2004. 192 с.
    12. Должностная инструкция руководителя кружка филиала Центра Детского творчества
    13. Дошкольная педагогика / под ред. Логиновой В. И., Саморуковой П. Г. М.: Просвещение, 1983. 146 157 с.
    14. Еременко Т.И. Иголка волшебница. - М.: Просвещение, 1987. 114 с.
    15. Ефимова А.В. Работа с мягкой игрушкой в начальных классах. - М.: Просвещение, 1978. 82 с.
    16. Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей: Пособие для воспитателей детского сада. М.: Просвещение, 1988. 50-69 с.
    17. Игрушки и пособия для детского сада / под ред. Изгаршевой В. М. М.: Просвещение, 1987. 6-13 с.
    18. Игрушка в жизни ребенка / под ред. Коссаковской Е. А. М.: Просвещение, 1980. 64 с.
    19. Ильин И. А. Душа ребёнка// Очаг. 1993. - №9.
    20. Котлер Ф. Маркетинг. Менеджмент. СПб. Питер Ком, 1999.
    21. Крупская Н. К. Об игрушках для дошколят. Пед. соч., т. 6.
    22. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий. -М.: Легпромбытиздат, 1988.
    23. Линькова Н. П. Игры, игрушки и воспитание способностей. М.: Просвещение, 1969. 7-34 с.
    24. Локуциевская Г. Техническая игрушка // Дошкольное воспитание, 1972. № 5. 18-23 с.
    25. Локшин А. Игрушки древнего мира // Дошкольное воспитание, 1976, № 3. 15-18 с.
    26. Мелкумов Я.С. Экономическая оценка эффективности инвестиций и финансирование инвестиционных проектов. М.: ИКЦ «ДИС», 1997.
    27. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре: Пособие для воспитателя детского сада / под ред. Марковой Т. А. М.: Просвещение, 1982. 18-25- с.
    28. Менджерицкая Д. В. Флёрина об игре и игрушке // Дошкольное воспитание, 1969, № 3. 15-24.
    29. Меренкова Е.А. Программа для кружка мягкой игрушки «Солнечный лучик». М.: НОТА, 2002. 18 с.
    30. Мухина В. С. Игрушка как средство психического развития ребенка // Вопросы психологии, 1988, № 2. 123-128 с.
    31. Нешумов Б.В. Основы декоративного искусства в школе. М.: Просвещение-АСТ, 2000. 146 с.
    32. Новоселова С., Локуциевская Г., Кожухова Н. Для самых маленьких // Дошкольное воспитание, 1978, № 6. 90-99 с.
    33. Павлова Л. Какие игрушки предпочитают малыши // Дошкольное воспитание, 1997, № 12. 86-89 с.
    34. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: НОТА, 1999. 176 с.
    35. Риски в современном бизнесе/ Под ред. В.Д. Шапиро. СПб.: «Два ТрИ», 1996.
    36. Романенко В.М. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках декоративно-прикладного искусства// Преподавание технологии. М.: Изд. Дом «Первое сентября», 2004.
    37. Рукоделие в начальных классах. Кн. для учителя по внеклассной работе / Под ред. А.М. Гукасова, Е.И. Мишарева. М.: Просвещение, 1984. 192 с.
    38. Рыбаков Б.А. Русское прикладное искусство Х-XIII веков. - Л.: Аврора, 1981. 218 с.
    39. Сборник бизнес-планов с комментариями и рекомендациями/ Род редакцией В.М.Попова. М.: Финансы и статистика, 1998.
    40. Стоянова Е. Финансовый менеджмент. М.: Перспектива, 1994.
    41. Технология швейных изделий по индивидуальным заказам. -М.: Легпромбытиздат, 1986.
    42. Урунтаева Г. А. Роль игрушки в психическом развитии ребенка. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений. 2-е изд. М.: Академия, 1997. 81-85 с.
    43. Уткин Э.А. Бизнес-план: Как развивать собственное дело. М.: Акалис, 1997.
    44. Хворостов А.С. Декоративно-прикладное искусство в школе. М.: Просвещение, 1981. 166 с.
    45. Экономика предприятия / Под ред. Н.А.Сафронова. М.: «Юристъ», 1999.
    46. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. В. Горфинкеля, Ею Куприянцева. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996.
    47. Эльконин Д. Б. Психология игры. М., 1978. 304 с.
  • 8808. Мясные блюда и блюда из теста
    Разное

    На предприятиях питания при производстве кондитерских кремовых изделий следует выполнять ряд санитарных правил: оберегать кремовые изделия от микробного загрязнения - выделять для их приготовления и отделки отдельные помещения, оборудованные холодильными шкафами; помнить, что отделка кремом изделий является завершающей операцией в технологическом процессе приготовления пирожных и тортов, поэтому необходимо обеспечить содержание в чистоте кухонной посуды, отделочного инвентаря (кондитерские мешки, наконечности) и строго соблюдать правила личной гигиены: сырье, используемое для приготовления кремов (яйца, молоко, сливочное масло) по качеству должно соответствовать требованиям стандартов. Сырье должно подвергаться тщательной механической обработке: вести процесс приготовления кремов и отделки тортов и пирожных при температуре не выше 17ºС; хранить готовые торты и пирожные при температуре от 2 до 6ºС; изделия с заварным кремом и кремом из взбитых сливок, предназначенные для потребления на предприятиях питания - 6 ч, с творожным кремом - 24 ч., с масляным кремом - 36 ч., с белково-взбивным - 72 ч.; кондитерские изделия без отделки - при температуре 18ºС. В летний период заварной, масляный, творожный кремы можно приготовлять только по разрешению местных СЭС.

  • 8809. Мясные салаты
    Разное

    Перед тем как перейти к основной части работы, приведём несколько общих советов по приготовлению салатов и организации рабочего места:

    1. Почти все овощи для салатов надо измельчать тем мельче, чем плотнее их ткани (в первую очередь это относится к свекле, репе, сельдерею, моркови). Редиску, огурцы, помидоры, лук достаточно нарезать ломтиками, а нежные листочки салата подавать целиком.
    2. Нарезанные овощи не следует держать в воде, потому что она извлекает из них ценные минеральные соли и питательные вещества. В случае необходимости в более продолжительном хранении подготовленных овощей их покрывают влажной салфеткой и ставят на холод. Сыр нужно резать ножом, нагретым в горячей воде.
    3. Продукты, предназначенные для приготовления сырых салатов, должны иметь комнатную температуру, но лучше если они будут охлаждены до 10°С. Соединение горячих и холодных продуктов вызывает быстрое их увядание, а зачастую и порчу овощей и зелени.
    4. Для приготовления салатов следует обязательно использовать эмалированную, керамическую, стеклянную или пластмассовую посуду. Для размешивания салатов рекомендуется использовать деревянные, роговые или пластмассовые вилки и ложки. Эти приборы используют и при подаче салатов на стол.
    5. Соприкосновение овощных и фруктовых соков с чистым металлом (железом, медью, алюминием и пр.) при взаимодействии с солью и уксусной или другой кислотой придает неприятный металлический привкус салатам и часто вызывает образование ядовитых соединений.
    6. Салаты, приготовленные из сырых овощей, рекомендуется заправлять и солить не ранее, чем за 1520 минут перед подачей на стол.
    7. Салаты, приготовленные из мяса и овощей подверженных тепловой обработке, заправляют и украшают не ранее, чем за 45 минут перед подачей на стол. Исключением являются салаты, приготовленные из корнеплодов (картофеля, сахарной или красной свеклы, сельдерея). Перестоявшие салаты утрачивают хороший вид и вкус и могут быть опасными для здоровья.
    8. Компоненты салатов до момента их смешивания следует хранить по возможности в холодильнике в отдельной посуде.
    9. Готовые салаты не следует подвергать непосредственному воздействию солнечных лучей и изменений температуры. Наиболее подходящая температура для салатов и для майонезов от 4°С до 8°С.
    10. Не следует часто размешивать салаты, потому что это увеличивает их соприкосновение с воздухом, в результате чего ухудшается их вид и вкус. Овощи нужно класть при варке не в холодную, а в кипяченую воду так сохраняется больше витаминов. Много витаминов переходит в отвар, поэтому не стоит выливать его, постарайтесь использовать для супов, соусов.
    11. Собираясь жарить лук, нужно обвалять его в муке лук получится золотистым и не подгорит.
    12. Лук лучше подрумянится, если добавить в масло немного сахарного песка. Перед добавлением в салат сырого репчатого лука нужно мелко нарезать его, положить в дуршлаг и обдать кипятком. Так гораздо вкуснее.
    13. Для чесночного запаха в салате нужно положить в него корочку ржаного хлеба, натертого чесноком. Потом корочку вынуть, а едва ощутимый тонкий запах остается.
    14. Для ускорения варки свеклы, нужно варить ее в течение часа, затем снять и поставить на 10 минут под струю холодной воды.
    15. Для того, чтобы яблоки, очищенные и нарезанные для салата, не потемнели, нужно положить их на 10 минут в слегка подсоленную холодную воду. Чтобы сохранить в пище витамин С, необходимо: очищать и нарезать овощи ножом из нержавеющей стали и непосредственно перед их приготовлением; очищенные и нарезанные овощи и зелень не оставлять на длительное время в воде; все овощи, кроме свеклы и зеленого горошка, варить в подсоленной воде; добавить в салат сразу же после приготовления несколько капель лимонного сока. Нужно перемешать все компоненты с частью соуса или заправки в миске, а потом обязательно переложить в салатник, позаботившись, чтобы края его оставались чистыми.
    16. Готовый салат нужно залить сверху остатком соуса.
    17. Можно класть составные части салата слоями, не перемешивая, и заливать соусом только сверху.
    18. Для украшения салатов нужно использовать те продукты, из которых они состоят, подбирая по контрасту.
    19. Украшать салат надо умеренно, чтобы было видно, из чего он состоит. Для украшения молодые листья укропа, петрушки, сельдерея кладут целыми, не измельчая. Огурец нарезают вдоль тонкими ломтиками, сворачивая их в виде воронки. Для этого отбирают красивые и ровно нарезанные ломтики огурцов, моркови, помидоров, дольки яйца, листики зеленого салата и др. Их располагают симметрично или в виде узоров различной окраски. Подбор продуктов для салата, а также его украшение можно разнообразить в зависимости от вкуса каждой хозяйки.
    20. Если на столе несколько салатов, не следует украшать их одинаково. Подавать салаты принято в больших салатницах, на блюдах, с которых каждый берет себе на тарелку салатной ложкой или специальным комплектом из двух ложек, или порциями в маленьких салатницах, вазочках, а также на ломтике булки.
    21. В рыбе и мясе при подготовке к тепловой обработке делают неглубокие косые надрезы.
    22. Отварную курицу для салатов расщипывают по волокну тонкой соломкой.
  • 8810. Н.И. Лобачевский и история признания его геометрии в России
    Математика и статистика
  • 8811. Нaзнaчeниe и типы прeрывaний
    Компьютеры, программирование

    В бoльшинствe систeм х8б примeняeтся либo прoгрaммируeмый кoнтрoллeр прeрывaний (Programmable Interrupt Controller, PIC) 18259A, либo eгo рaзнoвиднoсть, усoвeршeнствoвaнный прoгрaммируeмый кoнтрoллeр прeрывaний (Advanced Programmable Interrupt Controller, APIC) 182489. Нoвыe кoмпьютeры, кaк прaвилo, oснaщaются APIC. Стaндaрт PIC был рaзрaбoтaн для oригинaльных IBM PC. PIC рaбoтaeт тoлькo в oднoпрoцeссoрных систeмaх и имeeт 15 линий прeрывaний. APIC спoсoбeн рaбoтaть в мнoгoпрoцeссoрных систeмaх и прeдлaгaeт 256 линий прeрывaний. Intel сoвмeстнo с другими кoмпaниями сoздaли спeцификaцию Multiprocessor (MP) Specification, стaндaрт для мнoгoпрoцeссoрных систeм A~86, oснoвaнный нa испoльзoвaнии APIC. Для сoвмeстимoсти с oднoпрoцeссoрными oпeрaциoнными систeмaми и зaгрузoчным кoдoм, зaпускaющим мнoгoпрoцeссoрную систeму в oднoпрoцeссoрнoм рeжимe, APIC пoддeрживaeт PIC-сoвмeстимый рeжим с 15 линиями прeрывaний и пeрeдaчeй прeрывaний лишь глaвнoму прoцeссoру. Нa сaмoм дeлe APIC сoстoит из нeскoльких кoмпoнeнтoв: APIC ввoдa-вывoдa, принимaющeгo прeрывaния oт устрoйств, лoкaльных APIC, принимaющих прeрывaния oт APIC ввoдa-вывoдa и прeрывaющих рaбoту тoгo прoцeссoрa, с кoтoрым oни связaны, a тaкжe 18259A-сoвмeстимoгo кoнтрoллeрa прeрывaний, трaнслирующeгo вхoдныe сигнaлы APIC в сooтвeтствующиe PIC-эюшвaлeнты. APIC ввoдa-вывoдa oтвeчaeт зa рeaлизaцию aлгoритмoв пeрeнaпрaвлeния прeрывaний, и oпeрaциoннaя систeмa выбирaeт нужный eй aлгoритм (в Windows 2000 выбoр вoзлaгaeтся нa HAL). Эти aлгoритмы рaвнoмeрнo рaспрeдeляют мeжду прoцeссoрaми нaгрузку, связaнную с oбрaбoткoй прeрывaний, и в мaксимaльнoй мeрe испoльзуют всe прeимущeствa лoкaльнoсти, нaпрaвляя прeрывaния тoму прoцeссoру, кoтoрый тoлькo чтo oбрaбaтывaл прeрывaния aнaлoгичнoгo типa.

  • 8812. Набережные Санкт-Петербурга. История постройки Сената и Синода
    Культура и искусство
  • 8813. Наблюдение как процедура банкротства
    Юриспруденция, право, государство

    Периодические издания

    1. Анохин В.С. Государственное регулирование предпринимательства // Хозяйство и право. Приложение. 2001. N 8.
    2. Бай Н.И., Мелихов Н.В. О проблемах, возникающих при определении арбитражными судами признаков банкротства // Вестник ВАС РФ. 2002. N 10.
    3. Белоликов А.И. Фигура арбитражного управляющего // Право и экономика. 2004. N 12.
    4. Витрянский В.В. Новое в правовом регулировании несостоятельности (банкротства) // Хозяйство и право. 2003. N 1.
    5. Витрянский В.В. Новое законодательство о несостоятельности (банкротстве) // Хозяйство и право. 1998. N 3.
    6. Витрянский В.В. Пути совершенствования законодательства о банкротстве // Вестник ВАС РФ. 2001. N 3.
    7. Голдина И. Проблемы саморегулирования в деятельности арбитражных управляющих // Антикризисное и внешнее управление. 2006. N 6.
    8. Голдина И. Проблемы утверждения арбитражного управляющего // ЭЖ-Юрист. 2007. N 8.
    9. Ерофеев А. Критерии банкротства: мораторий и другие последствия начала процедур // Вестник ВАС РФ. 2001. N 3. Спец. прил.
    10. Зинченко С., Казачанский С., Зинченко О. Поиск новой модели законодательства о банкротстве // Хозяйство и право. 2001. N 3.
    11. Зинченко С., Казачанский С., Зинченко О. Поиск новой модели законодательства о банкротстве // Хозяйство и право. 2001. N 3.
    12. Калинина Е.В. Особенности законодательного развития и усовершенствования процедуры несостоятельности (банкротства) юридического лица // Юрист. 2002. N 5
    13. Козлова Е. Стать банкротом просто. или невозможно? // Бизнес-адвокат. 1999. N 19.
    14. Павлодский Е.А., Зайцев О.Р. Правовое положение кредитора в деле о банкротстве // Журнал российского права. 2004. N 7.
    15. Попондопуло В.Ф. Проблемы законодательства о несостоятельности // Кодекс. 2000. № 12.
    16. Ращевский Е. Зачем нам процедура наблюдения? // Хозяйство и право. 2007. № 5.
    17. Симачев Ю. Институт несостоятельности в России: спрос, основные тенденции и проблемы развития // Вопросы экономики. 2003.
    18. Скворцов О. Наблюдение // Юрист и бухгалтер. 2003. N 1.
    19. Телюкина М.В. Некоторые проблемы процедуры наблюдения в рамках дела о банкротстве должника // Законы России. Опыт, анализ, практика. 2006. N 3.
    20. Телюкина М.В. Признаки и критерии несостоятельности юридического лица // Юридический мир. 1997. N 11.
    21. Телюкина М.В., Ткачев В.Н. Конкурсная масса несостоятельного должника // Адвокат. 2003. N 8.
    22. Химичев В.А. Роль кредиторов в деле о банкротстве // Арбитражная практика. 2004. N 12.
    23. Яковлев В.Ф. Тенденция к повышению роли арбитражных судов сохраняется // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 1999. N 4.
  • 8814. Набор и отбор персонала
    Менеджмент

    На многочисленных примерах мы попытались показать роль совершенствования управления персоналом и, следовательно, наиболее эффективного использования “человеческих ресурсов”. Из представленного материала можно сделать следующие выводы:

    1. Кадровый менеджмент становится одним из важнейших факторов выживания предприятий в условиях рыночных отношений. Порой минимальные вложения и максимальное использование “человеческих ресурсов” позволяют предприятию выиграть в конкурентной борьбе.
    2. Центры управления персоналом необходимы на каждом более или менее крупном предприятии, а роль руководителя этой службы возрастает. Он становится одним из основных руководителей современного предприятия или фирмы.
    3. Кадровое планирование как инструмент целенаправленной и эффективной работы с персоналом является составной частью стратегии и тактики выживания и развития предприятия при рыночных взаимоотношениях. По мере развития личности работника приходится все чаще согласовывать рыночные условия и интересы сотрудников предприятия. Развитие производства, все в большей степени нуждается в планировании его кадрового обеспечения.
    4. Эффективному использованию “человеческих ресурсов” предшествуют отбор и подбор персонала предприятия. Этому вопросу уделяется обычно наибольшее внимание в работе центров управления персоналом. Ошибка в подборе кадров влечет за собой цепь непредвиденных осложнений в работе фирмы связанных с возможным перемещением, а иногда и увольнение сотрудника.
    5. Эффективность работы организации и ее подразделений в значительной мере зависит от того, насколько качественно был осуществлен поиск и отбор персонала.
    6. Процедуры поиска и отбора персонала должны рассматриваться в комплексе с общей системой управления организации и ее кадровой политики. Разработка программы по обеспечению организации новыми работниками должна учитывать цель организации, сложившеюся практику управления и наличные ресурсы.
    7. Поиск и отбор работников требует комлексного подхода, учитывающего требования должности, потребности организации, выбор адекватных методов отбора и т.д.
    8. Формализация (обеспеченность документами, инструкциями, положениями и т.п.) и планирование процессов обеспечивания новыми работниками повышают вероятность того, что будут отобраны кадры полностью отвечающие всем необходимым требованиям.
    9. При отборе важно использовать систему методов, направленных на то, чтобы с максимальной степенью точности определить, насколько кандидат отвечает требованиям должности и потребностям организации.
  • 8815. Набор и отбор персонала в сфере туризма
    Менеджмент

    Показатели2007 г.2008г.2009 г.Абсолютное отклонение (+; ?)Темп роста2007г. 2008г.2008г 2009г2007г. 2008г.2008г. 2009г.12345678Выручка - в действующих ценах, тыс. руб. - в сопоставимых ценах ,тыс. руб. 1850 - 2080 14,166 1770 453,161 -230 -14,161 319 -438,9951,12 -0,85 32Себестоимость, в сумме, тыс. руб.161018101540-2002701,120,85Валовая прибыль, тыс. руб1427,61604,81365,2-177,2239,61,120,85Прибыль от продаж, тыс. руб.240270230-30401,1250,85Прибыль от налогообложения, тыс.руб57,664,855,2-7,29,61,1250,85Чистая прибыль, тыс. руб182,4205,2174,8-22,830,41,1250,85Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб.15,17515,215,1-0,0250,110,99Рентабельность выручки, (%)0,990,980,980,0100,991Среднесписочная численность работников, чел.797-221,280,8Индекс цен-1,1331,088-1,1330,045-0,96

  • 8816. Навигационный проект перехода судна типа "Буг" по маршруту порт Южный – порт Лимасол
    Транспорт, логистика

    Течения. В проливе Босфор течение идёт из Чёрного моря, в целом направленное узкой полосой на S. Из пролива Босфор течение следует в Мраморное море, при выходе из пролива оно делится на два мощных потока, которые направляются на SW и W. На отдельных участках вдоль берегов течения имеют направления, противоположные направлению основных потоков течения. В прибрежной части проливов почти повсеместно скорость течения почти 2,0 узла. В южной части пролива Босфор средняя скорость течения 2-4 узлов. В самом проливе течение в основном направлено на юг. Основное южное течение из Чёрного моря направляется к западной стороне пролива у мыса Ганиче со скоростью 0,5-1,0 узла занимая всю ширину пролива Босфор. Средняя скорость постоянного течения на поверхности в Мраморном море у пролива Босфор 0,5-2,0 узла, в центральной части моря до 1,0 узла, у северного входа в пролив Дарданеллы 1,0-1,5 узла. В Мраморном море течения более слабые, чем в проливах Босфор и Дарданеллы. Средняя скорость течения 0,5-0,8 узла. Входя в Мраморное море из пролива Босфор, течение расходится веером и замедляется, образуя три потока. В районе Измитского залива в долинах возникают шквалы, особенно при ветрах от W и иногда достигают вершины Измитского залива. Европейский берег пролива Дарданеллы преимущественно высокий и приглубый, а азиатский берег - низкий, но местность в этом районе холмистая, постепенно повышающаяся в глубь материка. Глубины, рельеф дна и грунт. Пролив Босфор глубоководен, глубины в его южной части достигают 110 м. Грунт в проливе ил. В северной части Мраморного моря грунт песок, ил и ракушка. Скалы встречаются у северо-западного берега моря, в заливе Эрдек, у полуострова Капыдаг, у острова Мармара и у острова Имралы. На глубинах до 60 м у берегов растет много водорослей; на глубинах до 80 м встречаются губки. Пролив Дарданеллы глубоководен. Глубины в северо-восточной его части 20-110 м, а в центральной и юго-западной 20-95м. Грунт в проливе Дарданеллы преимущественно ил, местами песок и ил, песок и ракушка, скала.

  • 8817. Навигационный проект перехода судна типа "Волго - Балт" по маршруту порт Одесса – порт Триест
    Транспорт, логистика

    ЕПеленгВремяПеленгВремя123456789101Одесский46º22,8´30º44,9´21--347º14.24332Воронцовский46º28,8´30º45,7´15--336º12.44343Днестровско - Цареградский46º04,5´30º28,4´16268º14.00318º15.30224Будаки45º55,3´30º17,3´17280º14.00309º16.37215Змеиный45º15,3´30º12,3´17232º18.44165º22.11166Сфынтул-Георге44º53,9´29º36,1´19293º23.34338º01.481657Мангалия43º48,7´28º33,6´22256º07.41298º09.461638Калиакра43º21,8´28º28,0´21275,5º11.46335,5º14.131639Емине42º42,1´27º54,0´20257º16.26303º18.3316110Анадолу41º13,0´29º09,0´21,5350,5º02.06--3811Сивриада40º52,0´28º58,0´14,5--273º09.434412Сигри39º13,0´25º50,0´21,5151º04.5378,5º07.535713Литари38º47,0´24º41,0´23,5253º09.33338º13.0610714Фаса37º58,0´24º42,0´20,5194º13.46237º18.2811415Мандили37º56,0´24º32,0´16,5243º15.54220º19.0011416Айос-Эорьос37º28,0´23º56,0´11,5226º19.5714º22.3512117Белопуло36º56,0´23º27,0´16,5229º23.4211º03.3214018Малеас36º27,0´23º12,0´18,5218,5º02.39--14219Заволо36º26,0´23º06,0´9,5347º15.5712º18.4714220Спати36º23,0´22º57,0´19277º19.3373º05.4714321Тенарон36º29,0´22º29,0´15272º07.21106º11.0514522Сапьендза36º45,0´21º42,0´22307º11.25131,5º16.5617323Кери37º39,0´20º49,0´17339º20.03125,5º21.5517624Скинари37º56,0´20º42,0´2272º22.22115,5º00.0917625Ерогомбос38º11,0´20º20,0´26335º21.22170,5º03.4517826Андипакси39º08,0´20º15,0´12355º05.32104º08.0819627Волуица42º05,0´19º04,0´1620,5º03.3770º05.3120728Свети-Андрия42º39,0´17º57,0´24351º09.0859º12.2021829Глават42º46,0´17º09,0´20329º12.4038º15.3222330Струга42º43,0´16º53,0´27306,5º12.33--22331Сушац42º45,0´16º29,0´24314º15.12157º20.2122432Стончица43º04,0´16º15,0´30321º17.02122º23.5422633Муло43º31,0´15º55,0´21330º21.2182º01.3824734Блитвеница43º38,0´15º35,0´24324,5º22.41106,5º04.0824835Сестрица43º51,0´15º12,0´20343º01.48108º06.1425936Вели-Рат44º09,0´14º49,0´22342º04.31103º09.0825937Сусак44º31,0´14º18,0´27337º07.21101º12.3827138Свети-Иван-на-Пучини45º03,0´13º37,0´24358º12.55135º18.0730339Савудрия45º29,0´13º30,0´3019º15.08--30640Виттория45º41,0´13º46,0´30267º17.55--314

  • 8818. Навигационный проект перехода судна типа "Десна" по маршруту порт Керчь – порт Кальяри
    Транспорт, логистика

    №Наименование пособияГод изданияДата судовой коррыПриме-чание12345Лоции1243Лоция Азовского моря198702.10.2005Допол-нение №1244Лоция Чёрного моря198702.10.2005Допол-нение №1245Лоция Мраморного моря и проливов Босфор и Дарданеллы198902.10.2005Допол-нение №1247Лоция Эгейского моря198902.10.2005Допол-нение №1248Лоция Ионического моря198902.10.2005Допол-нение №1250Лоция Тирренского моря198902.10.2005Допол-нение №Описания огней и знаков2217Огни и знаки Чёрного и Азовского морей198902.10.20052219Огни Средиземного моря Часть-1199002.10.200502.10.2005NP-78Адмиралтейский список Огней и туманных сигналов. Часть-Е198902.10.2005Радиотехнические средства навигационного оборудования3203Чёрное и Средиземное моря198702.10.2005Допол-нение №Руководства3004- ДСПРасписание передач навигационных и Гидрометеорологических сообщений для мореплавателей радиостанцыями СССР198202.10.20053005-ДСПРасписание передач навигационных и Гидрометеорологических сообщений для мореплавателей радиостанциями Северного ледовитого и Атлантического океанов198002.10.20053008Расписание факсимильных гидрометеорологических радиопередач198002.10.20054249-ДСПРадиолокационное описание побережья Черного моря197802.10.20054228Рекомендации при плавании в проливах Босфор и Дарданеллы198902.10.20059017МППСС-72197202.10.20059016МСС197502.10.20059052Сборник договоров и законодательных актов иностранных государств по вопросам мореплавания, Том-202.10.20059029Руководства МАМС02.10.2005Справочные пособия7202Каталог карт и книг. Часть-3199102.10.20056238Атлас поверхностных течений Средиземного моря199002.10.20056242Атлас волнения и ветра Средиземного моря198902.10.20056003Таблицы приливов на 2005г. Том-3200402.10.20056237Атлас поверхностных течений Чёрного моря198902.10.20059027Описание особенностей судовых огней военных кораблей и сигналов, подаваемых кораблями для обеспечения безопасности плавания200302.10.20059001Таблицы ширины территориальных вод и специальных зон зарубежных государств200502.10.20059032Справочник Порты Мира199002.10.2005Вычислительные пособия9002МАЕ-2005200502.10.20059011МТ-75197502.10.20059004ВАС-58 , Том-2195802.10.20059005ВАС-58 , Том-3195802.10.20059007ТВА-57195702.10.2005

  • 8819. Навигационный проект перехода судна типа "ДЕСНА" по маршруту порт Скадовск – порт Марсель
    Транспорт, логистика

    Настоящий курсовой проект по дисциплине "Обеспечение навигационной безопасности плавания" составлен в соответствии с программой этого предмета для специальности "Судовождение на морских и внутренних водных путях" высших учебных заведений Министерства морского флота. В нём описывается один из переходов, по которому возможно когда-нибудь нынешнему студенту придётся проводить то судно, на котором он будет работать в офицерской должности. Этот переход прорабатывается студентом на протяжении многих дней для того, чтобы приобрести и закрепить важнейшие для себя навыки как в безопасной предварительной прокладке, так и в навигации в целом, в мореходной астрономии, лоции, а также морской гидрометеорологии, без которой безопасное плавание является практически невозможным. Если судоводитель не будет представлять себе хотя бы одной из вышеперечисленных наук, то такому судоводителю не место на транспортном судне. Этот судоводитель будет представлять собой реальную потенциальную угрозу для своего судна, перевозимого на нём груза, других судов, окружающих как береговых, так и водных объектов, не говоря уже о жизнях экипажа и других людей. Будущий судоводитель обязан совершенствовать свои знания, в том числе прорабатывая один из навигационных переходов, ведь опыт не приходит сам по себе.

  • 8820. Навигационный проект перехода судна типа "Днепр" по маршруту порт Измир – порт Скикда
    Транспорт, логистика

    Развитие технических средств судовождения в последние десятилетия характеризуется широким внедрением вычислительной техники и исследованием новых принципов, повышающих эксплуатационные возможности приборов. Каждый день кадры всемирно известных судостроительных монополий разрабатывают новые планы, схемы, проекты, происходит компьютерная заготовка чертежей, создаются макеты, по которым в дальнейшем сооружаются приборы и системы будущего. Целью этого скачка науки и техники является уменьшение размеров навигационного оборудования, значительное увеличение срока эксплуатации и упрощение его использования судоводителем, а следовательно следует упомянуть такую вещь как борьба с конкуренцией между этими монополиями. Но несмотря на современные методы судовождения при помощи высоко технологичных приборов и систем, численность аварий, наносящих большой материальный ущерб, а в отдельных случаях, создающих реальную угрозу сохранению окружающей среды не снижается, а остаётся на прежнем уровне, что по статистике в среднем составляет приблизительно одно затонувшее транспортное судно в день во всём Мире. Отчасти этому способствует рост тоннажа, увеличение скорости, размеров и инерционности современных судов, отчего существенно повышаются требования к безопасности плавания. Но что самое ужасное, к сожалению, около половины всех аварий судов происходит не по вине навигационного оборудования, а от некомпетентности, неуверенности, несвоевременности определённых корректных действий, а также халатности судоводителя по отношению к выбранной специальности и отсутствия навыков.