Geum.ru

Дипломная работа

  • 4701. Изучение современных средств связи на уроках технологии
    Педагогика

    Сейчас, в условиях многократно возрастающих каждый год информационных потоков, уже практически невозможно вообразить четкое взаимодействие банковских структур, торговых и посреднических фирм, государственных учреждений и других организаций без современной вычислительной техники и компьютерных сетей. В противном случае пришлось бы содержать гигантский штат обработчиков бумажных документов и курьеров, причем надежность и быстрота функционирования такой системы все равно была бы значительно ниже предоставляемой модемной связью и компьютерными сетями. А ведь каждая минута задержки в пересылке важных информационных сообщений может вылиться в весьма ощутимые денежные потери и имиджевые крахи. Без модема немыслима система электронных коммуникаций. Это устройство позволяет включиться в увлекательный, а сегодня, используя последние изобретения мира телекоммуникаций, уже и просто жизненно необходимый, мир информационных потоков, электронных баз данных, электронной почты, электронных справочников, электронных досок объявлений и многого другого. Возможности получения и обмена информацией с помощью модемов уже сегодня трудно переоценить, а то, что ждет нас завтра, мы не можем себе даже вообразить. Электронное письмо, посланное по электронной почте в любую точку земного шара, дойдет до адресата меньше, чем за два часа. Мы можем поместить какое-либо объявление или рекламу в систему телеконференции вашей сети электронной почты и эту информацию через сутки узнает весь мир (если, конечно, этого очень захотеть). Посредством модема можно, например, из Москвы подключиться напрямую к серверу в Нью-Йорке и работать с информационными базами данных, которые он содержит. Наконец, мы можем послать факс. Уже сегодня ни одна солидная брокерская контора не может обойтись без оперативного получения и передачи информации с использованием компьютерных каналов связи и, как следствие, модемов.

  • 4702. Изучение содержания и исследование формы №4 "Отчет о движении денежных средств"
    Бухгалтерский учет и аудит

    В прежние годы компании, совершавшие операции с иностранной валютой, составляли отдельные отчеты о движении денежных средств по каждой валюте, далее пересчитывали их в рубли по курсу ЦБ РФ на отчетную дату, а затем построчно суммировали показатели таких отчетов. Начиная с 2011 г. это правило не действует. ПБУ 23/2011 (п. 18) устанавливает, что потоки иностранной валюты пересчитываются в рубли по курсу ЦБ РФ на дату совершения соответствующей операции и включаются в единый "рублевый" отчет на общих основаниях. При несущественном изменении официального курса иностранной валюты к рублю пересчет в рубли, связанный с совершением большого числа однородных операций в такой иностранной валюте, может производиться по среднему курсу, исчисленному за месяц или более короткий период. Остатки денежных средств и денежных эквивалентов в иностранной валюте на начало и на конец года пересчитываются в рубли в соответствии с действовавшими на эти даты официальными курсами валют. Разницы, возникающие вследствие пересчета денежных потоков и остатков в иностранной валюте по курсам на разные даты, отражаются в отдельной строке отчета (под названием "Величина влияния изменений курса иностранной валюты по отношению к рублю" (код 4490)). Она применяется в целях устранения разрыва между остатками и построчным суммированием данных о денежных потоках. Аналогичная строка предусматривалась в отчете о движении денежных средств и ранее, но тогда она предназначалась для отражения расхождений с данными баланса.

  • 4703. Изучение состава гексанового экстракта коры сосны
    Химия

    Использование ситостерина в качестве промежуточного химического вещества в течение многих лет ограничено из-за отсутствия химической точки нападение на боковой цепи, которые позволили бы ее удаления. Значительные усилия со стороны многих лабораториях в конечном итоге привело к открытию Pseudomonas <http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=ru&langpair=en%7Cru&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Pseudomonas&rurl=translate.google.ru&usg=ALkJrhjIpONhW2MnywX2kqnlKNW64ZF4Tg> микроба <http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=ru&langpair=en%7Cru&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Microbe&rurl=translate.google.ru&usg=ALkJrhiFJ7b_ubdS9plZSDfZwawqCM8XkA> , который эффективно осуществляется в этом преобразовании. Fermentation digests the entire aliphatic side-chain at carbon 17 to afford a mixture of 17-keto products including dehydroepiandrosterone <http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=ru&langpair=en%7Cru&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Dehydroepiandrosterone&rurl=translate.google.ru&usg=ALkJrhhrdMUa3o7-q-OVTmdiOlJc7vQxgQ> . [ 9 ] <http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=ru&langpair=en%7Cru&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Beta-Sitosterol&rurl=translate.google.ru&usg=ALkJrhhVdD56JQiU5pB1armvuBmQKEXzWw> Брожение дайджесты всего алифатических боковых цепей на углерода 17 по себе смесь 17-кето-продуктов, включая дегидроэпиандростерона <http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=ru&langpair=en%7Cru&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Dehydroepiandrosterone&rurl=translate.google.ru&usg=ALkJrhhrdMUa3o7-q-OVTmdiOlJc7vQxgQ>.

  • 4704. Изучение состава и движения персонала на промышленном предприятии методами статистики
    Экономика

    Технологическая политика Сургутнефтегаза направлена на увеличение производственных мощностей, обновление фондов, снижение затрат на добычу и переработку нефти. Специалисты компании проводят тщательную работу по изучению и конкурсному отбору лучших предложений рынка техники и технологий, учитывая технический уровень, качество, цену, совместимость с имеющимися технологиями и экологическую безопасность. Кроме того, Сургутнефтегаз располагает серьезной собственной научно-исследовательской и проектной базой. Подразделение компании -СургутНИПИнефть специализируется на проведении анализа выработки запасов; уточнении перспективных и прогнозных ресурсов нефти и газа; составлении проектов разработки месторождений. Институт осуществляет проектно-изыскательские работы по обустройству месторождений; решает проблемы в области геологии и разработки, бурения скважин, добычи нефти и газа; по повышению нефтеотдачи пластов. Ведутся исследования влияния отходов бурения на окружающую среду и разработка способов их сбора и обезвреживания.

  • 4705. Изучение состояния антимонопольного регулирования в нефтепереработке в России
    Экономика
  • 4706. Изучение социальных проблем современной семьи
    Социология

    ПАСПОРТ программы «Социальная поддержка семей с.Сыростан»Наименование Программы«Социальная поддержка семей с.Сыростан»Основные цели и задачиОсновными целями Программы являются:Программыповышение уровня и качества жизни сельских семейсоздание условий для улучшения социально-демографической ситуации в сельской местности,расширение рынка труда в сельской местности иобеспечение его привлекательности; повышениепрестижности проживания в сельской местности.Основными задачами Программы являются:улучшение жилищных условий сельских семей,доступным жильем молодых семей и молодыхспециалистов на селе;улучшение состояния здоровья сельского населения,в том числе на основе повышения роли физическойкультуры и спорта;улучшение материально-технического состоянияобщеобразовательных учреждений в сельскойместности;активизация культурной деятельности на селе;развитие и расширение информационно-консультационного и правового обслуживаниясельского населения;сохранение и создание новых рабочих местСроки и этапы реализации2010-2012 годы:Ожидаемые конечныеРеализация Программы позволит:результаты реализацииулучшить жилищные условия более 26 сельскихПрограммысемей;привлечь для проживания на селе 20 молодых семей имолодых специалистов, обеспечив их доступнымжильем;повысить уровень обеспеченности клубнымиучреждениями в сельской местности;улучшить информационно-консультационноеобслуживание сельского населения;повысить уровень обеспеченности сельскогонаселения качественной питьевой водой.ИсполнителиАдминистрация района и её отделы.мероприятий ПрограммыМероприятия программы, исполнители которыхопределены организации, предприятия, неотносящиеся к органам местного самоуправленияСистема контроля заОтдел Администрацииисполнением ПрограммыМиасского городского округа

  • 4707. Изучение способов оценки эффективности предоставления социальных услуг в отделении социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов
    Социология
  • 4708. Изучение стрессоустойчивости личности в условиях промышленного предприятия
    Педагогика

  • 4709. Изучение темы "Многоугольники" в школьном курсе геометрии
    Педагогика

    Деятельность учителяДеятельность учащихсяКомментарий к слайдам1. Организационный момент. Слайд 2. Учитель сообщает тему урока, формулирует цели урока.Слайд 2 2. Актуализация опорных знаний. - Повторим свойства параллельных прямых. Как называются углы, изображенные на рисунках? Сформулируйте свойства параллельных прямых. Слайд 3Учащиеся после просмотра каждого рисунка формулируют свойства параллельных прямых Слайд 3 - Повторим признаки равенства треугольников. Слайд 4Учащиеся формулируют признаки равенства треугольников.Слайд 4 Устная работа с рисунком на Слайде 5. 1) Назовите пары параллельных прямых; 2) укажите четырехугольники, у которых не более двух параллельных прямых; 3) укажите четырехугольники, у которых стороны попарно параллельны.Ответы учащихся: 1) AB êêCD, AB êêEF, AE êêKO, NR êêBF; 2) KMPN, MPRO, KNRO и т.д.; 3) AKMC, CMOE, NPBD, PDFR, AKOE, NBFR и т.д.Слайд 5 После ответов учащихся 2) и 3) четырехугольники по клику мышки меняют цвет. По гиперссылке возвращаемся на слайд с целями урока Слайд 2. 3. Изучение нового материала. - Четырехугольники, у которых стороны попарно параллельны, являются параллелограммами. Запишите это определение в тетрадь (Слайд 6). Назовите противоположные стороны параллелограмма.Слайд 6 По клику мышки появляется запись: пары параллельных сторон - противоположных сторон.- Ребята, как вы предполагаете, какими свойствами обладает параллелограмм?Предположения учащихся: ü диагональ делит параллелограмм на равные треугольники; ü противоположные стороны равны; ü противоположные углы равны; ü стороны параллельны Þ сумма односторонних углов равна 180°; ü вторая диагональ делит параллелограмм на 4 попарно равных треугольника; ü диагонали в точке пересечения делятся пополам.Слайд 7 - Но пока это только наши утверждения, которые требуют доказательства. Давайте попытаемся вместе доказать Свойство 1 (Слайд 8) и Свойство 2 (Слайд 10)По ходу доказательства теорем, учащиеся делают записи в тетрадиСлайд 8 Все необходимые элементы чертежа и записи теоремы появляются по клику мыши.- Теперь, ребята, я предлагаю вам повторить доказательство с помощью анимированного чертежа (Слайд 9, 11)Учащиеся повторяют доказательства ( учитель помогает, руководя анимацией)Слайд 9 Теперь записей на чертеже нет.Слайд 9 Слайд 10 4. Физкультминутка (1,5-2 мин) 5. Практическая работа. - Ребята, сейчас вы делали чертежи параллелограммов в тетради с помощью клеточек. А как построить параллелограмм на нелинованной бумаге? Как могут свойства параллелограмма вам в этом помочь?Ответы учащихся: - Так как у параллелограмма противоположные стороны параллельны, то параллельные прямые можно построить с помощью угольника и линейки.Слайд 11 Можно предложить учащимся: 1)посмотреть готовые анимации построения на Слайдах 11,12; 2) построить на доске мелом или интерактивной доске маркером. - Так как диагонали параллелограмма в точке пересечения делятся пополам, то можно на пересекающихся прямых от точки пересечения отложить парные равные отрезки с помощью циркуля, а потом последовательно соединить полученные точки пересечения. Учащиеся строят параллелограммы на доске и на нелинованных листах. Работают в парах: проверяют друг у друга выполненные работы.Слайд 12 6. Закрепление полученных знаний и умений. Решение задач. (Слайды 13, 14)Сильные учащиеся решают задачи самостоятельно, остальные - с помощью учителя. Решение: MNPK - параллелограмм Þ NP=MK=7см, PK=NM=4 см Þ P= (7+4)2 = 22 см Ð M = Ð P = 70° Ð N = Ð K = 180°- 70°= 110°Слайд 13 Решение: по свойству параллелограмма ВО = ОD, Ð ВОМ =Ð КОD - вертикальные, Ð МВО = Ð DОК - накрест лежащие углы при параллельных прямых ВМ и DК и секущей ВD Þ ?OMB = ?OKD (по стороне и двум прилежащим углам). Решение задач проверяются и обсуждаются совместно с учителемСлайд 14 Подведение итогов. Задание на дом. Подведем итоги нашего урока. 1. Достигли ли мы поставленной цели? 2. Какой главный итог нашего урока? 3. Что мы использовали для достижения цели урока? Запишите домашнее задание. Благодарю всех за урок. Молодцы.Да, мы узнали определение и свойства параллелограмма, научились строить параллелограмм. Изученные свойства параллелограмма можно применить в различных ситуациях: помогают решать задачи, делать построения. Свойства параллельных прямых, признаки равенства треугольников, формула периметра. Домашнее задание п. 42, теоремы о свойствах параллелограмма, № 371 б), 372 в), 376 а),в). Слайд 15

  • 4710. Изучение теоретических аспектов инновационной деятельности и ее значения для малого предпринимательства
    Экономика

    Автор (источник)ОпределениеСанто Б. Общественный - технический - экономический процесс, который через практическое использование идей и изобретений приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий. [51, с. 5]Бездудный Ф.Ф., Смирнова Г.А., Нечаева О.Д.Процесс реализации новой идеи в любой сфере жизнедеятельности человека, способствующей удовлетворению существующей потребности на рынке и приносящий экономический эффект. [14, с.3]Суворова А.Л.Использование результатов научных исследований и разработок, направленных на совершенствование процесса деятельности производства, экономических, правовых и социальных отношений в области науки, культуры, образования и других сферах деятельности. [57, с.7]Кокурин Д.И.Результат деятельности по обновлению, преобразованию предыдущей деятельности, приводящей к замене одних элементов другими, либо дополнению уже имеющихся новыми. [33, с. 4]Медынский В.Г. Под инновацией подразумевается объект, внедренный в производство в результате проведенного научного исследования или сделанного открытия, качественно отличный от предшествующего аналога. [40, с. 3]Морозов Ю.П., Процесс разработки, освоения, эксплуатации и исчерпания производственно-экономического и социального потенциала, лежащего в основе новации.[44, с.4]Завлин П.Н. Результат творческого процесса в виде созданных (либо внедренных) новых потребительных стоимостей, применение которых требует от использующих их лиц либо организаций изменения привычных стереотипов деятельности и навыков. Понятие инновации распространяется на новый продукт или услугу, способ их производства, новшество в организационной, финансовой, научно-исследовательской и других сферах, любое усовершенствование, обеспечивающее экономию затрат или создающее условия для такой экономии. [22, с.5]Кулагин А.С. Новая или улучшенная продукция (товар, работа, услуга), способ (технология) ее производства или применения, нововведение или усовершенствование в сфере организации и (или) экономики производства, и (или) реализации продукции, обеспечивающие экономическую выгоду, создающие условия для такой выгоды или улучшающие потребительские свойства продукции (товара, работы, услуги). [35, с.3]Степаненко Д.М. Создаваемые новые или усовершенствованные технологии, виды продукции или услуги, а также решения производственного, административного, финансового, юридического, коммерческого или иного характера, имеющие результатом их внедрения и последующего практического применения положительный эффект для задействовавших их хозяйствующих субъектов. [56, с. 5]Фатхутдинов Р.А. Конечный результат внедрения новшества с целью изменения объекта управления и получения экономического, социального, экологического, научно-технического или другого вида эффекта. [65, с.5]Статистика науки…, 1996, с. 30-31. В соответствии с международными стандартами (Руководство Фраскати - новая редакция документа, принятого ОЭСР в 1993 г. в итальянском городе Фраскати) инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедряемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам.Контуры инновационного развития…,1998. Конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности. [34, с.3]

  • 4711. Изучение теории и практики бухгалтерского учета расчетов с покупателями и заказчиками, выявление проблемных вопросов и определение путей их решения
    Менеджмент

     

    1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1,2. Федеральный закон от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ (с изм. и доп.).
    2. Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая. Федеральный закон от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (с изм. и доп.)
    3. Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть вторая. Федеральный закон от 5 августа 2000 г. № 117-ФЗ (с изм. и доп.)
    4. Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. N 129-ФЗ "О бухгалтерском учете" (с изм. и доп.)
    5. Федеральный закон от 8 февраля 1998 г. N 14-ФЗ "Об обществах с ограниченной ответственностью" (с изм. и доп.)
    6. Постановление Госкомстата РФ от 30 октября 1997 г. N 71а "Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты, основных средств и нематериальных активов, материалов, малоценных и быстроизнашивающихся предметов, работ в капитальном строительстве" (с изм. и доп.)
    7. Постановление Правительства РФ от 2 декабря 2000 г. N 914 "Об утверждении Правил ведения журналов учета полученных и выставленных счетов-фактур, книг покупок и книг продаж при расчетах по налогу на добавленную стоимость" (с изм. и доп.)
    8. Постановление Госкомстата РФ от 18 августа 1998 г. N 88 "Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету кассовых операций, по учету результатов инвентаризации" (с изм. и доп.)
    9. Указ Президента РФ от 19 октября 1993 г. N 1662 "Об улучшении расчетов в хозяйстве и повышении ответственности за их своевременное проведение" (с изм. и доп.)
    10. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации (утв. приказом Минфина РФ от 29 июля 1998 г. N 34н) (с изм. и доп.)
    11. Положение по бухгалтерскому учету "Расходы организации" ПБУ 10/99 (утв. приказом Минфина РФ от 6 мая 1999 г. N 33н) (с изм. и доп.)
    12. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций (утв. приказом Минфина РФ от 31 октября 2000 г. N 94н) (с изм. и доп.)
    13. Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств (утв. приказом Минфина РФ от 13 июня 1995 г. N 49)
    14. Абрютина М.С., Грачев А.В. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: Учебно-практическое пособие. М.: Издательство Дело и Сервис, 2001. - 213 с.
    15. Астахов В.П. Бухгалтерский (финансовый) учет: Учебное пособие. Издание 6-е, перераб. и доп. - Москва: ИКЦ "МарТ"; Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 2005. - 960с.
    16. Богатая И.Н., Хахонова Н.Н. Бухгалтерский учет. Серия "Учебные пособия". - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 608с.
    17. Богаченко В.М., Кириллова Н.А.3000 основных бухгалтерских проводок. "Феникс", 2003. - 70 с.
    18. Богомолов А.М. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью как элемент системы внутреннего контроля в организации // Современный бухучет, N 5, 2004.
    19. Брыкова Н.В. Основы бухгалтерского учета. Академия", 2003. - 130 с.
    20. Глушков И.Е. Бухгалтерский учет на предприятиях различных форм собственности. - М.: КноРус, 2008. - 944 с.
    21. Глушков И.Е. Бухгалтерский учет на современном предприятии. М.: Кнорус; Экор-Книга, 2002. - 112 с.
    22. Керимов В.Э. Бухгалтерский учет. - М.: Дашков и К, 2008. - 776 с.
    23. Кожинов В.Я. Современный бухгалтерский учет. - М.: Альфа-Пресс, 2008. - 768 с.
    24. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. - М.: ИНФРА-М; 2008. - 717 с.
    25. Любушин Н.П, Лещева В.Д., Дьякова В.Г. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 366 с.
    26. Макальская М.Л. Бухгалтерский учет. - М.: Высшее образование, 2007. - 443 с.
    27. Машков С.А. Самоучитель по бухгалтерскому учету. "Альфа-Пресс", 2003. - 120 с.
    28. Мельникова Л.А. Раскрытие в бухгалтерской отчётности информации о дебиторах и кредиторах организации // Бухгалтерская отчетность организации, N 3, 2006.
    29. Нечитайло А.И. Теория бухгалтерского учета. "Юридический центр Пресс", 2003. - 360 с.
    30. Николаева Г.А., Блицау Л.П. Бухгалтерский учет в торговле. - М.: "Издательство ПРИОР", 2006. - 352с.
    31. Патров В.В. и др. Бухгалтерский учет. - М.: Изд. дом БИНФА, 2008. - 318 с.
    32. Папковская П.Я. Курс теории бух. учета "Информпресс", 2000. - 314 с.
    33. Печерская Г.А Основы бухгалтерского учета: Конспект лекций. "ПРИОР", 2003. - 160 с.
    34. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. М.: ИНФРА-М, 2001. - 247 с.
    35. Снитко М.А. Теория бухгалтерского учета. - "Мисанта", 2000. - 360 с.
    36. Сумина А.Д. Сверка расчетов с контрагентами // Главбух, приложение "Учет в торговле", N 2, 2006.
    37. Хахонова Н.Н. Реформирование бухгалтерского учета. "Бухгалтерский учет", 2003.
  • 4712. Изучение терапевтической эффективности различных схем лечения маститов у коров в ПСК (колхоз) им. Мичурина
    Сельское хозяйство

     

    1. Андрианов А.М. Локальные факторы защиты молочной железы от инфекции. Ветеринария, 1997. - № 2. - С. 29.
    2. Артемьев М.Л. Сравнительная терапевтическая эффективность различных методов новокаиновой блокады при маститах у коров: Автореф. дис. канд. вет. наук.- Казань, 1971. 21 c.
    3. Балковой И.И. Влияние УВЧ-терапии на молочную железу коровы/ И.И. Балковой, В.П. Иноземцев, И.П. Даниленко и др. - Ветеринария, 1993. №7. С. 36-39.
    4. Балковой И.И., Иноземцев В.П. Лазеры в ветеринарную практику.- Ветеринария, 1994. - № 4. - С. 3-6.
    5. Балковой И.И., Иноземцев В.П. Лечение мастита лазерным аппаратом "МИЛТА-МВ". Вет. газета, 1998. - № 6-7. - С. 5.
    6. Бойко А.В. Маститы комплексный подход к лечению и профилактике / А.В. Бойко, М.Н. Волкова. - Ветеринария. 2003. №11. С. 6-8.
    7. Бриль В.С. Сравнительная оценка методов лечения и диагностики маститов у коров: Автореф. дис. канд. вет. наук.- Киев, 1972. 28 c.
    8. Брылин А.П. Противомаститные препараты. - Ветеринария. 2001. №4. С. 16-17.
    9. Варганов А.И., Слободяник В.И., Конопельцев И.Г. Эффективность биосана при мастите у коров.: Матер. Всеросс. науч. и учебно-методич. конф. - Воронеж, 1994 - С. 217-218.
    10. Векслер С.А. Лечение маститов трициллином / С.А. Векслер, С.Н. Александров, Н.К. Оксамитный. Киев, 1998. С.39-41.
    11. Вишневский А.В. О маститах коров.- Москва, 2005. - 255 с.
    12. Гаврилин А.С. Разработка ферментного препарата для лечения больных маститом коров в лактационный период: Автореф. дис. канд. вет. наук.- Москва, 2002. 26 c.
    13. Гасанов Н.Г. Разработка и совершенствование микробиологических тестов диагностики, способов лечения и профилактики маститов у коров: Автореф. дисс. докт. вет. наук. - Воронеж, 1999. - 33 с.
    14. Гончаров В.П. Справочник по акушерству и гинекологии животных/ В.П. Гончаров, В.А. Карпов. Москва, 1985. 255 с.
    15. Гончаров В.П. Профилактика и лечение маститов у животных/ В.П. Гончаров, В.А. Карпов, И.Л. Якимчук. - Москва, 1987. 208 с.
    16. Гулина В.М. Лечение и профилактика мастита у коров в сухостойный период.: Автореф. дисс. канд. ветер. наук. - Москва,1999. - 22 с.
    17. Дерябин А.М. и др. Применение виватона при мастите. Ветеринария, 1991.- №1. С.50-52.
    18. Долбан Д.М. Новые тканевые препараты для ветеринарных целей /Сб. научн. трудов Кишиневского СХИ.- Кишинев, 1990. С. 4-11.
    19. Еремин А.С. Экономика ветеринарного дела./ Новосиб. гос. аграр. ун-т. Новосибирск, 2005. 26 с.
    20. Ивашура А.И. Мастит коров (диагностика, санитарно-технологическая оценка молока, лечение, генетическая профилактика): Автореф. дис. докт. вет. наук.- Москва, 1990. 49 c.
    21. Ивашура А.И. Система мероприятий по борьбе с маститами коров. М.: Росагропромиздат, 1991. 240 с.
    22. Идельбаев И. Разработка комплексного способа лечения коров при различных формах мастита с использованием иммуномодуляторов: Автореф. дис. канд. вет. наук.- Саратов, 2007. 21 c.
    23. Ильинский Е.В. и др. Маститы у животных. - Краснодар, 2001. - 34с.
    24. Иноземцев В.П. Нетрадиционные методы лечения животных с незаразной патологией. - Ветеринария, 1993. №9. С. 20-25.
    25. Калиновский Е.П. Влияние некоторых паратипических факторов на поражаемость коров маститами. // Предупреждение заболеваний животных и птиц.: Тез. докл. науч. конф. Саранск, 1987.- С.12-15.
    26. Карташова В.М. Концепция программы борьбы с маститами коров. - Ветеринария, 1991. №6. С. 42-45.
    27. Ковальчук С.Н. Эффективность новых противомаститных препаратов уберосан и уберосан С у коров с различными формами маститов / С.Н. Ковальчук, В.В. Петров // Актуальные вопросы ветеринарной медицины: Материалы Сиб. Междунар. вет. конгр.- Новосибирск, 2005. С. 89-90.
    28. Коган Г.Ф. Испытание применения схемы препаратов для лечения и профилактики маститов. - Минск, 1986. С. 158-160.
    29. Кондырев Л.В. Лечение коров с гнойной формой мастита. // Лечебно-профилакт. мероприят. при травматизме и бесплодии с.-х. животных: Межвузов. сб. науч. тр. - Кишинев, 1991. - С. 16-19.
    30. Коновалов Д.С. Сравнительная эффективность различных методов терапии клинических маститов у коров: Автореф. дис. канд. вет. наук. Саратов, 2005 30 с.
    31. Косянчук В.В. Некоторые особенности течения мастита у коров. Ветеринария, 1994.- № 8. - С. 40-42.
    32. Ланская Н.В. Дисфункция молочной железы: диагностика и стабилизация функционального гомеостаза препаратами растительного происхождения: Афтореф. дисс. канд. биол. наук. - Орел, 2001. - 22 с.
    33. Латыпова Г.М. Фармако-токсикологическая оценка мази йодилин-масти и ее применение для профилактики и лечения маститов у коров: Автореф. дис. канд. вет. наук.- Казань, 2007. 22 c.
    34. Лебедев А.В. Лечение коров, больных маститом, электрическим полем УВЧ / А.В. Лебедев, И.А. Подмогин, И.И.Гришин, Н.Н. Судаков // Актуальные проблемы ветеринарной хирургии. Воронеж, 1999. С. 116-119.
    35. Логвинов Д.Д., Вольвач Н.Д. Сравнительная эффективность лечения больных маститом коров инъекциями в брюшину новокаина, целновокаина и тримекаина / Вопросы ветеринарной фармации и фармакотерапии: Тезис. докл. научн. конф. Рига, 1982. С. 100- 101.
    36. Просандеев В.К. Методическими указаниями по бактериологическому исследованию молока и секрета вымени. Москва, 1983. 25 с.
    37. Мальцев В.В. Лечение заболеваний молочной ж.елезы. // Профилактика и лечение акуш.-гинекол.патологий с.-х. животных.: Тез. докл. Всесоюзной науч. конф. - Рига,1990. - С. 110-113.
    38. Маркина Е.В. Патология сосков вымени и ее связь с возникновением маститов у коров: Автореф. дисс. канд. вет. наук. - Львов, 1987. - 16 с.
    39. Миролюбов М.Г. Лечение и профилактика при мастите коров/ М.Г. Миролюбов, О.Н. Преображенский. - Ветеринария,1999. №10. - С. 33-36.
    40. Ноздрин Г.А. Клиническая фармакология в акушерстве и гинекологии/ Новосиб. гос. аграр. ун-т. Новосибирск, 1999. 114с.
    41. Петров В.В. Эффективность нового комплексного препарата "Уберосан С" при различных формах мастита коров / В.В. Петров, С.Н. Ковальчук // Актуальные проблемы ветеринарной медицины и интенсивного животноводства: сб. науч. тр. По материалам междунар. науч. конф.: учён.. зап. ВГАВМ. Витебск, 2002. №7-8. - С. 36-43.
    42. Подберезный В.В., Полянцев Н.И. Мастит коров. - Таганрог, 2005. 176 с.
    43. Полянцев Н.И., Подберезный В.В. Биопрофилактика в системе оздоровительных мероприятий при мастите коров: Материалы Всеросс. научн. и учебно-методич. конф. по акуш., гинекол. и биотехнике размножения животных. - Воронеж, 1994. - с.118.
    44. Полянцев Н.И., Подберезный В.В. Новые подходы к предупреждению мастита у коров. Воронеж, 2007. 230 с.
    45. Полянцев Н.И., Подкуйло Л.Г. Визуальная экспресс диагностика мастита у коров, находящихся в сухостойном периоде. Ростов, 1991. - С.13.
    46. Полянцев Н.И., Старцев В.Ф. и др. Теоретические основы и практические приемы терапии и профилактики болезней, вызываемых условно - патогенной микрофлорой. - Персиановка, 1995. - 38 с.
    47. Пономарев В.К., Хасанов Ф.К. Терапевтическая эффективность 1-процентной мази виватона при мастите. // Актуальные вопросы ветеринарии. - Оренбург, 1997. - С. 66-67.
    48. Попов Л., Попова М. Влияние внешних факторов на заболеваемость коров маститом. Молочное и мясное скотоводство, 1995. - № 5. - С. 38.
    49. Попов Ю.Г., Магер С.Н., Федоров К.П., Вольф В.Т. Количественная оценка результатов научно-производственных опытов: учебно-методическое пособие/ НГАУ.- Новосибирск, 2007. 30 с.
    50. Подберезный В.В. Применение эндобактерина для профилактики мастита у коров. // Итоги и перспективы научных исследов. По проблемам патологии животных и разработке средств и методов терапии и профилактики. - Воронеж, 1995. - С.230.
    51. Преображенский О.Н. Проблема маститов единый подход - Ветеринарная газета. 2002. №19. С. 2.
    52. Родин Н.А. Резистентность и восприимчивость коров к маститу. //Повышение эффектив. селекц. плем. Работы в животноводстве.: Тез. докл. науч. конф. Москва,1999. - С. 9-13.
    53. Рубцов В.И. Лечение коров при серозном и катаральном мастите. - Ветеринария. 1999. №1. С. 36-37.
    54. Слободяник В.И., Нежданов А.Г. Локальные факторы защиты молочной железы от инфекции. Ветеринария, 1998. - № 11. - С. 32-34.
    55. Смертина Е.Ю. Распространение патологий репродуктивных органов и маститов у коров в хозяйствах пригородной зоны Новосибирской области. / ВАСХНИЛ. Сиб. отд-ние. ИЭВСиДВ. Новосибирск, 2002. С. 5.
    56. Студенцов А.П. Ветеринарное акушерство, гинекология и биотехника размножения/ А.П. Студенцов, В.С. Шипилов, В.Я. Никитин и др. М.: Колос, 2000. 495 с.
    57. Трошин А.Н. Фармакотерапия коров при мастите с использованием комплексного препарата уберцид.: Автореф. дисс. канд. вет. наук. - Краснодар, 2003. - 23 с.
    58. Туркевич К.И. Тканевая терапия. Москва, 1960. - С. 85.
    59. Фатеев Г.С. Новокаиновая блокада при акушерско-гинекологических болезнях и мастите коров. - Ветеринария. 1992. №2. С. 40-42.
    60. Филиппова О.В. Нетрадиционные способы лечения мастита у коров: Автореф. дисс. канд. вет. наук. - Оренбург, 2000. - 20 с.
    61. Хасанов Ф.К. Частота, причины воспаления вымени у коров, их терапия и профилактика с помощью виватона.: Автореф. дисс. канд. вет наук. - Оренбург, 2000. - 22 с.
    62. Хилькевич Н.М., Хилькевич С.Н. Связь маститов с болезнями гениталий у коров. Вестник ветеринарии, 1987. - № 4. - С. 51-53.
    63. Цветков Е.И. Санирующая Эффективность модификаций пролонгированного комплексного препарата мастицид в профилактике маститов коров / Е.И Цветков, Ю.А. Козырев // Профилактика и лечение акушерско-гинекологической патологии сельскохозяйственных животных. М., 1990. С. 118-123.
    64. Чернова О.А., Комаров Н.К. Воздействие лазерного излучения на микрофлору вымени. Ветеринария, 1998. - № 10. - С. 35-37.
    65. Шайхманов М.Х. Болезни вымени коров. Ставрополь, 1985. С.322.
    66. Шоль Э.П., Попов П.В. Болезни крупного рогатого скота. Москва, 1976. 211 с.
    67. Afrosi et al. F. Pathologic changes in the Milk and Udder of Cows with Mastitis. // Jourae Amer. Vet. Med. Assoc. Vol. 170, 1990. - № 10. Р. 1137 1142.
    68. Carrole E. Enviomental Factors in Bovine Mastitis. //J. Amer. Med.-Vet. Assos. Vol. 170, 1999. - № 10. - P. 1143-1150.
    69. Ehinger A.M. Pharmakokinetische Aspete der Mastitistherapie/ A.M. Ehinger, M. Kietzmann. // Berl. u. munch. tierarztl. Wschr. 1998. Jg. 111. - N9. S. 337-343.
  • 4713. Изучение типологических особенностей спортсменов разной специализации
    Разное

     

    1. Алейникова Т.В. Психоанализ: Учебн. пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2000. 352с.
    2. Алеьфред А. О нервическом характере. /Под ред. Э.В.Соколова. СПб: Университетская книга, 1997. 388с.
    3. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: ФКиС. 222с.
    4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: МГУ, 1990. 283с.
    5. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. М.: ФКиС, 1978. 134с.
    6. Горбунов Г.Д. Психодиагностика спорта. М.: ФКиС, 1986. 208с.
    7. Данилова Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник. М.: Учебная литература, 1997. 423с.
    8. Белая О.П. Влияние смены профессии на направленность личности: Автореферат. Ставрополь: СГУ, 1996. 19с.
    9. Деребян В.С. Психология личности и высшая нервная деятельность. Л.: Наука, 1980. 200с.
    10. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. М.: центр Академия, 1996. 216с.
    11. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. М.: Планета детей, 1997. 328с.
    12. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. Псков: Изд-во Псковск. обл. ун-та усоверш. учителей, 1994. 280с.
    13. Жбанков О.В., Петров Д.С. Система контроля психофизического состояния человека как инструмент управления процессом адаптации в спорте и учебном процессе. //Теория и практика физической культуры, 2003. 2. С. 20-23.
    14. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2001. 208с.
    15. Куримов Ф.А., Рузнев А.А. Формирование психофизиологических качеств у юных борцов 10-11 лет //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2003. 2. С.37-38.
    16. Мерлин В.С. Психология индивидуальности: Избранные психологические труды. М.-Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 448с.
    17. Небылицын В.Д. Проблемы психологии индивидуальности: Избранные труды. М.-Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. 688с.
    18. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для физкультурных вузов и факультетов физического воспитания. М.: Флинта: Наука, 2002. 336с.
    19. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1991 135с.
    20. Озеров В.П. Диагностика психомоторных способностей у школьников, студентов, спортсменов: Методическое пособие для практических психологов и педагогов. Ставрополь: ИРО, 1995. 58с.
    21. Павлов И.П. Мозг и психика: Избранные психологические труды /Под ред. М.Г. Ярошевского. М. Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 320с.
    22. Психология спортивной деятельности. /Под ред. Жарова П.А. Казань: Казан. ун-т, 1985. 216с.
    23. Развитие психофизиологических функций взрослых людей. /Под ред. Ананьева Б.Г., Степановой Е.И. М.: Педагогика, 1977. 189с.
    24. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. /Под ред. И.В. Равич-Щербо. М.: Педагогика, 1983. 336с.
    25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, М., Харьков, Минск: Питер, 2000. 712с.
    26. Сиваков В.И. Оценка оптимального психического напряжения у лыжников-гонщиков в соревновательном периоде. //Теория и практика физической культуры, 2001. 10. С. 28-30.
    27. Спортивная и возрастная психофизиология. /Под ред. Е.П. Ильина. Л.: ЛГПИ, 1974. 184с.
    28. Терованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания. М.: ФКиС, 1973. 119с.
    29. Физиология человека: Учебник /Под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф. 2-е изд. М.: Медицина, 2003. 656с.
    30. Хедман, Руне Спортивная физиология. М.: ФКиС, 1980. 152с.
    31. Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции: Нейропсихическое исследование. М.: МГУ, 1992. 180с.
    32. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие для вузов. М.: Логос, 1996. 319с.
    33. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека. М.: Логос, 1996. 319с.
    34. Шапиро Д. Невротические стили. М,: Ин-т общегуманитарных исследований, 1998. 197с.
    35. Юнг, Карл Густав Психологические типы. /пер. с нем. С.И. Лорис; Под общ. ред. В. Зеленого. СПб.: Прогресс. Универс., 1995. 715с.
  • 4714. Изучение токсического влияния кадмия на активность аминотрансфераз у потомства белых крыс
    Биология

     

    1. Ярушкин В.Ю. Тяжелые металлы в биологической системе мать-новорожденный в условиях техногенной биогеохимическойпровинции // Гигиена и санитария 1992. - №6. с. 13-15.
    2. Ревич Б.А. Экологическая эпидемиология, М.:Академия.,2004. 206 с.
    3. Wloch S. Dunamics of morphological and cytochtmical changel in the placenta following cadmium chloride intoxication // Ginecol. Pol. 1992. Vol. 63 - №6 P. 264 275.
    4. Corpas I., Antonio M T. Study of alteration produced by cadmium and cadmium/leand administration during gestational and early lactation periods in the reproductive organs of the rat // Ecotoxicol. Environ. Saf. 1998. Vol. 41 №2 P. 180-188.
    5. Рапопорт С.М. Медицинская биохимия., М.:Медицина., 1966. 143 с.
    6. Алабастер Дж. Критерии качества воды для пресноводных рыб. М.: Легкая и пищевая промышленность., 1984. 344 с.
    7. Куценко С.А. Основы токсикологии., Санкт Петербург., 2002. 390 с.
    8. Ликулова И.В., Белова Е.А. Специфическое действие кадмия при перроральном поступлении в организм с водой. // Гигиена и санитария. 1987. - №6. с. 70-74.
    9. Авцын А.П. и др. Микроэлементозы человека (этиология, классификация, органопатология)., М.:Медицина, 1991. 564 с.
    10. Ambrosi L., Lomonte C., Еtal Nephropathy induset in Nephrology, bari, Itali, apr. 1990. 100 p.
    11. Franchini I., Mutti A. Tubulointerstiliar nephropaties by industrial chemicals // Proceedings of the 4th Bari seminar in Nephrology, Bari., 1990. p. 119-127.
    12. Войнар А.И. Биологическая роль микроэлементов в организме животных и человека., М., 1960. 245 с.
    13. Дюга Г., Пенни К. Биологическая химия. Химические подходы к механизму действия ферментов., М., 1983. 460 с.
    14. Османов И.М. Роль тяжелых металлов в формировании заболеваний органов мочевой системы // Российский вестник перинетологии и педиатрии. 1996. - №1. с. 36-40.
    15. Коротков С.А., Глазунов В.В., Действие гидрофобного органического комплекса кадмия на ионную проницаемость митохондриальной мембраны и дыхание митохондрий печени крыс. // Биохимические мембраны. 1996. - №2. с. 178-183.
    16. Трахтенберг И.М., Иванова Л.А. Тяжелые металлы и клеточные метаболизмы. // Медицина труда и промышленная экология. 1999. - №11. с. 28-32.
    17. Нурмухамбетов А.Н., Кащеева Е.П. Индукция кадмием перекисного окисления липидов в тканях белых крыс и ее профилактика аскорбиновой кислотой. // Гигиена и санитария. 1989. - №3. с. 77-78.
    18. Скальный А.В. Микроэлементы человека (диагностика и лечение), М.: КМК., 1999. 49 с.
    19. Калоус В., Павличек З. Биофизическая химия., М.: Мир, 1985. 446 с.
    20. Gunarson D., Nordberg G., Cadmium induced decrement of the receptor expression and c AMP levels in the testis of rats // Toxicology. 2003. Feb. 1:183(1-3) p. 57-63.
    21. Литвинов Н.Н. К вопросу о дозоэффективной зависимости эмбриотоксического действия хлористого кадмия. // Гигиена и санитария. 1989. - №4. с.86.
    22. Мищенко В.П. Токсичные металлы и беременность. // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1997. - №6. с. 59.
    23. Antonio M. T., Lores N. Pb and Cd poisoning during development alters cerellar and striatal function in rats // Toxicjlogy. 2002. Iul. 1:176 (1-2) p. 59-66.
    24. Кретович В.Л. Введение в энзимологию., М., 1986. 250 с.
    25. Майстер А. Биохимия аминокислот. / Под. ред. А. Е. Браунштейна., М.: Издательство иностранной литературы., 1961. 240 с.
    26. Филиппович Ю.Б. основы биохимии., М., 1985. 130 с.
    27. Катунума Н. Химия и биология пиридоксалевого катализа., М., 1968. 170 с.
    28. Торчинский Ю.М. Молекулярный механизм энзиматического трансаминирования: 40-е Баховское чтение., М., 1987. 70 с.
    29. Диксон М., Уэбб Э. Ферменты.,(том 2), М., 1982. 450 с.
    30. Берхард С. Структура и функции ферментов., М., 1971. 380 с.
    31. Фершт Э. Структура и механизм действия ферментов. / Пер. с анг. Ю.Б. Гребеньщикова., М., 1980. 430 с.
    32. Аминокислоты, их производные и регуляция метаболизма. / Под. ред. З.Г. Броновицкой., Ростов-на-Дону., 1983. 124 с.
    33. Мецлер Т. Биохимия. Химические реакции в живой клетке.(том 2), М., 1980. 270 с.
    34. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия., М.:Наука. 2004. 540 с.
    35. Якубке Х.Ф., Аминокислоты, пептиды, белки. М., 1985. 340 с.
    36. Функциональная активность ферментов и пути ее регуляции. / Под. ред. С.Е. Северина, Г.А. Кочетова, М.: Издательство МГУ, 1981. 180 с.
    37. Анисимов А.А. Медицинская энзимология., Горький., 1978. 150 с.
    38. Коровкин Б.Ф. Ферменты в жизни человека., М., 1972. 270 с.
    39. Халимов С.З. Сравнительная оценка эмбриотоксического действия различных соединений кадмия. // Гигиена и санитария. 1985. - №4. с. 11-14.
    40. Reitman S., Frankel A. Colorimetric methol for the deter mination of serum glutamic oxaloacetic and glutamic pyruvic transaminases. Amer. I Clin. Pathol. 1957. №28. p. 56-63.
    41. Комаров Ф.И., Коровкин Б.Ф. Биохимические исследования в клинике., М., 2001. 215 с.
    42. Рокицкий П.Р. Биологическая статистика., Минск., 1973. 319 с.
    43. Немова Н.С. Влияние аммиака и ацетилхолина на аспартат- и аланинаминотрансферазную активность ткани головного мозга. // Вопросы медицинской химии. 1966. - №5. с. 514-516.
    44. Покровский А.А. Изменение активности сорбитдегидрогеназы, аланиаминотрансферазы и фосфогексоизомеразы в плазме крови крыс при остром токсическом поражении печени. // Вопросы едицинской химии. 1967. - №5. с. 511-515.
    45. Корчак В.И. Активность аланинаинотрансферазы в сыворотке крови и печени в условиях воздействия на крыс химических веществ. // Гигиена и санитария. 1985ю - №8. с. 11-14.
    46. Мосс Д.В., Баттерворт П.Д. Энзимология и медицина. М., 1978. 365 с.
    47. Талакин Ю.Н. О некоторых биохимических изменениях в организме при воздействии низких концентраций тяжелых металлов. // Гигиена и санитария. 1973. - №9. с. 17-19.
    48. Люблина Е.И, Минкина Н.А. Адаптация к промышленным ядам как фаза интоксикации., Ленинград., - 1971. 567 с.
    49. Магарламов А.Г. Аспартат- и аланинаминотрансферазная активность в печени и сыворотке крови крыс при парентеральном азотистом питании на фоне белкового голодания. // Украинский биохимический журнал. 1980. - №6. с. 720-725.
    50. Мушина Е.В. Изучение совместного биологического действия свинца и кадмия в эксперименте на животных. // Гигиена и санитария. 1989. - №9 с.89-90.
    51. Охрименко С.М., Гурьева Н.Г. Адаптации ферментов липидного и азотистого обмена у крыс при оксидативном стрессе, вызванном стрессе, вызванном солями кобальта и ртути // Вестник Харьковского национального университета. 2005. - №2. с.56-60.
    52. Филимонов К.Р. Лабораторная и инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов. М.: Наука, - 1995. 342 с.
    53. Kowalczyc E., Koff A. Effect of anthocyanins on selected biochemical parameters in rats exposed to cadmium // Acta Biochemica Polonica. 2003. Vol. 50. №2 P. 543-548.
    54. Надинская М.Ю. Печеночная энцефалопатия: патогенный подход к лечению. // Гостроэнтерология. 2006. - №1. с. 12-16.
    55. Силиванов М.П. Клиническая биохимия.М.: Мир, 1984. 543 с.
  • 4715. Изучение удовлетворенности трудом в отделении Контакт-центра
    Психология

    Интерес к работеValidSpearmant(N-2)p-levelИнтерес & Иобщая730,4234453,170190,002710Интерес & Идостижения730,1208420,825640,413269Интерес & Инеудачи730,5185044,112690,000160Интерес & Ипроизв.отн.730,5530404,502050,000046Интерес & Имежл.отн.730,0668490,454410,651670Интерес & Директивный СМ73-0,144380-0,989600,327546Интерес & ПопустительскийСМ73-0,464992-3,562270,000869Интерес & Коллегиальный СМ730,2406441,681540,099436Интерес & Директивный СО73-0,095651-0,651730,517821Интерес & Попустительский СО73-0,229587-1,599870,116475Интерес & Коллегиальный СО730,2475871,733180,089764Интерес & Эргичность730,7045496,733530,000000Интерес & Соц.эргичность73-0,071761-0,487960,627895Интерес & Пластичность730,3572962,594570,012664Интерес & Соц.пластичность73-0,250999-1,758650,085288Интерес & Темп73-0,030377-0,206120,837605Интерес & Соц.темп73-0,105772-0,721430,474297Интерес & эмоциональность730,3688962,691830,009876Интерес & Соц.эмоциональность73-0,027606-0,187300,852247Интерес & Контроль730,3395942,448760,018206Интерес & Стрессоустойчивость73-0,031013-0,210440,834255Удовлетворенность достижениями в профессиональной деятельностиValidSpearmant(N-2)p-levelУДостижениями & Иобщая730,2993852,128140,038715УДостижениями & Идостижения730,0219450,148880,882303УДостижениями & Инеудачи730,1835031,266080,211860УДостижениями & Ипроизв.отн.730,2132661,480500,145557УДостижениями & Имежл.отн.730,2879272,039170,047203УДостижениями & Директивный СМ73-0,073566-0,500310,619245УДостижениями & ПопустительскийСМ73-0,495922-3,873370,000338УДостижениями & Коллегиальный СМ730,4572003,486630,001087УДостижениями & Директивный СО730,1505741,033020,306994УДостижениями & Попустительский СО73-0,187041-1,291360,203029УДостижениями & Коллегиальный СО730,1923581,329470,190250УДостижениями & Эргичность730,1795771,238070,221970УДостижениями & Соц.эргичность730,0548610,372640,711125УДостижениями & Пластичность730,3473112,511950,015579УДостижениями & Соц.пластичность73-0,132602-0,907360,368945УДостижениями & Темп73-0,027920-0,189440,850582УДостижениями & Соц.темп730,1506161,033310,306860УДостижениями & эмоциональность730,0743040,505350,615724УДостижениями & Соц.эмоциональность73-0,022698-0,153980,878297УДостижениями & Контроль730,2133561,481150,145383УДостижениями & Стрессоустойчивость73-0,041132-0,279210,781335Удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудникамиValidSpearmant(N-2)p-levelУВз с сотруд & Иобщая730,6379395,618470,000001УВз с сотруд & Идостижения730,2689921,894210,064495УВз с сотруд & Инеудачи730,5293044,231230,000110УВз с сотруд & Ипроизв.отн.730,3104572,215070,031746УВз с сотруд & Имежл.отн.730,4984023,899120,000312УВз с сотруд & Директивный СМ73-0,116641-0,796530,429814УВз с сотруд & ПопустительскийСМ73-0,245494-1,717590,092598УВз с сотруд & Коллегиальный СМ730,1746541,203050,235111УВз с сотруд & Директивный СО730,0546000,370870,712438УВз с сотруд & Попустительский СО73-0,324723-2,328570,024331УВз с сотруд & Коллегиальный СО730,4771533,682450,000606УВз с сотруд & Эргичность73-0,073095-0,497090,621495УВз с сотруд & Соц.эргичность730,0982550,669640,506435УВз с сотруд & Пластичность730,1664521,144900,258172УВз с сотруд & Соц.пластичность73-0,359481-2,612780,012093УВз с сотруд & Темп73-0,027932-0,189520,850521УВз с сотруд & Соц.темп73-0,238327-1,664370,102837УВз с сотруд & эмоциональность73-0,053536-0,363620,717807УВз с сотруд & Соц.эмоциональность73-0,363222-2,644080,011166УВз с сотруд & Контроль730,2775311,959270,056158УВз с сотруд & Стрессоустойчивость73-0,334359-2,406220,020193Удовлетворенность взаимоотношениями с руководствомValidSpearmant(N-2)p-levelУВз руководит & Иобщая730,1030500,702660,485810УВз руководит & Идостижения730,1119010,763740,448919УВз руководит & Инеудачи730,1690781,163490,250630УВз руководит & Ипроизв.отн.730,4428553,350000,001621УВз руководит & Имежл.отн.730,0610820,415050,680034УВз руководит & Директивный СМ73-0,247323-1,731210,090118УВз руководит & ПопустительскийСМ73-0,652634-5,842060,000000УВз руководит & Коллегиальный СМ730,5193024,121360,000156УВз руководит & Директивный СО730,0281330,190880,849458УВз руководит & Попустительский СО73-0,362965-2,641920,011228УВз руководит & Коллегиальный СО730,3547782,573630,013352УВз руководит & Эргичность730,5523634,494110,000047УВз руководит & Соц.эргичность730,0959620,653860,516457УВз руководит & Пластичность730,2443901,709370,094122УВз руководит & Соц.пластичность73-0,112467-0,767660,446612УВз руководит & Темп73-0,045052-0,305870,761087УВз руководит & Соц.темп730,0763440,519310,606036УВз руководит & эмоциональность730,4162243,104680,003256УВз руководит & Соц.эмоциональность730,0316320,214650,830993УВз руководит & Контроль730,3928982,897800,005738УВз руководит & Стрессоустойчивость730,0069360,047040,962682Уровень притязанийValidSpearmant(N-2)p-levelУрПритяз & Иобщая730,1372550,939810,352226УрПритяз & Идостижения73-0,076668-0,521520,604507УрПритяз & Инеудачи730,1049860,716010,477607УрПритяз & Ипроизв.отн.730,0419940,285070,776869УрПритяз & Имежл.отн.730,4377183,301860,001863УрПритяз & Директивный СМ730,2011481,392720,170400УрПритяз & ПопустительскийСМ730,1523501,045490,301260УрПритяз & Коллегиальный СМ73-0,294001-2,086210,042532УрПритяз & Директивный СО730,2071811,436330,157674УрПритяз & Попустительский СО730,3024932,152450,036642УрПритяз & Коллегиальный СО73-0,429098-3,221990,002341УрПритяз & Эргичность730,2733531,927380,060121УрПритяз & Соц.эргичность730,1074920,733300,467099УрПритяз & Пластичность730,3828202,810510,007242УрПритяз & Соц.пластичность730,0576260,391490,697245УрПритяз & Темп730,0231490,157050,875893УрПритяз & Соц.темп73-0,187002-1,291090,203124УрПритяз & эмоциональность730,0123610,083850,933543УрПритяз & Соц.эмоциональность73-0,124609-0,851780,398751УрПритяз & Контроль730,0123260,083610,933733УрПритяз & Стрессоустойчивость730,3535852,563740,013688Предпочтение выполняемой работы заработкуValidSpearmant(N-2)p-levelЗаработок & Иобщая730,4330933,258870,002107Заработок & Идостижения730,2963742,104660,040814Заработок & Инеудачи730,6340105,560480,000001Заработок & Ипроизв.отн.730,3276932,352410,022987Заработок & Имежл.отн.730,1000460,681960,498681Заработок & Директивный СМ73-0,347111-2,510310,015643Заработок & ПопустительскийСМ73-0,191839-1,325740,191473Заработок & Коллегиальный СМ730,4703623,615010,000742Заработок & Директивный СО730,0168810,114510,909333Заработок & Попустительский СО73-0,262089-1,841960,071932Заработок & Коллегиальный СО730,3600412,617450,011950Заработок & Эргичность730,2190591,522710,134676Заработок & Соц.эргисчность730,0731440,497420,621265Заработок & Пластичность730,0527040,357950,722015Заработок & Соц.пластичность73-0,187653-1,295740,201528Заработок & Темп730,1873631,293660,202240Заработок & Соц.темп73-0,053231-0,361540,719349Заработок & эмоциональность730,1977841,368470,177812Заработок & Соц.эмоциональность73-0,073090-0,497050,621523Заработок & Контроль730,4337173,264650,002073Заработок & Стрессоустойчивость73-0,372737-2,724350,009078Удовлетворенность условиями трудаValidSpearmant(N-2)p-levelУУсл.Труда & Иобщая730,5201584,130670,000151УУсл.Труда & Идостижения730,4439393,360210,001574УУсл.Труда & Инеудачи730,5391894,342230,000077УУсл.Труда & Ипроизв.отн.730,5517964,487470,000048УУсл.Труда & Имежл.отн.73-0,149273-1,023890,311242УУсл.Труда & Директивный СМ73-0,279441-1,973900,054417УУсл.Труда & ПопустительскийСМ73-0,581432-4,846960,000015УУсл.Труда & Коллегиальный СМ730,4367423,292760,001912УУсл.Труда & Директивный СО730,0606680,412230,682084УУсл.Труда & Попустительский СО73-0,594661-5,016540,000008УУсл.Труда & Коллегиальный СО730,6129505,261510,000004УУсл.Труда & Эргичность730,4044132,999050,004360УУсл.Труда & Соц.эргичность730,0814380,554180,582141УУсл.Труда & Пластичность730,0510920,346980,730191УУсл.Труда & Соц.пластичность73-0,462009-3,533180,000947УУсл.Труда & Темп730,2189641,522020,134849УУсл.Труда & Соц.темп73-0,131728-0,901270,372138УУсл.Труда & эмоциональность730,2278651,587210,119316УУсл.Труда & Соц.эмоциональность73-0,079408-0,540280,591613УУсл.Труда & Контроль730,4095063,044370,003849УУсл.Труда & Стрессоустойчивость73-0,397839-2,941040,005106Профессиональная ответственностьValidSpearmant(N-2)p-levelПроф.отв. & Иобщая730,0850450,578900,565482Проф.отв. & Идостижения730,1535411,053870,297449Проф.отв. & Инеудачи730,3021152,149490,036890Проф.отв. & Ипроизв.отн.730,4090243,040070,003895Проф.отв. & Имежл.отн.73-0,212022-1,471460,147976Проф.отв. & Директивный СМ730,0656910,446510,657327Проф.отв. & ПопустительскийСМ73-0,383566-2,816930,007120Проф.отв. & Коллегиальный СМ730,2217281,542220,129872Проф.отв. & Директивный СО730,1764591,215880,230233Проф.отв. & Попустительский СО73-0,058014-0,394130,695303Проф.отв. & Коллегиальный СО730,0027350,018550,985280Проф.отв. & Эргичность730,5692014,695350,000024Проф.отв. & Соц.эргисчность730,0457980,310950,757247Проф.отв. & Пластичность730,1938101,339890,186863Проф.отв. & Соц.пластичность730,1205450,823580,414428Проф.отв. & Темп730,2491661,744960,087669Проф.отв. & Соц.темп730,1089530,743380,461030Проф.отв. & эмоциональность730,4305033,234930,002256Проф.отв. & Соц.эмоциональность73-0,132147-0,904200,370602Проф.отв. & Контроль730,5172424,099020,000167Проф.отв. & Стрессоустойчивость73-0,036933-0,250660,803192

  • 4716. Изучение уровня педагогических знаний родителей учащихся
    Педагогика

    Эффективность воспитательного потенциала обусловлена педагогическими, экономическими, демографическими, психологическими факторами. Наиболее полноценным общественным воспитанием является школьно-семейное воспитание. Семья важнейший институт социализации подрастающих поколений. Это персональная среда жизни и развития ребенка, качество которой определяется рядом параметров. Целесообразно организованное взаимодействие педагога и родителей осуществляется поэтапно и имеет своей задачей формирование активной педагогической позиции родителей. Правильно организованная работа носит скрытый обучающий характер. Педагог опирается на положительный опыт семейного воспитания, всемерно его распространяет, использует в воспитательном процессе для усиления положительных тенденций и нивелировки отрицательных. Первым и решающим условием положительно направленного взаимодействия являются доверительные отношения между педагогом и родителями. Контакт должен строиться таким образом, чтобы у родителей возник интерес к процессу воспитания, потребность добиться успеха, уверенность в своих силах.

  • 4717. Изучение уровня тревожности и уровня агрессии у детей детского дома и детского сада
    Психология

    Контуры фигуры. Анализируются по наличию или отсутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прорисовки и затемнения линии контура. Это защита от окружающих, агрессивная - если она выполнена в острых углах; со страхом и тревогой - если имеет место затемнение, "запачкивание" контурной линии; с опасением, подозрительностью - если выставлены щиты, "заслоны", линия удвоена. Направленность такой защиты - соответственно пространственному расположению: верхний контур фигуры - против вышестоящих, против лиц, имеющих возможность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту, родителей, учителей, начальников, руководителей; нижний контур - защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, боязнь осуждения; боковые контуры - недифференцированная опасливость и готовность к самозащите любого порядка и в разных ситуациях; то же самое элементы "защиты", расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа - больше в процессе деятельности (реальной), слева - больше защита своих мнений, убеждений, вкусов.

  • 4718. Изучение учебной мотивации студентов ВУЗа
    Психология

    «Мотивы учебной деятельности делятся на внешние и внутренние. Внешние мотивы не связаны с усваиваемыми знаниями и выполняемой деятельностью. В этом случае учение служит учащемуся средством достижения других целей. Например, ученик не любит математику и мечтает стать психологом. Но он знает, что без хорошего владения математикой поступить в университет на факультет психологии невозможно. И вот желание стать психологом заставляет ученика старательно заниматься математикой. При внутренней мотивации мотивом служит познавательный интерес, связанный с данным предметом. В этом случае получение знаний выступает не как средство достижения каких-то других целей, а как сама цель деятельности учащегося. Только в этом случае имеет место собственно деятельность учения как непосредственно удовлетворяющая познавательную потребность; в других же случаях ученик учится ради удовлетворения других потребностей, непознавательных. В этих случаях говорят, что у учащихся мотив не совпадает с целью. Итак, учение может иметь различный психологический смысл для учащегося: а) отвечать познавательной потребности, которая и выступает в роли мотива учения, т.е. в качестве «двигателя» его учебной деятельности; б) служит средством достижения других целей.» [11,с.80-82]

  • 4719. Изучение факторов, влияющих на успешную социализацию личности
    Психология

    Теоретико-методологические основания исследования. Для построения программы исследования и последующей интерпретации данных мы использовали теорию фреймов И.Гофмана, предназначенную для анализа структуры повседневного взаимодействия. Эта теория дает возможность анализировать практику управленческой деятельности как «фабрику социальности», в рамках которой человек осваивает и одновременно создает новые устойчивые практики. Важной особенностью данного подхода является наблюдение И.Гофмана о рекурсивном характере фрейма (означающем устойчивость данного феномена даже в его изменчивости). Каждому эпизоду человеческой деятельности свойственна продолжительность: ценностно-нормативные представления (концептуализации), сопровождающие эпизод жизни, заключенные в рамки фрейма (в данном исследовании - практики предпринимательской деятельности), существовали до начала эпизода и продолжались после его завершения. Из этого следует, что человек будет пытаться увязать прежний и новый опыт, старые и новые знания и оценки. Поскольку описания практики управленческого опыта всегда помещены в определенную рамку (как должен был бы вести себя человек моего положения, оказавшийся в подобной ситуации), рассказы об этом опыте - рассказы не столько о фактах биографии, сколько эпизоды приключения «лирического героя». Этот лирический герой-автор оказался в новой для него ситуации и вынужден подчиняться ей (когда другие люди и обстоятельства оказались сильнее), а подчас он изменяет ее к своей выгоде (когда он нашел в своем прошлом опыте подходящий ресурс (знание языка, умение заводить знакомства). Но несмотря на это, он стремится сохранить идентичность путем встраивания собственных смыслов (усвоенных в ходе предыдущей социализации) в актуальные ситуации. В первую очередь это смыслы, включающие представления о себе и других людях, составляющих его окружение в данный момент биографии. Контекст поведения действующего лица в данном случае определен двояким образом: с одной стороны - усвоением складывающихся норм поведения в сфере управленческой деятельности, с другой стороны - формированием этих правил в процессе взаимодействия с другими субъектами (с теми, кто прямо или косвенно влиял на формирование правил этой деятельности.

  • 4720. Изучение форм и методов формирования спроса и стимулирования сбыта недвижимости
    Маркетинг

    Реклама - основной инструмент формирования спроса - никогда не ограничивается информационной насыщенностью, на всех стадиях жизненного цикла продукта она имеет элементы коммерческой пропаганды и использует средства активного воздействия на потребителя. Крупные строительные компании обычно не указывают в рекламе конкретных данных, рекламный макет лишь представляет новый объект потенциальным покупателям. Всю дополнительную информацию клиент получает, обратившись непосредственно к продавцу. Реклама жилья основана на эмоциональной составляющей и не несет серьезной информационной нагрузки. Она нужна для того, чтобы обратить внимание потребителя и вызвать доверие, поскольку покупку жилья почти всегда предваряет длительный период принятия решения. В таком подходе кроется понимание психологии покупателя, ведь стимулом для покупки дорогой квартиры является взвешенное, хорошо осмысленное решение. По степени эффективности каналы распространения рекламы недвижимости условно распределяются следующим образом: наружная реклама, реклама в прессе (прежде всего специализированной), Интернете и на радио, а также прямая реклама (direct-mail, участие в выставках). Практика показывает, что эффективнее всего использовать наружную рекламу: перетяжки, баннеры и особенно щиты на объектах - они лучше всего запоминаются и ассоциируются напрямую с местоположением дома. Специалисты по рекламе ориентируются в основном на сегменты расселения целевых групп, а также оценивают загрузку транспортной инфраструктуры. Примечательно, что строительные и риэлтерские компании крайне редко используют в качестве рекламного носителя такой мощный ресурс, как телевидение. Основная причина тому - объемы затрат на эфирное время. Не многие строительные фирмы готовы закладывать в бюджет столь масштабные суммы. К тому же соотношение затрат на рекламу и результата представляется им не слишком рациональным. Строительство - процесс довольно длительный, рассчитанный на несколько лет. Поэтому главная задача рекламщиков состоит в том, чтобы не позволить людям забыть об объекте.