Изучение факторов, влияющих на успешную социализацию личности
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
Изучение факторов, влияющих на успешную социализацию личности
Оглавление
Введение
Понятие личности. Личность и общество
Личность и основные факторы ее развития
Социализация личности . Этапы социализации
Уникальный индивидуальный опыт
Исследование факторов, влияющих на успешную социализацию личности (фокус-группа)
Исследование факторов, влияющих на успешную социализацию личности (глубинное интервью)
Заключение
Литература
Введение
В большинстве современных научных психологических подходов человек рассматривается как социальное существо (каковым он, без сомнения, является); в результате в центре внимания исследователей оказываются социальные взаимодействия, социальное формирование и функционирование психики. Однако существует и иной взгляд на природу человека, который, не отменяя того факта, что человек является и живым организмом, и социальным существом, позволяет по-иному подойти к изучению ряда традиционных для психологии проблем. Мы имеем в виду традицию, развивавшуюся в отечественной философии, согласно которой человек рассматривался как двойственное, духовно-материальное существо. Эта традиция связана с именами Н.А. Бердяева, С.Л. Франка, М.М. Бахтина, С.Л. Рубинштейна.
В связи с тем, что на человеке лежит ответственность за формирование собственного смыслового единства и за его реализацию, становление человека обретает форму определения себя в мире.
Актуальность данной работы состоит, таким образом, в изучении двойственной природы человека, наличие в его жизни ценностно-смысловых и пространственно-временных аспектов выводят нас на проблему социального развития, которая с необходимостью подразумевает рассмотрение будущего.
Проблемой развития личности занимались многие отечественные психологи и педагоги. Среди них можно отметить И.Кона, Д.И.Фельдштейна, Б.Д. Эльконина М.Ю. Кондратьева и многих др. Но в то же время, в связи с изменяющимися социально-экономическими условиями развития государства проблема требует дальнейшего исследования.
Целью нашего исследования является выявление факторов успешной социализации личности.
Объектом исследования - личность индивида на всем протяжении ее становления и развития.
Предметом нашего исследования - развитие личности как фактор успешной социализации.
Для достижения цели нам необходимо решить следующие задачи:
. Выявить особенности социального и психологического развития личности;
. Показать характер социального становления в подростковом возрасте;
. Подтвердить теоретические выкладки результатами практических исследований.
Понятие личности. Личность и общество
Что такое личность? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, необходимо прежде всего, провести разграничение понятий человек, индивид, личность. Понятие человек употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Это понятие подчеркивает наличие в мире такой особой исторически развивающейся общности, как человеческий род (homo sapiens), человечество, которое отличается от всех иных материальных систем только ему присущим способом жизнедеятельности [4].
Благодаря этому способу жизнедеятельности, человек на всех этапах исторического развития, во всех точках земного шара остается тождественным самому себе, сохраняет определенный онтологический статус. личность социализация общество
Итак, существует человечество как специфическая материальная реальность. Но человечество как таковое самостоятельно не существует. Живут и действуют конкретные люди. Существование отдельных представителей человечества выражается понятием индивид. Индивид - это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т. д. Понятие индивид в этом случае употребляется в значении конкретный человек. При такой постановке вопроса не фиксируются как особенности действия различных биологических факторов (возрастных особенностей, пола, темперамента), так и различия социальных условий жизнедеятельности человека. Однако полностью абстрагироваться от действия этих факторов невозможно. Очевидно, что существуют большие различия между жизнедеятельностью ребенка и взрослого человека, человека первобытного общества и более развитых исторических эпох. Чтобы отразить конкретно-исторические особенности развития человека на различных уровнях его индивидуального и исторического развития, наряду с понятием индивид используют и понятие личность. Индивид в данном случае рассматривается как отправной момент для формирования личности от исходного состояния для онто- и филогенеза человека, личность - итог развития индивида, наиболее полное воплощение всех человеческих качеств.
Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего, философии, психологии и социологии. Философия рассматривает личность с точки зрения ее положения в мире как субъекта деятельности, познания и творчества. Психология изучает личность в качестве устойчивой целостности психических процессов, свойств и отношений: темперамента, характера, способностей, волевых качеств и т.д.
Социологический