Geum.ru

Дипломная работа

  • 4681. Изучение продуктивности сорго-суданковых гибридов в предварительном испытании в предгорной зоне Крыма
    Сельское хозяйство

     

    1. Агроклиматический справочник по Крымской области, Симферополь, Крым, 1960 140 с.
    2. Абелдов А.И. Сорго, проблема селекции и генетики, - Саратов, 1984 39 с.
    3. Алабушев А.В. и др. Сорго, -М.: Агропромиздат, 1989 32с.
    4. Белецкий А.Н. Сорго. К.: Урожай, 1988 176с.
    5. Бондаренко В. П. Направления по разработке технологии возделывания сорго в Крыму. - В сб.: Научные труды КГАУ.- С/х науки.- Выпуск 58 ч. 1.- Симферополь, 1999. с 35-36.
    6. Бондаренко В. П. Перспективы разработки экологически чистой технологии возделывания сорго.- В сб.С/х производство и экономика Крыма., Часть №11,Симферополь, 1992. с 39- 46.
    7. Вавилов Н.И. и др. Практикум по растениеводству. - М.: Колос, 1983 226с.
    8. Ганиевский Е.Н. Выращивание сорго в степи Украины. К.: Урожай 47с.
    9. Гопанчук А.А. Суданская трава в кормопроизводстве Крыма. / Научные труды «Вопросы стабилизации и повышения эффективности АПК Крыма в исследованиях молодых ученых».- Симферополь, 1997.- С 17-19.
    10. Гопанчук А.А. Режим орошения суданской травы / Научные труды «Вопросы стабилизации и повышения эффективности АПК Крыма в исследованиях молодых ученых».- Симферополь, 1997.- С 19-23.
    11. Годовые отчеты НИ лаборатории сорго при Крымском ГАУ за 2003-2004 годы.
    12. Гужов Ю.Л. Гетерозис и урожай. М.: Колос, 1969. 223 с.
    13. Гуляев Г.В. Генетика. М.: Колос, 1984. 350 с.
    14. Доскалов X. Состояние теоретических исследований по гетерозису у овощных культур и его практическое использование // Вестник сельскохозяйственной науки. 1967. № 3. С. 45-52.
    15. Дарвин Ч. Действие перекрестного опыления и самоопыления в растительном мире. М.-Л.: Огиз-Сельхозгиз, 1939. 487 с.
    16. Ермоленко В.П., Кайдалов Л.Ф. Вопросы биологии и селекции сорго. Ставрополь, 1982 78с.
    17. Емельянов И.Е. Гибриды сорго в США // Сборник иностранной литературы. 1959. № 3. С. 57-72.
    18. Знаменский Л.И. Сорго. М.: изд-во с/х СССР, 1961 256с.
    19. Исаков Я.М. Сорго. М.: Россельхозиздат, 1975. - 182с.
    20. Исаков Я.М. Сорго. М.: Россельхозиздат, 1982. - 134с.
    21. Кельрейтер И.Г. Изучение о поле и гибридизации растений, М.-Л.: Огиз-сельхозгиз, 1940. 428 с.
    22. .Ишин А.Г. и др. Сорго. Проблемы генетики и селекции. Саратов издательство Саратовского университета, 1987. - 120с.
    23. Макаров И.В. Прогрессивная технология возделывания сорго. К.: Урожай, 1987 57с.
    24. Малиновский Б.Н. Селекция, биология, агротехника сорго, - сб. научных трудов - Зерноград, 1984.
    25. Мельников М. М. Сорго в поукосных посевах. / Сборник научных трудов: повышение эффективности орошаемого земледелия Одесса, 1974 .- с. 108- 113.
    26. Научно-обоснованная система земледелия Республики Крым. Симферополь, 1994.
    27. Наукові основи агропромислового виробництва в зоні степу України./Редкол.: М.В.Зубець та ін. Аграрна наука, 2004. 844с.
    28. Половицкий И.Я. и др. Почвы Крыма и повышенное их плодородие.: Таврия, 1987. 152с.
    29. Рослинництво: Підручник /О. I. Зінченко та ін.-К.: Аграрна освіта, 2001.-591 с.
    30. Селекция, биология и агротехника сорго: Сборник научных трудов. / Всероссийский НИИ селекции и семеноводства сорговых культур. / Ред. кол. Б.Н. Малиновский и др. - Зеленоград: Б.И., 1984. -143с.
    31. Сорго - ценная кормовая культура. / Северо-Кавказский научный центр высшей школы; Всероссийский НИИ Селекции и семеноводства сорговых культур. / Отв. ред. Б.Н. Малиновский. Ростов-на-Дону: издательство Ростовского университета, 1984. -80с.
    32. Тараненко В.И. Смешанные, поукосные и пожнивные посевы сорго. Харьков: изд-во Харьковского с/х института, 1969 184с.
    33. Шашенок Н.Е. Сорго. М: Сельхозиздат, 1984 212с.
    34. Шекун Г.М. Культура сорго в СССР и ее биологические особенности. М.: Колос, 1964 140 с.
    35. Шелл Дж. Возникновение концепции гетерозиса //Гибридная кукуруза. М.: Изд. иностранной литературы, 1955. С. 28-75.
    36. Шепель Н.А. Селекция и семеноводство гибридного сорго. Ростов-на-Дону: издательство Ростовского университета, 1985. -250с.
    37. Шепель Н.А. Сорго. - Волгоград: Комитет по печати, 1994. -448с.
    38. Шепель Н. А. Сорговые культуры в системе «зелёного конвейера». В сб.: селекция, семеноводство, технология возделывания и переработка сорго.- Зерноград, 1999. с 88.
    39. .Шепель Н. А. Сорго - интенсивная культура. Издательство Таврия, 1989.-193 с.
    40. Шренко А.П., Богатая З.Ф. Возделывание сорго. М.: Колос, 1970. 64с.
    41. Шепель Н.А., Шепель С.Н. Гетерозисный эффект у сорго-суданковых гибридов. / Корми і виробництво. Міжвідомчий тематичний науковий збірник. 45 вип. Київ: Аграрна наука. 1998, С. 107-110.
    42. Шепель Н.А., Шепель С.Н. Селекция сорго-суданковых гибридов. / Научные труды КГАУ.- С/х науки.- Выпуск 62. - Симферополь, 1999. С.172-182.
    43. Шепель Н.А., Болдырева Л.Л.Сорта и гибриды сорговых культур селекции Крымского государственного агротехнологического университета, адаптивные к условиям юга Украины. / Научные труды КГАУ.- С/х науки.- Выпуск 86. - Симферополь, 2004. С.111-123.
    44. Karper R., Quinby J. Hybryds vigour in sorghum. J. Herebity, 28, 1937.
    45. Shull J.H. A pure-line method of corn breeding // Amer. Breed. Assoc. Rept., 1908. № 4. P. 296-301.
    46. Shull J.H. Hybridisation methods in corn breeding, Breed Mag., 1910. №1. P. 98-107.
    47. Stephensen J.C. Male sterility in sorghum its possible utilization in production of hybrid seed. Journ. Amer. Soc. Agron. 1937. 29 p.
  • 4682. Изучение продуктивности сортов ячменя в условиях северной лесостепи Челябинской области
    Сельское хозяйство

     

    1. Берёзкин А.Н. Технология промышленного семеноводства зерновых культур. М.: Россельхозиздат, 1987.
    2. Беляков И.И. Ячмень в интенсивном земледелии. М.:1990. С. 3-15.
    3. Беранек В., Гросс С., Гомола В. и др. Интенсивное производство зерна. М.: Агропромиздат, 1985 429 с.
    4. Вавилов П.П., Гриценко В.В., Кузнецов В.С. и др. Растениеводство. М.: Колос, 1979
    5. Горбачев И.В. Организация и технология уборки зерновых уборочно-транспортными комплексами. М.: Высшая школа, 1983 с. 105.
    6. Грязнов А.А. Ячмень Карабалыкский, корм, крупа, пиво. Кустанай: Кустанайский печатный двор, 1996. с. 448
    7. Закрыжевская Л.Т. Липиды ячменя и их изменения в процессе созревания. М.:МТИПП, 1979 с. 28.
    8. Клинг М. Кормовые средства (пер. с нем.). М.-Л.: Огиз, 1933.
    9. Кузнецов П.И. Яровая пшеница в Зауралье. Челябинск: Южно-уральское книжное издательство, 1980. - с. 52.
    10. Мальцев В.Ф. Ячмень и овес в Сибири. М.: Колос, 1984
    11. Неттевич Э.Д., Амиканова З.Ф., Романова Л.М. Выращивание пивоваренного ячменя. М.: Колос, 1981 206 с.
    12. Натрова З., Смочек Я. Продуктивность колоса зерновых культур. М.: Колос, 1983. - с. 30.
    13. Октябрина И.У. Лучшие сорта зерновых культур. М.: Россельхозиздат, 1979
    14. Фирсова И.П. Технология производства продукции растениеводства. М.: Агропромиздат, 1989.
    15. Пруцков Ф.М., Крючев Б.Д. Растениеводство с основами семеноводства. М.: Колос, 1984
    16. Сичкарь Н.М., Иванов Н.Н. Биохимия ячменя//Биохимия культурных растений. М.: 1958
    17. Строна И.Г., Матющенко Л.В. Послеуборочное дозревание семян зерновых культур. Селекция и семноводство, 1982, 10, с. 38-40.
    18. Таскаева А.Г. основы производства сельскохозяйственной продукции в фермерских хозяйствах. Челябинск: 1992 154 с.
    19. Федорова Н.А., Костромитин В.М. и др. Сортовая агротехника зерновых культур. Киев: Урожай, 1989
    20. Шумилин И.С., Державин Г.П., Артюшин А.М. и др. Состав и питательность кормов (справочник). М.: Агропромиздат. 1986. 303 с.
    21. Эзау К. Анатомия растений. М.: Мир, 1980
  • 4683. Изучение прозвищ на уроках русского языка
    Педагогика

    Оценочная сторона прозвищ в силу более сложной структуры обладает большим смыслом, а само прозвище приближается к поговорке. Например, "Лысковцы - народ честный, если не вор, то мошенник". Хотя большинство работ, описывающих прозвищный материал, посвящены в основном индивидуальным прозвищам, однако есть несколько исследований, которые анализируют именно коллективные. Так, Ю.Б. Воронцова [3: 33] говорит о том, что уже Д.С. Зеленин [9: 36] выделял коллективные прозвища и рассматривал их одновременно как явление языка, этнографии и фольклора и отмечал, что они интересны с исторической и с психологической точек зрения. Сама Ю.Б. Воронцова следующим образом определяет коллективные прозвища - "именования жителей какого-либо населенного пункта и региона, выполняющие характеризующую функцию" [4: 39]. К коллективным прозвищам можно отнести и территориальные. А.Ф. Журавлев [6: 31] территориальные прозвища называл регионально-групповыми и отмечал тот факт, что как и у человека, кроме официальных имени и фамилии, записанных в паспорте, есть неофициальное - прозвище. Так же и у жителей различных мест, "наряду с точными, "паспортными" названиями, типа москвичи, могут существовать и "неофициальные" названия. Это тоже прозвища, но давались они не одному человеку, а населению целой деревни" [4: 64]. Однако большинство работ посвящено, как уже отмечалось, именно индивидуальным прозвищам или оценочно-характеристическим. З.П. Никулина: "Это основная группа в прозвищном ономастиконе любого говора". С.Г. Крыжановская [12: 100] отмечала, что "прозвища связаны с индивидуальными качествами людей". Существует очень много признаков (индивидуальных качеств), по которым человека прозывают, и исследователи по-разному классифицируют эти признаки. Однако основными, выделяемые большинством исследователей, являются: внешность, род деятельности, прозвища, образованные от имени или фамилии, место жительства. При формировании имени и отчества в 16-18 веках использовалась определенная модель. Например, Григорий Никитин сын Данилова: Григорий - личное имя, Никитин - патроним, то есть имянаречение отца. Причем В.К. Чичагов отмечает, что отчество или патроним исторически был двух типов:

  • 4684. Изучение профессиональной деятельности на фондовом рынке Республики Казахстан
    Банковское дело

     

    1. Шапошников В.В. Фондовый рынок и фондовая биржа. Ростов на Дону: Феникс, 2004
    2. Алексеев М.Ю.Рынок ценных бумаг и его участники М.: Финансы и статистика. 1999.-512 с.
    3. Бексултанова А.Ж. Рынок ценных бумаг Казахстана, Алматы: Атамура, 2000, с.41-53.
    4. Килячков А.А., Чаадаева Л.А. Рынок ценных бумаг и биржевое дело. - М.: Юристъ, 2000
    5. Нелюбова Н.Н., Сазонов С.П. Финансы: учебное пособие. -В.: ВолГУ, 2001
    6. Рынок ценных бумаг: Учебник / Под ред. В.А. Галанова, Р93 А.И. Басова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика. 2006
    7. Закон «О рынке ценных бумаг» от 2.07.2003 года за № 461-III
    8. Таубаев А.А. Рынок ценных бумаг в Казахстане. Учебное пособие для студентов вузов, Караганда, 2001.
    9. Карагусов Ф.С. Ценные бумаги и регулирование их обращение в РК, Алматы, 1995.
    10. Галанов В. А., Басова А. И. Рынок ценных бумаг, Алматы, Данкер, 1996.
    11. Рынок ценных бумаг: механизм государственного регулирования // Алматы, Каржы-Каражат - Финансы Казахстана, 1996, 1,62 п.л.
    12. Закон Республики Казахстан от 30 марта 1995 года «О Национальном банке Республики Казахстан» N 2155
    13. Джолдасбеков А., Аягузов К. Краткий обзор развития фондового рынка Республики Казахстан в 1991 - 1994 гг. // Рынок ценных бумаг Казахстана.№12, 1999, с. 19-23
    14. Казахстанская модель рынка ценных бумаг: реалии становления // Алматы, Каржы-Каражат - Финансы Казахстана, 1996, 4,8 п.л. (в соавторстве с Шалгимбаевым К.Б., Давиденко Н.Б.)
    15. Ильясов К.К. Финансово-кредитные проблемы развития экономики Казахстана /Под ред. Алматы: Бiлiм, 2002 240 с.
    16. Карагусов Ф.С., Жансеитов А.М. Операции с ценными бумагами в Республике Казахстан: Законодательство и практика регулирования, Алматы, 1995г.
    17. Коммерческие банки на фондовом рынке //Рынок ценных бумаг Казахстана, №1, 2002.
    18. Торговля ценными бумагами в реальном режиме времени //Рынок ценных бумаг Казахстана, №1, 2001.
    19. Журнал «РЦБК» №3 (107), март 2007г.
    20. Журнал «РЦБК» №4 (108), апрель 2007г.
    21. Рынок ценных бумаг: Учебник / Под ред. В.А. Галанова, Р93 А.И. Басова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика. 2006
    22. Закон Республики Казахстан «О Региональном финансовом центре города Алматы» от 05 июня 2006 года № 145-III
    23. Кучукова Н.К. Макроэкономические аспекты реформирования финансово-кредитной системы Республики Казахстан в условиях перехода к рыночной экономике. Алматы: Гылым, 1994. 439 с.
    24. Сейткасимов Г.С., Ильясов Л.А. Ценные бумаги и фондовый рынок. А..-Экономика, 1998
    25. Саханова А.Н. Проблемы и перспективы развития фондового рынка Казахстана, Алматы, 2003.
    26. Рынок ценных бумаг в Казахстане: инфраструктура и перспективы развития. Эволюция государственности Казахстана ( материалы международной конференции, г.Алматы, 3-5 апреля 1996, 0,3 п.л.
    27. Концепция развития финансового сектора Республики Казахстан на 2007-2011 годы, одобренная постановлением Правительства Республики Казахстан от 25 декабря 2006 года № 1284
    28. Омаров Ж.Ж. Регулирование рынка ценных бумаг // Саясат. №1, 2000
    29. www.afn.kz
    30. www.kase.kz
  • 4685. Изучение профессиональной направленности будущих специалистов-учителей "Технологии"
    Педагогика
  • 4686. Изучение процесса и отработка технологии гидролиза растительных отходов с целью получения спиртов
    Химия
  • 4687. Изучение психофизических состояний, возникающих у спортсменов - баскетболистов в тренировочном процессе
    Психология

     

    1. Азарных Т.В Тыртыников И.М. Психическое здоровье. М., 1999. 512 с.
    2. Большая медицинская энциклопедия. Под ред. А.М. Прохорова. М.: Советская энциклопедия, 1985. - 831 с.
    3. Блудов, В.А. Плахтиенко, Л.К. Серова. М.: Просвещение, 1984. 321 с.
    4. Гогонов Е.М., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта.- М.: Академия 2004. 569 с.
    5. Дьяченко В.М. Проблемы спортивной тренировки. М.: Просвещение, 1980. 269 с.
    6. Ильин Е.И. Психофизиология физического воспитания. Под ред. Гомяновой И.Д., Хренниковой Б.О. - М.: Просвещение, 1980. 431 с.
    7. Крутецкий В.А. Психология.- М.: Просвещение, 1986. - 654 с.
    8. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека.- М.: Просвещение, 1964. 243с.
    9. Марищук В.Л. и др. Методики психодиагностики. -М.: Просвещение, 1984. 235 с.
    10. Матвеев А. П. Методика физического воспитания с основами теории.- М.: 1991. 486 с.
    11. Методики психодиагностики в спорте: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание»/В. Л. Марищук, Ю. М. 72 с.
    12. Некрасов В.П., Худадов А.Н., Фрестер Р. Психорегуляция в подготовке спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1985. 165 с.
    13. Практикум по спортивной психологии. Под ред. И.П. Волкова. СПб.: ПИТЕР,2002. 364 с.
    14. Практические занятия по психологии: Пособие для ин-тов физ. культ./Под ред. Д.Я. Богдановой, И.П. Волкова. М.: Физкультура и спорт, 1989. 50 с.
    15. Прохоров А.Н. Большой энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1991. 1012 с.
    16. Психология. Под ред. А.Ц. Пуни.- М.: Физкультура и спорт, 1984. 352 с.
    17. Реан А. А. Психология личности. М.:ВЛАДОС, 2006. - 416 с.
    18. Рудик П.А. Психология. - М.: Физкультура и спорт, 1976. 573 с.
    19. Сосновский Н.Ю., Чайков Л.М. Словарь юного спортсмена. - М.: Педагогика, 1979. 961 с.
    20. Шебеко В.Н. Физическое воспитание дошкольников. - М.: Академия, 1998. 350 с.
    21. Шпак Б.М. Теория и методика физического воспитания. - М.: Просвещение, 1988. 256 с.
  • 4688. Изучение работы социального педагога с подростками, склонными к употреблению алкоголя, на примере школы № 21 города Сергиев Посад
    Социология

    При работе с клиентами в обязанности школьного социального педагога входит:

    • обеспечение педагогической направленности содержания, форм, методов, используемых в ходе работы;
    • изучение медико-психолого-педагогических условий, влияющих на личность, его интересы, потребности;
    • организация социально-педагогической деятельности в социуме, различных видов сотрудничества детей и взрослых;
    • содействие детям и взрослым в решении личных и социальных проблем; предотвращение правонарушений; реабилитация клиентов;
    • представление и защита интересов детей, их семей во взаимоотношениях с различными общественными инстанциями и структурами оказывает содействие в повышении социального статуса семьи.
    • Наряду с обязанностями школьный социальный педагог имеет следующие права:
    • представлять и защищать интересы клиентов в органах законодательной и исполнительной власти [17,с.25-28];
    • вести государственную и частную социальную практику по сертификату или диплому;
    • собирать информацию, связанную с нуждами клиентов; проводить социальные опросы, диагностические обследования;
    • делать официальные запросы в общественные организации, государственные учреждения с просьбой о решении личных и социальных проблем клиентов;
    • информировать государственные органы о состоянии той или иной проблемы в сфере своей деятельности;
    • вносить предложения в организации, учреждения, предприятия, коммерческие структуры о поощрении родителей за социальные инициативы и активность;
    • вести активную работу по пропаганде опыта семейного воспитания, используя средства массовой информации [17,с.28-32];
    • возглавлять общественные, инициативные движения, направленные на решение конкретных социальных проблем по месту жительства, учебы или работы;
    • способствовать правовому регулированию взаимоотношений детских организаций, объединений с различными государственно-общественными структурами [17,с.32].
  • 4689. Изучение развития произвольного внимания у старших дошкольников средствами занимательного математического материала
    Педагогика
  • 4690. Изучение различных гибридов кукурузы в условиях ООО "Автобан-Агро" Северского района
    Сельское хозяйство

    Установлено, что урожай зерна кукурузы 100 ц/га стабильно формировался только у гибрида ЗПСК 704 с отклонением от заданного уровня в пределах + 1,0 - 1,1 ц/га. Тогда как у гибридов СК 566 и Краснодарский 427 СВ отклонения составили в среднем соответственно - 10,5 - 12,6 и 15,1 -17,5 ц/га. Второй уровень урожайности 80 ц/га с отклонениями от + 1,3 до 5,6 ц/га получен у гибридов ЗПСК 704, СК 566, Краснодарский 382 MB, Краснодарский 427 СВ и РОСС 145 MB. Отклонений от заданного уровня у гибрида ТОСС 246 составило - 2,6 ц/га. Запланированный урожай 60 ц/га стабильно формировался у всех гибридов с разницей от 0,4 до 4,7 ц/га, отклонение урожайности сортов составило от 0,6 до 3,0 ц/га. Таким образом, при постановке опытов по получению расчетных уровней урожая зерна 60; 80 и 100 ц/га наилучшие результаты были у гибридов ЗПСК 704, СК 566 и Краснодарский 382. Гибриды Краснодарский 427 СВ и РОСС 145 МВ хотя и обладают высоким биологическим потенциалом, менее отзывчивы на высокие дозы удобрении TOCС 246 по урожайности уступал всем исследуемым гибридам (7).

  • 4691. Изучение растений в ботаническом саду ОНУ им. И.И. Мечникова, в парках и скверах города Одессы
    Биология

    Декоративные растения условно разделяют на несколько групп: древесные растения, травянистые многолетние и двулетние, злаки, луковичные и др. Древесные растения представлены деревьями, кустарниками, лианами. К ним относятся лиственные и хвойные, вечнозелёные и листопадные породы. Одно из главных декоративных качеств - величина и форма кроны. Различают естественную форму кроны и искусственную, полученную в результате её формовки. В последнем случае кроне может быть придана любая форма - от геометрической до подобия формам животных и сооружений. Типичной следует считать форму кроны нормально развитого дерева в среднем возрасте. У большинства древесных пород в пределах одного вида имеются ботанические формы, кроны которых резко отличаются от типичной для данного вида. Например, у дуба черешчатого (т.е. крупномеры) существуют разновидности, имеющие пирамидальную, шаровидную и плакучую форму кроны. Внутри вида также наблюдаются различия по форме и окраске листьев, цветков и плодов. При использовании декоративных качеств формы кроны необходимо учитывать характер её плотности, которая зависит от величины, формы и расположения листьев. Важным декоративным качеством кроны является её монолитность. Крона может быть плотной или лёгкой, сквозистой (ажурной). Мелкие листья, расположенные на густой сети мелких периферийных веточек, как у липы мелколистной, усиливают впечатление плотности кроны, а на крупных разветвлённых ветвях - впечатление сквозистости. Крупные листья в густоразветвлённой кроне усиливают её массивность (клён остролистный, платан), в редкоразветвлённой - не устраняют впечатление рыхлости кроны (катальпа, пауловния). Простые листья (с одной листовой пластинкой) создают большую плотность кроны (липа, клён, дуб), сложные листья придают кроне лёгкость и ажурность. Однако простые листья с узкой листовой пластинкой (ива, лох узколистный), а также рассеченолистные формы образуют лёгкие, рыхлые на вид кроны, даже при мелком ветвлении периферийных ветвей. Мозаичное расположение листьев усиливает плотность кроны (граб, крупномеры - дуб, клён).

  • 4692. Изучение реакции гибридов кукурузы на сроки посева
    Сельское хозяйство

    Выращивание зерновой кукурузы обеспечивает эффективное решение энергетической проблемы в рационах сельскохозяйственных животных. При возделывании кукурузы основными технологическими процессами являются: зяблевая вспашка, ранневесеннее, довсходовое и послесходовое боронование, предпосевная культивация и многократные междурядные обработки, внесение минеральных удобрений. Кукурузу на зерно сеют в ранние сроки, в непрогретую почву и в результате наблюдается высокое поражение болезнями и вредителями. Поэтому с возделыванием кукурузы связано интенсивное применение пестицидов и гербицидов. При выполнении агротехнических операции используют тяжелые трактора, комбайны, навозоразбрасыватели. Кроме того, при выполнении комплекса технологических операций энергетические средства проходят по полю многократно от 3 до 5 раз по одному и тому же месту, а на поворотных полосах от 6 до 20 раз. Наиболее сильно уплотняются верхние плодородные слои почвы, глубина уплотнения достигает 0.6 метров. Все это может привести к факторам разрушения структуры почвы, ухудшения ее физико-химических свойств и угнетения микробиологической активности. Результаты негативных процессов проявляются в виде дегумификации почвы, увеличения ее твердости и плотности, уменьшения скважности, влажности и содержания структурных агрегатов, снижения биологической активности, т. е. устойчивости к фитопатогенам и, как следствие, возрастает содержание вредной грибковой микрофлоры (В.И. Кирюшин, 1996).

  • 4693. Изучение родительских форм для создания сорго-суданковых гибридов
    Сельское хозяйство

    Корневая система у сорго-суданковых гибридов, как и у всех мятликовых растений, мочковатая. Прорастают сорго-суданковые гибриды, как и все хлеба второй группы, одним корешком, который в первое время, до образования 3-4 листа, интенсивно ветвится, образуя множество боковых корешков, покрытых волосками, и до появления вторичных корней служит основным органом почвенного питания растений. Через 4-8 дней после появления всходов четко обозначается узел кущения. Из узла кущения развиваются мощные пучки придаточных корней, которые расходятся в разные стороны на 60-130 см, проникая в глубину на 250-300 см. Корневая система сорго-суданковых гибридов хорошо развита. Она располагается в почве в два яруса. Первый ярус охватывает толщу почвы до 75 см. В этом слое почвы располагаются: эпикотильные, узловые корни, уходящие в сторону от растения под углом 35-55º и воздушные корни. Второй ярус корней охватывает толщу почвы от 75 см и глубже. В нем располагаются зародышевый и узловые корни, уходящие вертикально вниз. Рост корней у сорго-суданковых гибридов протекает неравномерно. Можно выделить три периода: первый интенсивный рост зародышевого корня, второй рост узловых корней и третий наиболее интенсивный рост воздушных корней. Воздушные корни у растения растут медленнее, чем все другие типы корней. Их среднесуточные приросты не превышают 1,22 см. Растут эти корни до конца жизни растения, хорошо ветвятся в почве. Приросты опорных корней в последний месяц жизни растения бывают большими, чем у узловых корней, уходящих в сторону. У всех типов корней отмечается интенсивное нарастание массы в первый период вегетации. Надземная часть растения в это время растет медленно. Только после образования мощной корневой системы начинается интенсивное развитие надземной части растения. Вследствие такой разветвленности и глубины проникновения корневая система способна использовать влагу и питательные вещества из глубоких горизонтов почвы. Таким образом, эта способность корневой системы дает возможность получать гарантированные урожаи при самых сильных засухах. (Я.И.Исаков, 1982 г.). Исследованиями (В.И.Тараненко, 1969 г.) установлено, в фазу полной спелости одна весовая часть корня сорго вскармливает 10,6 весовых частей надземной массы.

  • 4694. Изучение рынка декоративных комнатных растений города Самары
    Разное

     

    1. Бабин Д., Бабина Н. 600 практических советов. Цветы дома и на участке. М.: Континент-Пресс, 2002. 480 с.
    2. Безуглова О.С. Удобрения и стимуляторы роста. М.: Феникс, 2000. 320 с.
    3. Белосельская З.Г., Сильвестров А.Д. Вредители и болезни цветочных и оранжерейных растений. М.: Наука, 1953. 187 с.
    4. Биггз М. Комнатные растения в интерьере. Более 500 растений. М.: Внешсигма, 2001. 176 с.
    5. Блейз О. Декоративно-лиственные комнатные растения М: Олма-Пресс, 2001. 31 с.
    6. Блейз О. Экзотические растения., М: Олма-Пресс, 2002. 31 с.
    7. Бояркина И.С. Удобрение горшечных растений // Цветоводство. 1979. - №3. с.13-14.
    8. Броуз Ф.М. Размножение растений. М.: Мир, 1992. 192 с.
    9. Вакуленко В.В., Зайцева Е.Н. Справочник цветовода. М.: Колос, 1996. 446 с.
    10. Верзилин Н. Райский сад на подоконнике. Руководство по уходу за комнатными растениями. М.: АСТ, 2000. 368 с.
    11. Вершинина Н.П., Лебедева Е.Т. Вредители оранжерейных и комнатных растений и меры борьбы с ними. Кировск: Кировск, 1989. 92 с.
    12. Вехтер Д. Украшаем дом цветами. М.: Внешсигма, 1998. 160 с.
    13. Воронцов В.В. Комнатные растения. Новое руководство по уходу. М.: Кураре-Н, 1999. 288 с.
    14. Герасимов С.О. Редкие комнатные растения. М.: Аквариум, 1997. 224 с.
    15. Горбачева Г. Лучшие растения для дома. М.: Рипол-классик, 2001. 320 с.
    16. Головкин Б. Н., Колобов Е. С., Костюченко Л. П. Все о комнатных растениях. М.: Эксмо-Пресс, 2001. 320 с.
    17. Гортинский Г.Б. Комнатные растения. Целители в вашем доме. М.: Фитон+, 2001. 160 с.
    18. Дайзер Э. Цветы на балконе и террасе. М.: Кристина и К, 2001. 155 с.
    19. Демешко Е. Растения в интерьере. М.: Харвест, 1997. 496 с.
    20. Доналдсон С. Практическая энциклопедия цветоводства. М.: Росмен, 2001. 512 с.
    21. Ильина Е.Я., Стерлигова Е.И. Комнатные растения и их использование в интерьере. Свердловск: Уральский университет, 1991. 280 с.
    22. Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. М.: МГУ, 1989. 189 с.
    23. Кауричев И.С., Панов Н.П. Почвоведение. М.: Агропромиздат, 1989. 719 с.
    24. Кеттер Э. Комнатные растения. Диагностика. Лечение. Уход. М.: Кристина и К, 2000. 88 с.
    25. Кирильчик Л.А. Декоративные растения и композиции. Минск: Полымя, 1998. 190 с.
    26. Китаева Л. Вьющиеся однолетники. М.: Олма-Пресс, 2002. 31 с.
    27. Клевенская Т. Неприхотливые комнатные растения. М.: Олма-Пресс, 2002. 31 с.
    28. Костюченко Л. Комнатные растения // Флора. 2000. - №2. с.10.
    29. Левданская П.И., Мерло А.С. Комнатные растения. Минск: Урожай, 1967. 211 с.
    30. Мозговая О.А. Комнатные растения: Методические указания по спецкурсу. Самара: Самарский университет, 1997. 23 с.
    31. Ноллендорф В.Ф. Торф как питательный субстрат для тепличных культур. Рига, 1983. 248 с.
    32. Овчинников И.М. Комнатные растения. Защита от болезней и вредителей. М.: Фитон+, 2003. 205 с.
    33. Прокофьев О.Н. В мире растений. Минск: Урожай, 1992. 350 с.
    34. Рак Я. Энциклопедия комнатных растений. М.: Ниола 21 век, 2000. 192 с.
    35. Д. Рэворт Аранжировка цветов. Полный курс подбора и аранжировки свежих цветов круглый год. М.: АСТ, 2000. 448 с.
    36. Рошаль И.В. Азбука цветов. СПб.: Терция, 1998. 368 с.
    37. Сааков С.Г. Оранжерейные и комнатные растения и уход за ними. Л.: Наука, 1985. 627 с.
    38. Свирский А.Я. Озеленение интерьеров // Архитектура СССР. 1967. - №9. с.3-4.
    39. Семёнин А.Ф. Всё о цветах. Екатеринбург: О-Фактория, 2000. 624 с.
    40. Сурина Е. Розы. М.: Олма-Пресс, 2002. 160 с.
    41. Сыровацкая Л.С. Азбука цветовода. Киев: Урожай, 1987. 250 с.
    42. Тавлинова Г.К. Цветоводство. СПб.: Терция, 1998. 464 с.
    43. Тавлинова Г.К. Цветы в комнате и на балконе. М.: Колос, 1997. 320 с.
    44. Титова К.Д. Комнатные растения. Определитель. М.: АСТ, 2001. 240 с.
    45. Трейвас Л. Если растения заболели // Наука и жизнь. 1997. - №11. с. 23-28.
    46. Туменцев В.Г., Белый А.М. Цветоводство для всех. М.: Эскимо-Пресс, 1993. 340 с.
    47. Уильямс С. Искусство выращивания декоративных горшечных растений. Минск: Белфакс, 1997. 144 с.
    48. Хейтц Х. В мире цветов. Минск: Гамта, 1996. 237 с.
    49. Хессайон Д.Г. Все о вечнозеленых растениях. М.: Кладезь, 1999. 128 с.
    50. Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях. М.: Кладезь, 2000. 256 с.
    51. Чуб В., Лезина К. Комнатные растения. М.: Эскимо-Пресс, 1999. 336 с.
    52. Янтра Г. Комнатные растения. 365 советов. М.:АСТ, 2003. 143 с.
    53. Янтра Г. Цветы в вашем доме. М.: Интербук Бизнес, 1998. 303 с.
  • 4695. Изучение свойств бактериальной суспензии и ее применение в подготовительных процессах переработки мехового сырья
    Производство и Промышленность
  • 4696. Изучение связи типов мотивации и ошибок целеобразования
    Психология

    Следующий тип мотивации - внешняя. Одним из ее существенных признаков является «дефицит автономии или самодетерминации как способности самостоятельного выбора направления деятельности» (Васильев., Митина., Кобанов, 2006). Поэтому для компенсации дефицита требуется внешний контроль, дополнительные требования, предъявляемые субъектом самому себе. В отличие от внутренней мотивации, в поведении преобладает не гибкость, а ригидность. Поведение контролируется внешним поощрением, а не определяется собственным выбором человека. При внешней мотивации управление мотивами осуществляется не самим субъектом, а внешними обстоятельствами. При этом возникает стремление к сверхдостижениям, но «стремление к успеху и поиск его внешних показателей в этом случае сочетаются с недостатком самодетерминации и ведут к постоянному увеличению стрессового состояния» (там же). В связи с этим человек часто напряжен, обеспокоен, раздражен, так как негибкость его поведения приводит к стрессам в сложной ситуации. Ориентируясь лишь на внешние результаты, такой человек стремится быть лучше других, поэтому часто сравнивает свои достижения с достижениями других людей, он беспокоится о своем авторитете и боится, что его недооценят, он переживает от отсутствия уважения, даже от косвенных замечаний в свой адрес. Таким образом, степень успеха для него определяется соотношением с успехами других людей, он ориентирован на мнение других, а не на качественную составляющую успеха. Такая мотивация называется мотивацией самоутверждения. Для таких людей характерна высокая самодисциплина, требовательность к себе, привычка к порядку и автоматизированность поведения. Подобная негибкость приводит к тому, что при изменении привычного хода деятельности возникают затруднения, при наличии трудностей и помех пропадает желание и стремление выполнять деятельность. Таким людям присуща мотивация избегания. Однако если деятельность выполнить необходимо, возникает самомотивация на основе боязни, когда человек выполняет действие только потому, что представляет себе неприятные последствия невыполненного действия. Ригидность их мышления отрицательно влияет на целеобразование. Личная незаинтересованность в решении проблемы, боязнь неудач и неумение контролировать отрицательные эмоции является причиной того, что целью является лишь внешнее одобрение, но не реальная эффективность результата. Человек с внешней мотивацией часто не способен качественно декомпозировать цели и отделить главное от второстепенного из-за негибкости мышления, все многообразие реальной ситуации он сводит к упрощенной схеме, модели, так как разобраться в противоречивости конкретных целей ему не позволяет неуверенность или нежелание.

  • 4697. Изучение синдрома эмоционального выгорания и невротических расстройств личности в психологии
    Психология
  • 4698. Изучение системы удобрения полевого севооборота в ЗАО "Усть-Абаканское"
    Сельское хозяйство

    Зерновые культуры сильно отзываются на внесение азотных удобрений, которые улучшают развитие вегетативных и репродуктивных органов, повышают энергию кущения, увеличивают урожай зерна и содержание белка в нем. Эффективность азотных удобрений зависит от плодородия почвы, предшественников и биологических особенностей культуры. Удобрения лучше всего вносить локально, при посеве методом врезания, для избегания улетучивания азота и лучшего усвоения корневой системой растения питательных веществ. Дозы внесения удобрений рассчитываются для каждого поля индивидуально, по данным ежегодной диагностики, согласно нормативам, приведенным в приложении 1. при внесении повышенных доз (более 90 кг/га) во избежание раннего полегания зерновых целесообразно часть азота (30-40 кг/га) внести в подкормку. Под кукурузу вносят от 60 до 90 кг/га д. в., так как увеличение дозы азота может вызвать повышение содержания нитратных форм азота, что отрицательно сказывается на здоровье животных и качестве животноводческой продукции. Лучшей формой азотных удобрений на сенокосах и пастбищах является аммиачная селитра, основное внесение - весной 60-70% от нормы и 30-40% после первого укоса с помощью разбрасывателей с последующей немедленной заделкой боронами БИГ-3, которые обеспечат "закрытие" влаги.

  • 4699. Изучение скорости горения высокоэнергетических смесевых твердых топлив
    Физика

    Смесевые топлива без добавок обеспечивают удельные импульсы того же порядка, что и двухосновные; плотность смесевых топлив находится в пределах 1700-1800 кг/м3. Повышения удельного импульса можно добиться, если вводить определенное количество металлического горючего. В настоящее время применяются смесевые топлива, содержащие добавки алюминиевого порошка, что увеличивает теплотворную способность топлива. Правда, при этом в продуктах сгорания появляется многоатомная окись алюминия АI2О3, значительная часть которой конденсируется; тем не менее, имеет место выигрыш в удельном импульсе. Добавки алюминия до 5-15% повышают удельный импульс на 100-200 Н*с/кг. Разрабатываются и другие способы повышения удельного импульса твердых топлив, в частности, синтезированием горючих, в которых металлические элементы химически связаны с другими компонентами. Повышение удельного импульса возможно и применением более эффективных окислителей. Таким, в частности, является перхлорат лития LiCIO4. Повышение доли окислителя в твердых смесевых топливах до определенных пределов так же должно способствовать повышению удельного импульса.

  • 4700. Изучение современных средств связи и оргтехники в курсе "Технология"
    Педагогика

    Устройства вывода графической информации можно разделить на три основных класса:

    • электромеханические графопостроители векторного типа, в которых пишущее устройство ( например, чернильный записывающий элемент) перемещается по двум координатам ( планшетные графопостроители) или по одной координате; в последнем случае по второй координате производится перемещение бумажного носителя ( барабанные графопостроители) :
    • растровые устройства вывода графической информации, изображение в которых получается за счет использования различных физических принципов ( электростатики, электрографии, тепловых процессов и др.)
    • устройства вывода информации на микрофильм.
    • ПЛОТТЕР: ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ, СОСТАВ, ВИДЫ.
    • По принципу действия электромеханические векторные графопостроители делятся на устройства с неподвижным носителем информации им устройства с перемещаемым носителем информации.
    • Для устройств с неподвижным носителем носитель информации укрепляется на плоской рабочей поверхности планшета. Перемещение пишущего элемента осуществляется электромеханической координатной системой по двум осям. Этот тип графопостроителей принято именовать планшетами.
    • Для устройств с перемещаемым носителем информации характерно наличие механизма перемещения пишущего элемента только по одной координате, запись информации по другой оси осуществляется путем перемещения самого носителя.
    • В зависимости от способа перемещения носителя такие устройства делятся на устройства с перфорированным носителем, в которых носитель перемещается транспортным валом за краевую перфорацию, и устройства с фрикционным перемещением неперфорированного носителя, в которых перемещение носителя осуществляется за счет частичного или полного микрозахвата носителя транспортным валом с фрикционным покрытием.
    • По производительности устройства делятся на графопостроители с высокой, средней малой производительностью. Производительность электромеханических графопостроителей определяется динамическими параметрами устройства: максимальной скоростью и ускорением пишущего элемента.
    • По точности устройства делятся на : прецизионные - предназначенные для изготовления подлинников КД, шаблонов, карт и т.д., средней точности - для контрольных прорисовок чертежей и схем и малой точности - - для эскизной прорисовки в основном с экранов графических дисплеев.
    • По области применения : автономные; работающие в составе больших ЭВМ и систем; работающие в составе рабочих станций и ПЭВМ,
    • Электромеханические графопостроители предназначены для вывода на носители ( обычно на бумажные) графической и текстовой информации.
    • Создание и развитие ЭВМ вызвало появление регистрирующих устройств, работающих на основе цифровых данных, подготавливаемых в ЭВМ. Независимо от структуры эти устройства преобразовывают информацию из цифровой формы в графическую в виде различных документов и чертежей.
    • Основное преимущество графопостроителей состоит в обеспечение высокой точности черчения. Графопостроители могут работать автономно, воспринимая исходные данные с промежуточного носителя - диска, непосредственно с ЭВМ, используя интерфейсы различных типов.
    • Графопостроители состоят из трех основных частей: блока механизма, блока управления исполнительными каналами устройства и системы управления.
    • Блок механизма представляет собой планшетный или барабанный механизм, предназначенный для организации перемещения в плоскости чертежа пишущих элементов, а также их подъема и опускания.
    • Блок управления исполнительными каналами по координатам x и y строится как по замкнутому принципу ( с использованием обратной связи), так и по разомкнутому принципу. В первом случае для привода применяются малоинерционные двигатели постоянного тока с датчиком обратной связи по положению и скорости , во втором случае- шаговые двигатели.
    • В последние годы широкое распространение получили графопостроители с перемещением вдоль одной оси носителя с помощью абразивного вала. Это позволило значительно снизить энерго- и материалоемкость. По сравнению с планшетными построителями масса снижается в 3-5 раз, однако точность у таких построителей, как правило, ниже, чем у планшетных.
    • Системы управлениями графопостроителями можно разделит на три группы : инкрементальные, с фиксированным алгоритмом работы и программируемые.
    • Система управления предназначена для :
    • организации логической связи с источником информации;
    • организация контроля состояния и диагностики устройства;
    • подготовки исходных данных и выполнения интерполяционных процессов:
    • обеспечения вычерчивания символов и различных типов линий:
    • учета конструктивных особенностей устройств и динамических характеристик исполнительных каналов.