Geum.ru

Курсовой проект

  • 8381. Исследование бактерий по почвенному профилю дерновой альфегумусовой глеевой почвы
    Биология

     

    1. Общая численность бактерий снижается с глубиной залегания почвенного горизонта, максимальное значение 6,2×109 кл/г наблюдается во втором горизонте за счет того, что два верхних горизонта исследуемой почвы обладают хорошей проницаемостью для воды и поступающего с ней органического вещества.
    2. Количество сапротрофных бактерий уменьшалось от первого горизонта к третьему от 2,5×105 до 1,4×104 кл/г, причем резкое снижение численности более чем в 6 раз (от 2,5×105 до 4,0×104 кл/г) было отмечено при переходе от первого ко второму горизонту.
    3. Численность олиготрофных бактерий последовательно снижалась с увеличением глубины залегания почвенного горизонта от 9,5×107 в первом до 1,5×107 кл/г в пятом горизонтах.
    4. Отношение численности олиготрофных бактерий к сапротрофным для первого горизонта составляет величину порядка 102, а в остальных четырех 103, что свидетельствует о значительном преобладании олиготрофов над сапротрофами.
    5. Отношение численности сапротрофных бактерий к общей численности бактерий составляет величины порядка 10-4 10-5, что свидетельствует о климаксном состоянии микробоценоза и о доминировании бактерий, жизнедеятельность которых связана с использованием трудноразлагаемых органических веществ почвы.
    6. Согласно нашим результатам, процесс глеегенеза идет в исследуемой почве при доминировании в микробоценозе олиготрофных бактерий, а, следовательно, в отсутствие избытка органического вещества.
  • 8382. Исследование бренда "Билайн"
    Маркетинг

    Целью ребрендинга внутри компании было донести смысл и характер перемен до сотрудников, а также сформировать у них положительное отношение к новому образу. Для этого "Билайн" предпринял следующие шаги:

    • Создание мультимедийной презентации "Билайн - Эволюция бренда", в которой объяснены причины изменения бренда, представлен новый образ компании. Каждый сотрудник в день запуска получил диск с этой презентацией;
    • Ко дню запуска нового бренда была подготовлена специальная страница на внутреннем сайте, где сотрудники могли найти всю информацию о новом образе компании, о сути и ценностях бренда;
    • Размещение в корпоративном издании серии публикаций на тему взаимоотношений с клиентами, о том, какую роль в этом играет бренд, что такое бренд в современном мире, приведение примеров успешных брендов и ребрендингов;
    • За 1-2 дня до запуска обновленного бренда были переоформлены в новом стиле все офисы компании;
    • 4 апреля - в день запуска обновленного бренда, сотрудников на входе приветствовала динамичная музыка, соответствующая новому образу, а украшенные офисы создавали праздничное настроение;
    • Каждый сотрудник 4 апреля получил письмо от генерального директора с разъяснениями происходящего;
    • В этот же день в рабочее время было организовано специальное праздничное мероприятие для всех сотрудников;
    • На внутреннем сайте компании регулярно публикуются результаты исследований узнаваемости и восприятия нового образа "Билайна";
    • Во все материалы внутренних учебных курсов, в том числе и во вводный курс для новых сотрудников, были добавлены вкладки про ребрендинг компании. Для сотрудников, непосредственно общающихся с клиентами (сотрудники центра поддержки клиентов и офисов продаж) было проведено специальное обучение;
    • В отдельных регионах были организованы специальные акции: сотрудников привлекли к выявлению проблем представления продукции компании в точках продаж. Те собирали и присылали информацию о том, в каких местах продаж был неправильно представлен бренд "Билайн", либо отсутствовала реклама "Билайна".
  • 8383. Исследование бюджетного процесса в Российской Федерации
    Экономика

    (млн. рублей)Наименование налогов и платежейБюджет на 2007 год (Федеральный закон
    от 19.12.2006
    № 238-ФЗ)Прогноз на 2007 год (ПФП утвержденный распоряжением Правительства РФ
    от 30.12.06 № 1860-р)Прогноз на 2007 годОтклонение от бюджетаОтклонение от ПФППрогноз на 2008 год (ПФП утвержденный распоряжением Правительства РФ
    от 30.12.06 № 1860-р)Прогноз на 2008 годОтклонение Налог на прибыль организаций580 408,8601 802,5595 962,015 553,2-5 840,5560 731,3533 375,2-27 356,1Единый социальный налог, зачисляемый в федеральный бюджет368 773,9371 061,5375 276,66 502,74 215,1426 718,3435 786,59 068,2НАЛОГИ НА ТОВАРЫ (РАБОТЫ, УСЛУГИ) РЕАЛИЗУЕМЫЕ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ1 485 042,91 372 814,31 154 034,8-331 008,1-218 779,51 586 118,51 404 051,5-182 067,0Налог на добавленную стоимость на товары (работы, услуги), реализуемые на территории Российской Федерации1 378 729,91 266 855,41 048 870,8-329 859,1-217 984,61 468 663,81 284 512,6-184 151,2Акцизы по подакцизным товарам (продукции), производимым на территории Российской Федерации 106 313,0105 958,9105 164,0-1 149,0-794,9117 454,7119 538,92 084,2Акцизы на спирт этиловый из всех видов сырья (в том числе этиловый спирт-сырец из всех видов сырья), производимый на территории Российской Федерации5 232,34 997,05 783,4551,1786,45 576,76 850,41 273,7Акцизы на спирт этиловый (в том числе этиловый спирт-сырец) из пищевого сырья, производимый на территории Российской Федерации5 190,04 856,05 360,4170,4504,45 426,16 216,6790,5Акцизы на спирт этиловый (в том числе этиловый спирт-сырец) из всех видов сырья, за исключением пищевого, производимый на территории Российской Федерации42,3141,0423,0380,7282,0150,6633,8483,2Акцизы на спиртосодержащую продукцию, производимую на территории Российской Федерации321,3321,3321,31 160,41 161,41,0Акцизы на табачную продукцию, производимую на территории Российской Федерации48 813,748 940,148 883,169,4-57,057 071,758 709,11 637,4Акцизы на бензин, производимый на территории Российской Федерации38 304,538 353,736 641,5-1 663,0-1 712,239 655,438 380,9-1 274,5Акцизы на автомобили легковые и мотоциклы, производимые на территории Российской Федерации822,6827,21 080,1257,5252,91 099,91 319,0219,1Акцизы на дизельное топливо, производимое на территории Российской Федерации11 861,011 736,611 570,7-290,3-165,912 109,812 234,2124,4Акцизы на моторные масла для дизельных и (или) карбюраторных (инжекторных) двигателей, производимые на территории Российской Федерации957,6783,0883,9-73,7100,9780,8883,9103,1НАЛОГИ НА ТОВАРЫ, ВВОЗИМЫЕ НА ТЕРРИТОРИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ713 432,8743 294,3759 844,746 411,916 550,4882 950,5888 967,76 017,2Налог на добавленную стоимость на товары, ввозимые на территорию Российской Федерации693 062,4722 925,8739 434,346 371,916 508,5859 461,4860 402,8941,4Акцизы по подакцизным товарам (продукции), ввозимым на территорию Российской Федерации 20 370,420 368,520 410,440,041,923 489,128 564,95 075,8НАЛОГИ, СБОРЫ И РЕГУЛЯРНЫЕ ПЛАТЕЖИ ЗА ПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫМИ РЕСУРСАМИ1 068 990,21 043 511,5939 889,6-129 100,6-103 621,9956 479,8906 325,8-50 154,0Налог на добычу полезных ископаемых1 037 739,61 013 922,2911 477,1-126 262,5-102 445,1927 853,8876 877,4-50 976,4Налог на добычу полезных ископаемых в виде углеводородного сырья1 030 375,21 006 583,2904 709,5-125 665,7-101 873,7920 135,6869 758,0-50 377,6Нефть935 175,0909 559,2806 462,5-128 712,5-103 096,7820 326,9769 088,5-51 238,4Газ горючий природный из всех видов месторождений углеводородного сырья88 714,890 551,190 340,51 625,7-210,692 590,991 948,6-642,3Газовый конденсат из всех видов месторождений углеводородного сырья6 485,46 472,97 906,51 421,11 433,67 217,88 720,91 503,1Налог на добычу прочих полезных ископаемых (за исключением полезных ископаемых в виде природных алмазов)7 364,47 339,06 767,6-596,8-571,47 718,27 119,4-598,8Регулярные платежи за добычу полезных ископаемых (роялти) при выполнении соглашений о разделе продукции 12 742,511 081,29 943,8-2 798,7-1 137,412 450,411 781,0-669,4Водный налог13 843,113 843,113 803,7-39,4-39,413 843,113 002,4-840,7Сборы за пользование объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов4 665,04 665,04 665,02 332,54 665,02 332,5ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОШЛИНА, СБОРЫ26 314,426 269,330 422,44 108,04 153,127 889,132 239,64 350,5Ввозные таможенные пошлины395 339,5430 132,7422 727,727 388,2-7 405,0516 651,0494 747,9-21 903,1Вывозные таможенные пошлины1 998 844,21 953 068,41 629 066,9-369 777,3-324 001,51 814 974,01 629 958,5-185 015,5Вывозные таможенные пошлины на нефть сырую1 266 133,81 264 666,31 003 641,5-262 492,3-261 024,81 164 855,91 003 550,9-161 305,0Вывозные таможенные пошлины на газ природный373 836,6352 738,4325 958,8-47 877,8-26 779,6343 482,3338 795,5-4 686,8Вывозные таможенные пошлины на товары, выработанные из нефти321 854,7297 899,3265 743,7-56 111,0-32 155,6268 395,1253 572,5-14 822,6Прочие вывозные таможенные пошлины37 019,137 764,433 722,9-3 296,2-4 041,538 240,734 039,6-4 201,1Таможенные сборы19 878,619 992,219 366,8-511,8-625,420 991,920 703,0-288,9ПРОЧИЕ НЕНАЛОГОВЫЕ ДОХОДЫ307 809,9316 413,3322 087,714 277,85 674,4317 363,2325 795,28 432,0Целевые отчисления от всероссийских государственных лотерей482,0482,0482,01 288,01 288,0ВСЕГО ДОХОДОВ 6 965 317,26 878 842,06 249 161,2-716 156,0-629 680,87 112 155,66 673 238,9-438 916,7

  • 8384. Исследование в сфере ПР: цели, стратегии, методы и анализ данных
    Маркетинг

    Именно по этому пути пошел в свое время нефтяной "король" США Дэвид Рокфеллер-старший. В 1902 г. журналистка Ида Тарбелл опубликовала серию статей под названием "История Стандарт ойл компани". Сложное экономическое положение, в котором оказалась тогда эта компания, автор материалов связывала непосредственно со стилем руководства самого Рокфеллера. Читателям внушалась мысль о его неспособности профессионально, конструктивно решать деловые вопросы, о грубости по отношению к подчиненным. Рокфеллеру ничего не оставалось, как усиленно думать об исправлении своей репутации в глазах общественности. Он обращается с просьбой к другому журналисту - Айви Ли. И тот за относительно короткий срок добивается поставленной цели. Каким образом? В своих публикациях о Рокфеллере Ли практически не давал оценки профессиональным качествам своего героя как бизнесмена. Он сконцентрировал внимание читателей на ином: показав Рокфеллера как образцового главу своей семьи, добропорядочного отца и дедушку. Журналист попал в точку. В американском обществе традиционно высокую ценность имеют такие понятия, как семья, дом, поэтому образ Рокфеллера - просто человека запомнился людям значительно ярче, чем образ "безжалостного магната". Собственно Айви Ли, как никто другой до него, осознал, что общественную, потребительскую ценность имеют не только товары, но и "лицо", поведение человека, группы людей. Показав "хорошего человека" Рокфеллера, он одновременно улучшил репутацию его компании. Позже Ли изложил свои взгляды в книге "Паблисити" (от англ, "гласность", "реклама"). В ней немало места уделяется ПР. Ли считал это своеобразным инструментом, с помощью которого человек или организация могут выработать у окружающих положительное отношение к своей деятельности.

  • 8385. Исследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростков
    Психология

     

    1. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания [Текст]/ Б.Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001. (Серия «Мастера психологии») 288 с.
    2. Андреева, Г.М. Взаимосвязь общения и деятельности II Общение и оптимизация совместной деятельности [Текст]/ Г.М. Андреева, Я. Яноушек. - М.: МГУ, 2007. 238 с.
    3. Андреева, Г.М. Социальная психология [Текст]/ Г.М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 2008. - 363 с.
    4. Андреева, Г.М. Принцип деятельности и исследование общения II Общение и деятельность [Текст]/ Г.М. Андреева. - Прага, 1996. 376 с.
    5. Асмолов, А.Г. Психология личности [Текст]/ А.Г. Асмолов. - М., 2007. 367 с.
    6. Ахвердова, О.А. Дифференциальная психология: теоретические и прикладные аспекты исследования интегральной индивидуальности [Текст]: учеб. Пособие / О.А. Ахвердова, Н.Н. Волоскова, Т.В. Белых. СПб.: Речь, 2004. 168 с.
    7. Батаршев, А.В. Психодиагностика способности к общению, или как определить организаторские и коммуникативные качества личности [Текст]/ А.В. Батаршев. М.: ВЛАДОС, 2001. 176 с.
    8. Бодалев, А. А. Личность и общение [Текст]: А.А. Бодалев. - М., 1995. - 412с.
    9. Большой психологический словарь [Текст]: Сост. и общ. ред. В.Мещеряков, В.Зинченко. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. 2004г. 672 с.
    10. Василенко, Л.Д. О взаимодействии ортогональных симптомокомплексов при характеристике типа темперамента // Проблемы экспериментальной психологии личности [Текст]: Под ред. В.С. Мерлина. Пермь, 1977. 296 с.
    11. Добрович, А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения [Текст]: Кн. для учителя и родителей/ А.Б. Добрович. - М.: Просвещение, 1987. 413 с.
    12. Егидес, А.П. Психологическая концепция конфликтного общения // Психологический журнал [Текст]: А.П. Егидес. 1984. Т.5. - №5. 227 с.
    13. Жуков, Ю.М. Проблемы измерения точности межличностного восприятия // Вестник Московского университета [Текст]: Ю.М. Жуков. - Психология. 1992, - 213 с.
    14. Ильина, А. И. Общительность и темперамент школьников [Текст]: / А.И. Ильина. - Пермь, 1986. - 120 с.
    15. Крылов, А.А. Психология [Текст]: учеб. / А.А. Крылов, В.М. Аллахвердов. М.: Проспект, 2001. - 506 с.
    16. Крупнов, А.И. Психологические проявления и структура темперамента [Текст]: учеб. пособие. М.: изд. РУДН, 1992. 80 с.
    17. Кулагина, И.Ю., Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека [Текст]: учеб. пособ. для студ. высш. учебн. завед. / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий М.: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт - М», 2001. 464 с.
    18. Лавриненко, В.Н. Социальная психология и этика делового общения [Текст]: учебно-методическое пособие / В.Н. Лавриненко. М., - Омск: Издательство НОУ ВПО «Омский гуманитарный институт», 2007. - 268с.
    19. Лейтес, Н. С. Опыт психологической характеристики темпераментов. Типологические особенности высшей нервной деятельности человека [Текст] / Н.С. Лейтес, т. 1. Под ред. Б. М. Теплова. - М., 1956. - 385 с.
    20. Леонтьев, А.А. Общение как объект психологического исследования // Методологические проблемы социальной психологии [Текст]/ А.А. Леонтьев. - М., 1975. 438 с.
    21. Леонтьев, А.А. Педагогическое общение [Текст]/ А.А. Леонтьев. - М., 1999. 407 с.
    22. Леонтьев, А.А. Психология общения [Текст]/ А.А. Леонтьев. 3-е изд. - М.: Смысл, 1999. 365 с.
    23. Ломов, Б.Ф. Общение как проблема общей психологии // Общение и социальная регуляция поведения индивида // Психологические проблемы социальной регуляции поведения [Текст]/ Б.Ф. Ломов. - М., 1976. 475 с.
    24. Москалюк, В.Ю. Темпераментальные факторы выбора профессии [Текст]: автореферат / В.Ю. Москалюк. - М., 1999. 183 с.
    25. Небылицын, В.Д. Жизнь и научное творчество [Текст] / В.Д. Небылицын. М.: научно издательский центр «Ладомир», 1996. 384 с.
    26. Немов, Р.С. Практическая психология: Познание себя: Влияние на людей [Текст]: пособие для уч-ся / Р.С. Немов М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 320 с.
    27. Немов, Р.С. Психология [Текст] / Р.С. Немов. В 3 кн. М., - Кн. 1. 2001. 688 с.
    28. Обозов, Н.Н. Межличностные отношения [Текст]/ Н.Н. Обозов. - Л., 1979. 429с.
    29. Общая психология [Текст]: сборник текстов. Вып. 2. Субъект деятельности / Под ред. В.В. Петухова. М.: МГУ, 2000. 279 с.
    30. Общая психология / Состав. Е.И. Рогов. М.: ВЛАДОС, 1998. 320 с.
    31. Овчинников, Б.В Типы темперамента в практической психологии [Текст] / Б.В. Овчинников, И.М. Владимирова, К.В. Павлов СПб. 2003. 288 с.
    32. Основы андрогогики [Текст]: учебное пособие для студ. высш. пед. заведений / И.А. Колесникова, А.Е. Марон, Е.П. Тонконогая и др.; Под ред. И.А. Колесниковой. М.: Изд. центр «Академия», 2003. 240 с.
    33. Основы теории коммуникации [Текст]: Учебник / Под. ред. проф. О-75 М.А. Василика. М.: Гардарики, 2003, - 615 с.
    34. Панферов, В.Н. Психология общения // Вопросы философии [Текст]/ В.Н. Панферов. М., 1971. 430 с.
    35. Петровская, Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг [Текст] / Л.А. Петровская. - М., 1989. 451 с.
    36. Петрунек, В. П. Нелегкий шаг к юности [Текст] / В.П. Петрунек. - М.: Педагогика, 1984. 300 с.
    37. Прихожан, А. М. Подросток в учебнике и в жизни [Текст] / А.М., Прихожан, А.В. Толстых. - М.: Знание, 1997. 541 с.
    38. Психология делового общения [Текст]: учебн. пособие / И.И. Аминов. 4-е изд., стер. Москва: Омега Л. 2007. 304 с.
    39. Психология индивидуальных различий [Текст] / Под ред. Ю.Б. Гиппнрейтера, В.Я. Романова. М.: ЧеРо, 2000. 776 с.
    40. Психология и этика делового общения [Текст]: Учебник для вузов / П86 под ред. проф. В.Н. Лавриенко. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ ДАНА, 2001. 326 с.
    41. Психология подростка [Текст] : Хрестоматия. сост. Ю.И. Фролов - М.: Российское педагогическое агенство,1997. 402 с.
    42. Рогов, Е.И. Психология общения [Текст] / Е.И. Рогов. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС .: ил. (Азбука психологии). 2001. 336 с.
    43. Рубинштейн, С.Л. Типы темперамента в практической психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн, Б.В. Овчинников, И.М. Владимирова, К.В. Павлов. СПб. 2003. 288 с
    44. Симонов, П.В. Темперамент. Характер. Личность [Текст] / П.В. Симонов, П.М. Ершов. - Изд. М.: «Наука», 2002. 160 с.
    45. Соловьева, О.В. Обратная связь в межличностном общении [Текст] / О.В. Соловьева. - М., 1992. 405 с.
    46. Стефаненко, Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отношения. Общение и оптимизация совместной деятельности [Текст] / Т.Г. Стефаненко. - М., 1992. 497 с.
    47. Столяренко, Л.Д. Основы психологии [Текст]: учебное пособие. Л.Д. Столяренко. - 11-е изд. - Ростов на Дону: Феникс, 2004. 672 с.
    48. Стреляу, Я. Роль темперамента в психическом развитии [Текст] / Я. Стреляу. М.: «Прогресс», 1982. 230 с.
    49. Таланов, В.Л. Справочник практического психолога [Текст] / В.Л. Таланов, И.Г. Малкина-Пых. СПб.: Сова, М.:ЭКСМО, 2002. 928 с.
    50. Теории личности [Текст] / Л. Хьелл [и др.]. 3-е изд. СПб.: Питер, 2003. 608 с.
    51. Толстых, А. В. Подросток в неформальной группе [Текст]/ А.В. Толстых. - М.: Знание,1991. 294 с.
    52. Холл, К. Теории личности [Текст] / К. Холл, Г. Линдсей; пер. с англ. И. Б. Гриншпун. М.: Психотерапия, 2008. 672 с.
    53. Чернышева М. А. Культура общения [Текст] / М.А. Чернышева. - Л.: Знание, 1983. 301 с.
  • 8386. Исследование ВЛ 0,38/0,22 кв при неравномерной нагрузке фаз
    Физика

    Для ТП 8 определены только электрические нагрузки подстанции, питающей ответственные потребители. На этих ТП выбраны конденсаторные батареи для повышения коэффициента мощности (cos?), а затем по экономическим интервалам нагрузок выбраны номинальные мощности силовых трансформаторов для всех восьми ТП. В линии 10 кВ рассчитаны по участкам электрических нагрузкок и выбраны сечения проводов. По таблице отклонений напряжения определяется положения регуляторов ПБВ на трансформаторах 10/0,4 кВ, и допустимая потеря напряжения в линиях 0,38 кВ, подключенных к ТП 1. Выбраны сечения проводов линий 0,38 кВ по интервалам экономических нагрузок и допустимой потере напряжения. Окончательное сечение проводов линии Л1 принимается после проверки на успешный запуск крупного асинхронного электродвигателя. Рассчитаны токи короткого замыкания, необходимые для проверки защит электроустановок и выбора оборудования. Линии 0,38 кВ защищаются автоматически воздушными выключателями и дополняются приставками ЗТ-0,4 или ЗТК-0,4. Трансформатор ТП-1 защищается плавкими предохранителями. Защита ВЛ 10 кВ (максимально-токовая и токовая отсечка) выполняется на встроенных в привод реле (прямого действия) РТВ и РТМ, реже на реле косвенного действия. Все защиты электропередачи согласуются между собой; для этого построен график согласования.

  • 8387. Исследование влияние среды на личность и поведение человека в организации
    Менеджмент

    Четвертый тип компенсации это гашение нежелательного поведения. Суть данного типа компенсации состоит в следующем. Человек, осуществляющий какие-то нежелательные действия, на которые ранее поступала положительная реакция, через некоторое время прекращает их, если на эти действия перестает поступать положительная реакция, те., говоря иначе, если прекратить положительно реагировать на какие-то действия, то через некоторое время они начнут сокращаться. Например, молодой человек, успешно учившийся в университете и получавший похвалу преподавателей за активные выступления на занятиях и за комментарии по поводу выступления своих коллег, придя на работу в организацию, будет также пытаться встревать во все обсуждения и разговоры и давать свои комментарии и оценки заявлениям других. Однако если на это не обращать внимания, то через некоторое время он начнет избавляться от этой дурной привычки. Выбор типа и конкретной формы компенсации играет очень важную роль в деле успешной модификации поведения человека в желаемом для организации направлении. Однако не менее важную роль играет и выбор частоты компенсации с целью направленного научения поведению. В целом может быть два подхода к выбору времени компенсации. Один подход это компенсация после каждого случая действия человека. Данный подход называется непрерывной компенсацией. Другой, принципиально отличный подход к выбору времени и частоты компенсации состоит в том, что компенсация наступает не после каждого совершенного действия. Это периодическая компенсация. Хотя между этими двумя подходами есть принципиальная разница, нельзя сказать, какой из них более эффективен, потому что их действенность существенно зависит от ситуации, в которой они применяются. В то же время отмечается, что первый подход лучше действует в том случае, когда он применяется к новому сотруднику, обучающемуся своей роли в организации. Второй же подход лучше применять тогда, когда организация хочет сделать устойчивым определенное поведение ее члена.

  • 8388. Исследование влияния изменения параметров и структуры ПТС ПТУ с турбиной типа ПТ-145–130 на показатели тепловой экономичности
    Физика

    колонкаКДП-1000АНоминальная произв-ть, кг/с202,165277,81Рабочее давление, МПа0,70,76Рабочая температура, °С164,95164,19Деаэраторный бакБДП-1202АОбъем, м354,09615013.Подогреватель высокого давленияПВ-77526545Площадь поверхности теплообмена, м2631,5677751Максимальная температура пара, °С237,39405Расход воды, кг/с183,787194,4ПВ-760230141Площадь поверхности теплообмена, м2574,496761Максимальная температура пара, °С225,92350Расход воды, кг/с183,787236,1ПВ-760230141Площадь поверхности теплообмена, м2574,49676Максимальная температура пара, °С350Расход воды, кг/с183,787236,1Подогреватель низкого давленияПН-550251-IVПлощадь поверхности теплообмена, м2448,75801Максимальная температура пара, °С154,83285Расход воды, кг/с152,43216,7ПН-400262-IVПлощадь поверхности теплообмена, м2325,3584001Максимальная температура пара, °С124,12400Расход воды, кг/с119,757208,3ПН-400262-IVПлощадь поверхности теплообмена, м2315,494001Максимальная температура пара, °С93,32400Расход воды, кг/с107,1208,3ПН-400262-IVПлощадь поверхности теплообмена, м2315,494001Максимальная температура пара, °С62,63400Расход воды, кг/с107,1208,3Сетевой подогревательПСВ-200715Давление пара, МПа0,2150,783Температура пара, °С124,12164,2Расход пара, кг/с17,46918,28Давление воды, МПа1,51,57Температура воды вх/вых, °С82,015/

  • 8389. Исследование влияния конфликта на социум на примере студенческой группы
    Психология

    В результате исследования группы студентов с применением теста К. Томаса «Стиль конфликтного поведения» было доказано, что большинство испытуемых не являются конфликтными личностями и предпочитают стратегию компромисса и сотрудничества. Учитывая стиль поведения оппонента и зная свой, можно избежать возникновения конфликтной ситуации и разрастания конфликта. В результате проведенного исследования с применением теста «Тактика поведения в конфликте» были получены данные о том, что большинство испытуемых являются не конфликтными личностями и тенденция к конфликтности практически у всех средняя и ниже среднего. Также в результате исследования была получена информация о том, что каждый человек в какой то степени использует все стили поведения, но в определенных условиях (ситуациях), люди отдают предпочтение тому или иному стилю. Некоторые стратегии поведения могут быть наиболее эффективными для разрешения конфликтов определенного типа. Если участник конфликта в большей мере приспосабливается к другим участникам, чем отстаивает собственное мнение, то ему следует поработать над увеличением напористости и укреплении воли, в соответствующих ситуациях применять стиль конкуренции. Если участник конфликтной ситуации слишком часто соглашается на компромисс, будучи нетерпеливым человеком, то ему необходимо научиться терпению. Всем участникам конфликта следует более спокойно и осознанно реагировать на конфликтные ситуации.

  • 8390. Исследование влияния нелинейности на характеристики двигателя
    Компьютеры, программирование

    000000000****************0000000110*0*0*0*1*0*0**0000000102****************000000113****************0000010040*0*0*1*0**00*0*000001015****************0000011060*0*0*0*0**0*10*000001117****************000010008****************0000100190*0*0*1**00*0**000001010100*0*0*1**00**00*0000101111****************0000110012****************0000110113****************0000111014****************0000111115****************0001000016****************0001000117****************0001001018****************0001001119****************00010100200*0*0**00**00*1*00010101210*0*1**00**00**00001011022****************0001011123****************0001100024****************00011001250*0*1**0*00*0**000011010260*0*1**0*00**00*0001101127****************0001110028****************0001110129****************0001111030****************0001111131****************0010000032****************0010000133****************0010001034****************0010001135****************0010010036****************00100101370*1**00*0**00**000100110380*1**00*0**0*00*0010011139****************0010100040****************00101001410*1**00**00*0**000101010420*1**00**00**00*0010101143****************0010110044****************0010110145****************0010111046****************0010111147****************0011000048****************0011000149****************00110010500*0**0*00*1**00*0011001151****************0011010052****************00110101530*0**0*10**00**000110110540*0**0*10**0*00*0011011155****************0011100056****************00111001570*0**0*1*00*0**000111010580*0**0*1*00**00*0011101159****************0011110060****************0011110161****************0011111062****************0011111163****************0100000064****************0100000165****************0100001066****************0100001167****************0100010068****************01000101691**00*0*0**00**001000110701**00*0*0**0*00*0100011171****************0100100072****************01001001731**00*0**00*0**001001010741**00*0**00**00*0100101175****************0100110076****************0100110177****************0100111078****************0100111179****************0101000080****************0101000181****************0101001082****************0101001183****************0101010084****************01010101850**00**10**00**001010110860**00**10**0*00*0101011187****************0101100088****************01011001890**00**1*00*0**001011010900**00**1*00**00*0101101191****************0101110092****************0101110193****************0101111094****************0101111195****************0110000096****************0110000197****************0110001098****************0110001199****************01100100100****************011001011010**0*01*0**00**0011001101020**0*01*0**0*00*01100111103****************01101000104****************011010011050**0*01**00*0**0011010101060**0*01**00**00*01101011107****************01101100108****************01101101109****************01101110110****************01101111111****************01110000112****************01110001113****************01110010114****************01110011115****************01110100116****************011101011170**0*1*00**00**0011101101180**0*1*00**0*00*01110111119****************01111000120****************011110011210**0*1*0*00*0**0011110101220**0*1*0*00**00*01111011123****************01111100124****************01111101125****************01111110126****************01111111127****************10000000128****************10000001129*10*0*0*0*0*0**010000010130****************10000011131****************10000100132****************10000101133*00*0*0*0**10**010000110134*10*0*0*0**0*00*10000111135****************10001000136*00*0*0**00*1*0*10001001137****************10001010138*10*0*0**00**00*10001011139****************10001100140****************10001101141****************10001110142****************10001111143****************10010000144****************10010001145****************10010010146****************10010011147****************10010100148****************10010101149*00*0**10**00**010010110150*00*0**10**0*00*10010111151****************10011000152*00*0**1*00*0*0*10011001153*00*0**0*00*0**110011010154****************10011011155****************10011100156****************10011101157****************10011110158****************10011111159****************10100000160****************10100001161****************10100010162****************10100011163****************10100100164****************10100101165*00**01*0**00**010100110166*00**01*0**0*00*10100111167****************10101000168****************10101001169*00**01**00*0**010101010170*00**01**00**00*10101011171****************10101100172****************10101101173****************10101110174****************10101111175****************10110000176****************10110001177****************10110010178*10**0*00*0**00*10110011179****************10110100180****************10110101181*00**1*00**00**010110110182*00**1*00**0*00*10110111183****************10111000184****************10111001185*00**1*0*00*0**010111010186*00**0*0*10**00*10111011187****************10111100188****************10111101189****************10111110190****************10111111191****************11000000192****************11000001193****************11000010194****************11000011195****************11000100196****************11000101197*0*00*1*0**00**011000110198*0*00*1*0**0*00*11000111199****************11001000200****************11001001201*0*00*1**00*0**011001010202*0*00*1**00**00*11001011203****************11001100204****************11001101205****************11001110206****************11001111207****************11010000208****************11010001209****************11010010210****************11010011211****************11010100212****************11010101213*0*01**00**00**011010110214*0*01**00**0*00*11010111215****************11011000216****************11011001217*0*01**0*00*0**011011010218*0*01**0*00**00*11011011219****************11011100220****************11011101221****************11011110222****************11011111223****************11100000224****************11100001225****************11100010226****************11100011227****************11100100228****************11100101229*0*1*00*0**00**011100110230*0*1*00*0**0*00*11100111231****************11101000232****************11101001233*0*1*00**00*0**011101010234*0*1*00**00**00*11101011235****************11101100236****************11101101237****************11101110238****************11101111239****************11110000240****************11110001241****************11110010242****************11110011243****************11110100244****************11110101245*0*0*0*10**00**011110110246*0*0*0*10**0*00*11110111247****************11111000248****************11111001249*0*0*0*1*00*0**011111010250*0*0*0*1*00**00*11111011251****************11111100252****************11111101253****************11111110254****************11111111255****************

  • 8391. Исследование влияния прямоугольного проводящего экрана на ТВ передающую антенну с режекторной ДН
    Компьютеры, программирование

    Расширение сети радиовещания на метровых и дециметровых волнах требует разрешения таких сложных вопросов, как определение зон обслуживания станций и зон помех на пересеченной и гористой местности, а также обеспечения ЭМС между радиопередающими станциями вещательной службы, между службами ТВ и ОВЧ ЧМ вещания (УКВ ЧМ) и другими службами, совместно использующими общие частотные полосы. Некоторые спутниковые системы, например «Экран», работают в полосах частот, используемых для наземного ТВ вещания. Мешающее влияние других радиостанций всегда уменьшает зону обслуживания. Измерить в месте приема уровень помех от других радиостанций практически невозможно. Использование ретрансляторов не гарантирует высокого качества вещания, так как при протяженной трассе в связи с малой напряженностью поля при приеме увеличивается вероятность воздействия помех тропосферного и ионосферного распространения сигналов. [2]

  • 8392. Исследование влияния режимных факторов прессования древесностружечной плиты на разбухание
    Производство и Промышленность
  • 8393. Исследование влияния стиля управления менеджера на производительность труда в организации
    Менеджмент

    Каждый руководитель в процессе управленческой деятельности выполняет свои обязанности в свойственном только ему стиле. Стиль руководства выражается в том, какими приемами руководитель побуждает коллектив к инициативному и творческому подходу к выполнению возложенных на него обязанностей, как контролирует результаты деятельности подчиненных. Принятый стиль руководства может служить характеристикой качества деятельности руководителя, его способности обеспечивать эффективную управленческую деятельность, а так же создавать в коллективе особую атмосферу, способствующую развитию благоприятных взаимоотношений и поведения. Степень, до которой управляющий делегирует свои полномочия, типы власти, используемые им, и его забота, прежде всего о человеческих отношениях или, прежде всего, о выполнении задачи - все отражает стиль руководства данного руководителя.

  • 8394. Исследование влияния физических упражнений на открытом воздухе на уровень заболеваемости студентов.
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Вместе с воздушными ваннами значение имеет солнечное излучение. Наиболее активно воздействуют на организм, и при правильном использовании наиболее для него полезны ультрафиолетовые лучи, которые целиком поглощаются кожей. Целебное действие ультрафиолетовых лучей давно используется для лечения различных заболеваний. Солнце излучает электромагнитную (световую) энергию в диапазоне длин волн от 290 до 3000 нанометров, которые делят на три составные части: ультрафиолетовую УФ (короче 400 нм), видимую (400-760 нм) и инфракрасную ИК (длиннее 760 нм). Биологическая активность волн возрастает с уменьшением их длины, поэтому наиболее физиологически активны УФ лучи. Чем выше солнцестояние, тем богаче радиация УФ лучами. На тело человека действует прямая солнечная радиация, исходящая непосредственно от Солнца, и рассеянная, отраженная от поверхности различных предметов. В ясный летний полдень при высокой прозрачности воздуха до пятидесяти процентов суммарного потока УФ лучей приходятся на рассеянную радиацию, которая увеличивается при облачности. Отраженная радиация зависит от земного покрова. Свежевыпавший снег отражает 85 и более процентов общего потока радиации и дает дополнительное облучение. Отражающая поверхность зеленой травы составляет 26% общего потока радиации. Энергия ИК лучей поглощается тканями и в зависимости от длины волны, проникает на глубину от трех миллиметров до четырех сантиметров, тогда как УФ излучение не проникает глубже 0,5-1 миллиметра. ИК лучи оказывают в основном тепловое воздействие. УФ лучи оказывают более сложное действие, приводят к химическим изменениям в тканях, способствую восстановлению структуры нуклеиновых кислот. Человек, лишенный солнечных лучей не получает витамина D, который образуется при облучении кожи ультрафиолетовыми лучами. В результате возникают нарушения нормальной деятельности различных органов, уменьшается количество извести в костях, а значит, и их механическую прочность, значительно замедляются сроки заживления ран, появляется склонность к простудным заболеваниям. Поэтому профилактика «солнечного голодания» обязательна. Интенсивность излучения УФ лучей зависит от высоты солнцестояния. Если при положении солнца в зените интенсивность УФ лучей принять за 100 единиц, то при высоте солнца 600 интенсивность составит семьдесят, при 500 пятьдесят три, при 400 тридцать пять единиц. При 200 УФ лучей в солнечном спектре практически не будет. Летняя одежда не является полным изолятором от солнечной радиации. Через легкие ткани может проходить до 50-70% солнечных лучей. Особенно хорошо пропускают УФ лучи ткани из капрона и нейлона [2,3].

  • 8395. Исследование внешней и внутренней среды, маркетинговой политики предприятия (на примере ОАО "Сода", республика Башкортостан, г. Стерлитамак)
    Маркетинг

    Для оценки эффективности рекламы был проведен опрос потребителей до и после осуществления рекламного проекта, задачи которого заключались в выявлении степени осведомленности покупателе о порошке «Зифа-автомат». Опрос был проведен в пяти магазинах города Стерлитамака - это магазин «Звездочка», «Хозяйственные товары», «Электротовары», «Буревестник», «Товары в дорогу». Число опрашиваемых - 220 человека. Из них 67 человек - посетители магазина «Звездочка», 52 - посетители магазина «Хозяйственные товары», 35 - магазина «Электротовары», 41 - «Буревестник», 25 - «Дана». Из 220 опрашиваемых покупателей 154 предпочитают пользоваться отечественными моющими средствами, Из них пользуются маркой «Зифа» или «Луч» около 34,5 % / 49 %. При выборе того или иного порошка обращают внимание на цену, а на отдушку и мылкость 40 %. Около 68,2 % желали бы покупать понравившийся порошок в мягкой упаковке. О существовании стирального порошка «Зифа-автомат» знают лишь всего 3,4 % опрашиваемых. Через неделю после размещения растяжек и выхода баннеров на ТВ было проведено еще одно исследование, после которого стало видно, что осведомленность о порошке «Зифа-автомат» увеличилось с 3,4 % до 26,6 %. Таким образом, явно видно, что потенциальных покупателей недостаточно.

  • 8396. Исследование внутренней и внешней среды функционирования ОАО "Беларуськалий"
    Менеджмент

    В управлении ОАО“Беларуськалий ” созданы следующие подразделения по функциям управления : управление охраны труда , промышленной безопасности и горноспасательных работ (позволет обеспечить работникам нормальные условия работы =>вследствие этого они могут не переживать и не отвлекаться от выполнения поставленных нормативов => повышается трудоспособность и фактические показатели могут превышать плановые =>увеличение объемов производства); бухгалтерия; управление капитального строительства; Краснослободский рудник; экономическое управление(в общем позволяет снизить затраты на производства продукции и тем самым увеличить прибыль), включающее в себя отделы: планово-экономический (осуществляет функции технико-экономического планирования и ценообразования на производимую продукцию и услуги. Свою деятельность отдел осуществляет при взаимодействии с соответствующими подразделениями и получает от них необходимые плановые, нормативные, справочно-информационные и др. документы. Отдел направляет:1)во все производственные подразделения законодательные, рекомендательные, справочно-информационные и др. документы по технико-экономическому планированию и ценообразованию. 2) Бухгалтерии - основные показатели техпромфинплана, цены на внутризаводской оборот, а также отпускные цены на продукцию и услуги сторонним организациям. 3) Финансовому отделу смету затрат на производство продукции, расчет прогнозируемой прибыли по предприятию. .4) Отделу ОТиЗ-план производства продукции для расчета показателей по труду и з.п., данные для начисления премии по условия и м показателям премирования работающих. 5) Фирме автоматизации лимиты на приобретение ненормируемых материалов и запасных частей6)отделу главного энергетика- план производства продукции в натуральном выражении.), организации труда и заработной платы (предоставляет, например, планово-экономическому отделу информацию о фонде з.п. штатное расписание), финансовый, отдел распоряжения имуществом, отдел экономического анализа (участвует в разработке и доводит при необходимости до подразделений предприятия аналитические, справочно-информационные и другие материалы по функциям отдела; На основании проведенных анализов разрабатывать рекомендации по совершенствованию методов и форм экономической работы предприятия. Все это позволяет достижению общей цели предприятия); отделы: кадров, контрольно-ревизионный, охраны окружающей среды(предоставляет др.отделам информацию об объемах заполнения шламохранилищ на планируемый год с разбивкой по кварталам, расчет платы за выбросы в атмосферу загрязняющих веществ => если большие выбросы, а это значит больше плата за них помогает предусмотреть очистные сооружения => с годами когда окупится наше сооружение выполнить общую цель получение большей прибыли , за счет того что мы меньше будем платить за выбросы в атмосферу), подготовки кадров (нанимает персонал определенной квалификации. Отдел обменивается данными с др. подразделениями непосредственно узнавая какой персонал необходим тому или иному подразделению => тем самым сразу предоставляет квалифицированные кадры => увеличивается производительность => увеличивается прибыль предприятия.), производственный, главного механика, главного энергетика (предоставляет, например ПЭО, балансы потребления топливно-энергетических ресурсов на соответствующий планируемый период => позволяет предусмотреть и рассчитать за счет чего мы сможем уменьшить затраты на производство => увеличить прибыль предприятия => получить больше премий ), главного геолога и главного маркшейдера, авто- транспортный, АСУП, технологический, горный, научно-технического и информационного обеспечения, архитектуры и контроля за технический состоянием зданий и сооружений, социального развития(помогает работникам не беспокоится о проблемах на работе=> увеличивается производительность), юридический и т.п.

  • 8397. Исследование воздействия гимнастических упражнений на формирование личной физической культуры школьн...
    Педагогика

    Актуальность проблемы воспитания личной физической культуры у подрастающего поколения очевидна. Об этом говорят и интенсивные научные поиски в этом направлении, которые стали проводиться в последние годы [1, 2, 3, 4, 5, 6 и др.]. Однако педагогическая наука и практика по-прежнему нуждаются в интеграционно-методологических и конкретно-концептуальных исследованиях этой проблемы. Анализ научной и методической литературы по проблемам физического и физкультурного воспитания показал, что проблема личной физической культуры в современной науке базируется на содержательных характеристиках физической культуры общества и раскрывается с позиций более высокого уровня теории культуры. В специальной литературе "культурой" называют как определенные виды деятельности человека (общества), так и средства и методы, созданные в обществе, а также ее результаты, представляющие ценность для личности и общества. Человек по отношению к культуре представляется как ее носитель, потребитель, созидатель [5,6].Основным принципом физического воспитания является единство интеллектуального, мировоззренческого и двигательного компонентов. Поэтому с глобальной точки зрения, роль физической культуры в развитии современного общества связана не только с сохранением здоровья и физической подготовленностью человека, но и с формированием многогранной личности.

  • 8398. Исследование войны в Ираке
    Юриспруденция, право, государство

    Шииты - (араб., шиа - приверженцы, группировка, партия) - последователи второго по числу приверженцев (после суннитов) направления в исламе, которые признают единственно законными преемниками Пророка Мухаммеда только Али и его потомков. Вскоре после смерти Мухаммеда (632) часть его сподвижников выступила за сохранение верховной власти в "семье Пророка", считая незаконной присягу Абу Бекру. В начале второй половины VII в. в борьбе за власть образовалась религиозно-политическая группировка (шиа) сторонников передачи верховной власти Али как ближайшему родственнику (двоюродному брату и зятю) и духовному преемнику Пророка. Эта группировка стала ядром шиитского движения, разделившего потом мусульманскую общину на суннитов и шиитов. После убийства Али в 661 г. его сторонники повели борьбу за возвращение верховной власти в "семью Пророка", имея в виду исключительно род Али. Большинство шиитов обосновывало эти требования родством Али с Пророком, его личными качествами и заслугами перед исламом. Часть шиитов проповедовала, что Мухаммед назначил Али своим духовным преемником, и что сам Али наделен божественной благодатью. Военно-политические поражения шиитов (гибель сына Али, Хусейна, разгром восстания аль-Мухтара и др.) направили их энергию в область религиозных идей. Среди шиитов получили широкое распространение представления об имамах как носителях божественной субстанции. Этому способствовало обращение в ислам народов Ирака и Ирана, где издавна бытовали идеи богоявления в человеке.

  • 8399. Исследование восприятия нового товара потребителями
    Маркетинг

    В связи с этим стоит упомянуть о проблеме, которая хоть и не всегда очевидна для специалистов, каждодневно вовлечённых в маркетинговую и рекламную деятельность, но оказывает самое важное влияние на качество реализуемых маркетинговых программ. Можно назвать её проблемой восприятия. Нежелание признать её наличие или неведение о её существовании грозит серьёзными стратегическими просчётами в позиционировании и продвижении продукта и, как следствие, крахом компании. Работники компании просто органически не могут абстрагироваться и взглянуть на свою компанию и её продукты со стороны. Проблема восприятия является одной из причин, почему компании привлекают к сотрудничеству рекламные агентства и периодически меняют одно агентство на другое. Разумеется, рекламные агентства оказывают много полезных услуг. Считается, что агентство способно дать свежий, “незамыленный” взгляд на компанию и её продукт. Специалисты предприятия пытаются вырваться из границ собственного представления о продукте и вполне обоснованно надеются на помощь в этом со стороны профессионалов в его продвижении. Однако, рекламные агентства и другие организации, профессионально способствующие продвижению товара, также не способны взглянуть на товар с нужной стороны. Их отношение также не даёт компании-производителю искомого эффекта. Это объясняется тем обстоятельством, что если производитель “влюблён” в свой товар, то рекламное агентство - в рекламные идеи, которое оно предлагает заказчику. Не смотря на разные точки зрения на продукт и то, что угол зрения меняется, в любом случае кто бы из этих двоих ни смотрел на продукт, он смотрит на него предвзято, превознося одни факторы и не уделяя достаточно внимания другим. На самом деле единственным третейским судьёй для продукта, рассматривающим его и воспринимающим его абсолютно адекватно, является потребитель. Именно он не перегружен знаниями о специфике производства продукта, ему по большому счёту безразличны все рекламные идеи, окутывающие продукт, для него главное, чтобы продукт удовлетворял его потребности и гармонировал с его внутренним миром. Именно поэтому он рассматривает его беспристрастно, не перегружая себя излишней информацией, затуманивающей и скрывающей истину. Таким образом, очевидно, что единственным способом, позволяющим получить данные о потребительских социально-демографических и психографических характеристиках, а также ассоциативных связях с продуктом, является проведение соответствующего маркетингового исследования.

  • 8400. Исследование готовности детей к школьному обучению
    Психология

    № п/пПонятиеОпределение

    1. Адаптация(лат.adapto приспособляю) процесс приспосабливания к изменяющимся условиям внешней среды.
    2. Аспекты (от лат.aspectus вид, облик, взгляд, точка зрения) одна из сторон рассматриваемого объекта, точка зрения, то, как он видится с определённой позиции.
    3. Аффект(от лат. affectus душевное волнение, страсть) сильное, быстро возникающее и бурно протекающее психическое состояние, характеризующееся сильным и глубоким переживанием, ярким внешним проявлением, сужением сознания и снижением самоконтроля. Известны два вида А.: физиологический и патологический.
    4. Генезис любая научная теория, описывающая происхождение, возникновение, становление, развитие, метаморфозы и гибель объектов
    5. Диагностикаобласть знаний, включающая в себя сведения о методах и средствах оценки состояния.
    6. Метод греч. methodos]. Путь, способ, прием теоретического исследования или практического осуществления чего-нибудь.
    7. Методика Система правил, изложение методов обучения чему-н. или выполнения какой-н. работы.
    8. Негативистическая демонстративностьособенность личности, связанная с повышенной потребностью в успехе и внимании к себе окружающих.
    9. Педагогическая психологияотрасль психологии, изучающая развитие психики человека в процессе воспитания и обучения и разрабатывающая психологические основы этого процесса.
    10. Перцептивность(от лат. perceptio представление, восприятие) восприятие чего-либо11.Школьная дезодаптацияэто нарушение приспособления личности школьника к условиям обучения в школе, которое выступает как частное явление расстройства у ребенка общей способности к психической адаптации в связи с какими-либо патологическими факторами.
      11. Список использованных источников
    11. Агафонова И.Н. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы адаптации //Начальная школа. 1999 № 1.
    12. Бугрименко Е.А. Цукерман Г.А. Школьные трудности благополучных детей. М., 1994.
    13. Венгер Л.А. Психологические вопросы подготовки детей к обучению в школе. Дошкольное воспитание. М., 1970.
    14. Гуткина Н.И. «Психологическая готовность к школе . 4-е изд., перераб. и дополн. - СПб.: Питер, 2004. 208 с.: ил. (Серия «Учебное пособие»).
    15. Гуткина Н.Н. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению /Психологическое образование. М., 1997.
    16. Запорожец А.В. Подготовка детей к школе. Основы дошкольной педагогики. М., 1980.
    17. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М, Педагогика, 1991г.
    18. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. М., 1991.
    19. Мухина В.С. Детская психология. М., 1985.
    20. Особенности психологического развития детей 6 7 летнего возраста /Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Вангера. М., 1988.
    21. Серова Л.И. Готовность ребенка к школе. http://www.psy-files.ru/2007/10/01/serova-l.i.-gotovnost-rebjonka
    22. Хрестоматия. Возрастная и педагогическая психология /Дубровина И.В., Зацепин В.В. - М., 1999.
    23. http://adalin.mospsy.ru/l_04_01.shtml "психологический центр Адалин".
    24. http://www.izh.ru/izh/info/i22152.html.
      25. Приложения
    Приложение А