Geum.ru

Курсовой проект

  • 8561. Исследование спектральных свойств кристалла Tm:CaF2
    Компьютеры, программирование

    Кристаллы, используемые в нашей работе, выращены методом Бриджмена - Стокбаргера. Важнейшими факторами, влияющими на рост кристаллов в этом случае, являются величина температурного градиента и возможно плоский фронт кристаллизации. С увеличением диаметра кристалла выполнение этих условий становится все более затруднительным. Экспериментально показано, что для флюорита достаточен градиент 7 град/см, но, например, для получения кристаллов LnF3 хорошего качества необходим градиент 30 град/см. Печь сконструирована так, чтобы температурный градиент был по возможности более резким. Платиновый или графитовый тигель имеет коническое днище с приваренной к нему платиновой трубкой с радиационными отражательными экранами. Это обеспечивает интенсивный теплоотвод в нижней суженной части тигля и тем самым зарождение центра кристаллизации, определяющего дальнейший ориентированный рост кристалла из расплава. Фронт кристаллизации медленно перемещается с постоянной скоростью до тех пор, пока не закристаллизуется весь материал. Ввиду жесткости медных и платиновых трубок осуществляется перемещение не тигля, а горячей зоны. Внутри большой печи с платиновыми нагревателями помещается малая платиновая печь, которая связана с механизмом перемещения. Внутрь малой печи помещают тигель с исходной шихтой. После этого система продувается потоком сухого гелия (4 см3/с) в течение нескольких часов, после чего к гелию добавляют безводный фтористый водород (парциальное давление 0,1 атм.). Температуру печи медленно поднимают так, чтобы горячая зона была нагрета на 50? выше точки плавления фторида кальция, т.е. примерно до 1400?С. В течение нескольких часов тигель выдерживают при этой температуре, затем газ отключают и начинают перемещение малой печи со скоростью 1 - 5 мм/с. После того как весь материал пройдет через зону с температурным градиентом, печь охлаждают со скоростью 25 град/ч до комнатной температуры [8].

  • 8562. Исследование спектральных характеристик излучения лазера на кристалле Cr2+:ZnSe в селективном резонаторе
    Физика
  • 8563. Исследование способов комплексной защиты информации в АСУ
    Компьютеры, программирование

    На стадии проектирования АС и СЗИ в ее составе предъявляемых к системе требований и заданных заказчиком ограничений финансовые, материальные, трудовые и временные ресурсы осуществляются:

    • разработка задания и проекта на строительство или реконструкцию объекта информации в соответствии с требованиями ТЗ на разработку СЗИ;
    • разработка раздела технического проекта на АС в части СЗИ;
    • строительно-монтажные работы по оборудованию объекта информатизации в соответствии с проектной документацией, утвержденной заказчиком;
    • разработка организационно-технических мероприятий по защите объекта информатизации в соответствии с предъявляемыми требованиями;
    • закупка сертифицированных серийно выпускаемых в защищенном исполнении технических средств обработки, передачи и хранения информации;
    • закупка и специальные исследования на побочные электромагнитные излучения и наводки несертифицированных средств с выдачей предписаний на их эксплуатацию (или сертификация отдельных образцов импортной ВТ. Сертификацию проводят специально акредитованные сертификационные центры);
    • специальная проверка импортных технических средств на предмет возможно внедренных в эти средства специальных электронных устройств (закладок);
    • размещение и монтаж технических средств АС;
    • закупка сертифицированных серийно выпускаемых технических и программных (в том числе криптографических) СЗИ и их адаптация;
    • разработка и последующая сертификация программных СЗИ в случае, когда на рынке отсутствуют требуемые программные средства;
    • объектовые исследования технических средств АС на побочные электромагнитные излучения и наводки с целью определения соответствия установленной категории для этих технических средств;
    • монтаж средств активной защиты в случае, когда по результатам специальных или объектовых исследований технических средств не выполняются нормы защиты информации для установленной категории этих технических средств;
    • организация охраны и физической защиты объекта информатизации и отдельных технических средств;
    • разработка и реализация разрешительной системы доступа пользователей и эксплуатационного персонала АС к обрабатываемой информации, оформляемой в виде раздела "Положение о разрешительной системе допуска исполнителей к документам и сведениям в учреждении";
    • определение заказчиком подразделений и лиц, ответственных за эксплуатацию СЗИ, обучение назначенных лиц специфике работ по защите информации на стадии эксплуатации АС;
    • выполнение генерации пакета прикладных программ в комплексе с программными средствами защиты информации;
    • разработка организационно-распорядительной и рабочей документации по эксплуатации АС в защищенном исполнении, а также средств и мер защиты информации (приказов, инструкций и других документов).
  • 8564. Исследование спроса на турпродукт
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Помимо возможных расходов на медицину, в туристический полис можно включить страхование багажа возмещение стоимости предметов первой необходимости в случае задержки багажа либо выплата денежной компенсации при утрате или повреждении чемоданов. Правда, сумма такого покрытия невелика и составляет максимум EUR500. Некоторые страховщики предлагают туристам полисы от невыезда из Украины, проще говоря, от отказа в визе. Турагенты советуют покупать такие страховки выезжающим в страны Шенгенскои зоны или в США эти государства особенно придирчивы к украинцам, получающим визу. Стоимость полиса от невыезда составляет от 1% до 5% страховой суммы, которая в свою очередь зависит от цены тура. Если тур стоит $1 тыс., цена страховки составит $10-50. В летний сезон большим спросом у украинцев пользуется отдых в Турции, Египте, Тунисе, Греции, Болгарии, на Кипре, в Черногории и Хорватии. Зимой в списке хитов Египет, Тунис, Таиланд и Индия, а также островные курорты, например Канары или Мальта. Лыжники ездят в Австрию, Чехию, Финляндию, Швейцарию и Словению. Во всех этих странах страховые случаи возникают особенно часто. По данным Виктории Распоповой, начальника управления туристического страхования СК «ТАС», чаще всего за страховой помощью обращаются украинцы, отдыхающие в Турции, Египте и Болгарии. Для жарких стран и пляжного отдыха характерны простудные заболевания, переохлаждение из-за неумеренного пребывания в воде, отиты, укусы рыб и медуз, травмы и ушибы при падении в бассейн или катании на картинге, квадроциклах, каноэ и т. д. Средняя сумма выплат по таким случаям EUR50-150. В Европе украинцы в основном получают бытовые травмы, попадают в ДТП, ломают ноги, руки. Нерасторопные горнолыжники обходятся страховщикам в EUR800-1500 (без использования вертолетов и другой эвакуационной техники) и до EUR3500 (с использованием санавиации).

  • 8565. Исследование степени удовлетворенности браком в молодых семьях
    Психология

    Ýòàï ìîëîäîé ñåìüè (ðàçäåëåíèå ðîëåé, ñâÿçàííûõ ñ îòöîâñòâîì è ìàòåðèíñòâîì, èõ ñîãëàñîâàíèå, ìàòåðèàëüíîå îáåñïå÷åíèå íîâûõ óñëîâèé æèçíè ñåìüè, ïðèñïîñîáëåíèå ê áîëüøèì ôèçè÷åñêèì è ïñèõîëîãè÷åñêèì íàãðóçêàì, ê îãðàíè÷åíèþ îáùåé àêòèâíîñòè ñóïðóãîâ çà ïðåäåëàìè ñåìüè, ê íåäîñòàòî÷íîé âîçìîæíîñòè ïîáûòü â îäèíî÷åñòâå è ò.ä.) [25]. Ìîëîäîå ñóïðóæåñòâî ïðîäîëæàåòñÿ ìåíåå ïÿòè ëåò. Âîçðàñò ñóïðóãîâ îò 18 äî 30 ëåò.  ýòîò ïåðèîä îíè ïðèâûêàþò äðóã ê äðóãó, ïîêóïàþò ìåáåëü è ïðåäìåòû îáèõîäà, ÷àñòî íå èìåþò ñîáñòâåííîé êâàðòèðû è æèâóò ñ ðîäèòåëÿìè îäíîãî èç íèõ. Ñî âðåìåíåì ïîÿâëÿåòñÿ êâàðòèðà, êîòîðàÿ ïîñòåïåííî îáñòàâëÿåòñÿ, ñòðîèòñÿ ñîáñòâåííîå äîìàøíåå õîçÿéñòâî. Ñóïðóãè îæèäàþò äåòåé, ñ ðîæäåíèåì êîòîðûõ âîçíèêàþò îáÿçàííîñòè, ñâÿçàííûå ñ óõîäîì è çàáîòîé î íèõ.  ïðîôåññèîíàëüíîé îáëàñòè ìîëîäûå ñóïðóãè òîëüêî ïðèîáðåòàþò êàêóþ-ëèáî êâàëèôèêàöèþ, ïîñòåïåííî îíè äîñòèãàþò îïðåäåëåííîãî ïîëîæåíèÿ, àäàïòèðóþòñÿ ê íîâîé ñåìåéíîé îáñòàíîâêå. Æåíà íåêîòîðîå âðåìÿ íàõîäèòñÿ â äåêðåòíîì îòïóñêå. Ñîâìåñòíàÿ æèçíü òðåáóåò íåìàëûõ çàòðàò, â òîì ÷èñëå ïñèõîëîãè÷åñêèõ, ïîýòîìó èõ ìàòåðèàëüíî è «ìîðàëüíî» ïîääåðæèâàþò ðîäèòåëè [18, 289ñ.].

  • 8566. Исследование стиля управления руководителя
    Менеджмент

    ОПРОСНИК

    1. В работе с людьми я предпочитаю, чтобы они беспрекословно выполняли мои распоряжения.
    2. Меня легко увлечь новыми задачами, но я быстро охладеваю к ним.
    3. Люди часто завидуют моему терпению и выдержке.
    4. В трудных ситуациях я всегда думаю о других, а потом о себе.
    5. Мои родители редко заставляли меня делать то, чего я не хотел.
    6. Меня раздражает, когда кто-то проявляет слишком много инициативы.
    7. Я очень напряженно работаю, так как не могу положиться на своих помощников.
    8. Когда я чувствую, что меня не понимают, я отказываюсь от намерения доказать что-либо.
    9. Я умею объективно оценить своих подчиненных, выделив среди них сильных, средних и слабых.
    10. Мне приходится часто советоваться со своими помощниками, прежде чем отдать соответствующее распоряжение.
    11. Я редко настаиваю на своем, чтобы не вызывать у людей раздражения.
    12. Уверен, что мои оценки успехов и неудач подчиненных точны и справедливы.
    13. Я всегда требую от подчиненных неукоснительного соблюдения моих приказаний и распоряжений.
    14. Мне легче работать одному, чем кем-то руководить.
    15. Многие считают меня чутким и отзывчивым руководителем.
    16. Мне кажется, что от коллектива нельзя ничего скрывать ни хорошего, ни плохого.
    17. Если я встречаю сопротивление, у меня пропадает интерес к работе с людьми.
    18. Я игнорирую коллективное руководство, чтобы обеспечить эффективность единоначалия.
    19. Чтобы не подорвать свой авторитет, я никогда не признаю своих ошибок.
    20. Мне часто для эффективной работы не хватает времени.
    21. На грубость подчиненного я старюсь найти ответную реакцию, не вызывающую конфликта.
    22. Я делаю все, чтобы подчиненные охотно выполняли мои распоряжения.
    23. С подчиненными у меня очень тесные контакты и приятельские отношения.
    24. Я всегда стремлюсь любой ценой быть первым во всех начинаниях.
    25. Я пытаюсь выработать универсальный стиль управления, подходящий для большинства ситуаций.
    26. Мне легче подстроиться под мнение большинства коллектива, чем выступать против него.
    27. Мне кажется, что подчиненных надо хвалить за каждое, пусть даже самое незначительное достижение.
    28. Я не могу критиковать подчиненного в присутствии других людей.
    29. Мне приходится чаще просить, чем требовать.
    30. Я часто теряю от возбуждения контроль над своими чувствами, особенно когда мне надоедают.
    31. Если бы я имел возможность чаще бывать среди подчиненных, то эффективность моего руководства значительно бы повысилась.
    32. Я иногда проявляю спокойствие и равнодушие к интересам" и увлечениям подчиненных.
    33. Я предоставляю более грамотным подчиненным больше самостоятельности в решении сложных задач, особо не контролируя их.
    34. Мне нравится анализировать и обсуждать с подчиненными их проблемы.
    35. Мои помощники справляются не только со своими, но и с моими функциональными обязанностями.
    36. Мне легче избежать конфликта с вышестоящим руководством, чем с подчиненными, которые всегда зависят от меня.
    37. Я всегда добиваюсь выполнения своих распоряжений наперекор обстоятельствам.
    38. Самое трудное для меня это вмешиваться в ход работы людей, требовать от них дополнительных усилий.
    39. Чтобы лучше понять подчиненных, я стараюсь представить себя на их месте.
    40. Я думаю, что управление людьми должно быть гибким подчиненным нельзя демонстрировать ни железной непреклонности, ни панибратства.
    41. Меня больше волнуют собственные проблемы, чем интересы подчиненных.
    42. Мне приходится часто заниматься текущими делами и испытывать от этого большие эмоциональные и интеллектуальные нагрузки.
    43. Родители заставляли меня подчиняться даже тогда, когда я считал это неразумным.
    44. Работу с людьми я представляю себе как мучительное занятие.
    45. Я стараюсь развивать в коллективе взаимопомощь и сотрудничество.
    46. Я с благодарностью отношусь к предложениям и советам подчиненных.
    47. Главное в руководстве распределить обязанности.
    48. Эффективность управления достигается тогда, когда подчиненные существуют лишь как исполнители воли менеджера.
    49. Подчиненные безответственные люди, и поэтому их нужно постоянно контролировать.
    50. Лучше всего предоставлять полную самостоятельность коллективу и ни во что не вмешиваться.
  • 8567. Исследование телевизионных аудиторий популярных телеканалов Новосибирска
    Журналистика

    Находящееся на пике популярности, самое массовое средство информации и развлечения, телевидение сегодня - и одно из самых затратных, и одно из самых прибыльных СМИ. Так, на долю ТВ в США приходится более 20% всех доходов медиаиндустрии, в Великобритании в ТВ направляется около 28% всех затрат на рекламу. Телевизионная индустрия включает в себя разные типы предприятий, среди которых выделяются две значительные группы - вещательные компании, т.е. распространяющие телесигнал, и продюсерские, т.е. производящие телепрограммы. Наиболее крупные предприятия телевизионной индустрии - телесети в США, национальные и региональные телекомпании в странах Западной Европы - в своей деятельности интегрируют оба направления, а именно производство программ и их распространение. Аудитория телевидения обладает несколькими ключевыми характеристиками, определяющими ее экономическую ценность для рекламодателей. В их число входят: массовость; широкий географический охват; анонимность при практическом отсутствии обратной связи; неоднородность; неорганизованность. [11, c. 28]

  • 8568. Исследование темпераментного профиля личности
    Психология

     

    1. Относишься ли ты к людям, которые легко завязывают знакомства с другими людьми?
    2. Можешь ли ты воздержаться от выполнения действия до того момента, когда будет дано соответствующее распоряжение?
    3. Достаточен ли краткий отдых для того, чтобы прошло твое утомление, вызванное работой?
    4. Можешь ли ты работать в неблагоприятных условиях?
    5. Воздерживаешься ли ты в процессе спора от эмоциональных аргументов, не относящихся к делу?
    6. Легко ли тебе возвращаться к прежней работе после долгого перерыва (отпуска, каникул)?
    7. Забываешь ли ты о своем утомлении, когда поглощен работой?
    8. Можешь ли ты терпеливо ожидать момента завершения работы, которую ты поручил кому-то?
    9. Одинаково легко ли ты засыпаешь, если ложишься спать в разное время?
    10. Умеешь ли ты «хранить секрет», если тебя об этом просят?
    11. Легко ли тебе возобновить работу, которую ты не выполнял в течение нескольких недель или месяцев?
    12. Умеешь ли ты терпеливо объяснять?
    13. Любишь ли ты работу, требующую умственных усилий?
    14. Испытываешь ли ты чувство сонливости и скуку в процессе выполнения монотонной работы?
    15. Легко ли ты засыпаешь после сильных переживаний?
    16. Можешь ли ты в случае необходимости воздержаться от демонстрации своего преимущества?
    17. Ведешь ли ты себя как обычно в присутствии незнакомых людей?
    18. Легко ли тебе сдержать злость или гнев?
    19. Сохраняешь ли ты присутствие духа в случае неудач?
    20. Можешь ли ты в случае необходимости приспособить свою манеру держаться к особенностям поведения других членов группы?
    21. Охотно ли ты берешься за выполнение ответственных функций?
    22. Меняется ли твое настроение под влиянием окружения?
    23. Сохраняешь ли ты веру в себя в трудные минуты?
    24. Говоришь ли ты так же свободно, как всегда, в присутствии человека, чье мнение для тебя важно?
    25. Остаешься ли ты спокойным в случае неожиданных изменений в распорядке дня?
    26. Быстро ли ты находишь нужный ответ?
    27. Можешь ли ты оставаться спокойным в ожидании важного для себя решения (прием в учебное заведение, поездка за границу)?
    28. Легко ли у тебя проходят первые дни отпуска, каникул и т.п.?
    29. Ты находчив?
    30. С легкостью ли ты приспосабливаешь свою походку или то, как ты ешь, к тому, кто это делает медленнее?
    31. Быстро ли ты засыпаешь, ложась отдыхать?
    32. Охотно ли ты выступаешь на собрании, занятиях?
    33. Легко ли у тебя портится настроение?
    34. Легко ли тебе прервать работу, которой занят?
    35. Можешь ли ты помолчать, чтобы не мешать другим?
    36. Можешь ли ты не «поддаваться на провокацию»?
    37. Легко ли ты срабатываешься с другими людьми?
    38. Всегда ли ты взвешиваешь все «за» и «против» перед принятием важного решения?
    39. Можешь ли ты проследить от начала до конца ход рассуждений автора, читая какую-нибудь книгу?
    40. Легко ли тебе завязать разговор с попутчиками?
    41. Можешь ли ты удержаться от вступления в спор, если знаешь, что это ни к чему не приведет?
    42. Охотно ли ты берешься за работу, требующую большой точности движений?
    43. Можешь ли ты изменить принятое решение, если мнение других не совпало с твоим?
    44. Быстро ли ты привыкаешь к новой организации труда?
    45. Можешь ли ты поработать ночью, если днем тоже работал?
    46. Быстро ли ты читаешь художественную литературу?
    47. Быстро ли ты отказываешься от своих планов из-за препятствий?
    48. Можешь ли ты держать себя в руках в тех ситуациях, которые этого требуют?
    49. Легко ли ты просыпаешься?
    50. Можешь ли ты сдержаться от немедленной импульсивной реакции?
    51. Можешь ли ты работать в условиях шума?
    52. Можешь ли ты в случае необходимости не говорить всей Правды прямо в глаза?
    53. Умеешь ли ты сдерживать волнение перед экзаменом, разговором с начальством и т. п.?
    54. Быстро ли ты привыкаешь к новому окружению?
    55. Любишь ли ты разнообразие и частую смену обстановки?
    56. Достаточно ли тебе ночного сна для полного восстановления сил, если днем ты выполнил тяжелую работу?
    57. Избегаешь ли ты занятий, которые требуют выполнения разнообразных действий в течение короткого времени?
    58. Справляешься ли ты с большинством возникающих трудностей самостоятельно?
    59. Ожидаешь ли ты, пока другой выскажется, прежде чем начать говорить самому?
    60. Бросился ли бы ты в воду, чтобы спасти утопающего, если бы умел плавать?
    61. Способен ли ты к напряженной работе (учению)?
    62. Можешь ли ты воздержаться от замечаний, если они неуместны?
    63. Придаешь ли ты значение постоянному рабочему месту, месту за столом, на лекциях и т. п.?
    64. Легко ли ты переключаешься с выполнения одной деятельности на другую?
    65. Всегда ли ты тщательно взвешиваешь все последствия перед тем, как решиться на что-то важное?
    66. Бывает ли, что ты бурно реагируешь на чужую грубость?
    67. Легко ли тебе сдержаться, чтобы не поинтересоваться чужими делами, не заглянуть в чужие бумаги?
    68. Скучно ли тебе выполнять однообразные, стереотипные действия?
    69. Легко ли тебе придерживаться правил поведения в общественных местах?
    70. Умеешь ли ты воздерживаться во время разговора, выступления или ответа от ненужных движений, жестикуляции?
    71. Любишь ли ты оживленную обстановку вокруг себя?
    72. Любишь ли ты выполнять работу, требующую больших усилий?
    73. В состоянии ли ты в течение длительного времени концентрировать свое внимание на выполняемой деятельности?
    74. Любишь ли ты работу (занятие), которая требует быстрых движений?
    75. Владеешь ли ты собой в трудные минуты жизни?
    76. Сразу ли ты встаешь после того, как проснешься?
    77. Можешь ли ты, выполнив порученную тебе работу, терпеливо ждать, когда окончат работу другие?
    78. Действуешь ли ты так же уверенно, как всегда, после того как увидел что-то неприятное (досадное, обидное)?
    79. Быстро ли ты просматриваешь ежедневную прессу?
    80. Случается ли, что ты говоришь так быстро, что тебя трудно понять?
    81. Можешь ли ты нормально работать, если не выспался?
    82. Можешь ли ты работать длительное время без перерыва?
    83. Можешь ли ты работать, если у тебя болит голова, зубы и т.п.?
    84. Можешь ли ты довести спокойно свою работу до конца, когда знаешь, что твои товарищи ждут тебя или развлекаются?
    85. Быстро ли ты отвечаешь на неожиданные вопросы?
    86. Быстро ли ты говоришь?
    87. Можешь ли ты спокойно работать, если должны прийти гости?
    88. Легко ли ты меняешь свою точку зрения под влиянием убедительных аргументов?
    89. Терпелив ли ты?
    90. Можешь ли ты приспособиться к темпу работы человека, который гораздо медлительнее тебя?
    91. Можешь ли ты организовать свою работу так, чтобы в один и тот же период времени выполнить несколько совместимых друг с другом дел?
    92. Меняется ли твое мрачное настроение в веселой компании?
    93. Можешь ли ты без особого напряжения одновременно делать несколько дел?
    94. Сохраняешь ли ты присутствие духа, став свидетелем несчастного случая на улице?
    95. Любишь ли ты работу, выполнение которой требует большой точности движений?
    96. Сохраняешь ли ты присутствие духа, если страдает близкий тебе человек?
    97. Полагаешься ли ты на себя в трудных ситуациях?
    98. Чувствуешь ли ты себя свободно в большой компании или среди незнакомых людей?
    99. Можешь ли ты сразу же прервать разговор, если этого требует ситуация (например, начало сеанса, собрания, лекции)?
    100. Легко ли ты приспосабливаешься к тому, как работают другие?
    101. Любишь ли ты часто менять вид занятий?
    102. Стремишься ли ты взять инициативу в свои руки, если происходит что-то неожиданное?
    103. Удерживаешься ли ты от смеха в неподходящий момент?
    104. Сразу ли ты полностью включаешься в работу?
    105. Выступаешь ли ты против того, с чем не согласен?
    106. Можешь ли ты справиться с состоянием временной депрессии?
    107. Засыпаешь ли ты как обычно, если сильно утомлен умственной работой?
    108. Можешь ли ты долго ждать, не раздражаясь (например, в очереди)?
    109. Воздерживаешься ли ты от вмешательства, если знаешь, что оно ни к чему не приведет?
    110. Можешь ли ты хладнокровно подыскивать аргументы в процессе бурного спора?
    111. Сразу ли ты находишь нужное решение при неожиданном изменении ситуации?
    112. Можешь ли ты не шуметь, если тебя просят об этом?
    113. Без особых ли уговоров ты соглашаешься на то, чтобы подвергнуться неприятным медицинским процедурам?
    114. Можешь ли ты работать с большим напряжением сил, интенсивно?
    115. Охотно ли ты меняешь место отдыха, развлечений?
    116. Трудно ли тебе приспособиться к новому распорядку дня?
    117. Спешишь ли ты с помощью в случае неожиданных происшествий?
    118. Удерживаешься ли ты от ненужных возгласов или жестов, наблюдая спортивные соревнования, выступления в цирке и т. п.?
    119. Любишь ли ты работу (занятия), где приходится разговаривать со многими людьми?
    120. Контролируешь ли ты выражение своего лица (гримасы, ироническая улыбка и др.)?
    121. Нравится ли тебе работа, требующая активных физических упражнений?
    122. Считаешь ли ты себя человеком отважным?
    123. Меняется ли у тебя голос (трудно ли тебе говорить) в необычной ситуации?
    124. Умеешь ли ты справиться с желанием все бросить в случае неудачи?
    125. Можешь ли ты в течение длительного времени сидеть (стоять) спокойно, если тебя просят об этом?
    126. В состоянии ли ты сдерживать свой смех, если знаешь, что это может кого-то задеть?
    127. Легко ли твое грустное настроение сменяется радостным?
    128. Трудно ли тебя вывести из равновесия?
    129. Легко ли тебе соблюдать все принятые в твоем окружении условности?
    130. Любишь ли ты выступать публично?
    131. Приступаешь ли ты к работе сразу, без длительной подготовки?
    132. Готов ли ты спешить на помощь, подвергая риску собственную жизнь?
    133. Энергичны ли твои движения?
    134. Охотно ли ты берешься за ответственную работу?
  • 8569. Исследование термодинамических функций малоразмерных наночастиц при использовании квантово-химических методов
    Физика

    В отличие от классической дисперсной фазы, в которой, не смотря на достаточно маленькие размеры самих частиц, подавляющее большинство атомов находится внутри зерна и взаимодействует одновременно с большим количеством окружающих их атомов, в кластерах число микрочастиц поверхностного слоя и микрочастиц, находящихся внутри зерна - величины одного порядка. К примеру, в наночастице, состоящей из 13 атомов, лишь один атом располагается в центре, а все остальные (92% от общего объема) находятся на поверхности. Атомы, находящиеся на границе имеют оборванные связи, в силу чего возникает поверхностная (граничная) энергия, дополнительная к свободной энергии объема кластера, которая и придает этим структурам уникальные особенности, отсутствующие в масштабах «ньютоновской физики». Поверхностная энергия обуславливает значительное уменьшение потенциальной энергии каждой микрочастицы в сравнении с кристаллической фазой, что приводит к росту энтальпии образования наночастиц. Естественным следствием высоких значений энтальпии будет возрастание свободной энергии Гиббса и химического потенциала, непосредственно связанного с химической активностью кластеров. Таким образом, с увеличением доли атомов поверхностного слоя (уменьшения числа микрочастиц в составе кластера) увеличивается удельная величина поверхностной энергии и, следовательно, повышается химическая активность наночастиц.

  • 8570. Исследование технико-экономических показателей производственно-финансовой деятельности предприятия
    Экономика

     

    1. Гражданский кодекс РФ. Ч 1 и 2. - М.: Издательская группа ИНФРА-М-НОРМА, 1996 - 560 с.
    2. Налоговый кодекс РФ (часть первая) от 01.07.1998 №146 ФЗ
    3. Налоговый кодекс России в схемах. Часть вторая. - М.: Консэко пресс, 2001.
    4. Волков С.В. Экономика предприятия. - М.: Финансы и статистика, 2002.
    5. Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия: Учебник. Практикум. М.: Финансы и статистика, 2004.
    6. Грузинов В.П. Экономика предприятия и предпринимательство. Учебное пособие. - М.: Софит, 2002.
    7. Предпринимательство: Учебник/ Под ред. М.Г. Лапусты. - М.: Инфра-М, 2000.
    8. Романенко И.В. Экономика предприятия. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 208 с.
    9. Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учеб. Пособие. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 304 с.
    10. Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия: Учеб. пособие / Под ред. Проф.В.К. Скляренко, В.М. Прудникова. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 256 с.
    11. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. В.П. Грузинова - М.: ЮНИТИ, 2000.
    12. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. Н.А. Сафронова - М.: Юрист, 2001.
    13. Экономика предприятия. Учебник для экономических вузов. Под редакцией Горфинкеля В.Я., Купрякова Е.М. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2001. - 367 с.
  • 8571. Исследование технологии создания фирменного стиля
    Маркетинг

    Библиотеки изображений. Данный материал дополняет руководство стандартов, если между заказчиком и исполнителем заранее была достигнута договоренность по созданию банка изображений. Для этого процесса изначально нужно задействовать фотографов и иллюстраторов. Это скорее материальное, фактическое дополнение бренд-бука, нежели простые примеры и сопутствующие им комментарии. Руководство корпоративных стандартов может снабжаться уникальными приложениями и разделами, которые четко согласуются с общей идеей и видением корпоративного стиля бренда. Отпечатанное руководство снабжается файлами для репродукций, записанными на электронный носитель. При согласовании руководство целесообразно снабдить специальными каталогами фирменных (отрывных) цветов на различных сортах бумаг. Дальновидные руководители компаний, которым не безразлично будущее их бизнеса, будут уделять максимум внимания тому, какими средствами и каким языком доносится до потребителя суть бренда. Индивидуальность черт бренда следует всячески развивать и поддерживать, заботясь обо всех ее аспектах. Корпоративные стандарты в данном случае являются самым доступным и понятным большинству языком коммуникации бренда, который наглядно демонстрирует его внутреннее развитие и качественное преобразование. Живые эмоции зрительных образов, запоминающаяся цветовая гамма и ясный язык типографики ведут постоянный диалог с человеком, отстаивая правомочность своих жизненных позиций, они ведут постоянную борьбу за внимание потребителя, борьбу, которая ужесточается с каждым днем конкуренцией. Каждый новый взгляд, обращенный в сторону бренда, его видимых атрибутов это новый результат, очередной кирпичик в укрепление позиции бренда на рынке. Неразумно и опасно экономить на тех активах, которые призваны формировать мнение завтрашнего дня, готовят будущее. Грамотно разработанная и проводимая в жизнь визуальная идентификация бренда укрепляет его позиции в сознании людей, располагая к себе не только человеческие умы, но и сердца.

  • 8572. Исследование технологий взаимодействия предприятия с гос.органами и контрагентами по электронным каналам связи
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Booch G., Vilot M. The design of the C++ Booch components // Proceedings of the Object-oriented programming systems, languages and applications conference, Ottawa. ACM Press, 1990, p. 1-11.
    2. Driscoll J.R., Sarnak N., Sleator D.D., Tarjan R.E. Making data structures persistent // J.Comput.System.Sci. 1989, No. 28, Vol. 1. p. 86-124.
    3. Арлазаров В.Л., Емельянов Н.Е. Прикладные аспекты построения систем на основе документооборота. // в сб. «Документооборот. Прикладные аспекты». М.:Институт системного анализа РАН, 2004. 65 с.
    4. Ахо А., Хопкрофт Дж., Ульман Дж. Структуры данных и алгоритмы. М.:Вильямс, 2003. 384 с.
    5. Баканов М. И. Анализ хозяйственной деятельности в торговле. - М. Экономика, 2005. 420 с.
    6. Балабанов И. Т. Анализ и планирование финансов хозяйствующего субъекта. - М. Финансы и статистика, 2004. 283 с.
    7. Бланк И.А. Управление торговым предприятием. М.: Ассоциация авторов и издателей. ТАНДЕМ. Издательство ЭКМОС, 2004. 416.
    8. Большаков А.С. Менеджмент: Учебное пособие. - Спб.: Питер, 2006. - 160с.
    9. Бочаров В.В. Финансовый анализ. СПб: Питер, 2005. 365 с.
    10. Быкова Е.В., Стоянова Е.С. Финансовое искусство коммерции. - М.: Перспектива, 2005. - 154с.
    11. Васина А.А. Анализ финансового состояния компании. М, ИКФ Альф, 2005. 50 с.
    12. Вахрин П.И. Финансовый анализ в коммерческих и некоммерческих организациях: Учебное пособие. М.:ИКЦ Маркетинг, 2004. 320 с.
    13. Воронов К.Е., Максимов О.А. Финансовый анализ. Некоторые положения и методики М: ИКФ Альф, 2003. 25 с.
    14. Ворот И. Экономика фирмы. - М.: Высшая школа, 2006. 229 с.
    15. Гамма Э., Хелм Р., Джонсон Р., Влиссидес Дж. Приемы объектно-ориентированного проектирования. Паттерны проектирования. СПб.: Питер, 2004. 368 с.
    16. Дейт К.Дж. Введение в системы баз данных. М.: Вильямс, 2005. 1328 с.
    17. Ефимова О.В. Финансовый анализ. М.: Бух. учет, 2006. 208с.
    18. Камаев В.Д. и коллектив авторов. Учебник по основам экономической теории (экономика). - М.: "ВЛАДОС", 2004. - 384с.: ил.
    19. Ковалев В.В. Финансовый анализ: Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности. М.: Финансы и статистика, 2005. 432с.
    20. ООО «Такском», Техническая документация на программный комплекс «Спринтер», 2000-2005. http://www.taxcom.ru/system/technology/.
    21. Осипова Л.В., Синяева И. М. Основы коммерческой деятельности. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2004. 475 с.
    22. Основа предпринимательской деятельности под ред. Власовой А.М. -М. «Финансы и статистика», 2005. 445 с.
    23. Панкратов Ф. Г. Коммерческая деятельность. М.: ИВЦ "Маркетинг", 2005. 310 с.
    24. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. 4-ое изд.- Минск. ООО «Новое знание», 2005. 490 с.
    25. Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений. - М. ЮНИТИ, 2006. 225 с.
    26. Тренев Н.Н. Управление финансами. М.: ФиС, 2004. 496 с.
    27. Уткин Э.А. Управление фирмой. - М.: Акалис, 2003. - 516с.
    28. Фатхутдинов Р. А. Производственный менеджмент. - М. ЮНИТИ, 2005. 376 с.
    29. Финансовый менеджмент: теория и практика: Учебник./ Под. ред. Е.С. Стояновой. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Изд. Перспектива, 2005. 574с.
    30. Хелферт Э. Техника финансового анализа/ Пер. с англ. под. ред. Л.П. Белых. М.: Аудит, ЮНИТИ, 2006. 663с.
    31. Чернышева Ю.Г. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005. 290 с.
    32. Чистая прибыль, резервы и фонды М.: Информационно-издательский дом “Филинъ”, 2005. 377 c.
    33. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С. Методика финансового анализа М: ИНФРА, 2006. 489 с.
    34. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С. Финансы предприятий. М.: Финансы и статистика, 2006. 510 с.
    35. Шмалензи Г. Основы и проблемы экономики предприятия: Пер. с нем./ Под. ред. проф. А.Г. Поршнева. - М.: Финансы и статистика, 2005. - 512с.
    36. Экономика и организация деятельности торгового предприятия: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Н. Соломатина. М.: ИНФРА-М, 2006.-295 с
    37. Большаков С.В. Проблемы укрепления финансов предприятий // Финансы. .2007. №1. - С. 30 35.
    38. Давыдова Г.В., Беликов А.Ю. Методика количественной оценки риска банкротства предприятий // Управление риском, 2006., № 3, с. 13-20.
    39. Илясов Г. Оценка финансового состояния предприятия//Экономист-2004, №6,с. 49-54
    40. Клейнер Г. Риски промышленных предприятий // Российский экономический журнал. 2005. - № 5-6 с.85-92
    41. Недосекин А.О. Применение теории нечетких множеств к задачам управления финансами // Аудит и финансовый анализ, №2, 2006. с. 32-34
    42. Слепов В.А., Щеглова Н.В. Финансовая и ценовая адаптация российских предприятий к рыночной среде. // Финансы. - 2006. №3. - С. 14 21.
  • 8573. Исследование товара
    Маркетинг

    "Ланос" подкупает простором и комфортом своего салона. Широкие удобные сиденья, лаконичная и практичная обивка салона, пластик нейтрального серого цвета и максимально скругленные кромки и контуры всех элементов уже на подсознательном уровне создают ощущение безопасности и комфорта. Для водителя во всех комплектациях предусмотрены сиденья с регулировкой по высоте передней и задней части подушки, с бесступенчатой регулировкой наклона спинки.4-х канальная автомагнитола, "детские замки", выдвижные гнезда для стаканов, емкости и карманы в дверях, а также и откидные спинки задних сидений, позволяющие использовать для перевозки груза и часть салона, обеспечивают максимальный комфорт как для кратковременных поездок, так и для длительных путешествий. В более дорогих моделях комфорт салона дополняют тонированные стекла, электростеклоподъемники, центральные замки и кондиционер. Стильный "Ланос" с короткими свесами, с подчеркнуто большими наклонами капота и лобового стекла кажется небольшим минивеном. В глаза сразу бросаются необычное сочетание растянутых блок-фар и расположенных под ними узких оранжевых полосок габаритных огней. Массивный передний бампер и крупные окна воздухозаборников в нем, объемные выштамповки над колесными нишами и как тонкий нюанс полуэллиптическая форма радиаторной решетки "Ланос" отличается хорошей управляемостью - отзывчивым рулем, относительно жесткой подвеской, отсутствием валкости в поворотах, точностью и плавностью включения передач, хорошей информативностью работы сцепления. Во-первых, передняя и задняя подвески устанавливаются на новые усиленные подрамники, которые через сайлент-блоки крепятся к кузову, придавая ему дополнительную жесткость. На подрамники теперь крепятся и стабилизаторы поперечной устойчивости, и рулевой механизм. Во-вторых, изменена конструкция рычага передней подвески и расположения сайлент-блоков, что позволило повысить их надежность и долговечность. В-третьих, изменена конструкция задней рычажной подвески. Передний рычаг сделан короче заднего, что создает эффект подруливающей подвески. Реактивная штанга, идущая к середине кузова, сделана короче и не имеет теперь изгиба, что позволяет уменьшить "валкость" в поворотах и избежать деформации рычага при столкновении с препятствием при движении задним ходом. Кроме того, ступица задних колес заменена на подшипниковый узел, к которому крепится цельнолитой тормозной диск. Подвеска автомобиля достаточно энергоемкая и вполне подходит для наших разбитых дорог. Спереди установлены цилиндрические пружины с уменьшенным диаметром верхнего витка, пружины задней подвески выполнены с переменным шагом и диаметром навивки. Этим и обеспечивается прогрессивная характеристика подвески - мягкость хода на ровных дорогах и непробиваемая жесткость на больших ухабах.

  • 8574. Исследование товарного рынка
    Маркетинг

    Одна из важных особенностей структуры российских рынков - высокий уровень концентрации и специализации производства, полученный российским хозяйством в наследство от централизованной экономики. Регулярно на основе ежегодно рассчитываемых Госкомстатом России показателей проводится анализ процессов концентрации производства, определяемых с помощью коэффициентов концентрации (CR) и индекса Герфиндаля-Гиршмаиа (HHI). Информационной базой расчетов коэффициентов концентрации выступает товарная номенклатура, которая приблизительно соответствует номенклатуре основного промышленного производства; коэффициенты концентрации в продуктовом разрезе в отличие от отраслевых не содержат погрешностей, связанных с учетом непрофильной продукции в общих отраслевых объемах производства. Эти допущения позволяют сказать, что проводимые Госкомстатом России оценки могут являться основой для индикативной характеристики состояния монополизации российской промышленности. По результатам расчетов можно сделать обобщающие выводы. Во-первых, в области концентрации производства наметились позитивные сдвиги наблюдается снижение уровня концентрации производства по некоторым товарным позициям, которые, скорее всего, явились следствием структурных изменении в экономике, а именно: появления новых производителей отдельных видов продукции; увеличения степени сбалансированности (перераспределения долей) действующих производителей но объему выпускаемой продукции; ухода с рынка отдельных производителей (или сокращение объемов производства на крупнейших предприятиях).Во-вторых, надо обратить внимание на прямо противоположную тенденцию увеличение уровня концентрации производства, характерную для выпуска отдельных товаров. Как показал анализ, одни и те же факторы могут влиять на процессы концентрации производства с противоположных сторон: этому могут способствовать и случаи ухода крупных производителей с рынка, и уменьшения степени сбалансированности действующих производителей по объемам выпускаемой продукции.

  • 8575. Исследование толерантности и ксенофобии в социокультурной ситуации современного российского мегаполи...
    Социология

    В более широком смысле как терпимость и уважение ко всему "инакому" понимают толерантность приверженцы социокультурного подхода. Они связывают толерантность с необходимостью просвещать общество, воспитывать терпимость и уважение, уничтожать психологические барьеры, способствующие возникновению фобий. Педагог Всеволод Луховицкий13, председатель правления Молодежного центра прав человека и правовой культуры (МЦПЧиПК), выводит обоснование толерантности из естественных прав человека, понятия человеческого достоинства. Елена Русакова14, психолог, руководитель проектов центра, в статье "Методические аспекты работы по теме "Образ врага", обусловливает возникновение нетерпимости психическими особенностями человека. Лев Владимирович Скворцов, доктор философских наук, профессор, заместитель директора ИНИОНа РАН трактует понятие толерантности как неотъемлимую часть образа жизни человека: «Толерантность должна быть осмыслена сегодня не только как ориентация сознания, но и как тип образа жизни, основанный на гармонической совместимости кодов бытия универсума, природы и кода цивилизационного развития человечества. Без адекватного решения этой проблемы нельзя рассчитывать на толерантность человеческих отношений. Международное сообщество нуждается в создании мозговых и информационных центров, способных определить применительно к современной ситуации условия самосохранения цивилизации. Только при определении этих условий возможно установление основных принципов образа жизни и отношений, которые можно считать реальной альтернативой антикультуре, порождающей катастрофическую растрату материальных и нравственных ресурсов, необходимых для воспроизводства человеком предпосылок жизни на Земле».15

  • 8576. Исследование удовлетворенности клиентов туристическими услугами
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    После получения оценок по всем показателям и обработки анкет проводится выявление сильных и слабых сторон деятельности туристического предприятия. Оценки и выводы выглядят более убедительно, когда имеется возможность сопоставить их для разных периодов времени или для одного периода времени, но для ряда конкурирующих фирм [5]. Следует иметь ввиду, что в процессе оценки степени удовлетворенности и неудовлетворенности потребителей возникает ряд проблем:

    1. Оценка степени удовлетворенности по одному критерию еще не является общей интегральной оценкой качества обслуживания.
    2. Каждый потребитель наделен только ему присущими чертами характера, индивидуальной и жизненной ориентацией. Представления клиентов о хорошем сервисе могут сильно отличаться. Два разных покупателя могут сообщить об одинаково высокой степени удовлетворенности по разным причинам. Одних удовлетворить легко, и они остаются довольны в большинстве случаев, другим угодить трудно, но на момент оценки это как раз удалось.
    3. Опасность выдвижения со стороны некоторых потребителей совершенно необоснованных претензий в том случае, если они понимают, что фирма сделает все возможное и невозможное для удовлетворения клиента.
    4. Возможность манипулирования рейтингами удовлетворенности потребителей со стороны менеджеров фирмы (они могут быть особо внимательны и обходительны с потребителями во время проведения исследования).
  • 8577. Исследование управления организацией на примере ОАО "Гостиница "Обь"
    Менеджмент

     

    1. Федеральный закон от 24 ноября 1996 г. N 132-ФЗ "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации" Информационно-справочная система «ГАРАНТ».
    2. Гражданский кодекс РФ (часть 1, 2). М.: ИНФРА-М, 2004. 430 с.
    3. ГОСТ Р 51185 98 Туристические услуги. Средства размещения. Общие требования.
    4. Байлик С.И. Гостиничное хозяйство: проблемы, перспективы, сертификация. - М . 2001.
    5. Богданов А. Эффективное управление // Новости торговли.- 2003.- декабрь.- 32-34 с.
    6. Браймер Р.А. Основы управления в индустрии гостеприимства: Пер. с англ.-М.: Аспект Пресс, 1995.
    7. Гуляев В.Г. Организация туристического бизнеса. - М., 1996.
    8. Баскакова, О.В. Экономика организаций (предприятий) : учеб. пособие / О.В. Баскакова ; Изд.-торг. корпорация "Дашков и Кш". - М. : Дашков и Кш, 2004. - 268 с.
    9. Кабушкин Г.А. Менеджмент гостиниц и ресторанов. Минск.2002.
    10. Зимин, А.Ф. Экономика организаций (предприятий) : учеб.-практ. пособие / А.Ф. Зимин; Вост. ин-т экономики, гуманит. наук, упр. и права. - Уфа : Вост. ун-т, 2003. - 127 с.
    11. Корокина Ю. Разработка системы мотивации персонала в гостиничном бизнесе // Персонал-Микс, 2001. № 6 (7). с. 41.
    12. Менар, К. Экономика организаций: [пер. с фр.]. / К. Менар. - М.: ИНФРА-М, 1996. - 159 с. - Библиогр.: с. 150-158.
    13. Пичужкин, И.В. Экономика организаций (фирм) : учеб. пособие / - М. : Юрайт, 2003. - 319 с. - Библиогр.: с. 315-319
    14. Ежеквартальный отчет Открытого акционерного общества «Гостиница «Обь» Код эмитента: 11834-F за Ш квартал 2004 года
  • 8578. Исследование управленческого потенциала менеджера
    Менеджмент

    Хотя на самом деле Наталья Петровна: актер - постоянно стремится быть в центре внимания. Хотя и не обладает качествами лидера. Обожает восхищение своей особой и ради этого идет на все. Самое горячее желание - желание нравиться. Вся ее жизнь - постоянное шоу. Для нее важны внешние атрибуты. Именно поэтому она заботится о своем внешнем виде, не пренебрегая самыми незначительными мелочами. Женщина такого типа не выйдет ненакрашенной даже выносить помойное ведро. Одежду она выбирает либо ультрамодную, экстравагантную, либо, если на такое нет средств, надевает "живописные лохмотья", одеваясь нарочито небрежно, но так, чтобы это привлекало внимание, бросалось в глаза. Общаясь с людьми, она ведет себя так же, как и окружающие: все грустят - она тоже, все веселятся - она тоже. Способна резко менять свое настроение в зависимости от обстановки: к примеру, она грустен на похоронах, но, попав сразу после них на празднество, тут же начинает веселиться. Однако она не лицемерит: все ее чувства искренни. Хотя она и бывает лжива (скорее даже не врет, а фантазирует, чтобы опять же привлечь внимание), но лжет так увлекательно, что ей верят. Да она и сам верит в то, что рассказывает, всякий раз буквально растворяясь в этих образах, словно играя роль. Любит выступать перед аудиторией, но при этом в отличие от деятельного представляет не идею, а себя. Чувства проявляет только при свидетелях - и очень яркие. Ни смеяться, ни плакать в одиночестве не будет. Если она влюбляется, то о ее чувствах вскоре обязательно узнают все окружающие. Вообще она очень тяжело переносит одиночество, отверженность, может от этого даже заболеть. А если ее недооценивают - она считает этих людей завистниками и врагами. Если в какой-то компании на нее не обращают внимания, она как минимум будет на эту компанию смертельно обижена. А часто, чтобы привлечь к себе это внимание, способна даже закатить скандал. Она никогда не скажет: "Мне больно", а будет говорить: "Посмотрите, как мне больно". Часто, уходя от депрессии, демонстрирует различные соматические болезни, особенно если за ней при этом ухаживают. Для нее, как говорится, на миру и смерть красна. Ее жизнь - постоянная смена впечатлений. Она не выносит однообразия. И поэтому такие люди самым активным образом украшают нашу жизнь.

  • 8579. Исследование уровня зависимости авторитарности личности командира на эффективность управления подразделением
    Безопасность жизнедеятельности

    В каждом воинском коллективе, как правило, есть несколько авторитетных людей. Они являются своеобразными носителями духовного, нравственного богатства коллектива, его силы. В научной литературе говорится, что авторитет бывает должностным, моральным и профессиональным. Должностной авторитет - это воздействие командира на коллектив властью, данной ему должностным положением. Моральный авторитет - это проявление нравственных, духовных качеств лидера. Человек, обладающий им, как правило, пользуется доверием подчиненных, их уважением. Профессиональный авторитет присущ, скажем, офицеру или прапорщику, в совершенстве владеющему своей специальностью, всем комплексом порученного дела. Процесс становления авторитета проходит определенные стадии: воздействие внешних факторов; проявление желания подражать начальнику; подтверждение собственного авторитета. Исключительная роль принадлежит авторитету командира в армии, которая по своему предназначению и по специфике организации немыслима без подчинения. В наше время роль командира-единоначальника еще больше возросла. Современный бой требует небывалого напряжения всех физических и духовных сил военнослужащих, высочайшей оперативности в принятии необходимых решений. В этих условиях твердая воля командира, его мастерство, организаторские способности, умение влиять на умы и сердца подчиненных имеют огромное значение. В социальной психологии в последние годы наметилась классификация руководителей групп (коллективов) в связи с их авторитетом и стилем руководства. Различаются, в частности, руководители: авторитарного, демократического, либерального стилей. Однако полное и правильное представление о типичной личности руководителя нельзя получить без учета степени его авторитетности, во многом определяемой базовыми - морально-психологическими, профессионально-деловыми и организаторскими качествами. Более точной представляется следующая классификация руководителей: истинно авторитетный, сочетающий черты единоначалия и демократичности; преимущественно авторитарный; преимущественно либеральный; псевдоавторитетный. Отмечая личные качества, от которых зависит истинный авторитет офицера, прапорщика, следует особо выделить его способность в критическую минуту сложной боевой или служебной обстановки своевременно принять обоснованное решение и, не допуская колебаний и возражений, проводить его в жизнь. Большую роль здесь играет проявление им твердости, целеустремленности и настойчивости, сильной воли, умения потребовать от подчиненных беспрекословного выполнения своих обязанностей, приказов и распоряжений, вдумчивости, стремления понять психологию коллектива и каждого солдата и сержанта, трезвая оценка удач и ошибок и извлечение для себя урока на будущее. Важно также, чтобы офицер умел учитывать опыт, знания подчиненных. Все это обеспечивает ему успех в деятельности и истинный авторитет среди воинов. Абсолютное большинство наших офицеров, прапорщиков благодаря высокому уровню военно-технической и психологической подготовки успешно руководят воинскими коллективами. Они пользуются у подчиненных истинным, непререкаемым авторитетом. Вместе с тем жизнь показывает, что некоторые, особенно молодые офицеры, прапорщики, не имеющие порой достаточных знаний и опыта руководства людьми, допускают серьезные ошибки. Встретившись в работе с трудностями, они нередко становятся на путь завоевания ложного авторитета, или псевдоавторитета. Некоторые их виды мы рассмотрим ниже. Псевдоавторитет подавления. Его сущность состоит в стремлении начальника путем демонстрации превосходства в правах держать подчиненного в постоянном напряжении перед возможностью наказания. Понятно, что каких-либо объективных социально-экономических и политических предпосылок для существования подобного авторитета в нашей армии нет. Но даже единичные его проявления приносят огромный вред, поскольку они порождают отчужденность между начальником и подчиненными, стимулируют формирование у одних воинов чувства личной приниженности и трусости, у других - чувства протеста и неуважения к руководителю. Псевдоавторитет расстояния. Выражается в стремлении руководителя всегда держать подчиненных на определенной дистанции, как можно реже и только официально общаться с ними, быть для них малодоступным. Сторонники такого авторитета стремятся закрепить его путем создания искусственных, бюрократических барьеров между собой и подчиненными, установления для себя различного рода привилегий, искусственного выделения из коллектива, самовозвеличивания. Псевдоавторитет чванства. Чванливый руководитель формально или подчеркнуто снисходительно относится к подчиненным, не вникает в их нужды и запросы. Всем своим видом, позой, напускной важностью он унижает подчиненных, подчеркивая исключительность своей персоны. Как правило, такие люди особенно нетерпимо относятся к критике. Псевдоавторитет педантизма. Отдельные начальники создают в части, подразделении целую систему ненужных условностей, искусственно насаждаемых мелочных традиций и стремятся превратить эти условности в самую суть требовательного отношения к людям. Все это порождает атмосферу мелочного педантизма, постоянных, не согласующихся с требованиями устава и здравым смыслом мелких придирок, заставляет людей в повседневном быту испытывать неуверенность в своих действиях, скованность, напряженность. Бывают, например, случаи, когда отдельные командиры стремятся внести искусственную, не предусмотренную уставами регламентацию, расписать до мельчайших подробностей всю жизнь части или подразделения, каждый шаг подчиненных. Псевдоавторитет резонерства. В стремлении завоевать авторитет отдельные офицеры пытаются показать себя всезнающими и досаждают своим подчиненным бесконечными поучениями и назиданиями. Не считаясь с тем, что подчиненным ясна суть той или иной нравственной, житейской или служебной ситуации, такие начальники стремятся всегда вести длинные, нудные разглагольствования, искренне полагая, что эти нотации и есть главное средство воспитания. Псевдодемократический авторитет имеет также свои разновидности. Это авторитет «рубахи-парня» или авторитет подкупа, посула. Отдельные молодые офицеры, прапорщики полагают, что они могут завоевать авторитет и уважение своих подчиненных попустительством, снижением требовательности. Жизнь показывает, что свое искреннее уважение и, любовь военнослужащие питают к высокотребовательным, а вместе с тем заботливым и внимательным командирам и начальникам. Авторитет как любое явление общественной психологии динамичен. Он может развиваться, усиливаться, а при определенных условиях, наоборот, снижаться и даже совсем утрачивать силу. При этом жизнь показывает, что легче сохранить и упрочить сложившийся авторитет, чем заново восстановить утраченный. В солдатской среде авторитет во многом зависит от энтузиазма офицера, прапорщика, его умения работать с подчиненными. Авторитет офицера, прапорщика необходим для успешного решения задач боевой подготовки. Ведь чем больше авторитет командиров и начальников, тем полнее используются возможности повышения уровня руководства войсками, повышения боеготовности подразделений, частей. Старшим начальникам необходимо вовремя указывать офицеру (прапорщику) на ошибки в его действиях и поведении, которые подрывают его авторитет. Укрепить его, безусловно, может доброжелательная и честная критика со стороны старших товарищей. Очень плохо, что некоторые старшие начальники проходят мимо недостатков того или иного офицера, прапорщика, не помогают преодолевать их. Авторитет офицера, прапорщика - это результат их упорного труда, собственное развитие личных качеств, знаний и умений плюс помощь старших начальников.

  • 8580. Исследование уровня стрессоустойчивости у кардиологических больных
    Психология

    Актуальность. Уже более века ученые тесно связывают психоэмоциональный стресс с сердечно - сосудистыми заболеваниями (ССЗ). С середины 50-х годов ХХ столетия клиницистами была описана роль стресса, эмоциональных переживаний в развитии гипертонических кризов, дебютах и обострениях ССЗ. Исследования свидетельствовали, что стрессы большой силы увеличивают риск развития различных нарушений здоровья, в том числе сердечно - сосудистых катастроф. Так же была обнаружена связь между стрессогенной жизненной ситуацией и заболеваемостью, а так же смертностью от ССЗ. В России специальные исследования, позволяющие изучить вклад стресса в развитие ССЗ, не проводились. Однако в период политических и социально-экономических преобразований 1990-1997 гг. заболеваемость ишемической болезнью сердца (ИБС) увеличилась более чем на 1000 человек на каждые 100 тыс. населения. В тоже время эпидемиологические исследования с использованием объективных методик показали, что у населения наблюдалось нарастание уровня психосоциального стресса. Было установлено, что 70% населения живет в условиях хронического психосоциального стресса высокого и среднего уровня.[9] В настоящее время наша страна находится в нестабильной политической ситуации, что наряду с неразрешенным финансово-экономическим кризисом в мире является сильным стрессогенным фактором. В связи с этим, изучение патофизиологических механизмов связи стресса и ССЗ, а так же выявление уровня стрессоустойчивости населения является актуальной темой для изучения.