Исследование уровня стрессоустойчивости у кардиологических больных
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты влияния психологического стресса на риск развития ИБС
.1 Понятие стресса и его виды
.2 Физиология интерпретации стрессора
.3 Патофизиологический механизм связи стресса и ССЗ
.4 Выводы
Глава 2. Исследование уровня стрессоустойчивости у кардиологических больных
.1 План исследования
.2 Обоснование методик
.3 Результаты исследования
.4 Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Уже более века ученые тесно связывают психоэмоциональный стресс с сердечно - сосудистыми заболеваниями (ССЗ). С середины 50-х годов ХХ столетия клиницистами была описана роль стресса, эмоциональных переживаний в развитии гипертонических кризов, дебютах и обострениях ССЗ. Исследования свидетельствовали, что стрессы большой силы увеличивают риск развития различных нарушений здоровья, в том числе сердечно - сосудистых катастроф. Так же была обнаружена связь между стрессогенной жизненной ситуацией и заболеваемостью, а так же смертностью от ССЗ. В России специальные исследования, позволяющие изучить вклад стресса в развитие ССЗ, не проводились. Однако в период политических и социально-экономических преобразований 1990-1997 гг. заболеваемость ишемической болезнью сердца (ИБС) увеличилась более чем на 1000 человек на каждые 100 тыс. населения. В тоже время эпидемиологические исследования с использованием объективных методик показали, что у населения наблюдалось нарастание уровня психосоциального стресса. Было установлено, что 70% населения живет в условиях хронического психосоциального стресса высокого и среднего уровня.[9] В настоящее время наша страна находится в нестабильной политической ситуации, что наряду с неразрешенным финансово-экономическим кризисом в мире является сильным стрессогенным фактором. В связи с этим, изучение патофизиологических механизмов связи стресса и ССЗ, а так же выявление уровня стрессоустойчивости населения является актуальной темой для изучения.
Все вышеизложенное определило актуальность данной курсовой работы.
Целью курсовой работы является изучение психологического стресса, как одного из факторов вызывающий ишемическую болезнь сердца (ИБС).
Задачи:
) Изучить литературные источники по изучаемой тематике.
) Выявить уровень стрессоустойчивости у кардиологических больных.
) Обработать результаты и сделать выводы.
Гипотезы:
. Психологический стресс один из факторов, способствующий развитию ИБС.
. Низкая стрессоустойчивость способствует развитию ИБС.
Объект: мужчины с острым кардиосиндромом (ОКС) впервые в количестве 15 человек.
Предмет исследования: уровень стрессоустойчивости у мужчин, перенесших ОКС впервые.
Методики исследования:
. Анкета авторская
. Тест на стрессоустойчивость и социальную адаптацию Холмса и Раге.
. Тест на стрессоустойчивость Т. А. Немчинова и Тейлора.
Глава 1. Теоретические аспекты влияния психологического стресса на риск развития ИБС
.1 Понятие стресса и его виды
Термин "стресс" встречается в современной литературе как обозначающий следующие понятия:
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога, 2009 г.
"Адаптивная реакция организма и (или) психики на воздействие таких факторов, которые по своей силе, новизне или продолжительности превышают приспособительные возможности человека."
. сильное неблагоприятное, отрицательно влияющее на организм воздействие;
. сильная неблагоприятная для организма физиологическая или психологическая реакция на действие стрессора;
. сильные, как неблагоприятные, так и благоприятные для организма реакции разного рода;
. неспецифические черты (элементы) физиологических и психологических реакций организма при сильных, экстремальных для него воздействиях, вызывающих интенсивные проявления адаптационной активности;
. неспецифические черты (элементы) физиологических и психологических реакций организма, возникающих при всяких реакциях организма."
Г. Селье. Стресс без дистресса, 1979 г.
"Стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявление ему требования".
Таким образом, кроме специфического эффекта, все воздействующие на нас агенты вызывают также и неспецифическую потребность осуществить приспособительные функции и тем самым восстановить нормальное состояние. Эти функции независимы от специфического воздействия. Неспецифические требования, предъявляемые воздействием как таковым - это и есть сущность стресса.[10]
Виды стрессов.
Стрессы можно подразделить на:
эмоционально положительные и эмоционально отрицательные;
острые и хронические;
физиологические и психологические. Последние, в свою очередь, подразделяется на информационные и эмоциональные;
Для острого стресса характерны быстрота и неожиданность, с которой он происходит. Крайняя степень острого стресса - шок.
Острый стресс (или шок) почти всегда переходит в стресс хронический, долговременный. Это связано с воспоминаниями пережитом стрессе.
Долговременный стресс не обязательно является следствием острого, он часто возникает из-за малозначительных, казалось бы, факторов, но постоянно действующих и многочисленных (например, неудовлетворенность работой, напряженные отношения с коллегами и родственниками и т.п.).
Физиологический стресс возникает в результате прямого в?/p>