Geum.ru

Медицина, физкультура, здравоохранение

  • 5561. Особенности формирования туристского рынка Свердловской области
    Дипломная работа пополнение в коллекции 12.11.2010

     

    1. Федеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 28 июня 2009 г. N 132-ФЗ
    2. Областной закон № 51 - ОЗ «О туризме и туристской деятельности в Свердловской области» от 31 декабря 1999 г.
    3. Областная государственная целевая программа «Развитие туризма в Свердловской области» на 2009-2011 г. Постановление Правительства Свердловской области от 31 июля 2008 г. N 813-ПП
    4. Областная государственная целевая программа «Развития туризма в Свердловской области» на 2008 г., утвержденной Постановлением Правительства Свердловской области от 11 июля 2007 г. № 658-ПП
    5. Авдашева СБ., Розанова Н.М. Теория организации отраслевых рынков: Учебник. М., 1998.
    6. Адамов В.И др. Экономика и статистика фирм. М. Финансы и статистика, 2000
    7. Азар В.И, Туманов СЮ. Экономика туристского рынка. М, 1998.
    8. Актуальные задачи развития туризма в России на современном этапе и задачи Национальной академии туризма / Под ред. Ю.В.Кузнецова и др. - СПб., 2002.
    9. Бабкин А.В. Специальные виды туризма. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 252 с.
    10. Боголюбов В.С., Орловская В.П. Экономика туризма. М.: Академия, 2005. - 192 с.
    11. Балабанов И.Т., Балабанов А. И. Экономика туризма: Учеб.пособие. М., 2003.
    12. Грачева О.Ю., Ю.А. Маркова, Л.А. Мишина, Ю.В. Мишунина Организация туристического бизнеса: технология создания турпродукта. М: Дащков и К , 2008
    13. Галумов Э.А. Международный имидж России: стратегия формирования / Галумов Э. А. М.: Известия, 2003. 447 с.
    14. Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие. М., 2009.
    15. Дмитриев М.Н., Забаева М.Н. Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризме М: ЮНИТИ-Дана , 2009
    16. Дурович А.П. Реклама в туризме. Учебное пособие. - Минск: Новое знание, 2008. - 254 с.
    17. Екатеринбург как туристический центр: Концепция развития туризма в Екатеринбурге. Екатеринбург: Администрация г. Екатеринбурга, УрГУ им. А.М.Горького.
    18. Ильин И.В., Леонова О.Г. Роль и значение имиджа страны в условиях глобализации / Ильин И. В., Леонова О. Г. // Социально-гуманитарное знание. 2008. - №5. С. 17-27.
    19. Ильина Е.Н. Основы туристской деятельности: Учебник. М., 2008.
    20. Ильина Е.Н. Туроперейтинг: Стратегия и финансы. М., 2009.
    21. Кусков А.С., Голубева В.Л., Одинцова Т.Н. Рекреационная география М:Флинта, 2007
    22. Карпова Г.А., Водовода А. В. Концепция устойчивого развития туризма и рекреационная деятельность на охраняемых природных территориях: Материалы научно-практической конференции. СПб., 1997.
    23. Квартальнов В.А. Туризм. М.: Финансы и статистика, 2002. - 320 с.
    24. Квартальнов В.А. Туризм: теория и практика: Избранные труды в 5 томах. М.: Финансы и статистика, 1998.
    25. Квартальнов В.А. Стратегический менеджмент в туризме. М.: Финансы и статистика, 1999. - 496 с.
    26. Кабушкин Н.И. Менеджмент туризма: Учеб.пособие. 2-е изд., перераб. Мн.: Новое знание, 2001. 432 с.
    27. Макаренко С.Н., Саак А.Э. История туризма. Таганрог: Издательство ТРТУ, 2003. - 94 с.
    28. Морозова Н.С., Морозов М.А. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 288 с
    29. Маринин М.М. Туристские формальности и безопасность в туризме. М.: Финансы и статистика, 2004. - 144 с.
    30. Пузакова Е.П., Чесникова В.А. Международный туристический бизнес. - М.: Экспертное бюро, 1996. - 176 с.
    31. Пальчук М.И. ОСОБЕННОСТИ ТУРИСТИЧЕСКОГО МАРКЕТИНГА. Культура народов Причерноморья. - 2003. - №38. - С.37-40.
    32. Папирян Г.А. Международные экономические отношения: Экономика туризма. М., 1999.
    33. Папирян Г.А. Маркетинг в туризме. М., 2000.
    34. Папирян Г.А. Менеджмент в индустрии гостеприимства: Отели и рестораны. М., 2000.
    35. Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма, М: Риор, 2007
    36. Ревинский И.А., Романова Л. С. Поведение фирмы на рынке услуг: Туризм и путешествия: Учеб. пособие. Новосибирск, 2001.
    37. Реймерс Н.Ф. Ресурсология: Экология: Теории, законы, правила, принципы и гипотезы. М., 1994.
    38. Самойленко А.А. География туризма. Р-н-Д: Феникс, 2008 - с.121
    39. Туризм и отдых в Свердловской области: информационная записка./ Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Свердловской области. Екатеринбург, 2009. 18 с.
    40. Селезнев А.3. Конкурентные позиции и инфраструктура рынка России. М.: Юристъ, 1999. 384 с.
    41. Севастьянова С.А. Региональное планирование развития туризма и гостиничного хозяйства. М.: КНОРУС, 2007. С.24-25.
    42. Сенин В. С. Организация международного туризма: Учебник. М., 2000.
    43. Скобкин С.С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма М: Магист, 2007
    44. Храбовченко В.В. Экологический туризм. Учебно-методическое пособие. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 208 с.
    45. Шматько Л.П., Жолобова Л.В., Ляшко Г.И., Маркин П.П., Рубаник А.Н., Тахтамышев В.Г., Ушаков Д.С., Хмелев В.В. Туризм и гостиничное хозяйство. Москва, Ростов-на-Дону: "МарТ", 2005. - 352 с.
    46. Шеховцева А. Конкурентоспособность региона: факторы и метод создания / Шеховцева А. // Маркетинг в России и за рубежом. 2001. - № 4. С. 11-15.
    47. Ю.А. Штюрмер. Карманный справочник туриста. 2-е изд., с изм. и доп. - М.: Профиздат, 1982. - 224 с.
    48. Экономика отрасли / Под ред. проф. А. С. Пелиха. Ростов н/Д, 2003.
    49. Экономика современного туризма / Под ред. Г.А.Карповой. М., 1998.
    50. Яковлев Г. А. Экономика и статистика туризма: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: издательство РДЛ, 2004. 376 С.
    51. www.utravel.ru
    52. www.travel.ru
    53. www.midural.ru
    54. www.goural.ru
    55. www.repeynik.com
    56. www.tourdom.ru/bakery/
  • 5562. Особенности характера студентов - легкоатлетов и баскетболистов
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Научная проблема исследования особенностей характера студентов - легкоатлетов и баскетболистов состоит в том, что в спортивной литературе по психологии нет единого мнения относительно существования различий между чертами характера спортсменов, представляющих различные виды спорта (в нашем случае - легкоатлетов и баскетболистов). При использовании методики Ротера, предназначенной для исследования социального поведения личности, было установлено, что представители легкой атлетики (бегуны на средние дистанции) так же эмоционально нестабильны, как и не занимающиеся спортом [14]. Исследования показали, что более стойкие бегуны-марафонцы более чувствительны к сигналам своего тела [14]. Во многих исследованиях при попытке найти черты характера спортсменов, которые помогают прогнозировать их успех, выдвигается гипотеза о том, что лучшие результаты показывают те спортсмены, которые имеют больше положительных черт (например, доминирование, уверенность в себе) и меньше отрицательных (например, беспокойство) [11, 13, 14, 16]. Результаты одного интересного исследования стали объектом обсуждения относительно возможной патологии у вынужденного бегуна. Было показано, что бегуны, подобно женщинам, страдающим анорексией, были способны подавить свой гнев, управлять собой и даже отрицать реальную или мнимую собственную слабость. Кроме того, было обнаружено, что принудительные занятия бегом замаскировали их депрессивное состояние. "Принужденный атлет - типичный угнетенный человек, умеющий преодолеть депрессию бегая" [12]. Поэтому необходимо определить, свойственны ли и баскетболистам (представителям спортивных игр) такие же черты характера.

  • 5563. Особенности этики специалистов ветеринарной медицины
    Доклад пополнение в коллекции 19.12.2011

    Сегодня особенно возрастает роль морального фактора в жизни общества, в работе и поведении каждого человека. Это также касается и специалистов ветеринарной медицины, робота которых сложная, беспокойная и никогда не регламентируется рамками обычного рабочего дня. Ведь болезни у животных возникают в любые дни, в любое время года. Леча больных животных, врач не считается со временем. А сколько силы отдает врач ветеринарной медицины, чтобы не допустить на территорию хозяйства или в село инфекционных болезней? Это стало возможным не только благодаря знаниям врача, но и в результате соблюдения им морально-этических принципов. Поэтому ветеринарная деонтология предусматривает наличия у врача как глубоких специальных знаний, правильное понимание и выполнение им своего профессионального долга, а также и формирование у него многих гражданских и личных качеств, обусловленных общепринятыми этическими категориями долга, чести, совести, достоинства.

  • 5564. Особенности, связанные с анестезией ребенка
    Информация пополнение в коллекции 07.01.2010

    А.Беседа с больным: Искусство детской анестезиологии начинается с умения беседовать с маленьким больным перед операцией. В зависимости от возраста, опыта предшествующих вмешательств и психологической зрелости ребенок испытывает ту или иную степень страха перед предстоящей операцией. В то время как больных взрослых преследуют мысли о смерти, дети главным образом боятся боли и разлучения с родителями. Врачу может потребоваться много времени, чтобы успокоить испуганного ребенка. Ребенку на понятном для него языке объясняют, что его ожидает во время операции и анестезии. Например, ему можно принести поиграть лицевую маску и рассказать о том, что ее используют космонавты. К сожалению, на Западе пациенты часто поступают в клинику в день операции, и у анестезиолога не всегда хватает времени, чтобы преодолеть недоверие ребенка. Поэтому целесообразно, чтобы кто-нибудь из сопровождающих (например, родитель, медицинская сестра, другой врач) находился рядом с ребенком во время транспортировки в операционную и индукции анестезии. Такое сопровождение очень успокаивает ребенка, особенно уже перенесшего ранее операцию (например, при проводимом в условиях общей анестезии офтальмологическом исследовании после операции по поводу глаукомы). С другой стороны, присутствие испуганного родителя при ингаляционной индукции анестезии у сопротивляющегося ребенка особой пользы не приносит.

  • 5565. Особенность деятельности медицинской сестры кардиологического отделения и целесообразность использования школы здоровья для больных с артериальной гипертонией на базе Елизаветинской больницы
    Дипломная работа пополнение в коллекции 22.09.2011
  • 5566. Особливості використання механотерапевтичних апаратів у реабілітації
    Курсовой проект пополнение в коллекции 25.09.2010

     

    1. Аль-Юсеф Мудар. Физическая реабилитация инвалидов с последствиями спинномозговой травмы грудного отдела позвоночника: Канд. дис. РГАФК М., 1996.
    2. Белова А.Н. Влияние продолжительности амбулаторной реабилитации больных с неврологическими проявлениями поясничного остеохондроза на степень регресса клинических проявлений заболевания // Реабилитация больных с травмами и заболеваниями опорно-двигательной системы: Сб. научных трудов.- Иваново, 1996. Кн.З, с.38 - 41.
    3. Бирюков АЛ. Лечебный массаж. М.: Советский спорт. 2000. С. 293.
    4. Бубновский С.М. Руководство по кинезитерапии дорзопатий и грыжи позвоночника. М.: МАКС-ПРЕСС 2002. С. 100.
    5. Бубновский С.М. Природа разумного тела, или Как избавиться от остеохондроза / Руководство для тех, кто не хочет стареть. - М.: ДПК, 1997. - 72 с.
    6. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей. Методическое пособие. М.: ТЕРА-СПОРТ, 2003. С. 336.
    7. Волков В.К., Цикулин Л.Е. Лечение и реабилитация больных гипертонической болезнью в условиях поликлиники. М.: Медицина, 1989. С. 256.
    8. Герасимов А А., Каппер С.Н Фактор мышечного перенапряжения в патогенезе остеохондроза позвоночника у спортсменов // Двигательная активность в укреплении здоровья, профилактике и лечении заболеваний взрослых и детей: Сб. ст. Ростов н/Д., 1987
    9. Гортфельд С.А., Рогачева Е.И. Лечебная физическая культура и массаж детей при детском церебральном параличе. Л.: Медицина, 1986. С. 176.
    10. Гукасова Н.А. Реабилитация детей со сколиозом. Учебное пособие. Российская медицинская академия последипломного образования. М., 1998. С. 37.
    11. Демиденко Т.Д. Реабилитация при церебро-васкулярной-патологии. Л.: Медицина, 1989. С. 208.
    12. Древинг Е.Ф. Травматология (Методика занятий физической культурой) М.: изд-во «Познавательная книга плюс», 2002.С. 224.
    13. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура / Учебное пособие для вузов. М.: Издат. дом «ГЭОТААМЕД», 2002. С. 560.
    14. Жарков П.Л. Остеохондроз и другие дистрофические изменения позвоночника у взрослых и детей - М.: Медицина, 1994.
    15. Жолондз М.Я. Остеохондрозы - заблуждение: блокады дисков Медицина против медицины. - СПб : ЗАО "ВЕСЬ", 2000. - 128 с.
    16. Иванова Г.Е., Полнее Б.А. Реабилитация больных остеохондрозом позвоночника (Руководство). М.: РАСМ, 1997. С. 145.
    17. Каптелин А.Ф. Гидрокинезотерапия в ортопедии травматологии. М.: Медицина, 1989. С. 208.
    18. Карепов Г.В. ЛФК и физиотерапия в системе реабилитации больных травматической болезнью спинного мозга. Киев: Здоров'я, 1991. С. 184.
    19. Качесов В.А. Основы интенсивной реабилитации М , 1999, - 126 с.
    20. Коган О.Г., Майдин В.Л. Медицинская реабилитация в неврологии и нейрохирургии. М.: Медицина, 1988. С. 304.
    21. Коган О.Г., Шмидт И.Р., Толстопоров А.А. и др. Теоретические основы реабилитации при остеохондрозе позвоночника - Новосибирск: Наука, 1983.
    22. Козырева О.В. Игры, которые нравятся дошкольникам (Авторская программа оздоровително-развивающих игр для детей дошкольного возраста), М.: РИЦМГИУ, 2002. С. 40.
    23. Козырева О.В. Лечебная физкультура для дошкольников (при нарушениях опорно-двигательного аппарата): Пособие для инструкторов ЛФК, воспитателей и родителей. М.: Просвещение, 2003. С. 112.
    24. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. М.: ФиС, 1988. С. 270.
    25. Лечебная физическая культура. Справочник / Под ред. проф. Епифанова В.А. М.: Медицина, 2001. С. 592.
    26. ЛФК в системе медицинской реабилитации / Под ред. проф. Каптелина А.Ф.и Лебедевой И.П. М.: Медицина, 1995. С. 98.
    27. Мошков В.Н. Общие основы лечебной физической культуры. М.: Медицина, 1954.
    28. Реабилитация больных после аортокоронарного шунтиро-вания. Методические рекомендации (лечебно-оздоровительное объединение Совета министров СССР) / Составитель Громова Г.В. и др. М., 1991. С.
    29. Реабилитация больных с некоторыми заболеваниями и повреждениями кисти; Сб. научных трудов Горьковского НИИ травматологии и ортопедии / Под. ред. Азолова В.В. Горький, 1987.С. 207.
    30. Ролик И.С. Комплексное применение средств физической реабилитации в восстановительном лечении остеохондроза позвоночника: Автореф. докт. дис. / Московский медицинский стоматологический институт. М., 1997,- 40 с.
    31. Семенова К. А. Методические рекомендации по лечебной физкультуре, массажу и ортопедическому режиму для детей с церебральными параличами. М.,-1978. С. 54.
    32. Учебник инструктора по лечебной физической культуре для ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Провосудова В.П. М.: ФиС, 1980, С. 470.
    33. Физическая реабилитация. Учебник для студентов академий и ин-тов физ. культ. / Под ред. проф. Попова С.Н. Ростов н/Д: Феникс, 1999. С. 605.
    34. Фонарев М.И. Справочник по детской лечебной физкультуре. М.: Медицина, 1983. С. 360.
    35. Цивьян Я.Л. Диагностика некоторых синдромов при поясничном межпозвонковом остеохондрозе. - Новосибирск. Наука, 1975.
    36. Юмашев Г.С, Ренкер К.И. Основы реабилитации. М.: Медицина, 1973.
  • 5567. Особливості використання рентгенконтрастних речовин
    Информация пополнение в коллекции 07.02.2010

    У воді іонні контрастні речовини розпадаються на електричне заряджені частини-іони. Позитивно заряджений іон може бути іоном натрію або меглубіну. Негативно заряджений іоном являється бензол, звязаний з трьома атомами йоду та негативно зарядженою карбоксильною групою. Іонні контрастні речовини розчиняються в воді тому що позитивні та негативні іони притягуються полюсами молекул води. Подібно до молекул води неіонні контрастні речовини електричне нейтральні. Неіонні контрастні речовини розчиняються у воді, оскільки вони містять полярні групи (ОН-групи, гідроксильні групи), котрі мають нерівномірне розподіл електричних зарядів з залишковими електронами навколо атомів кисню (що утворюють негативні полюси) та недостача електронів навкруги атомів водню (що формує позитивні полюси). Електричні полюси ОН-груп контрастної речовини притягуються к електричним полюсам молекул води. Таким чином досягається розчинність у воді. Єдиним бажаним впливом контрастних речовин являється ослаблення рентгенівського випромінювання. Весь іншій вплив контрастних речовин на організм, незалежно від того, визивають вони клінічні чи лабораторні симптоми чи ні, являються небажаними. Якщо такий вплив визивають зміни, що спостерігаються в лабораторних аналізах, чи клінічні симптоми, то їх називають побічними реакціями. Для досягнення високої розчинності в воді були отримані різні хімічні структури. В результаті цього зявились контрастні речовини з різною токсичністю.

  • 5568. Особливості використання фізичних вправ при сколіозі
    Информация пополнение в коллекции 28.01.2011

     

    1. Дніпропетров. держ. Ін. фіз. культури. - Київ : [б. в.], 2008. - 18 с. - Бібліогр.: с. 14-15. Фізична реабілітація дітей молодшого шкільного віку з церебральним паралічем, ускладненим сколіозом : автореф. дис. ... канд. з фіз. виховання і спорту: 24.00.03 / Афанасьєв Сергій Михайлович.
    2. Абальмасова Е.А. Сколіоз у дітей і підлітків і задній спондилодез. //Дис. …докт. мед. наук. М. 1965. Обгрунтування причин виникнення сколіотичних хвороб у дітей.
    3. Автандилов А.Г., Ветрилэ С.Т., Неманова Д.И., Кулешов А.А. Стан кардіореспіраторної системи у хворих з IV степеню грудного сколіозу до і після оперативного лікування. //Вісник травматології і ортопедії ім. Н.Н. Пріорова. 2003. - N 1.- С. 21-23.
    4. Біленький Б.Н. Механізм появи деформації хребта при сколіозі. //Ортопедія, травматологія і протезування. 1977. - N 3. С. 20-27. Способи профілактики та запобігання причинам виникнення хвороби.
    5. Васюра А.С., Новиков В.В., Михайловский М.В., Сарнадский В.Н. Тривимірна корекція ідіопатичного сколіозу інструментарієм COTREL-DUBOUSSET І HARRINGTON. Порівнювальна оцінка методом компютерної оптичної топографії. //Конференція молодих учених «Нове в рішенні актуальних проблем травматології і ортопедії»: Тези доповідей. Москва, 2000. С. 120.
    6. Ветриле С.Т., А.К. Морозов, Кисіль А.А., Кулешов А.А., Косова І.А. Можливості компютерної томографії в комплексній оцінці сколіотичної деформації хребта. //Вісник травматології і ортопедії ім. Н.Н. Пріорова. 2003. Т.1, N 1. С. 11-20. Можливості компютерної діагностики у процесі виявлення сколіозів.
    7. Ветриле С.Т., Кулешов А.А., Швец В. В. Порівнювальний аналіз результатів оперативного лікування сколіозу з застосуванням дистрактора Harrington разом з методом Luque і системи Cotrel-Dubousset. //Вісник травматології і ортопедії ім. Н.Н. Пріорова. 1999. - N 2.- С. 7-15.
    8. Вреден Р.Р. До питання про оперативне лікування тяжких сколіозів. //Вісник хірургії і пограничних областей. 1925. Т. 5, N 10-11. С. 8-11. Порушеється проблема оперативного лікування тяжких сколіозів
    9. Гіппократ. Пер. Руднева В.И. Вибрані книги. - Москва, «Сварог» - 1994. 736 с..
    10. Губина Е.В., Михайловский М.В. Оперативне лікування сколіозу оцінка результатів інструментом SRS. //Матеріали міжнародного симпозіуму «Адаптація різних систем організму при сколіотичній деформації хребта. Методи лікування»: Тези доповідей. Москва, 2003. С. 125-128. Висвітлено матеріали міжнародного симпозіуму присвяченого адаптації різних систем організму при сколіотичній деформації.
  • 5569. Особливості гігієнічного масажу та необхідність його застосування
    Курсовой проект пополнение в коллекции 18.09.2010

    Масаж рук починають з поглажувань широкими штрихами в напрямку до центра - від кисті до плечового суглоба. Рухи проводять поперемінно: після того як права рука закінчує поглажування в області надпліччя, ліва починає поглажування правої руки, і навпаки. Погладжують задню і передню поверхні руки. Потім масаж роблять по сегментах: права кисть масажує ліву, а ліва кисть масажує праву; права кисть масажує ліве передпліччя і лівий ліктьовий суглоб, а ліва кисть - праве передпліччя і правий ліктьовий суглоб. Потім переходять до вищележачих сегментів: правою рукою роблять масаж лівого плеча і лівого плечового суглоба, лівою рукою масажують праве плече і правий плечовий суглоб. Кисті масажують прийомами поглажування тильної поверхні від проксимальних фаланг пальців до середини передпліччя. Потім роблять щипцеподібне поглажування фаланг пальців: тильні і долонні поверхні в поперечному напрямку, а бічні - а подовжньому. Щипцеподібними прийомами розминають м'язи кисті. Роблять поглажування і розтирання кінцями пальців променево-зап`ястного суглоба. При гігієнічному масажі передпліччя і плеча руці додають середньо-фізіологічне положення, фіксуючи її на колінах. На передпліччя застосовують обхоплююче і щипцеподібне поглажування в напрямку до ліктьових лімфатичних вузлів. Проводиться подовжнє розминання м'язів; розтирання голівок м'язів і сухожиль в області ліктьового суглоба; поплескування долонею і поколочування ліктьовим краєм розведених пальців. В області ліктьового суглоба застосовують поглажування і розтирання кінцями пальців. Плече спочатку масажують поглажуваннями в напрямку до пахвових лімфатичних вузлів, послідовно впливаючи на зовнішню, задню, передню л внутрішню поверхні. Роблять подовжні розминання знизу нагору й у зворотному напрямку двоголового і триглавого м'язів плеча (рис. 1, 2). Розминання закінчують поглажуванням плеча. Потім проводять поплескування долонею, поколочування ліктьовим краєм розведених пальців і кулаком поперечно або ліктьовим краєм кулака перпендикулярно. Проводять непереривчасту вібрацію - потряхивання двоголового і триглавого м'язів. Закінчують масаж плеча поглажуванням. Плечовий суглоб масажують круговими поглажуваннями, обходячи всю його поверхню й область дельтоподібного м'яза, а також обхоплюють поглажуваннями в напрямку над- і підключичних лімфатичних вузлів. Розтирання роблять подушечками пальців. Ретельно масажують сухожилля м'язів і місця їх прикріплення. Застосовують прийоми розтирання опорною частиною кисті (в області лопатно-ключичного суглоба і передньо-внутрішньої поверхні голівки плеча) і ліктьовим краєм кисті (в області зовнішньої і задньої поверхонь плечового суглоба). Після розтирання проводять розминання дельтоподібного м'яза, поплескування і поглажування. Струшування верхніх кінцівок виконують коштуючи при похилому положенні корпуса, що забезпечує максимальне розслаблення рук.

  • 5570. Особливості дитячого харчування
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2010

    Єдиними функціональними продуктами, що містять пробіотики, на ринку України в даний час є суміші NAN Кисломолочний з народження і NAN з 6 місяців з біфідобактеріями. Ці продукти містять запатентований фірмою Nestle комплекс BL, що є єдиним пробіотичним комплексом, дозволеним міжнародними організаціями для застосування в дитячому харчуванні. Комплекс BL містить живі біфідобактерії, ідентичні тим що утримуються в кишечнику дітей на грудному вигодовуванні, життєздатність і здійснення якими захисних функцій в організмі доведені експериментальними і клінічними дослідженнями. Надходячи в кишечник дитини і виявляючи там свої властивості, біфідобактерії здійснюють наступні функції:

    • роблять антитоксичну дію
    • придушують ріст хвороботворних мікроорганізмів
    • поліпшують імунітет дитини за рахунок посилення продукції імуноглобулінів, інтерферону
    • підвищують ступінь сорбції і виведення важких металів
    • впливають на мікробіологічний склад кишечнику
    • стимулюють синтез амінокислот
    • стимулюють синтез вітамінів групи В, вітаміну К і фолієвої кислоти.
  • 5571. Особливості дихальної та серцево-судинної системи у дитини
    Курсовой проект пополнение в коллекции 30.12.2009

    Серце. У новонародженого серце відносно велике і складає 0,8% від маси тіла. До 3 років життя маса серця стає рівною 0,5%, тобто починає відповідати серцю дорослого. Дитяче серце росте нерівномірно: найенергійніше в перші два роки життя і в період дозрівання; до 2 років найінтенсивніше росте передсердя, з 10 років - шлуночки. Проте у всі періоди дитинства збільшення об'єму серця відстає від зростання тіла. Серце новонародженої дитини має округлу форму, що пов'язане з недостатнім розвитком шлуночків і порівняно великими розмірами передсердя. До 6 років форма серця наближається до овальної, властивої серцю дорослого. Положення серця залежить від віку дитини. У новонароджених і дітей перших двох років життя із-за високого стояння діафрагми серце розташоване горизонтально, до 2-3 років воно приймає косе положення. Товщина стінок правого і лівого шлуночків у новонароджених майже однакова. Надалі зростання відбувається нерівномірно: із-за більшого навантаження товщина лівого шлуночку збільшується значніше, ніж правого. У дитини, особливо перших тижнів і місяців життя, зберігаються різного виду зв'язки між кровоносними судинами, лівими і правими відділами серця: овальний отвір в міжпередсердній перегородці, артеріальна протока, артеріоло-вентрикулярні анастомози в малому крузі кровообігу і ін. В результаті цих зв”язків кров з камери з високим тиском скидається в камеру з низьким тиском. В деяких випадках, наприклад при легеневій гіпертензії або розвитку дихальної недостатності, тиск в легеневій артерії і правих відділах серця починає перевищувати тиск в артеріях великого кола кровообігу, що призводить до зміни напряму скидання крові (шунт справа наліво) і змішуванню артеріальної крові з венозною.

  • 5572. Особливості інноваційної діяльності у зеленому туризмі
    Статья пополнение в коллекции 02.12.2009

    В сільській місцевості України в 2008 р. нараховувалося 6,1 млн житлових будинків, з яких 99,3% у приватній власності [4, с. 16, 21]. Однак значна частина поселень не забезпечена окремими комунальними послугами з 28,6 тис. сіл водопровід функціонує в 6,3 тис., каналізацію має 744 населених пункти, постачання природним газом 11,7 тис. [5, с. 427]. Середньорічна кількість працездатного населення, що проживає в сільській місцевості, становить 10,82 млн. осіб, з них 6,95 млн. зайнятих (94,2%), значна кількість не працевлаштована (6,1%), або частково зайнята [5, с. 354]. Кількість сільського зайнятого населення зросла порівняно з 2000 р. на 4,7%. Особливо важливим фактором розвитку сільського туризму є розширення можливостей реалізації продукції особистого селянського господарства, причому реалізації її на місці. Отже, сільський туризм є невідємною складовою частиною комплексу соціального, економічного розвитку села, одним із засобів вирішення багатьох сільських проблем, серед яких брак робочих місць, зростаючий надлишок робочої сили тощо.

  • 5573. Особливості кореляційних зв’язків слухових ВП кори головного мозку при фізичній та когнітивній стимуляції
    Курсовой проект пополнение в коллекции 18.03.2011

     

    1. Альтман Я.А., Войтулевич С.Ф. Слуховые вызваные потенциалы человека и локализация источника звука. СПб.: Наука, 1992.- 136 с.
    2. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М.: Высшая школа, 1991. 256 с.
    3. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональная асимметрия человека. М.: Медицина. 1988. 240 с.
    4. Вольф Н.В., Сенькова Н.И. Половые особенности сезонных изменений функциональной асимметрии мозга в норме и при сезонной депресии // Бюлл СОРАМН. 1995. №3. С. 39.
    5. Гнатюк Р.О. Маленький принц із Задзеркалля // Дзеркало тижня. 2004. №32. С.5-6.
    6. Гнездицкий В.В. Вызванные потенциалы в клинической практике. М.: МЕД пресс-информ, 2003. 246 с.
    7. Голдберг Э., Коста Л. Нейроанатомычыская асимметрия полушарый мозга и способы переработки информации. Нейропсихология сегодня. Под ред. Хомськой Е.Д. М.: Изд-во МГУ. 1995: 8-14.
    8. Горго Ю.Г., Чайченко Г.М. Основи психофізіології. Навч. посібник, - Херсон: Персей 2002. 248 с.
    9. Горев А.С. Динамика ВП при изменении уровня внимания // Новые иследования по возрастной физиологии. 1986. №2 С. 6-9.
    10. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2000. 373 с.
    11. Жаворонков Л.А. Правши и левши: особенности межполушарной асимметрии мозга и параметров когерентности ЭЭГ // Журн. высш. нерв. деят. 2007. Т.57. №6. С.645- 662.
    12. Костандов Э. А. Роль когнитивного фактора в организации позних слуховых ВП // Физиология человека. 1995. Т.21. №3 С. 5-11.
    13. Кузнєцов І.П. Головні частотні діапазони електричної активності головного мозку людини залежно від типу мануальної асиметрії // Вісник Львівського університету. 2003. №34. С.209-215.
    14. Лапач Г.Ф., Чубенко А.В., Бабич П.М. статистические методы в медикодиалогических исследованиях с использованием Excel. К.: МОРІОН, 2000. 320 с.
    15. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: МГУ, 1973. 301 с.
    16. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Психофизиология. М.: УРАО, 1998. 240 с.
    17. Отмахова И.А., Коновалов В.Ф. Международные различия и взаимовоздействие полушарий // Успіхи физиологических наук. 1988. Т. 19. №1 С. 88-104.
    18. Поручинський А.І. Викликані потенціали мозку при дії подразників різної модальності // Індивідуальні психофзіологічні властивості людини та професійна діяльність. Матеріали 11 наукової конференції. Київ Черкаси. 1997. 156 с.
    19. Приседський Ю.Г. Статистична обробка результатів біологічних експериментів. Донецьк: Касіопея, 1999. 210 с.
    20. Русинов В.С., Гринцель О.М., Болдырьова Г.И., Вакар Е.М. Биопотенциалы головного мезга человека (математичний анализ). М.: Медицина, 1987. 254 с.
    21. Рутман Э,М. Вызванные потенциалы в психологии и психофизиологии. М.: Наука, 1979. 212 с.
    22. Свидерская Н.Е. Осознаваемая и неосознаваемая информация в когнитивной деятельности. Журн. высш. нерв. деят. 1993. 43(2): 271-277.
    23. Семенович А.В. Межполушарная организация психических процессов у левшей. М.: МГУ, 1991. 95 с.
    24. Стрелец В.Б., Клюева И.Г. Компонентный анализ вызванных потенциалов и механизмы их перцепции // Физиологический журнал СССР 1978. Т.4. - №6. С. 985 994.
    25. Фарбер Д.А. Принципы системной структурно-функциональной организации мозка и основные этапы ее формирования // Структурно-функциональная организация розвивающегося мезга. Л.: Наука, 1990. С. 168-177.
    26. Хечинашвили С.Н., Кеванишвили З.Ш. Слуховые ВП человека.- Тбилиси: Собчота сакартвело, 1985.- 365 с.
    27. Хомская Е.Д. Нейропсихология. М.: Питер, 2005. 496 с.
    28. Хомская Е.Д. Нейропсихологический анализ межпопулярной асиметрии могла. М.: Наука. 1986. 206 с.
    29. Хризман Т.П., Еремеева В.Д. Значение ассоциативных систем неокортекса в развитии процессов межсенсорного интеграции у детей//Ассоцыативные системы. Л., 1985. С. 14 25.
    30. Шагас Ч. Вызванные потенциалы мозга в норме и патологи. М.: Мир., 1975. 314 с.
    31. Geshwind N., Galaburda A. Cerebral lateralization. Biological mechanisms, associations, pathology: I. Hypothesis and program of research. Arch. Neurol. 1985. 42(5): 428-459.
  • 5574. Особливості нейромедіаторів при роботі центральної нервової системи
    Статья пополнение в коллекции 21.12.2010

    ГАМК (гамма-аміномасляна кислота, GABA) є головним гальмівним нейротрансмітером ЦНС, рецептори якого широко поширені в структурах головного мозку, практично у всіх нейрональних групах [Fagg GE, Foster A.С. 1983]. Гамма-аміномасляна кислота (ГАМК) відноситься до числа найважливіших нейромедіаторів мозку, це гальмівний медіатор ЦНС. Гамма-аміномасляна кислота синтезується тільки в нервовій системі з глутамінової кислоти при посередництві глутаматдекарбоксілази. Вона зустрічається в ЦНС повсюдно, в самих різних концентраціях. При електофоретіческом нанесенні гамма-аміномасляна кислота виявляє, як правило, гальмівну дію. Існують дані про те, що ця кислота бере участь в пресинаптическом гальмуванні в якості медіатора в аксо-аксони синапсах. Деякі судомні отрути (алкалоїд бікукулін, пікротоксину) виявилися специфічними антагоністами цієї кислоти. Представляючи природний механізм захисту, ГАМК обмежує збудливий стимул як пресинаптичних - через ГАМК-рецептори, функціонально пов'язані з потенціал-залежних кальцієвих каналів пресинаптичних мембран, так і постсинаптичних через ГАМКA-рецептори (ГАМК - барбитурат - бензодіазепінрецепторний комплекс), функціонально пов'язані з потенціал-залежними хлорних каналів [Раєвський К.С., Георгієв В.П. 1986, Раєвський К.С., Романова Г.А. 1997, Сергєєв П.В., Шимановський Н.Д. 1987, Сергєєв П.В., Шимановський Н.Д. 1999, Erecinska M., Nelson D. 1984]. Радіоімунологічні дослідження підтвердило особливо широку поширеність в структурах мозку ГАМКA-рецепторів [Ferrarese C., Appollonio F. 1989]. Найбільша їх щільність визначається в скроневій і лобовій корі, гіпокампі, мигдалеподібних і гіпоталамічних ядрах, чорній субстанції, сірій речовині навколо водопроводу, ядрах мозочка. Дещо в меншій мірі рецептори представлені в хвостатому ядрі, шкаралупі, таламусі, потиличної корі, епіфізі. Активація постсинаптичних ГАМКA-рецепторів призводить до гіперполяризації клітинних мембран і гальмування імпульсу збудження, викликаного деполяризацією [Curtis DR, Hosli L. 1968, Kelly J.S., Krnjevic K. 1969]. Всі три субодиниці ГАМКA-рецептора (альфа, бета і гамма) пов'язують ГАМК, хоча найбільш висока афінність зв'язування відзначається з альфа-субодиницею . Барбітурати взаємодіють з альфа-і бета-субодиницями, бензодіазепіни тільки з гамма-субодиницею [Barnard EA, Darlison MG 1987]. Показано, що афінність зв'язування кожного з лігандів підвищується, якщо паралельно з рецептором взаємодіють інші ліганди. Основна фізіологічна роль ГАМК - модуляція активності головного збудливого нейротрансмітера глутамату, створення стійкої рівноваги між збудливими і гальмівними системами [Meldrum BS 1989]. Існують певні пропорції між представленістю глутаматних рецепторів і ГАМК-рецепторів у різних областях мозку. Нейрони, найбільш чутливі до ішемії, поряд з могутнім глутамат-аспартатним збудливим входом на дендритному дереві мають безліч ГАМКергіческіх терминалей на тілах клітин [Meldrum BS 1989, Siesjo B.K. 1986]. Довгий час вважалося, що ця амінокислота виключно пов'язана з синаптическим гальмуванням. Але виявилося, що на ранніх етапах розвитку мозку ГАМК опосередковує переважно синаптическое збудження. У дорослому мозку збуджуюча функція ГАМК зберігається лише частково, поступаючись місцем синаптичному гальмування [Ben-Ari ea 2002, Ben-Ari ea 1989, Taira ea 1997].

  • 5575. Особливості обслуговування клієнтів готелю
    Курсовой проект пополнение в коллекции 12.08.2010

     

    1. Байлік с.І. Готельне господарство: організація, управління, обслуговування. Київ: Альтерпресс, 2002. 374 с.
    2. Біржаков м.Б. Введення в туризм. Спб.: Видавництво Торговий Дім «Черда», 2000. 192с.
    3. Божавіна р.Н. Етика менеджменту: Підручник. М.: Фінанси і статистика, 2001. 192с.
    4. Ваген Лінн Ван Дер. Готельний бізнес. Ростов на Дону: Фенікс, 2001. 412 с.
    5. Віханський о.С., Наумов п.І. Менеджмент. М.: Вид-во МГУ, 1995. 221 с.
    6. Готельна і ресторанна справа, туризм. Збірка нормативних документів. Ростов-на-Дону, 2003. 137 с.
    7. Готельний і туристський бізнес. Під ред. проф. Чудновського а.Д. М.: Асоціація авторів і видавців «Тандем». Ізд в «ЕКМОС», 1998. 352 с.
    8. Гуляєв в.Г. Організація туристської діяльності: Навчань. Допомога М.: Нолідж, 1996. 312с.
    9. Ефремова М. В. Основи технології туристського бізнесу: Навчальний посібник. М.: «Вісь 89», 1999. 252с.
    10. Зорін і.В., Квартальнов в.А. Енциклопедія туризму: Довідник. М.: Фінанси і статистика, 2001. 368с.
    11. Зоріна г.І., Ільіна е.Н. Основи туристської діяльності М.: Радянський спорт, 2002. 325 с.
    12. Ільіна е.Н. Туроперейтінг: організація діяльності: Підручник. М.: Фінанси і статистика, 2002. 256с.
    13. Кабушкин н.І. Менеджмент туризму: Навчань. Допомога. 2 е видавництво, перераб. Мн.: Нові знання, 2001. 432с.
    14. Кабушкин н.І., Бондаренко г.А. Менеджмент готелів і ресторанів. - Мн.: ТОВ "Нове знання", 2000. - 310с.
    15. Квартальнов в.А. Стратегічний менеджмент в туризмі. М.: фінанси і статистика, 1999. 308с.
    16. Квартальнов в.А. Туризм: Підручник. М.: Фінанси і статистика, 2002. 320с.
    17. Костюкова о.І. Основи туризму. М.: «Вісь 89», 1999. 317 с.
    18. Котлер Ф., Боуен Дж.,Мейкенз Дж. Маркетинг. Гостинність і туризм: Підручник для вузов/ Пер. з англ. під ред. Р.Б. Ніздряний. М.: ЮНІТІ, - 1998. 787с.
    19. Лесник а.Л., Мацицкий і.П., Чернишев а.В. Організація і управління готельним бізнесом. - М.: Аспект Прес, 2000. - 265с.
    20. Ляпіна і.Ю. Організація і технологія готельного обслуговування: Підручник для проф. образования/ Ірина Юріївна Ляпіна; Під ред. канд. пед. наук А.Ю.Ляпіна. 2 е видавництво, стер. - М.: Видавничий центр «Академія», 2002. 208 с.
    21. Основи управління в індустрії гостинності. М.: Аспект Прес, 1995. 271 с.
    22. Папірян г.А. Менеджмент в індустрії гостинності. М.: Економіка, 2000. 284 с.
    23. Сенін в.С. Введення в туризм. - М.: "Вісь-89", 1995. - 208 с.
    24. Туризм і готельне хозяйство/ Під ред. А.Д.Чудновського. М.:ЭКМОС, 2000. 317 с.
    25. Чеботарь ю.М. Туристичний бізнес. М.: Аспект Прес, 1998. 123 с.
    26. Черних н.Б. Технологія подорожей і організація обслуговування клієнтів: Навчальний посібник. М.: Радянський спорт, 2002. 320с.
  • 5576. Особливості обслуговування представників церковних общин
    Информация пополнение в коллекции 15.03.2010

    В Україні здавна приймали паломників в її святих місцях. І українські паломники відвідували святі місця в далеких від неї землях. Це не був туризм у сучасному розумінні цього поліфункціонального явища. Але в ньому вже були закладені комунікативні, інформативні, інтегративні, соціальні та інші функції туризму. Доказом цього є паломництво українців до Святої землі, одне з яких знайшло свого літописця в особі Данила Паломника у творі "Житье и хожденье Данила Руськия земли игумена" [1]. Данило Паломник не був першим паломником з Руси-України у Святій землі. У "Печерському Патерику" знаходимо інформацію про українських паломників ще в XI ст. Однак Данило Паломник першим описав своє паломництво, яке здійснив в 1106-1108 pp. Він був ігуменом заможного монастиря, "ішов з великою дружиною". Описи паломництва він збагачує не лише сакральною інформацією, а й надзвичайно цінним і цікавим матеріалом географічного, історичного, етнографічного змісту, моментами спілкування, які засвідчують повагу приймаючої сторони до "руських паломників", і гордість паломників за "свою Руську землю". Мабуть, за цей патріотизм та свіжий і різнобарвний паломницький колорит "Хождение Данила" було перекладене грецькою, німецькою, французькою мовами.

  • 5577. Особливості перебігу інфекційних захворювань та туберкульозу у тварин та людини
    Дипломная работа пополнение в коллекции 19.09.2010

    У великої рогатої худоби перебіг хвороби хронічний (латентний), рідше - підгострий. У молодих тварин у разі масивного зараження можливий гострий перебіг. Туберкульоз зазвичай не має яскраво виражених клінічних ознак, а ураження найчастіше виявляють під час післязабійного огляду органів. Залежно від місця локалізації патологічного процесу розрізняють легеневу, кишкову та генералізовану форми хвороби, а також ураження вимені, матки, серозних покривів. У великої рогатої худоби найчастіше трапляється легенева форма туберкульозу. При ураженні легенів спостерігаються непостійна гарячка, кашель, на початку хвороби - сухий, короткий, сильний, а при тривалій хворобі - частий, слабкий, беззвучний, болісний. У тяжких випадках, при сильному руйнуванні легень, спостерігаються різкі зміни в диханні, стогін, зниження вгодованості та продуктивності. Під час аускультації виявляють ослаблення везикулярного дихання, сухі або вологі хрипи. Перкусія може бути безрезультативною, іноді за її допомогою в уражених ділянках легень виявляють притуплення перкуторного звуку. При ураженні плеври спостерігають болісність при натисканні в ділянці міжребрових проміжків. Виявляють збільшення, горбистість, затвердіння, безболісність заглоткових, підщелепових, медіастинальних і перибронхіальних лімфовузлів. У міру розвитку хвороби погіршується апетит, слизові оболонки стають блідими, очі западають, порушується ритм жуйки, періодично відбувається здуття рубця. Наприкінці захворювання дихання стає частим, супроводжується хрипами й стогоном, виділення з носа мають іхорозний характер, тварина гине в стані повільної агонії. При кишковій формі туберкульозу спостерігають швидке виснаження тварини, загальну слабкість, хронічний пронос, що іноді супроводжується виділенням кров'янистих гнійних фекалій з неприємним запахом. Під час ректального дослідження виявляють дуже збільшені брижові та портальні лімфовузли. При кишковій формі швидко настає загибель тварини. Туберкульозні ураження матки та яєчників трапляються дуже рідко, супроводжуються викиднями та яловістю. У бугаїв при ураженні статевих органів розвиваються орхіти, водянка оболонок тестикулів. При туберкульозі молочної залози характерним є значне збільшення надвим'яних лімфовузлів, затвердіння спочатку однієї з двох чвертей вимені, а згодом усієї залози, множинні дрібні вузлики, що виявляються під час пальпації. У зв'язку з тим, що секреція молока, незважаючи на туберкульозний процес, довго залишається незмінною, а уражені частини вимені безболісними, захворювання молочної залози та виділення мікобактерій з молоком може тривалий час бути нерозпізнаним. Захворювання головного та спинного мозку туберкульозної етіології спостерігається дуже рідко. Характеризується появою судом, порушенням координації рухів, парезами, паралічами. Гострий міліарний туберкульоз як початкова стадія захворювання буває рідко. Ця форма виникає внаслідок загострення хронічного перебігу туберкульозу і проявляється гарячкою, пригніченням, порушенням серцевої діяльності та дихання. Туберкульоз серозних покривів грудної та черевної порожнин, так звана «перлова хвороба», клінічно майже не розпізнається. При генералізованій формі туберкульозу визначається збільшення, ущільнення та малорухомість усіх або більшості поверхневих лімфовузлів. Слід мати на увазі, що при всіх формах туберкульозу збудник хвороби завжди виділяється з молоком.

  • 5578. Особливості підготовки стрибунів потрійним з розбігу у підготовчому, перехідному, змагальному періодах
    Курсовой проект пополнение в коллекции 02.12.2010

    Ñòðèáîê ó âèñîòó ñêëàäàºòüñÿ ç ÷îòèðüîõ ôàç: ðîçá³ãó, â³äøòîâõóâàííÿ, ïåðåõîäó ÷åðåç ïëàíêó ³ ïðèçåìëåííÿ. Çà ñâîºþ çíà÷óù³ñòþ â äîñÿãíåíí³ ê³íöåâîãî ðåçóëüòàòó ôàçè íå ð³âíîö³íí³. Òðèâàëèé ÷àñ óäîñêîíàëåííþ ôàçè ïåðåõîäó ÷åðåç ïëàíêó â³äâîäèëàñü ïðîâ³äíà ðîëü, ð³ñò ñïîðòèâíèõ ðåçóëüòàò³â ñòàâèâñÿ ó ïðÿìó çàëåæí³ñòü â³ä åôåêòèâíîñò³ òåõí³êè äîëàííÿ ïëàíêè. Íåóõèëüíèé ïîøóê â öüîìó íàïðÿì³ çóìîâèâ çì³íó îäí³º¿ òåõí³êè ³íøîþ, ÿêà äàâàëà çìîãó åôåêòèâí³øå âèêîðèñòîâóâàòè ñïåö³àëüíó ô³çè÷íó ï³äãîòîâêó ñòðèáóí³â: ïåðåñòóïàííÿ - ïåðåêàò - õâèëÿ - ïåðåêèäíèé - «ôîñáþð³-ôëîï». Ïîÿâà òåõí³êè ñòðèáêà «ôîñáþð³-ôëîï» ³ ñòð³ìêèé ð³ñò ñïîðòèâíèõ ðåçóëüòàò³â ñòðèáóí³â ñïðè÷èíèëè çì³íó ïîãëÿä³â ñïåö³àë³ñò³â íà ïðîöåñ óäîñêîíàëåííÿ òåõí³÷íî¿ ìàéñòåðíîñò³ ³ ìåòîäèêó ï³äãîòîâêè ñïîðòñìåí³â. Ó ÷àñè ïîïóëÿðíîñò³ «ïåðåêèäíîãî» ïðè ï³äãîòîâö³ ñòðèáóí³â óâàãà çîñåðåäæóâàëàñü íà ðîçâèòêó íàñàìïåðåä ñèëîâèõ ÿêîñòåé, íà ö³é îñíîâ³ áóäóâàëàñü ñòðóêòóðà ðîçá³ãó ³ â³äøòîâõóâàííÿ. Òà ç ïîÿâîþ «ôîñáþð³-ôëîï» ãîëîâíîþ ÿê³ñòþ ñòàëà øâèäê³ñòü. Òåõí³êó ñòðèáêà ñó÷àñíèõ ñòðèáóí³â, ¿õ ñïåö³àëüí³ ô³çè÷í³ ÿêîñò³ ñüîãîäí³ îö³íþþòü çà øâèäê³ñòþ ðîçá³ãó, òà øâèäê³ñòþ â³äøòîâõóâàííÿ. Ñó÷àñíà òåõí³êà ñòðèáêà ó âèñîòó õàðàêòåðèçóºòüñÿ ðàö³îíàëüíèì âèêîðèñòàííÿì âèñîêî¿ øâèäêîñò³ ðîçá³ãó, ïîòóæíèì ðåàêòèâíî-ìàõîâèì ïîøòîâõîì ³ äîëàííÿì ïëàíêè ç ÿêîìîãà íèæ÷èì ïîëîæåííÿì ÇÖÌÒ ñïîðòñìåíà.

  • 5579. Особливості побудови занять фізичного виховання для студентів СМГ із захворюваннями дихальної, серцево-судинної (ССС) та травної систем
    Информация пополнение в коллекции 23.01.2011

    Узагальнюючи вищевикладене, можна відмітити часткові особливості методики занять фізичними вправами зі студентами які страждають захворюваннями органів травлення. При запальних процесах органів травлення не можна включати у заняття вправи, що викликають різкі струси тіла. Рухи рекомендується виконувати у середньому темпі, втягуючи в роботу всі м'язові групи. Використовуються вправи для м'язів черевного пресу. Проте при появі неприємних відчуттів у ділянці живота необхідно знизити загальне навантаження і виключити рухи, що підвищують внутрішньочеревний тиск. Оптимальним вихідним положенням треба вважати горизонтальне положення тулуба (лежачи на спині, на животі, на боці, стоячи рачки і ін.). Вихідне положення доцільно часто змінювати. Вправи з вираженим м'язовим зусиллям і обтяженням необхідно чергувати з рухами на розслаблення скелетної мускулатури. Вправи на координацію, увагу і рівновагу, як і рухливі ігри (без різких струсів тулуба) створюють позитивні емоції і підвищують настрій студентів, які страждають захворюваннями органів травлення. Для зниження фізіологічної кривої, навантаження і масажуючого впливу на органи черевної порожнини необхідно застосовувати на заняттях повиє дихання з втягуванням живота на видиху. Щільність занять середня: від 4050% У перші дні і до 6070% у наступні.

  • 5580. Особливості проведення занять з фізичного виховання з дітьми-інвалідами
    Курсовой проект пополнение в коллекции 25.09.2010

     

    1. Волков Л.В. Физическое воспитание учащихся: Пособие для учителей. М., 1988. 360 с.
    2. Гальшина Т.А., Курилов В.Я. Початкове навчання плаванню сліпих дітей шкільного віку/ Питання навчання і виховання сліпих і слабозорих. - Л.ЛГПИ, 1982.-С.17-26.
    3. Довгань В.И., Темкин И.Б. Механотерапия. М.: Медицина, 1981. 127 с.
    4. Дубогай О.Д., Завацький В.І., Короп Ю.О. Методика фізичного виховання студентів, віднесених за станом здоров'я до спеціальної медичної групи. // Навч.посібник. Луцьк: Надстир'я, 1995.-220 с.
    5. Єрьоміна О.Л., Климко Л.В., Джупій Н.Е., Бадь Н.Е. Здоров'я, творчість і освіта основа гармонійного розвитку особистості дитини // Здоров'я і освіта: Мат-ли І Всеукраїнської н.-пр. конф.Львів: ЛОНМІО, 1993. с. 107-108.
    6. Зюзіна І.А. Основи педагогічної майстерності. Освіта, 1989. 302 с.
    7. Козіброда Л. В. Особливості застосування специфічних засобів фізичного виховання для дітей, що мають відхилення у стані здоров'я (на прикладі дошкільних закладів м. Львова) // Актуальні проблеми розвитку руху «Спорт для всіх» у контексті європейської інтеграції України: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. - Тернопіль, 2004.-385с.
    8. Лечебная физическая культура: Справочник./ Под ред. В.А. Епифанова. М.: Медицина, 1987. 528 с.
    9. Мухін В.М. Фізична реабілітація. К.: Олімпійська література, 2000. 423 с.
    10. Стернина З.М. Теорія і методика виховання сліпих і слабозорих школярів. - Л., 1980. -148с.
    11. Чепурна В. Використання лікувальної фізичної культури у підлітків з хронічними захворюваннями дихальної системи в умовах загальноосвітньої школи // Молода спортивна наука України: 36. наук, статей аспірантів галузі фізичної культури та спорту. - Львів: ЛДІФК, 2000. - Випуск 4. - С.278-280.
    12. Шиян Б. М. Методика фізичного виховання школярів (Практикум ). Львів: Світ, 1993. 184 с.
    13. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч.2. Тернопіль: Навчальна книга. Богдан, 2001. 248 с.
    14. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Пособие для учителя. /Под ред. А.М.Шлемина. М., 1988.
    15. Холостова Е.И. Социальная реабилитация. К., 2002.
    16. Экологическая физиология человека. Адаптация человека к экстремальным условиям среды. М.: Наука, 1979. 70 с.
    17. Экология, здоровье, спорт. Под ред. Агаджаняна Н.А., Полатайко Ю.А. - Ив.-Франковск -Москва: Пласт, 2002.