ОсобливостСЦ побудови занять фСЦзичного виховання для студентСЦв СМГ СЦз захворюваннями дихальноi, серцево-судинноi (ССС) та травноi систем
Информация - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие материалы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
МСЦнСЦстерство освСЦти СЦ науки Украiни
ВищСЦй навчальний заклад
ВСЦдкритий мСЦжнародний унСЦверситет розвитку людини Украiна
ГорлСЦвський регСЦональний СЦнститут
РЕФЕРАТ
з дисциплСЦни: ЛСЦкувальна фСЦзична культура
тема:
ОсобливостСЦ побудови занять фСЦзичного виховання. для студентСЦв СМГ СЦз захворюваннями дихальноi, серцево-судинноi (ССС) та травноi систем
2010 р
ПЛАН.
1. ЗАХВОРЮВАННЯ ОРГАНРЖВ ДИХАННЯ
1.1 Морфо фСЦзСЦологСЦчнСЦ особливостСЦ при захворюваннях органСЦв дихання.
1.2 Роль фСЦзичних вправ у комплексному лСЦкуваннСЦ захворювань органСЦв дихання.
1.3 ОсобливостСЦ методики занять.
2. ЗАХВОРЮВАННЯ СЕРЦЕВО-СУДИННОРЗ СИСТЕМИ
2.1 Спостереження дСЦтей з гСЦпертонСЦчними реакцСЦями СЦ гСЦпертонСЦчною хворобою.
2.2 Спостереження дСЦтей зСЦ зниженим артерСЦальним тиском.
3. ЗАХВОРЮВАННЯ ОРГАНРЖВ ТРАВЛЕННЯ
3.1 Роль фСЦзичних вправ у комплексному лСЦкуваннСЦ захворювань органСЦв травлення.
3.2 ОсобливостСЦ методики фСЦзичного виховання при окремих захворюваннях системи травлення.
- ЗАХВОРЮВАННЯ ОРГАНРЖВ ДИХАННЯ
1.1 Морфо фСЦзСЦологСЦчнСЦ особливостСЦ при захворюваннях органСЦв дихання
Серед студентСЦв, вСЦднесених до спецСЦальноi медичноi групи, зустрСЦчаСФться чимало осСЦб, яким поставлений той чи СЦнший дСЦагноз: хронСЦчний бронхСЦт, хронСЦчна пневмонСЦя, астматичний бронхСЦт, бронхСЦальна астма та СЦншСЦ.
ПатологСЦчний процес у легенях пСЦд час таких захворювань органСЦв дихання порушують нормальну дСЦяльнСЦсть функцСЦi всСЦх основних компонентСЦв, якСЦ складають апарат зовнСЦшнього дихання.
При захворюваннях органСЦв дихання уражаСФться не тСЦльки слизова оболонка органСЦв, а охоплюСФться вся стСЦнка СЦ передбронхСЦальна клСЦтковина, що призводить до анатомСЦчних СЦ функцСЦональних порушень бронхСЦального дерева. РСЦзко знижуСФться еластичнСЦсть бронхСЦв СЦ легень, порушуСФться обмСЦн дихальних газСЦв (кисню СЦ вуглекислого газу) мСЦж альвеолярним повСЦтрям СЦ кровю, яка тече в альвеолярних капСЦлярах. ДифузСЦя кисню СЦ вуглекислого газу залежить СЦ вСЦд опору, який створюСФться альвеолярною мембраною, СЦ вСЦд умов кровопостачання легеневоi тканини. ХронСЦчний запальний процес, що викликаСФ склерозування альвеолярноi мембрани СЦ звуження просвСЦту легеневих судин, призводить до порушення дифузСЦйних процесСЦв, особливо руху кисню. Тому при хронСЦчних запальних захворюваннях легень СЦ бронхСЦв кров, яка йде вСЦд легень, недостатньо насичена киснем. Цей недолСЦк особливо вСЦдчуваСФться при мязовому навантаженнСЦ.
Студенти, якСЦ мають таку патологСЦю, на перших етапах занять фСЦзичною культурою в спецСЦальнСЦй медичнСЦй групСЦ легше переносять короткочаснСЦ навантаження швидкСЦсно-силового характеру з достатнСЦми перСЦодами вСЦдпочинку, нСЦж циклСЦчнСЦ вправи на витривалСЦсть.
При стСЦйких СЦ виражених змСЦнах в легенях фСЦзичнСЦ вправи компенсують порушену вентиляцСЦю й рСЦзко знижену еластичнСЦсть тканини легень, а також сприяють змСЦцненню дихальноi мускулатури.
Захворювання органСЦв дихання, зокрема, хронСЦчний бронхСЦт, хронСЦчна пневмонСЦя, нерСЦдко супроводжуються вираженим в рСЦзнСЦй ступенСЦ астматичним синдромом, аж до типовоi клСЦнСЦчноi картини бронхСЦальноi астми в звязку СЦз створенням патологСЦчного коркового стереотипу. Поступово виникаСФ СЦ прогресуСФ дихальна недостатнСЦсть, яка обумовлена рСЦзними патологСЦчними проявами у дихальному апаратСЦ СЦ поза ним. СтраждаСФ увесь органСЦзм, працездатнСЦсть рСЦзко падаСФ, погСЦршуСФться память. КрСЦм серйозних порушень кардСЦореспСЦпаторноi системи, наступають амСЦни рухливостСЦ нервових процесСЦв у ЦНС. РЖнколи вСЦдбуваються деформацСЦi опСЦрно-рухового апарату (хребта, грудноi клСЦтки), порушення з боку внутрСЦшнСЦх органСЦв. Вимушена гСЦподинамСЦя в процесСЦ частих загострювань, особливо, простудних, веде за собою вСЦдставання у фСЦзичному розвитковСЦ.
1.2 Роль фСЦзичних вправ у комплексному лСЦкуваннСЦ захворювань органСЦв дихання
ФСЦзична культура широко застосовуСФться у всСЦ перСЦоди, при всСЦх ступенях захворювань органСЦв дихання з врахуванням протипоказань, як один з потужних засобСЦв вСЦдновлювальноi терапСЦi.
ЦСЦлеспрямоване застосування фСЦзичних вправ сприяСФ вСЦдновленню порушеноi рСЦвноваги мСЦж основними процесами ЦНС (збудженням СЦ гальмуванням).
За допомогою систематичних фСЦзичних вправ створюСФться можливСЦсть переводити поверхневе дихання у бСЦльш глибоке, полСЦпшувати режим дихання при задишцСЦ, збСЦльшувати вентиляцСЦю легень СЦ газообмСЦну, знижувати СЦ лСЦквСЦдувати гСЦпоксСЦю.
ФСЦзичнСЦ вправи, викликаючи посилення крово- СЦ лСЦмфообСЦгу, сприяють бСЦльш швидкому СЦ повноцСЦнному розсмоктуванню запального СЦнфСЦльтрату, утворюваного ексудату в легенях СЦ в плевральнСЦй порожнинСЦ. ПСЦд iх впливом спостерСЦгаСФться значне морфологСЦчне СЦ функцСЦональне збСЦльшення можливостей органСЦзму, якСЦ проявляються у значному збСЦльшеннСЦ обСФму грудноi клСЦтки, збСЦльшеннСЦ легень СЦ фСЦзСЦологСЦчних легеневих показникСЦв. РЖз збСЦльшенням функцСЦонального стану органСЦв дихання, серцево-судинноi системи хворий студент набуваСФ великоi впевненостСЦ у своСФму видужуваннСЦ.
Таким чином, застосовування засобСЦв фСЦзичноi культури у комплекснСЦй терапСЦi органСЦв дихання СФ клСЦнСЦчно обТСрунтованим. Ефект, одержаний вСЦд iх застосування, не може бути досягнутий СЦншими засобами.
1.3 ОсобливостСЦ мет