Бакалаврская программа № Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология (бакалавриат) Дисциплина : Социальная психология Кредит: 4

Вид материалаПрограмма

Содержание


Задание к семинарскому занятию
Задание к семинарскому занятию
Задание к семинарскому занятию
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Неделя 7.


Лекция

Тема: Социальная установка: понятие, структура, функции. Поведение человека и установки; экспериментальные исследования установки.


Семинар

Тема: Социальная установка: понятие, структура, функции. Поведение и установки; экспериментальные исследования установки.

^ Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы важно обратить внимание на соотношение понятий установки в общей и социальной психологии, представить различные подходы к исследованию социальных установок в отечественной и западной традиции. Необходимо представить экспериментальные исследования установки. Важно также изучение концепции диспозиционной регуляции социального поведения личности; поведенческих стереотипов; уровней диспозиций; саморегуляции и прогнозирования поведения личности.

Обязательная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002. С. 251-265.

Крысько В.Г. Словарь-справочник по социальной психологии. Спб., 2003. С. 68; 103-104; 350-352.

Майерс Д. Социальная психология. Спб., 2005. С. 160-199.

Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб., 2000. С. 61-105.


Дополнительная литература

Асмолов А.Г., Ковальчук М.А. О соотношении понятия установки в общей и социальной психологии // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. М., 1977. С. 143-163.

Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М., 1979. С. 86-104.


Неделя 8.


Лекция

Тема: Социальная психология больших групп. Психология масс; психологические особенности этнических групп.


Семинар

Тема: Основные проблемы исследования больших групп в социальной психологии.


^ Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы следует обратить внимание на методологическое значение исследования больших групп; необходимо также проанализировать особенности классификации и структуру больших групп, выявить особенности исследования больших социальных групп, привести примеры анализа психологии больших групп в социологии и социальной психологии. При изучении данной темы необходимо представить общую характеристику стихийных групп; описать специфику коммуникативных и интерактивных процессов в стихийных группах; следует обратить внимание на психологические особенности этнических групп; сформулировать понятия «психологический склад нации», « национальный характер», «этнический стереотип».


Обязательная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002. С. 131-143.

Вундт В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. М., 1998. С. 245-276.

Дилигенский Г.Г. Некоторые методологические проблемы исследования психологии больших социальных групп // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975. С. 196-205.


Дополнительная литература

Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983. С. 142-199.

Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995. С.145-202

Московичи С. Машина, творящая богов. М., 1998. С. 53-110.

Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования: спецпрактикум по социальной психологии. М., 1993. С. 3-27

Тард Г. Социальная логика. СПб., 1996. С.178-259.

Фрейд 3. Психология масс и анализ человеческого «Я» // Преступная толпа. М., 1998. С.119-196.


Неделя 9.


Лекция

Тема: Психология межгрупповых отношений. Механизмы межгруппового восприятия.


Семинар.

Тема: Межгрупповые отношения как предмет социальной психологии. Механизмы межгруппового восприятия.


^ Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы важно выделить межгрупповые отношения как предметную область социально-психологического знания; дать описание истории исследований межгрупповых отношений, междисциплинарные связи с социологией, историей, социальной антропологией, этнологией, лингвистикой. При изучении данной темы следует особе внимание уделить исследованиям ингруппового фаворитизма; атрибутивных процессов, (групповая каузальная атрибуция), а также роль этнических, профессиональных, возрастных, полоролевых стереотипов в формировании межгрупповой дифференциации и межгрупповой конкуренции.


Обязательная литература

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2002. С. 131-153.

Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990. С. 6-84; 95-102.

Майерс Д. Социальная психология. Спб., 2005. С. 384-395.

Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. Спб., 2000. С. 326-365.


Дополнительная литература

Маркович Д.Ж. Глобализация и проблемы защиты и сохранения национальной культурной самобытности. // Вестник РУДН.. 2001. № 1 Серия социология. С. 17-20.

Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения. // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987. С. 242-250.

Шихирев П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе. М., 1985. С. 100-114.