Бакалаврская программа № Кафедра социологии Направление: социология Дисциплина: История социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы Кредит: 4

Вид материала

Программа

Содержание Описание курса «История социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы» Пояснение оценок Темы лекций Основная литература Основная литература Основная литература

Подобный материал:

• Бакалаврская программа №521200 Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология, 1160.96kb.
• Бакалаврская программа №521200 Кафедра: социологии Направление : социология Дисциплина, 217.23kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра Социологии. Направление : Социология Дисциплина, 407.55kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология (бакалавриат), 349.73kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра истории философии Направление : социология Дисциплина, 162.2kb.
• Магистерская программа кафедра: социологии Направление : социология Дисциплина : Качественные, 342.7kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра : Социологии Направление : Социология Дисциплина, 212.95kb.
• Бакалаврская программа кафедра этики направление : Философия Дисциплина : История этики, 202.13kb.
• Курс состоит из лекций и семинарских занятий. Врамках курса проводятся две аттестации, 289.08kb.
• Бакалаврская программа № Кафедра всеобщей истории Направление : история Дисциплина, 121.17kb.

Российский Университет дружбы народов

Факультет гуманитарных и социальных наук

Бакалаврская программа №


Кафедра социологии

Направление: социология

Дисциплина: История социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы

Кредит: 4

Статус курса: ________

Курс читается в течении одного семестра: ___ семестр обучения, лекций – 32 часа, семинаров – 16 часов, самостоятельная работа – 84 часа.

Преподаватель: д.ф.н., профессор Голенкова Зинаида Тихоновна

Часы консультаций по договоренности

Телефон: 433-20-22

Email: ________

^ Описание курса «История социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы»


Цель курса

Целью данного курса является приобретение студентами базовых знаний о развитии социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы. Курс ставит задачу показать специфику развития социологии в странах Центральной и Восточной Европы с учетом своеобразия географического и геополитического положения данного региона. Показать взаимосвязь развития социологической мысли с социальными процессами, рассмотреть оригинальность теоретических взглядов ведущих социологов региона, место и роль национальных социологий в мировом социологическом процессе.


Содержание курса

В курсе рассматриваются основные этапы и тенденции развития социологической мысли в регионе – в Болгарии, Венгрии, Польше, Румынии, Чехии, Словакии, Югославии. Показывается своеобразие географического и геополитического положение стран Центральной и Восточной Европы (между Западом и Россией), специфика исторического пути, взаимовлияние культур этих стран, своеобразное переплетение и возникновение специфических теорий и концепций. Выявляется взаимосвязь развития социологической мысли с социальными процессами в рассматриваемых странах и в мире. Акцентируется, что социология стран Центральной и Восточной Европы – интегративная часть общеевропейской культуры.


Организационно- методическое построение курса

Курс состоит из лекций и семинарских занятий. В рамках курса проводятся две аттестации на основе пройденного материала.


Обязательная литература

1. Архипов Б.С. Иван Хаджийский - провозвестник марксист­кой социологии в Болгарии // «Социологические исследова­ния», 1980, № 1
   
2. Бэдина О. Критика социологических воззрений Д. Густи. М, 1961
   
3. Венгерский меридиан, 1990, № 1 -4
   
4. Голенкова З.Т. Основные этапы и тенденции развития социо­логической мысли в Югославии. Социология в социалистиче­ских странах. М., 1984
   
5. Голенкова З.Т. Очерк истории социологической мысли в Югославии. М., 1984
   
6. Из истории общественной мысли славянских народов Центральной и Восточной Европы (конец XVIII-70-e гг. XIX в. М.,1995
   
7. Из истории социологической мысли в социалистических стра­нах. Кн. I-II, М., 1988
   
8. Избранные произведения болгарских революционных демо-кратов.М.,1959
   
9. Избранные произведения передовых венгерских мыслителей. Вторая половина XIX - XX в. М., 1984
   
10. Избранные произведения прогрессивных польских мыслите­лей. М.;Л.1956-1958. Т.1-3
    
11. Ковалев А.Д. Польская социология: традиции, организация и главные направления деятельности - «Из истории социологи­ческой мысли в социалистических странах», М., 1988, кн. П. С. 124-148
    
12. Маркович Д. Социология. М., 1999
    
13. Маркович С. Избранные сочинения М.,1956
    
14. Масарик Т. Философия - социология - политика: Избранные тексты. М.,2002
    
15. Масарик. Россия и Европа.т. 1. С-пб.2001
    
16. Модернизация в Центральной и Восточной Европе: идеи, проблемы, реализация. М., 2000.
    
17. Мыльников А.С. Культура чешского Возрождения. М., 1982
    
18. Нарбут Н.П. Социологическая теория Т.Г.Масарика. М., 2001
    
19. Нарбут Н.П. Томаш Масарик (штрихи к портрету социолога) // Вестник РУДН. Серия «Социология» 2001, № 1
    
20. Нарбут Н.П. Чешская социологическая литература 90-х го­дов.// Социология. 1997, № 2
    
21. Ненашева З.С. Общественно-политическая мысль в чешских землях в конце XIX- начале XX в. М., 1994
    
22. Нири.К. Философская мысль в Австро-Венгрии. М., 1987
    
23. Осипова Е.В. Развитие социологии в Польской народной рес­публике. М., 1978
    
24. Петрусек М. Чехословацкий самиздат как фактор социальных изменений // «Социологические исследования». 1993 № 8
    
25. Плеханов Г.В. О книге Масарика. // Избранные философские произведения. Т. II, М., 1958
    
26. Проблемы развития социальной структуры общества в Совет­ском Союзе и Польше. М., 1976
    
27. Развитие общественной мысли в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, М., 1987.
    
28. Российская социологическая энциклопедия. М.,2001. Статьи: Блага И.А., Масарик Т.Г., Махонин П., Петрусек М., Халупны Э., Штефаник А
    
29. Социологическая мысль в Польской народной республике. М, 1968
    
30. Социология в социалистических странах. М., 1984
    
31. Социология труда в Болгарии и Польше. М.,1990
    
32. Староверов В.И. Бухарестская монографическая школа и со­циологическая система Д.Густи //Социологические исследо­вания. М., 1981, №1
    
33. Хаджийски И. Быт и душевность на нашия народ. Т. I-II, Со­фия, 1966
    
34. Хаджийский И. Избранные произведения. М., 1981
    
35. Центральная Европа как исторический регион. М.,1996
    
36. Черня М. Социологические исследования в Румынии. - «Со­циология и идеология». ML, 1969
    
37. Шереги Ф.Э. Венгерская социология: истоки, персоналии, тенденции Развития. - Социология в социалистических стра­нах. М. 1984
    
38. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.,1996
    
39. Щепаньский Я. Общие цели социологии и польская нацио­нальная школа. Социология и идеология», М, 1969
    
40. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969
    

Дополнительная литература

1. Активность личности в социалистическом обществе. М., 1976
   
2. Веселовский В. Власть, классы, слои. М., 1980
   
3. Антология чешской и словацкой философии. М., 1982
   
4. Брайович СМ. Пути и дилеммы развития югославской фило­софии. М., 1974
   
5. Вопросы социальной, политической и культурной истории Юго-Восточной Европы. М.,1984
   
6. Вятр Е. Политическая социология. М., 1976
   
7. Киш А. Социальная структура социалистического общества: мифы и реальность. М, 1981
   
8. Современная марксистско-ленинская философия в зарубеж­ных странах. М., 1984
   
9. Современная философия и социология в странах Западной Европы и Америки. М., 1964
   
10. Социальные проблемы труда производства. М., 1969
    
11. Социология в России. М., 1998
    
12. Осипов Г.В. Социология и социализм. М., 1989
    
13. Марксистско-ленинская философия и социология в СССР и европейских странах. М., 1965.
    
14. Мазылу А.Д. Развитие историко-философской науки в СРР, 1944-1969ГТ. Кишинев, 1973
    
15. Социология и идеология. М., 1969
    
16. Хусар Г. Интеллигенция ВНР - социологические исследова­ния, 1980 №2
    
17. Ставров Б. Буржоазната социология в България между двете световни войни. София, 1979
    
18. Развитие на социологическата мисъя в Болгария от освобождениото (1879) до социалистическта революция (1944). София, 1973
    
19. Алексич М. Социология и менеджмент. М., 1995
    
20. An overview of sociological research in Hungary. Budapest., 1978
    
21. Contemporary Sociology in Bulgaria. Selected studies. Sofia. 1978
    
22. Masters of Polish sociology.Wroclav., 1974
    
23. Mie.dzy przesloszcia a przystoscia: Szkice о sociologii v spolec-zenstwie pol. W dobie przemian ustrojowych. Poznan., 1998
    
24. Vanek A. Kapitoly z dejin ceske a slovenske sociologie. Praha.,1985
    

Условия и критерии выставления оценок


От студентов требуется посещение лекций, обязательное участие в аттестационных испытаниях, выполнение заданий преподавателя.


Балльная структура оценки:

Формы контроля:

Посещение занятий - 16

Рубежная аттестация - 30

Творческая письменная работа - 30

Итоговая аттестация - 30

Работа на семинарских занятиях - 38


Шкала оценок

		Неуд		3		4
Кредит	Сумма балов	F	FX	E	D	C	B	A
		2	2+	3	3+	4	5	5+
4	144	менее 49	49	73	85	97	121	133

^ Пояснение оценок

А Выдающийся ответ

В Очень хороший ответ

С Хороший ответ

D Достаточно удовлетворительный ответ

E Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного FX ответа

F Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном попрядке, либо основание для отчисления)


Правила выполнения письменных работ

Темы письменных докладов предлагаются студентам в начале учебного года. Студент вправе выбрать тему из данного списка или предложить свою, обязательно согласовав с преподавателем. Не разрешается представлять одну и туже работу более чем по одному предметному курсу.

Требования к набранным на компьютере творческим работам: полуторный интервал, кегль – 14, шрифт - Times New Roman. Цитирование и сноски – в соответствии с общепринятыми стандартами, а также выверенность грамматики и орфографии. Текст должен быть не менее 10 страниц.

Творческая работа не должна быть описательной, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения.

Аттестации (рубежная и итоговая) сдаются на специально предоставляемых студентам непосредственно в день написания бланках. Вопросы к аттестационным работам предлагаются студентам за неделю. Время на выполнение работы – 2 академических часа.


Академическая этика

Недопустимо включать в работу выдержки из работ других авторов без ссылки на них, а также пересказывать чужую работу близко к тексту. Данное правило распространяется и на электронные источники. В конце работы дается список использованной литературы.

^ Темы лекций


Лекция 1: Предмет и задачи изучения истории социологии в странах Центральной и Восточной Европы.

Географическое и геополитическое положение (между Западом и Россией) стран Центральной и Восточной Европы. Особенности раз­вития общественной мысли в целом и социологической, в частности: своеобразное переплетение и возникновение специфических теорий, концепций, существующих параллельно друг с другом. Взаимовлия­ние культур стран Центральной и Восточной Европы. Возможные походы к изучению предмета: 1) историко-социологический (анализ различных школ, концепций); 2) историко-социологическое страноведение (в меньшей степени); 3) проблемное исследование; 4) биографическое исследование социологических взглядов отдельных представителей (представлено наиболее широко). Источниковедческая база. Отсутствие обобщающих трудов по истории социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы в России. Необходимость сочетания проблемного и историко-страноведческого подходов в исследованиях по истории и современ­ному состоянию социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы.


Основная литература:

1. Современная философия и социология в странах Западной Ев­ропы и Америки. М., 1964
   
2. Социология в России. М., 1998
   
3. Социология в социалистических странах. М.,1984
   
4. Социология и идеология. М., 1969
   
5. Центральная Европа как исторический регион. М.,1996
   

Лекция 2: Общие черты развития социологии в странах Центральной и Восточной Европы

Общие черты стран рассматриваемого региона: господство мар­ксистской идеологии в 40-80 гг., подобный общественно-политический строй, схожесть трансформационных процессов в 90-х гг. Опора социологической мысли каждой страны на национальную культуру, традиции национального и освободительного движения. Связь с классическими социологическими концепциями. Социология стран Центральной и Восточной Европы - интегральная часть обще­европейской культуры. Содержательный анализ научных проблем, раз­рабатываемых зарубежными учеными и создания целостной картины состояния и тенденций развития социологической мысли в современ­ном мире.


Основная литература:

1. Из истории социологической мысли в социалистических стра­нах. М, 1988, кн. 1-Й.
   
2. Марксистско-ленинская философия и социология в СССР и европейских странах. М., 1965.
   
3. Модернизация в Центральной и Восточной Европе: идеи, проблемы, реализация. М., 2000.
   
4. Развитие общественной мысли в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, М., 1987.
   
5. Современная марксистско-ленинская философия в зарубеж­ных странах. М., 1984
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Особенности развития общественной мысли в странах Центральной и Восточной Европы.
   
2. Общие черты развития социологии стран рассматриваемого региона
   

Лекция 3: Основные этапы и тенденции развития социологической мысли в Центральной и Восточной Европе конца XIX первой половины ХХ века

Основные факторы, влияющие на формирование и развитие со­циологической проблематики в той или иной стране: особенности об­щественного развития в изучаемой стране и во всем мире; уровень развития науки; историческое и культурное наследие и традиции стра­ны. Рассмотрение истории социологической мысли в регионе (четыре основных этапа). Многообразие истории народов этих стран. Услов­ность периодизации. Первый этап (последняя четверть Х1Х-начало XX в.) - период становления национальной независимости и государственности, ак­тивного формирования национального самосознания. Появление пер­вых зачатков социологии. Второй этап (20-40 гг. XX в). Конституирование социологии в самостоятельную науку, начало проведения эмпирических исследова­ний. Борьба между набирающей силу марксисткой и немарксистской парадигмами.

Основная литература:

1. Из истории общественной мысли славянских народов Цен­тральной и Восточной Европы (конец XVIII-70-e гг. XIX в. М.,1995
   
2. Нири.К. Философская мысль в Австро-Венгрии. М., 1987
   
3. Социология в социалистических странах. М., 1984
   

Лекция 4: Основные этапы и тенденции развития социологической мысли в Центральной и Восточной Европе второй половины ХХ века

Третий этап (50-80 г.г. XX в.). Преобладание марксистской идео­логии, строительство социалистического общества. От «псевдонауки» к науке. Различные судьбы социологии в странах Центральной и Вос­точной Европы в этот период. Рассмотрение социологической про­блематики в рамках исторического материализма. Преимущественная направленность на макросоциальные проблемы, (партийный заказ, со­стояние теории в этот период). Смещение акцента в сторону идеоло­гической борьбы с западной социологией и на ее противопоставление марксисткой социологии. Создание сети социологических институтов, проведение много­численных социологических исследований, накопление большого фактического материала, начало координация в области социологии между странами региона. Создание проблемной комиссии по социо­логи в рамках Академий наук стран региона. Четвертый этап (90-е годы). Период трансформации, постепен­ный переход к рыночным отношениям и демократическим преобразо­ваниям. Новые возможности для развития науки, свобода исследова­ний, открытие новых тем и направлений. Трудности и противоречи­вость нового этапа.


Основная литература:

1. Вопросы социальной, политической и культурной истории Юго-Восточной Европы. М.,1984
   
2. Из истории социологической мысли в социалистических стра­нах. Кн. I-II, М., 1988
   
3. Социология и идеология. М., 1969
   
4. Осипов Г.В. Социология и социализм. М., 1989
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Основные этапы развития социологической науки в странах Центральной и Восточной Европы.
   
2. Краткая характеристика каждого из этапов
   
3. Современные тенденции и перспективы развития социологии в странах региона
   

Лекция 5: Развитие социологической мысли в Болгарии в конце XIX первой половине ХХ века

Исторические и культурные предпосылки развития социологиче­ской мысли в Болгарии (манихейство, богомильство борьба за нацио­нальную независимость и освобождение от Османского ига). Проти­востояние марксистского (Д. Благоев, Г. Бакалов, В. Коларов) и пози­тивистского. (А. Недялков, Д. Мехалычев, И. Кинкель) направлений в социологии. Различные ориентации болгарских социологов: психоло­гизм, фрейдизм, эмпиризм, католическая (Д. Лютинов), и протестант­ская (Т. Димитров) социология. И.Хаджийский (1907-1944) - «первый социолог». Методы иссле­дования И. Хаджийского: анкетирование, наблюдение, анализ стати­стических данных. Исследование социальной структуры, факторов социального прогресса, социальных систем, социальных ролей. Книга «Быт и душевность народа».


^ Основная литература:

1. Архипов Б.С. Иван Хаджийский - провозвестник марксист­кой социологии в Болгарии // «Социологические исследова­ния», 1980, № 1
   
2. Избранные произведения болгарских революционных демо-кратов.М.,1959
   
3. Развитие на социологическата мисъя в Болгария от освобождениото (1879) до социалистическта революция (1944). София, 1973
   
4. Ставров Б. Буржоазната социология в България между двете световни войни. София, 1979
   
5. Хаджийски И. Быт и душевность на нашия народ. Т. I-II, Со­фия, 1966
   
6. Хаджийский И. Избранные произведения. М., 1981
   

Лекция 6: Развитие социологической мысли в Болгарии во второй половине ХХ века

Марксистская социология в 40-60-х гг. Преимущественное разви­тие социологии в рамках исторического материализма (1944-1956). Определение социологии, как частной (нефилософской) науки (Т. Павлов). Дискуссия об отношении социологии и исторического материализма (Ж. Ошавков). Зарождение эмпирической социологии (И. Янулов, С. Бобичев, Т. Балджиев). Выделение социологии в самостоятельную науку в 60-е годы. Институализация социологии как академической и университетской дисциплины, создание множества ведомственных научных звеньев социологического типа. Образование Болгарской социологической ас­социации (1959), Института Социологии (1968). Деятельность между­народной социологической школы в Варне. Связь социологии с практикой, проведение широкого круга эм­пирических исследований, развертывание международной деятельно­сти, издательская деятельность. Подготовка социологических кадров. Основные направления исследований - предмет, содержание, струк­тура социологии, методология, методы исследований. Деятельность С. Михайлова, Ж Ошавкова, Н. Ирибаджакова, Н. Яхнела, В. Добриянова, Н. Геленова, Б. Ставрова, К. Дмитрова. Проблемы изучения общественного мнения и маркетинга - важ­нейшие направления социологических исследований в Болгарии в 90-е годы.


Основная литература:

1. «Социологически проблеми» (1968—2001 г.г.) София
   
2. Социология труда в Болгарии и Польше. М.,1990
   
3. Contemporary Sociology in Bulgaria. Selected studies. Sofia. 1978
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Предыстория социологии в Болгарии. Основные этапы развития социологической мысли в Болгарии.
   
2. Иван Хаджийский – первый болгарский социолог. Основные работы, идеи.
   
3. Плюрализм в социологии в 30-е годы.
   
4. Институционализация социологии в 60 - 80-е гг. и основная тематика исследований.
   

Лекция 7: Венгерская социология: истоки, персоналии, тенденции развития

Зарождение социологии в конце XIX - начале XX века в среде либеральной интеллигенции. Социально-экономическая ситуация в стране. Позитивистски ориентированные пионеры венгерской социо­логии (Э. Пулски, Б. Пиклер, Б. Шомло). Журнал «Двадцатый век» и общество обществоведов (1901 г.) Молодое, радикально настроенное поколение социологов: О. Яси (социология этнических отношений), Д. Пиклер (социальная политика, бедность), Р. Браун (социология де­ревни), В. Будай (демография). Распад венгерской социологической школы после Первой миро­вой войны. Эмиграция большого числа ведущих социологов (К. Маннгейм, К. Поланьи и др.). Публикации по истории социологии, по социологии политики, образования, по проблемам национальных и этнических отношений. Возрождение социологии в 20-х годах. Влия­ние монографического метода Д. Густи. Начало эмпирических иссле­дований, публикация работ (социография Ф. Эрдеи), имеющих целью «обновление Венгрии».


Основная литература:

1. Избранные произведения передовых венгерских мыслителей. Вторая половина XIX - XX в. М., 1984
   
2. Нири К. Философская мысль в Австро-Венгрии. М., 1987
   
3. Шереги Ф.Э. Венгерская социология: истоки, персоналии, тенденции Развития. - Социология в социалистических стра­нах. М. 1984
   

Лекция 8: Венгерская социология второй половины ХХ века

Развитие социологии после 1945 г. Первая кафедра социологии (1946 г.). Опросы общественного мнения. Исследования социальной структуры общества, образца жизни различных групп населения, социологии организаций, поселений семьи, культуры и др. Социологи­ческое образование. Специализация различных подразделений, инсти­тутов, кафедр. Перевод работ западных социологов и широкая коопе­рация с западными университетами. События 1956 г. и их влияние на социологию. Широкомасштабные эмпирические исследования 60-80 годов. Отраслевая специализация венгерской социологии. Работы по иссле­дованию социальной мобильности (Р. Андорка, 3. Ферге, Т. Колоси), экономической социологии (Г. Мако), девиантного поведения (Б. Буда), социологии семьи (Чех-Шомбати), социологии права (К. Кулшар) и др. Международные исследования. Вклад венгерских социологов в разработку социологической теории (Ж. Ферге, Д. Золтан, К. Кульчар, А. Хагедющ, П. Калоши, А. Хеллер). Влияние радикальной социологии. Попытки «усовершенствовать» марксизм. Трудности в развитии венгерской социологии в 70-е годы. Эмиг­рация видных представителей школы Д. Лукача (А. Хеллер, Б. Маркуш, И. Кемены). Новые проблемы и задачи социологии Венгрии после 1990г. Трудности и перспективы развития социологии в посткоммунистиче­ский период.


Основная литература:

1. Венгерский меридиан, 1990, № 1 -4
   
2. Киш А. Социальная структура социалистического общества: мифы и реальность. М, 1981
   
3. Хусар Г. Интеллигенция ВНР - социологические исследова­ния, 1980 №2
   
4. An overview of sociological research in Hungary. Budapest., 1978
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Основные этапы развития социологии в Венгрии.
   
2. Социологическая мысль в Венгрии в 60-80-е гг.
   
3. Особенности и специфика эмпирических исследований, проводимых венгерскими социологами.
   

Лекция 9: Социологическая мысль в Польше: зарождение, перспективы развития

Влияние О. Конта и Г. Спенсера на возникновение и развитие со­циологии в Польше. Позитивизм и марксизм - наиболее влиятельные направления в польской социологии конца XIX - начала XX века. «Национальный вопрос» - важнейший элемент культурной традиции и его разработка представителями различных социологических тече­ний. Теории органического общества, теория прогресса, «органиче­ского труда», элементы мессианства. Вклад Л. Гумпловича, Л. Кшивицкого, 3. Балицкого, К. Келлес-Крауса, Л. Петражицкого в становление польской социологии. Институализация социологии в Польше в 20-е годы. Тесная связь польских социологов с ведущими научными центрами Западной Ев­ропы, США и Канады. Плюрализм - отличительная черта польской социологии. Познань и Варшава - ведущие социологические центры в Польше. Гуманистическая социология Ф. Знанецкого, его методологиче­ская установка, теория личности, воспитания. Использование метода личных документов - вклад Знанецкого в мировую социологию. Ф. Знанецкий - один из основоположников эмпирической социологии («Польский крестьянин в Европе и Америке»). Основание польского социологического института в Познани (1921), польского социологи­ческого общества (1930), выход первого социологического журнала (1930). Варшавский центр социологических исследований (Л. Кшивицкий). Национальные проблемы и «европеизация». Мето­дологический плюрализм в социологии в 30-е годы (С. Чарновский, Б. Малиновский, Ю. Халасиньский, С. Оссовский и др.), католическая социология. Нацистская оккупация и институциональная ликвидация социо­логической деятельности в стране. Гибель значительного числа веду­щих ученых и организаторов науки. Нелегальная научно-педагогическая деятельность польских социологов (С. Оссовский). Реорганизация социологических институтов, кафедр (Варшава, Лодзь, Краков, Познань, Вроцлав). Плюрализм в методологии (мар­ксизм, неопозитивизм, феноменологическая социология, символиче­ский интеракционизм, структурный функционализм). Доминирование гуманистической социологии Ф. Знанецкого.


Основная литература:

1. Избранные произведения прогрессивных польских мыслите­лей. М.;Л.1956-1958. Т.1-3
   
2. Социологическая мысль в Польской народной республике. М, 1968
   
3. Осипова Е.В. Развитие социологии в Польской народной рес­публике. М., 1978
   
4. Ковалев А.Д. Польская социология: традиции, организация и главные направления деятельности - «Из истории социологи­ческой мысли в социалистических странах», М., 1988, кн. П. С. 124-148
   

Лекция 10: Социологическая мысль в Польше во второй половине ХХ века

Первый'конгресс польской науки (1951), острая критика гумани­стической социологии, прекращение преподавания социологии в ву­зах, объявление социологии «буржуазной наукой» (1952-1956). Дея­тельность марксистских социологов (Ю. Хохфельд). Возобновление социологической работы после 1956 г. Деятельность Института фило­софии и социологии, издательская база, социологические журналы, возобновление деятельности польского социологического общества (1957г.) международные связи социологов ПНР. Институциональная и теоретическая дифференциация польской социологии. Общетеоретические социологические работы (3. Бауман, Я. Щепаньский, С. Виндершпиль). Дискуссия 1962 г. о положении в польской социологии. Критика «анкетомании». Догматизм. «Инте­гральная демократия», социология и идеология. Социологических исследований в 70-80 г.г. Социологическое об­разование, международные связи. Динамичное развитие и ведущее место социологии среди других общественных наук страны. Иссле­дования в области общесоциологической теории и методологии (3. Бауман, К. Добровольский, А. Клосковска, С. Новак, Е. Вятр), Ис­тории социологии (Е. Шацки, П. Штомпка, С. Козырь-Ковальский), исследований социальной структуры (Я. Щепаньский, В. Веселовский), социологии культуры (К. Квашневский, К. Жигульский), социологии города, образования, политических от­ношений, семьи, морали, медицины, армии, общественного мнения и т.д. Роль польских социологов в деятельности профсоюза «Солидар­ность» и обновлении страны. Место польской социологической мысли в мировой социологии.


Основная литература:

1. Активность личности в социалистическом обществе. М., 1976
   
2. Веселовский В. Власть, классы, слои. М., 1980
   
3. Вятр Е. Политическая социология. М., 1976
   
4. Проблемы развития социальной структуры общества в Совет­ском Союзе и Польше. М., 1976
   
5. Социальные проблемы труда производства. М., 1969
   
6. Социология труда в Болгарии и Польше. М.,1990
   
7. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.,1996
   
8. Щепаньский Я. Общие цели социологии и польская нацио­нальная школа. Социология и идеология», М, 1969
   
9. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969
   
10. Masters of Polish sociology.Wroclav., 1974
    
11. Mie.dzy przesloszcia a przystoscia: Szkice о sociologii v spolec-zenstwie pol. W dobie przemian ustrojowych. Poznan., 1998
    

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Марксистская традиция в польской социологии.
   
2. Социология в Польше между двумя мировыми войнами.
   
3. Исследование польскими социологами социальной структуры общества.
   
4. Польские социологии мирового уровня.
   

Лекция 11: Социология в Румынии конца XIX первой половины ХХ века

Влияние социально-экономических и политических последствий революции 1848 г. на возникновение социологии в Румынии. Особен­ности перехода от феодализма к капитализму и его отражение в соци­альной мысли страны. Предшественники румынской социологии (И. Рэдулеску, Н. Бэлческу, С. Барнутиу). Глубоко национальный ха­рактер румынской социологии, ее внимание к практическому анализу социальных проблем. Особенности развития социологической теории: тесная связь не только с историей, экономикой, политическими нау­ками, но и с медициной, земледелием; исследования жизни в деревне, способов ведения крестьянского хозяйства, здоровья населения. Развитие социологии в начале XX в. В. Конт (теория волн соци­ального движения), А.Д. Ксенопол (теория случайного «сцепления» исторических и социальных фактов), Д. Дрэгицеску (концепция демо­кратизации культуры и аристократизации масс), К. Димитреску (связь между общественным разделением труда и моральными нормами). Марксистская социологическая традиция (Г.Д. Скраба, К. Доброджан-Геря). Выход румынской социологии за рамки национальных границ в межвоенный период. Бухарестская (монографическая) социологиче­ская школа, ее методологические принципы, основные черты и осо­бенности. Д. Густи - основатель и глава школы, его операциональная модель монографического исследования социальной реальности. По­пытка создания «социологического атласа Румынии». Широкомас­штабные междисциплинарные исследования представителей моно­графической школы (Г. Стагл, Т. Херсени, Н. Петреску). Академиче­ская и прикладная социология, социологические журналы 30-х годов.


^ Основная литература:

1. Староверов В.И. Бухарестская монографическая школа и со­циологическая система Д.Густи //Социологические исследо­вания. М., 1981, №1
   

Лекция 12: Развитие социологии в Румынии после Второй мировой войны: проблемы и тенденции

Румынская социология после Второй мировой войны: утрата тра­диций монографической школы, остановка социологических исследо­ваний и практически ликвидация социологии в стране в 40-50 годы. Частичная реинституализация социологии в середине 60-х годов. Во­зобновление издания социологического журнала (1972), деятельности исследовательских центров. Социологическая литература 60-80 годов. Открытие новых возможностей для развития социологической науки в 90-е годы. Реорганизация и открытие социологических фа­культетов и кафедр в высших учебных заведениях, научно-исследовательских центров и институтов, центров изучения общест­венного мнения. Деятельность Ассоциации социологов Румынии.


Основная литература:

2. Бэдина О. Критика социологических воззрений Д. Густи. М, 1961
   
3. Черня М. Социологические исследования в Румынии. - «Со­циология и идеология». ML, 1969
   
4. Мазылу А.Д. Развитие историко-философской науки в СРР, 1944-1969ГТ. Кишинев, 1973
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

Пионеры социологии в Румынии.

Бухарестская монографическая школа.

Социологические взгляды Д.Густи.

Развитие социологии в Румынии после второй мировой войны.


Лекция 13: Развитие социологической мысли в Чехии и Словакии

Философия истории - важнейшая проблематика чешских и сло­вацких мыслителей периода т.н. чешского Возрождения (20-50-е годы XIX в). Я. Коллара, Ф. Палацкого, Й. Юнгманна, А. Сметаны, Л. Штура. Влияние их идей на основателя чешской социологии Т.'Г.Масарика. Основные положения социологии Масарика. Попытка соедине­ния классического позитивизма с элементами критического реализма и религиозного мышления. Чешский вопрос и проблема «малого на­рода». «Самоубийство» Т. Масарика (1881) и «Самоубийство» Э. Дюркгейма (1897). Критика марксизма («Социальный вопрос» 1898.). Важнейшие работы Т.Масарика: «Пособие по социологии» (1900), «Россия и Европа» (1913), «Мировая революция (1925). Т.Г Масарик — первый президент независимой Чехословакии. Стремление практически применить социологию к решению актуаль­ных социально-политических проблем. Чехословацкая социология в период между двумя мировыми войнами. Институализация социологии в стране. Социология в уни­верситетах Праги (Б. Фоустка, И. Крал) и Брно (И. Блага). Издание социологических журналов: «Социологическое ревю» (1930), «Соци­альные проблемы» (1931). Разнообразие социологических направлений: редукционизм (И. Жмавц, Я. Душек), «трансцедентальный идеализм» (Б. Вашек). Социологический реализм (Б. Фоустка, И. Крал, Э. Халупны, А. Штефаник, И. Блага, 3. Ульрих) - наиболее влиятельное направле­ние социологической мысли в межвоенной Чехословакии. Брненская социологическая школа и ее особенности. «Критиче­ский реализм в социологии» основателя школы И. Благи. (Основные работы «Город» 1914, «Социология крестьянина и рабочего» 1925, «Социология детства» 1926, «Социология интеллигенции», 1937. Ориентация на исследование острых социальных проблем (безработица, условия жизни в большом городе, социальное положение рабочих, интеллигенции, кризис семьи и т.п.). «Географический детерминизм» Э. Халупнего, исследования чешского национального характера. Марксистская социология (Л. Свобода, Б. Вацлавек). Пражская социологическая школа (К. Галла, В. Кадлец), социографическое исследование Словакии (А. Штефаник).


Основная литература:

1. Масарик. Россия и Европа.т. 1. С-пб.2001
   
2. Плеханов Г.В. О книге Масарика. // Избранные философские произведения. Т. II, М., 1958
   
3. Мыльников А.С. Культура чешского Возрождения. М., 1982
   
4. Нарбут Н.П. Томаш Масарик (штрихи к портрету социолога) // Вестник РУДН. Серия «Социология» 2001, № 1
   
5. Нарбут Н.П. Социологическая теория Т.Г.Масарика. М., 2001
   
6. Ненашева З.С. Общественно-политическая мысль в чешских землях в конце XIX- начале XX в. М., 1994
   
7. Нири К. Философская мысль в Австро-Венгрии. М., 1987
   
8. Масарик Т. Философия - социология - политика: Избранные тексты. М.,2002
   

Лекция 14: Социологическая мысль в Чехи и Словакии во второй половине ХХ века

Институциональная ликвидация социологии после 1948 г. Воз­рождение социологической науки в 60-е годы (Й. Клофач, И. Тлусты). Крупнейшее эмпирическое исследование социальной стратификации Чехословацкого общества под руководством П. Махонина (1967-1969). Анализ проблем научно-технической революции (Р. Рихта). Борьба за принцип «деидеологизации» в социологии, за «аутентичный марксизм». Пражская весна 1968 г. Период «нормализации» (70-80 г.) и стагнация социологии как науки. Социологический самиздат 80-х годов (Й. Алан, М. Петрусек). Основные направления исследований чешских и словацких со­циологов в 90-е годы. Открытие новых социологических кафедр и фа­культетов, центров изучения общественного мнения, социологических журналов и издательств. Издание сочинений классиков социологии и оригинальных работ чешских и словацких социологов (Я. Келлер, В. Белоградский, П. Махонин, М. Петрусек).


Основная литература:

1. Антология чешской и словацкой философии. М., 1982
   
2. Нарбут Н.П. Чешская социологическая литература 90-х го­дов.// Социология. 1997, № 2
   
3. Петрусек М. Чехословацкий самиздат как фактор социальных изменений // «Социологические исследования». 1993 № 8
   
4. Vanek A. Kapitoly z dejin ceske a slovenske sociologie. Praha.,1985
   
5. Российская социологическая энциклопедия. М.,2001. Статьи: Блага И.А., Масарик Т.Г., Махонин П., Петрусек М., Халупны Э., Штефаник А
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Основные этапы развития чешской и словацкой социологии.
   
2. Общая характеристика социологии Т.Г. Масарика.
   
3. Развитие социологии в довоенной Чехословакии.
   
4. Чешская и словацкая социология в 60-70-е годы.
   

Лекция 15: Основные этапы и тенденции развития социологической мысли в Югославии

Влияние крупнейших социологических школ и течений Западной Европы и России на формирование социологической мысли в Юго­славии в конце XIX - начале XX вв. Тесная связь с этнографией и ан­тропологией. Вук Карадижич (1787-1864) основоположник общест­венных наук и социологии: первые описание социальных ролей, ти­пов семьи. Использование социологического метода В. Богишичем, создание типологии семьи и описание ее специфики. Исследование народных обычаев. Национальные традиции югославской социологии (С. Маркович, М. Косич, Д. Джурич). Особое место С. Марковича в общественной мысли Сербии. Возрастание роли марксизма в межвоенный период. Создание социологических обществ, начало издания социологического журнала (1938), преподавание социологии в Белградском университете. Зало­жение основ теоретической социологии, ее специальных отраслей (се­ла, семьи).


^ Основная литература:

1. Брайович СМ. Пути и дилеммы развития югославской фило­софии. М., 1974
   
2. Голенкова З.Т. Очерк истории социологической мысли в Югославии. М., 1984
   

Лекция 16: Социологическая мысль в Югославии второй половины ХХ века

Получение социологией статуса академической и университет­ской дисциплины в 50-е годы. Создание югославского социологиче­ского общества (1958), издание журнала «Социология». Резкое рас­ширение институциональной и издательской базы. Острые дискуссии по различным проблемам социологической и социальной практики. Проведения ряда комплексных исследований, расширение международных связей. Критика бюрократизма и догматизма с позиций самоуправленче­ского социализма, рассматриваемого как альтернатива «реальному» социализму. «Аутентичный марксизм», журнал «Праксис», Корчулан-ская летняя школа. Идеологическая борьба. Достижения югославской социологии. Наиболее активно развивающиеся направления: исследо­вание теоретических и методологических проблем науки (Р. Лукич, И. Ковачич, В. Милич), истории социологии (В. Попович, М. Джурич), социальной структуры общества (М. Печуйлич), социо­логии религии (Е. Чимич), морали (Р. Лукич), труда (Д. Маркович) и др. Развитие эмпирических исследований в 70-е годы. Распад Югославии. стагнация социологических исследовании в странах бывшей Югославии. (Исключение Словения, где усиливается интерес к разработкам в области социологии религии, менеджмента, экологии). Новый этап в истории балканских народов.


Основная литература:

1. Алексич М. Социология и менеджмент. М., 1995
   
2. Маркович С. Избранные сочинения М.,1956
   
3. Маркович Д. Социология. М., 1999
   
4. Голенкова З.Т. Основные этапы и тенденции развития социо­логической мысли в Югославии. Социология в социалистиче­ских странах. М., 1984
   

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Социально-экономические и гносеологические предпосылки формирования социологической мысли в Югославии.
   
2. Пионеры югославской социологической мысли.
   
3. Пути и дилеммы развития югославской социологии во второй половине ХХ века.
   
4. «Аутентичный марксизм» и борьба с догматизмом.