Бакалаврская программа №521200 Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология (бакалавриат) Дисциплина : История социологии Кредит: 12
Вид материала | Программа |
- Бакалаврская программа №521200 Кафедра: социологии Направление : социология Дисциплина, 217.23kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра: Социологии. Направление : 521200 Социология (бакалавриат), 349.73kb.
- Магистерская программа №521200 Кафедра: социологии Направление : социология Дисциплина, 160.34kb.
- Бакалаврская программа № 521200 Кафедра: Социологии Направление : Социология Дисциплина, 188.47kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра Социологии. Направление : Социология Дисциплина, 407.55kb.
- Бакалаврская программа № 521200 Кафедра: Социологии Направление : Социология Дисциплина, 215.78kb.
- Магистерская программа кафедра: социологии Направление : социология Дисциплина : Качественные, 342.7kb.
- Интернет-программа дисциплины «Практикум по экономической социологии» для направления, 577.34kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра социологии Направление: социология Дисциплина: История, 253.31kb.
- Бакалаврская программа № Кафедра : Социологии Направление : Социология Дисциплина, 212.95kb.
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА № 521200
Кафедра: Социологии.
Направление: 521200 – Социология (бакалавриат)
Дисциплина: История социологии
Кредит: 12
Статус курса (по государственному стандарту): ОПД.Ф.01
Курс читается в течение трех семестров: 3,4,5 семестры обучения.
Курс состоит из трех частей:
Часть 1: Возникновение науки об обществе и социологические концепции ХIХ века (3 семестр).
Часть 2: Классические теории (4 семестр).
Часть 3: Социология ХХ века (5 семестр).
3 семестр: 5 кредитов. Из них: 40 часов лекций, 20 часов семинарских занятий, 80 часов – самостоятельная работа. Групповые консультации – 2 часа в неделю.
4 семестр: 4 кредита. Из них: 40 часов лекций, 40 часов семинарских занятий, 64 часа – самостоятельная работа.
5 семестр: 3 кредита. Из них: 40 часов лекций, 40 часов семинарских занятий, 28 часов – самостоятельная работа.
Преподаватель: к.филос.н., доцент Подвойский Денис Глебович
Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами): по договоренности.
Часы академических групповых консультаций: по расписанию.
Телефон: 433-20-22
E-mail: dpodvoiski@yandex.ru
СОДЕРЖАНИЕ
Описание курса 5
Цель курса: 5
Содержание курса (на три семестра): 5
Организационно-методическое построение курса 6
Обязательная литература 6
Дополнительная литература 7
Условия и критерии выставления оценок 8
Балльная структура оценки (3 семестр) 8
Шкала оценок (3 семестр) 8
Балльная структура оценки (4 семестр) 9
Шкала оценок: (4 семестр) 9
Балльная структура оценки (5 семестр) 9
Шкала оценок (5 семестр) 9
Академическая этика 10
Неделя 1. 11
Неделя 2. 11
Неделя 3. 12
Неделя 4. 13
Неделя 5. 14
Неделя 6. 15
Неделя 7. 16
Неделя 8. 17
Неделя 9. 18
Неделя 10. 19
Неделя 11. 20
Неделя 12. 21
Неделя 13. 22
Неделя 14. 24
Неделя 15. 24
Неделя 16. 26
Неделя 17. 26
Неделя 18. 28
Неделя 19. 28
Неделя 20. 29
Неделя 1. 30
Неделя 2. 32
Неделя 3. 33
Неделя 4. 34
Неделя 5. 35
Неделя 6. 36
Неделя 7. 37
Неделя 8. 38
Неделя 9. 38
Неделя 10. 39
Неделя 11. 40
Неделя 12. 40
Неделя 13. 41
Неделя 14. 42
Неделя 15. 43
Неделя 16. 44
Неделя 17. 45
Неделя 18. 46
Неделя 19. 47
Неделя 20. 48
Неделя 1. 49
Неделя 2. 50
Неделя 3. 51
Неделя 4. 51
Неделя 5. 52
Неделя 6. 53
Неделя 7. 54
Неделя 8. 56
Неделя 9. 56
Неделя 10. 57
Неделя 11. 58
Неделя 12. 59
Неделя 13. 60
Неделя 14. 61
Неделя 15. 62
Неделя 16. 63
Неделя 17. 64
Неделя 18. 65
Неделя 19. 67
Неделя 20. 70
Описание курса
Цель курса:
Подробная, углубленная, упорядоченная в соответствии с хронологическим принципом характеристика концептуального содержания важнейших авторских теорий, составляющих «золотой фонд» мировой социологической мысли. Настоящий курс является базисной, основополагающей дисциплиной в системе профессионального социологического образования, структурирующей общий объем знаний студентов об истории развития социологических идей. Призван способствовать формированию и развитию историко-социологической культуры, расширению профессионального кругозора будущих специалистов – социологов.
Содержание курса (на три семестра):
Курс представляет собой структурированный в хронологическом порядке обзор содержания важнейших концепций, определявших доминантные ориентиры интеллектуального развития западной социологической теории. В рамках курса предметом подробного разбора становится следующий круг тем: история социологии как предмет изучения; развитие европейской общественной мысли в период до возникновения социологии как самостоятельной науки (краткий экскурс в историю идей); фрагменты социологического дискурса в интеллектуальной традиции французского Просвещения; «объективные» и «субъективные» предпосылки возникновения социологии; предметно-методологическое самоопределение новой науки о человеческом обществе: Огюст Конт и его теория; социологическая теория Герберта Спенсера; позитивистски-натуралистичеокий редукционизм в социологии второй половины ХIХ - начала XX вв.; марксизм как социологическая теория; психологическое направление в социологической мысли второй половины ХIХ - первой трети XX вв.; социологический реализм Эмиля Дюркгейма; Макс Вебер и социологический антинатурализм; формальная социология Георга Зиммеля; теория «общности» и «общества» Фердинанда Тённиса; общесоциологическая и политико-социологическая теории Вильфредо Парето; классическая и постклассическая социология – мотивы интеллектуальной преемственности, судьбы социологической классики в ХХ столетии; самоутверждение американской социологической традиции: особенности и специфика, Роберт Парк и Чикагская социологическая школа; Чарльз Хортон Кули, Джордж Герберт Мид и символический интеракционизм; «социология знания» Карла Мангейма и Макса Шелера; интегральная социология Питирима Сорокина; структурно-функциональный анализ как парадигма социологического знания: Толкотт Парсонс и его теория; развитие и модификация базовых концептуально-теоретических принципов социологического функционализма в работах Роберта Мертона; истоки феноменологической традиции в социологической теории (Альфред Шютц); феноменологическая социология знания и концепция «социального конструирования реальности» (Питер Бергер и Томас Лукман); социология второй половины XX столетия: основные теоретические подходы и приоритетные направления исследований (общий обзор).