Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Муниципальное образовательное учреждение
Венгеровская средняя общеобразовательная школа № 1
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
«О результатах и основных направлениях деятельности муниципального образовательного учреждения
Венгеровской средней общеобразовательной школы № 1
за 2009 – 2100 учебный год».
2010
Публичный доклад.
- Общая характеристика школы.
<>
Муниципальное образовательное учреждение Венгеровская средняя общеобразовательная школа № 1 основана в 1939 году. Современное здание построено в 1973 году на 900 мест.
Юридический адрес: 632241 Новосибирская область, Венгеровский район, с. Венгерово, ул. Воровского, дом 67
Фактический адрес: 632241 Новосибирская область, Венгеровский район, с. Венгерово, ул. Воровского, дом 67
Банковские реквизиты ИНН/КПП 54191031091541901001,ГКРЦ ГУ БАНКА РОССИИ по НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ г.НОВОСИБИРСК, Р/С 40204810000000000083
БИК 045004001
Лицензия: серия А , регистрационный №174557
^ Свидетельство об аккредитации: серия АА , регистрационный №134499
Учредитель: администрация Венгеровского района Новосибирской области.
Адрес учредителя: 632241 Новосибирская область, Венгеровский район, с. Венгерово, ул. Ленина, дом 68.
МОУ Венгеровская СОШ № 1 имеет статус опорной школы Венгеровского районного управления образования (с 1985 года). Школа традиционно ориентирована на развитие познавательных интересов учащихся, развитие умений и навыков, необходимых для воспитания потребности с учетом индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, специальных образовательных потребностей путем создания благополучных условий для развития каждого ребенка.
Школа размещается в типовом здании. Имеются оборудованные кабинеты физики, химии, биологии, информатики, обслуживающего труда, мастерские, библиотека, столовая, спортзал, спортплощадка, тренажёрный зал. Есть медицинский кабинет для проведения медосмотров, профпрививок и оказания первой медицинской помощи, стоматологический кабинет.
Школа расположена в центре села, где есть культурно-просветительные учреждения: кинотеатр, музыкальная школа, библиотека, дом детского творчества, краеведческий музей, спортивная школа. У школы сложился продуктивный опыт взаимодействия с данными структурами: совместное проведение праздников, экскурсий, конкурсов, спортивно-массовых мероприятий; приглашение специалистов на классные часы; организация презентаций творческих работ.
В 2009 – 2010 учебном году школа работала над проблемой «Образовательно-воспитательная компетенция педагога как условие развития самостоятельности освоения школьниками учебной деятельности». Эта тема согласуется с единой методической темой «Профессиональная компетенция педагога как условие повышения качества образования обучающихся»
- Состав обучающихся.
В 2009 – 2010 учебном году школе обучалось 408 учащихся. Количество
классов – комплектов: 22
Распределение учащихся по ступеням обучения
Обучалось по общеобразовательным программам 399 человек,
по специальным (коррекционным) программам 9
по программе 8 вида 6 учеников,
по программе 7 вида 2 ученика
по программе 5 вида 1 ученик
Группы продленного дня – 2 (50 обучающихся)
Режим функционирования: шестидневная неделя, одна смена.
На протяжении нескольких лет наблюдается тенденция снижения численности учащихся (Диаграмма изменения численности контингента учащихся). Прежде всего это связано с демографической ситуацией в районе и в целом по России.
^ Диаграмма изменения численности контингента учащихся
3. Социальный паспорт школы.
Социальный паспорт школы на 2001 – 2010 учебный год выглядит следующим образом:
Количество учащихся: 408, из них девочек – 195, мальчиков - 213
Состоят на внутришкольном учете: 13
Число учащихся, состоящих на учете в ОППН: 10
Число опекаемых детей: 17
На индивидуальном обучении: 9
Социальный состав семей:
| Характеристика семей | Общее количество | 1 -4 классы | 5 - 8 классы | 9 – 11 классы |
| Полные | 304 | 111 | 104 | 89 |
| Неполные | 84 | 27 | 27 | 30 |
| Многодетные | 74 | 23 | 29 | 22 |
| Малообеспеченные | 125 | 61 | 50 | 14 |
| Неблагополучные | 15 | 8 | 9 | 3 |
| Приемные | 7 | 4 | 3 | - |
| Опекунские | 10 | 3 | 5 | 2 |
Характеристика учащихся:
| | Общее количество | 1 – 4 классы | 5 – 8 классы | 9 -11 классы |
| Слабоуспевающие | 71 | 14 | 27 | 30 |
| Склонные к прогулам | 27 | 3 | 11 | 13 |
| Группа риска | 43 | 10 | 21 | 12 |
| Инвалиды | 5 | 1 | 2 | 2 |
| Под опекой | 17 | 7 | 8 | 2 |