Девиантного поведения современного школьника

Вид материала

Монография

Содержание Вопросы детям

Подобный материал:

• Организационно-методический, 201.07kb.
• Программа профилактики девиантного поведения подростков. ( на примере моу сош, 939.97kb.
• «психология девиантного поведения» по направлению 030300 «Психология», 23.4kb.
• Лекция 9 по дисциплине: "Психология девиантного поведения " на тему: "Общая характеристика, 98.44kb.
• 1 Психология девиантного поведения подростков, 37.91kb.
• Научный руководитель к психол н.,, 71.87kb.
• Учебная программа Курса по выбору студента (СД. В. 03) Психология девиантного поведения, 370.9kb.
• Методика изучения личности дезадаптированного подростка и его ближайшего окружения, 81.41kb.
• Программа курса «Технология работы со службами социальной реабилитации, коррекции девиантного, 62.86kb.
• А. С. Коповой профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях, 1337.03kb.

^ Вопросы детям:

— Что вам больше всего понравилось на занятиях?

— Что нового в поведении ваших родителей вы заметили за это
время?

Ведущий предлагает встать в круг, взяться за руки и ответить на вопрос: Что вы пожелаете друг другу и себе?

Список использованной литературы главе I:

1. Алмазов, Б. Н. Психическая средовая дезадаптация несо­
   вершеннолетних [Текст] / Б. Н. Алмазов. - Свердловск, 1986.
   
2. Амонашвили, Ш. А. Здравствуйте, дети! [Текст] / Ш. А.
   Амонашвили. -М.: Просвещение, 1983.
   
3. Бадмаев, С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося
   поведения школьников [Текст] / С. А. Бадмаев. - Изд. 3-е. - М:
   Изд-во «Магистр», 1997.
   
4. Бадмаев, С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося
   поведения школьников [Текст] / С. А. Бадмаев; под ред. А. Л.
   Гройсмана. - М.: «NB Магистр», 1993.
   
5. Беличева, С. А. Основы превентивной психологии [Текст] /
   С. А. Беличева. - М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье
   России», 1993.
   
6. Библиотека журнала «Директор школы» / А.Г. Макеева. -
   М.: Сентябрь, 1999.
   
7. Бойко, В. В. Трудные характеры подростков: развитие, вы­
   явление, помощь [Текст] / В. В. Бойко. - СПб.: «Сударыня», 1998.
   
8. Девиантное (отклоняющееся) поведение подростков: много­
   образие, опыт, трудности, поиск альтернатив [Текст] // Материалы
   Регионального научно-практического семинара / под общ. ред. Ю.
   А. Клейберга. -Тверь: «ЧуДо», 2000.
   
9. Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и
   формы социальной защиты [Текст] / под общ. ред. Ю. А. Клейбер­
   га. -М.; Тверь, 1998.
   

10. Диагностика школьной дезадаптации [Текст]: научно-
методическое пособие для учителей начальных классов и школь­
ных психологов. - М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье
России», 1993.

11. Додолев, Е. Ю. Кровосмешение [Текст] / Е. Ю. Додолев //
    Московский комсомолец. 1992. 19 ноября.
    
12. Дольто, Ф. На стороне подростка [Текст] /Ф. Дольто. -
    СПб.: Изд-во «Петербург - 21 век», 1997.
    
13. Завражин, С. А. Предупреждение отклоняющегося поведе­
    ния несовершеннолетних в Российской империи [Текст] : моногра­
    фия / С. А. Завражин. - М.: «Прометей», 1996.
    

368

369


14. Клейберг, Ю. А. Конфликты и отклонения в социальных
системах [Текст] / Ю. А. Клейберг. - Кемерово: Кузбассвузиздат
1995.

15. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения
[Текст] / Ю. А. Клейберг. - Тверь: ЧуДо, 1998.

16. Клейберг, Ю. А. Социальные нормы и отклонения [Текст] /
    Ю. А. Клейберг. - 2-е изд., доп. - М.: Вита-Пресс, 1997.
    
17. Клейберг, Ю. А. Социальная и психологическая адаптация
    личности маргинала (системно-аксиологический подход) [Текст] /
    Ю. А. Клейберг, Л. А. Кокорева. - Тверь, 1998.
    
18. Клейберг, Ю. А. Социальная работа и профилактика деви­
    антного поведения подростков [Текст] : учебное пособие / Ю. А.
    Клейберг, Н. В. Шахзадов. - Тверь; Нальчик: «ЧуДо», 2000.
    
19. Коломинский, Я. Л. Психология детского коллектива: Сис­
    тема личных взаимоотношений [Текст] / Я. Л. Коломинский. -
    Минск: Нар. асвета, 1984.
    
20. Кондратенко, В. Т. Девиантное поведение у подростков:
    социально-психологические и психиатрические аспекты [Текст] /
    В. Т. Кондратенко. — Минск: «Беларусь», 1988.
    
21. Константинов, Н. А. История педагогики [Текст] : учебник
    для студентов пед. ин-тов / Н. А. Константинов и др. - 5-е изд., доп.
    и перераб. -М.: Просвещение, 1982.
    
22. Леви, В. Л. Нестандартный ребенок [Текст] / В. Л. Леви. -
    М.: Знание, 1983.
    
23. Левин, Б. М., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы [Текст]
    : кн. для учителя / Б. М. Левин, М. Б. Левин. - М.: Просвещение,
    1991.
    
24. Левитов, Н. Д. Психология характера [Текст] / Н. Д. Леви­
    тов. - М.: Просвещение, 1969.
    
25. Левитов, Н. Д. Отчего возникают недостатки в характере
    школьников и как их исправлять [Текст] / Н. Д. Левитов. - М.: Изд-
    во АПН РСФСР, 1961.
    
26. Личко, А. Е. Психопатии и акцентуации характеров у под­
    ростков [Текст] / А. Е. Личко. - М.: Медицина, 1983.
    
27. Основы социальной педагогики [Текст] : курс лекций. -
    Владимир: Изд-во ВГПУ, 1995.
    

28. Отклоняющееся поведение молодежи [Текст] : Краткий
словарь-справочник. - Владимир: Изд-во ВГПУ, 1996.

29. Психология и профилактика асоциального поведения несо­
    вершеннолетних [Текст] : сборник научных трудов. - Тюмень,
    1985.
    
30. Психология трудных школьников [Текст] : учеб. пособие
    для учителей и родителей. - М.: Изд. центр «Академия», 1996.
    
31. Райе, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста
    [Текст] / Ф. Райе. - СПб.: Изд-во «Питер», 2000.: ил. - (Сер. «Мас­
    тера психологии»)
    
32. Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащих­
    ся (Психолого-педагогический аспект) [Текст] : пособие для учите­
    ля / под ред. В. А. Татенко, Т. М. Титаренок. - Киев: Рад. шк., 1989.
    
33. Раттер, М. Помощь «трудным» детям [Текст] / М. Раттер. -
    М.: Прогресс, 1987.
    

34. Рычкова, Н. А. Дезадаптивное поведение детей: Диагно­
    стика, коррекция, психопрофилактика [Текст] : учебно-
    практическое пособие / Н. А. Рычкова. - М.: «Издательство ГНОМ
    и Д», 2000.
    
35. Седнев, В. Надписи и рисунки в общественном транспорте
    [Текст] / В. Седнев // Философская и социологическая мысль. 1993.
    № 1.-С. 170-173.
    
36. Социальная психология: Теория. Эксперимент. Практика
    [Текст]. Т.1 / под ред. В. В. Козлова. - Ярославль, 2000.
    
37. Социальная психология [Текст] : учеб. пособие для студен­
    тов пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - М.: Просвещение,
    1987.
    
38. Сухомлинский, В. А. Мудрая власть коллектива [Текст] / В.
    А. Сухомлинский. - М.: Мол. гвардия, 1975.
    

39. Филонов, Л. Б. Тактика установления оптимальных отно­
    шений с индивидом с целью его изучения [Текст] / Л. Б. Филонов
    // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания
    людьми друг друга. - М., 1979.
    
40. Хрестоматия по социальной педагогике [Текст]: В 2 ч. Ч. II.
    - Владимир: Изд-во ВГПУ, 1997.
    
41. Хрестоматия. Обучение и воспитание детей «группы рис­
    ка» [Текст]: учеб. пособие для педагогов классов коррекционно-
    развивающего обучения / сост.: В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. —
    М.: Ин-т практ. психологии, 1996.
    
42. Шибутани, Т. Социальная психология [Текст] / Т. Шибута-
    ни. -М.: Прогресс, 1969.
    

370

371

43. Шульга, Т. И., Олифиренко Л.Я. Психологические основы
    работы с детьми «группы риска» в учреждениях социальной помо­
    щи и поддержки [Текст] / Т. И. Шульга, Л. Я. Олифиренко. - М.:
    Изд-во УРАО, 1997.
    
44. Baudelet, С. Lecole capitaliste en France [Text] / С. Baudelet,
    R. Establet. - Paris: Maspero, 1971.
    
45. Bourdieu, P. Les heritiers [Text] / P. Bourdieu, J.-C. Passeron. -
    Paris: Editions de Minuit, 1964.
    

46. MannonI, Pierre, Adolescents, parents et troubles scolaires
    [Text] /Pierre MannonI-Paris: ESF, 1984.
    
47. SteinleT, F. Mary. Pourquoi у a-t-il des retardes scolaires?
    [Text] / SteinleT, F. Mary. - Bruxellers: Nouvelle Revue Pedagogique,
    n 3, novembre 1964.
    

Список использованной литературы к главам II и III

1. Абрамян, Л. А. Эмоциональное неблагополучие ребенка как
   основополагающий фактор развития личности [Текст] / Л. А. Аб­
   рамян // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Ч. 2.
   - Одесса, 1990.-С. 3-7.
   
2. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни [Текст] / К.
   А. Абульханова-Славская. -М.: Мысль, 1991. -299 с.
   
3. Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология
   личности [Текст] / К. А. Абульханова-Славская. — М.: Наука, 1980.
   -315 с.
   
4. Абульханова-Славская, К. А. Совместная деятельность, ме­
   тодология, теория, практика [Текст] / К. А. Абульханова-Славская,
   О. В. Аллахвержова, М. И. Бобнева и др. / отв. ред. А. Л. Журавлев
   и др.; АН СССР. Институт психологии. - М.: Наука, 1988. - 288 с.
   
5. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии
   [Текст] / А. Адлер. - М.: Фонд «За экономическую грамотность»,
   1995.-296 с.
   
6. Александрова, А. В. Нравственность, агрессия, справедли­
   вость [Текст] / А. В. Александрова // Вопросы психологии. 1992.
   №1-2.-С. 84-97.
   
7. Алемаскин, М. А. Психологическая характеристика лично­
   сти подростка-правонарушителя [Текст] / М. А. Алемаскин // Во­
   просы изучения детей с отклонениями в поведении. — М., 1968. - ^-
   87-99.
   

8. Алиева, М. А. Тренинг развития жизненных целей (про­
   грамма психологического содействие успешной адаптации)
   [Текст] / М. А. Алиева, Т. В. Гришанович, Л. В. Лобанова, Н. Г.
   Травникова, Е. Г. Трошихина; под ред. Е. Г. Трошихиной. - СПБ.:
   Речь, 2002.-216 с.
   
9. Алмазов, Б. Н. Психическая средовая дезадаптация несо­
   вершеннолетних [Текст] / Б. Н. Алмазов. - Свердловск, 1986. -
   184 с.
   

10. Андреева, Т. В. Социальная психология семейных отноше­
    ний [Текст] : учебное пособие / Т. В. Андреева. - СПб.: Изд-во
    СПбГУ, 1998. - 100 с.
    
11. Антонян, Ю. М. Психология убийства [Текст] / Ю. М. Ан-
    тонян.-М., 1997.-304 с.
    
12. Асмолов, А. Г. Личность как предмет психологического ис­
    следования [Текст] / А. Г. Асмолов. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - 104
    

с.

13. Бабанский, Ю. К. Оптимизация педагогического процесса
(в вопросах и ответах) [Текст] / Ю. К. Бабанский, М. М. Поташник.
-Киев, 1984.-138 с.

14. Бавыкин, В. С. Совместная деятельность школы и вуза в
    ориентации на специальность учителя трудового обучения [Текст]
    : дис. ... канд. пед. наук / В. С. Бавыкин. - М., 1994. - 204 с.
    
15. Байярд, Р. Т. Ваш беспокойный подросток [Текст] : прак­
    тическое руководство для отчаявшихся родителей / Р. Т. Байярд,
    Дж. Байярд. - М.: Просвещение, 1991. - 224 с.
    
16. Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст] / А. Бандура, Р.
    Уолтере. -М.: Апрель-Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512 с.
    
17. Башкатов, И. П. Социально-психологические особенности
    криминогенных групп подростков [Текст] / И. П. Башкатов // Пси­
    хология и профилактика асоциального поведения несовершенно­
    летних. - Тюмень, 1985.
    

18. Беличева, С. А. Социально-психологические условия эф­
    фективной ресоциализации несовершеннолетних правонарушите­
    лей в специализированном подростковом клубе [Текст] / С. А. Бе­
    личева, Г. А. Нечаев, А. П. Нохрина // Психология и профилактика
    асоциального поведения несовершеннолетних. -Тюмень, 1985.
    
19. Берковитц, Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль
    [Текст] / Л. Берковитц. - СПб.; М., 2001.
    

372

373

20. Берштейн, А. А. Оставайтесь после уроков [Текст] / А. А.
    Берштейн. - М.: АО «Акрон», 1997. - 224 с.
    
21. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском воз­
    расте [Текст] / Л. И. Божович. - М.: Просвещение, 1968. - 175 с.
    
22. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности [Текст]
    : избранные психологические труды / Л. И. Божович; Академия пе­
    дагогических и социальных наук; Московский психосоциальный
    институт; под ред. Д. И. Фельдштейна. - М.: Институт практиче­
    ской психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1995.-350 с.
    
23. Бойко, В. В. Трудные характеры подростков: развитие, вы­
    явление, помощь [Текст] / В. В. Бойко. - СПб.: «Сударыня», 1998.
    -128 с.
    
24. Большаков, В. Ю. Психотренинг: социодинамика, упраж­
    нения, игры [Текст] / В. Ю. Большаков. - СПб., 1996. - 384 с.
    
25. Бордовская, Н. В. Педагогика [Текст] : учебник для вузов /
    Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб.: Издательство «Питер», 2000.
    -304 с.
    
26. Бочкарева, Г. Г. Психологическая характеристика мотива-
    ционной сферы подростков-правонарушителей [Текст] / Г. Г. Боч­
    карева. - СПб.: Изучение мотивации поведения детей и подростков,
    1972.
    

27. Буланова, О. Е. Продуктивная совместная деятельность
    специалистов с семьей как фактор психологической и социальной
    реабилитации проблемного ребенка [Текст] : дис. ... канд. психол.
    наук / О. Е. Буланова. - М., 1999. - 267 с.
    
28. Бэрон, Р. Агрессия [Текст] / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. -
    СПб.: Питер, 1997.-336 с.
    
29. Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми [Текст] / К. Бют-
    нер.-М., 1991.-141 с.
    
30. Васильева, Э. И. Изучение личности школьника учителем
    [Текст] / Э. И. Васильева. - М., 1991. - С. 28.
    
31. Вассерман, И. И. Методика «Подростки о родителях»: ос­
    новные этапы апробации русскоязычной версии [Текст] / И. И-
    Вассерман, И. А. Горьковая, Е. Е. Ромицына // Психологический
    журнал. Т. 21. № 5. 2000. - С. 86-95.
    
32. Вассерман, И. И. Психологическая методика «Подростки о
    родителях» и ее практическое применение [Текст] / И. И. Вассер­
    ман, И. А. Горьковая, Е. Е. Ромицына. - М.: Фолиум, 1995.
    

33. Василюк, Ф. Е. Психология переживания: анализ преодоле­
    ния кризисных ситуаций [Текст] / Ф. Е. Василюк. - М.: Изд-во
    МГУ, 1984.-228 с.
    
34. Взаимодействие детей в совместной деятельности и про­
    блемы воспитания [Текст]: сборник научных трудов / ред.-сост. С.
    Г. Якобсон, Ф. Т. Михайлов. - М., 1976. - 185 с.
    
35. Вопросы изучения и воспитания личности [Текст]. Т. 1. —
    Л., 1926.-111 с.
    
36. Вопросы изучения и воспитания личности [Текст]. Т. 2. -
    Л., 1929. - 344 с.
    

37. Воробьева, Г. Г. Школа будущего начинается сегодня
    [Текст]: книга для учителя / Г. Г. Воробьёва. -М., 1991. - 237 с.
    
38. Воспитательная система школы: аспект моделирования
    [Текст]: учебно-методическое пособие / авт.-сост.: Е. Н. Степанов,
    Л. В. Байбородова, С. Л. Паладьев. - Псков: ПОИПКРО, 1994. - 93
    с.
    
39. Воспитательные системы школы: проблемы управления.
    Очерки прагматической теории [Текст] / под ред. В. А. Караков-
    ского, Л. И. Новиковой, Н. Л. Селивановой, Е. И. Соколовой. - М.:
    Сентябрь, 1997.-112 с.
    
40. Выготский, Л. С. Собр. соч. [Текст] : в 6 т. / Л. С. Выгот­
    ский. - М., 1993. - Т. 3. - 364 с.
    
41. Газман, О. С. Концептуальные основы содержания дея­
    тельности классного руководителя (классного воспитателя) [Текст]
    / О. С. Газман//Вестник образования. 1991. № 8. -С. 4-11.
    
42. Газман, О. С. Содержание деятельности и опыт работы ос­
    вобожденного классного руководителя (классного воспитателя)
    [Текст] : методические рекомендации / О. С. Газман, А. В. Иванов.
    -М., 1992.-111 с.
    

43. Гальперин, П. Я. Введение в психологию [Текст] / П. Я.
    Гальперин. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 150 с.
    
44. Гарбузов, В. И. Практическая психотерапия, или как вер­
    нуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинст­
    во и здоровье [Текст] / В. И. Гарбузов -СПб., 1994.-160 с.
    

45. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию
[Текст] : Курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. - М.: Изд-во Моск. ун­
та, 1988. - 320 с.

46. Гиппенрейтер, Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? [Текст] /
Ю. Б. Гиппенрейтер. - М., 1995. - 239 с.

374

375

47. Гонеев, А. Д. Основы коррекционной педагогики [Текст] :
    учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. Д. Генеев,
    Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева; под ред. В. А. Сластенина. - М.:
    Изд. центр «Академия», 1999. - 280 с.
    
48. Данюшенков, В. С. Целостный подход к методике форми­
    рования познавательной активности учащихся при обучении физи­
    ке в базовой школе [Текст] / В. С. Данюшенков. — М.: Прометей,
    1994.-208 с.
    
49. Дубинин, Н. П. Генетика, поведение, ответственность: О
    природе антиобщественных поступков и путях их предупреждения
    [Текст] / Н. П. Дубинин, И. И. Карпец, В. Н. Кудрявцев. - М., 1989.
    -351с.
    
50. Дубровина, И. В. Школьная психологическая служба: Во­
    просы теории и практики [Текст] / И. В. Дубровина. - М.: Педаго­
    гика, 1991.-232 с.
    
51. Думов, С. Б. Совместная деятельность образовательных и
    социально-педагогических учреждений по преодолению откло­
    няющегося поведения подростков [Текст] : дис. ... канд. пед. наук /
    С. Б. Думов. - Волгоград, 1996. - 181 с.
    
52. Ефремов, В. Л. Совместная деятельность классного воспи­
    тателя и педагога-психолога по изучению личности школьника
    [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / В. Л. Ефремов. - Киров, 1999. -
    150 с.
    
53. Журбин, В. И. Понятия психологической защиты в концеп­
    циях 3. Фрейда и К. Роджерса [Текст] / В. И. Журбин // Вопросы
    психологии. 1990. №4.-С. 14-22.
    
54. Завражин, С. А. Агрессивные фантазии в детском и подро­
    стковом возрасте [Текст] / С. А. Завражин // Вопр. психологии.
    1993. № 5. - С. 43-49.
    
55. Заир-Бек, Е. С. Основы педагогического проектирования
    [Текст] / Е. С. Заир-Бек. - СПб., 1995. - 161 с.
    
56. Залкинд, А. Б. Педология в СССР [Текст] / А. Б. Залкинд. -
    М., 1929. -82 с.
    
57. Залужский, А. С. Детский коллектив и методы его изучения
    [Текст] / А. С. Залужский. - М.; Л., 1937. - 144 с.
    
58. Заплешный, И. И. Совместная деятельность школ и спор­
    тивных организаций в физическом воспитании учащихся по месту
    жительства [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. И- За­
    плешный. — Киев, 1991. —21 с.
    

59. Запорожец, А. В. Роль Л.С. Выготского в разработке про­
    блемы эмоций [Текст] / А. В. Запорожец // Научное творчество
    Л.С. Выготского и современная психология. - М, 1981. - С. 57-63.
    
60. Захаров, А. И. Детские неврозы [Текст] / А. И. Захаров. -
    СПб., 1995.-192 с.
    
61. Зацепин, В. В. Особенности взаимодействия субъектов об­
    разовательного пространства [Текст] : автореф. дис. ... канд. пси-
    хол. наук / В. В. Зацепин. - М., 1996. - 18 с.
    
62. Зейгарник, Б. В. Очерки по психологии аномального разви­
    тия личности [Текст] / Б. В. Зейгарник, Б. С. Братусь. - М.: Изд-во
    МГУ, 1980.-156 с.
    
63. Изучение личности школьника учителем [Текст] / 3. И. Ва­
    сильева, Н. В. Бочкина, Е. С. Заир-Бек и др.; под ред. 3. И. Василь­
    евой. - М: Педагогика, 1991. - 98 с.
    
64. Изучение личности школьника [Текст] / Сост.: И. В. Лав­
    ровская. - Киров, 1991. - 93 с.
    
65. Ирхен, И. И. Совместная деятельность педагога и студен­
    тов в процессе профессиональной подготовки учителя музыки (на
    материале педагогического колледжа) [Текст] : дис. ... канд. пед.
    наук / И. И. Ирхен. - М., 1999. - 200 с.
    

66. Истратова, О. Н. Диагностика и коррекция агрессивного
    поведения у детей дошкольного возраста [Текст] : дис. ... канд.
    психол. наук / О. Н. Истратова. - Таганрог, 1998. - 164 с.
    
67. Казакова, Е. И. Диалог на лестнице успеха (Школа на поро­
    ге нового века) [Текст] / Е. И. Казакова, А. П. Тряпицына. - СПб.:
    «Петербург - XXI век», 1997. - 160 с.
    
68. Казакова, Е. И. Комплексное сопровождение развития уча­
    щихся в образовательном процессе [Текст] / Е. И. Казакова // Ма­
    териалы Международной конференции «Дети группы риска». -
    СПб., 1998.-178 с.
    

69. Караковский, В. А. Стать человеком. Общечеловеческие
    ценности - основа целостного воспитательного процесса [Текст] /
    В. А. Караковский. - М.: Новая школа, 1993. - 80 с.
    
70. Кащенко, В. П. Педагогическая коррекция. Исправление
    недостатков характера у детей и подростков [Текст] / В. П. Кащен­
    ко. -М.: Просвещение, 1994. — 223 с.
    
71. Квадрициус, М. П. Предупреждение агрессивности подро­
    стков средствами семейного воспитания [Текст]: дис. ... канд. пед.
    наук / М. П. Квадрициус. — Оренбург, 2000. - 165 с.