Девиантного поведения современного школьника

Вид материала

Монография

Подобный материал:

• Организационно-методический, 201.07kb.
• Программа профилактики девиантного поведения подростков. ( на примере моу сош, 939.97kb.
• «психология девиантного поведения» по направлению 030300 «Психология», 23.4kb.
• Лекция 9 по дисциплине: "Психология девиантного поведения " на тему: "Общая характеристика, 98.44kb.
• 1 Психология девиантного поведения подростков, 37.91kb.
• Научный руководитель к психол н.,, 71.87kb.
• Учебная программа Курса по выбору студента (СД. В. 03) Психология девиантного поведения, 370.9kb.
• Методика изучения личности дезадаптированного подростка и его ближайшего окружения, 81.41kb.
• Программа курса «Технология работы со службами социальной реабилитации, коррекции девиантного, 62.86kb.
• А. С. Коповой профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях, 1337.03kb.

I

376

377


72. Киселева, Р. А. Роль руководителя в организации психоло­
го-педагогического диатестирования в школе [Текст] : из опыта
работы / Р. А. Киселева, Б. С. Тетенькин; Кировский обл. ин-т усо­
вершенствования учителей. - Киров, ИУУ, 1997. - 58 с.

73. Классный руководитель [Текст] : библиографический ука­
затель / сост. А. В. Жилина. - М: ГНПБ, 1993. - 35 с.

74. Коган, М. С. Мир общения [Текст] / М. С. Коган. - М.,
1988.-С. 164-199.

75. Ковалев, П. А. Возрастно-половые особенности отражения
    в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного
    поведения [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / П. А. Ковалев. -
    СПб., 1996.-163 с.
    
76. Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых
    группах [Текст] / Я. Л. Коломинский. - Минск, 1976.
    
77. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-
    сирот: социально-экономические проблемы [Текст] / под ред. Л.
    М. Шипицыной, Е. И. Казаковой. - СПб., 2000. - 108 с.
    
78. Кон, И. С. Социология личности [Текст] / И. С. Кон. - М.:
    Политиздат, 1967. - 383 с.
    
79. Кондракова, И. Э. Предупреждение и педагогическая кор­
    рекция агрессивного поведения подростков в школе [Текст] : дис.
    ... канд. пед. наук. - СПб., 2000. - 167 с.
    
80. Кондратенко, В. Т. Девиантное поведение у подростков
    [Текст] / В. Т. Кондратенко. - Минск: Беларусь, 1988. - 207 с.
    
81. Концевой, Ю. А. Изучение личности учащегося [Текст] :
    методические рекомендации / Ю. А. Концевой, Т. Н. Щербакова;
    ред. Е. Е. Нетрусова. - Ростов-на/Д.: Изд-во обл. ИУУ, 1995. - 18 с.
    
82. Копченова, Е. Е. Детская агрессивность как качество лич­
    ности [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / Е. Е. Копченова. - М.,
    2000. - 193 с.
    
83. Коровкин, В. Ю. Совместная деятельность школы и роди­
    телей как условие становления государственно-общественного
    управления образованием [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / В. Ю.
    Коровкин. - СПб., 2002.-217 с.
    
84. Корытченкова, Н. И. Влияние стилей семейных отношений
    на агрессивность личности ребенка [Текст] : дис. ... канд. психол.
    наук / Н. И. Корытченкова. - Новосибирск, 2000. - 197 с.
    

85. Кривцова, С. В. Навыки конструктивного взаимодействия с
    подростками [Текст] : (книга для участников тренинга) / С. В.
    Кривцова, Е. А. Махаматулина. - М., 1994. - 57 с.
    
86. Кривцова, С. В. Сценарий тренинга педагогической эффек­
    тивности [Текст] : (руководство для практического психолога) / С.
    В. Кривцова, Е. А. Махаматулина. - М., 1994. - 57 с.
    
87. Крупенин, А. Л. Эффективный учитель [Текст] : практиче­
    ская психология для педагогов / А. Л. Крупенин, И. М. Крохина. -
    Ростов-на/Д.: Феникс, 1995.-477 с.
    
88. Крупская, Н. К. Педагогические сочинения [Текст] : в 6 т.
    Т 3 / под рук. А. М. Арсеньева и др. - М.: Педагогика, 1978. - 675 с.
    
89. Кудрявцев, И. А. Криминальная агрессия (экспертная типо­
    логия и судебно-психологическая оценка) [Текст] / И. А. Кудряв­
    цев, Н. А. Ратинова. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 192 с.
    
90. Кузьмина, Н. В. Методы исследования педагогической дея­
    тельности [Текст] / Н. В. Кузьмина. - Л.: Изд-во МГУ, 1977. - 114
    с.
    
91. Куприянчук, Е. В. Преступная агрессивность подростков:
    социокультурный контекст [Текст] : дис. ... канд. соц. Наук / Е. В.
    Куприянчук. - Саратов, 1999. - 165 с.
    
92. Курбатова, Т. Н., Муляр О.И. Проективная методика иссле­
    дования личности «Hand - тест» [Текст] : (руководство по исполь­
    зованию) / Т. Н. Курбатова, О. И. Муляр. - СПб., 1995. - 44 с.
    
93. Кэмпбелл, Р. Как справляться с гневом ребенка [Текст]/Р.
    Кэмпбелл.-СПб.: Мирт, 1997.-200 с.
    
94. Лалаянц, И. Энергия агрессии [Текст] / И. Лалаянц // Семья
    и школа. 1995. № 6. - С. 20-25.
    
95. Лалаянц, И. Укрощение агрессии возможно [Текст] / И.
    Лалаянц // Семья и школа. 1993. № 9. - С. 18-19.
    
96. Лебединский, В. В. Эмоциональные нарушения в детском
    возрасте и их коррекция [Текст] / В. В. Лебединский, М. М. Либ-
    лин.-М., 1990.-240 с.
    
97. Левитов, Н. Д. Фрустрация как один из видов психических
    состояний [Текст] / Н. Д. Левитов // Вопросы психологии. 1967.
    №6.-С. 118-129.
    
98. Левитов, Н. Д. Психическое состояние агрессии [Текст] /
    Н. Д. Левитов // Вопросы психологии. -1972. № 6. - С. 168-171.
    

378

379


99. Ленденева, И. Л. Детская агрессия и методы ее психолого-
педагогической коррекции [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / И.
Л. Ленденева. - Иркутск, 2002. - 170 с.

100. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность
[Текст] / А. Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 1975. - 304 с.

101. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики [Текст] / А.
     Н. Леонтьев. - М.: МГУ, 1972. - 575 с.
     
102. Леонтьев, А. Н. Философия психологии: из научного на­
     следия [Текст] / А. Н. Леонтьев; под ред. А. А. Леонтьева. - М.:
     Изд-во Моск. ун-та, 1994. - 228 с.
     

103. Лещинский, В. М. Учимся управлять собой и детьми
     [Текст]: педагогический практикум / В. М. Лещинский, СВ. Куль-
     кевич. - М.: Просвещение, 1995. - 240 с.
     
104. Личко, А. Е. Эти трудные подростки: записки психиатра
     [Текст] / А. Е. Личко. - Л.: Лениздат, 1983. - 126 с.
     
105. Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло») [Текст] / К.
     Лоренц. — М.: Изд. группа «Прогресс», «Универс», 1994. — 272 с.
     
106. Лубовский, Д. В. О применении теста фрустрации Розенц-
     вейга в школьной психодиагностике [Текст] / Д. В. Лубовский //
     Вопросы психологии. 1990. № 3. - С. 151-154.
     
107. Лурия, А. Р. Нейропсихологические синдромы поражения
     медиальных отделов мозга [Текст] / А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская //
     Глубинные структуры мозга. - М., 1969. - Т. 1. - С. 126-134.
     
108. Макаренко, А. С. Сочинения [Текст] : в 7 т. Т 5 / А. С.
     Макаренко. - М.: Акад. пед. наук, 1958.- 557 с.
     
109. Марковская, И. М. Тренинг взаимодействия родителей с
     детьми [Текст] / И. М. Марковская. - СПб.: ООО Изд-во «Речь»,
     2000. - 150 с: ил.
     
110. Методика воспитательной работы [Текст] : учебное посо­
     бие / Л. А. Байкова, Л. К. Гребенкина, О. В. Еремкина, Е. В. Из-
     вестнова, А. И. Кирьянов. - Рязань: Рязан. пед. ин-т, 1983. -216 с.
     
111. Методические рекомендации по изучению классного кол­
     лектива [Текст] / сост. Л. И. Белозерова, Н. Я. Гулина. - Киров:
     КГПИ, 1987.-22 с.
     

112. Милковска-Олейничак, Г. Социально-педагогические
факторы агрессивного поведения учащихся современных образова­
тельных учреждений (на примере средних школ Польши) [Текст] :
дис. ... д-ра пед. наук. - СПб., 2001. - 465 с.

113. Можгинский, Ю. Б. Агрессия подростков: Эмоциональ­
     ный и кризисный механизм [Текст] / Ю. Б. Можгинский. - СПб.:
     Изд-во «Лань»; Санкт-Петерб. ун-т МВД России, 1999. - 128 с. -
     Серия «Мир медицины».
     
114. Молодцова, Т.Д. Диагностика, предупреждение и преодо­
     ление дезадаптации подростков [Текст] / Т.Д. Молодцова. - М.,
     1999.-243 с.
     
115. Мухина, В. С. Детская психология [Текст] / В. С. Мухина.
     

-М., 1985.-272 с.

116. Мухина, В. С. Проблемы генезиса личности [Текст] / В.
     С. Мухина. -М., 1985. - 103 с.
     
117. Немов, П. С. Психология [Текст] : учебник для студентов
     высших педагогических учебных заведений: в 3 кн. Кн. 1. Общие
     основы психологии / П. С. Немов. - М.: Просвещение: ВЛАДОС,
     1995.-576 с.
     

118. Немов, П. С. Психология [Текст] : Учебник для студентов
высших педагогических учебных заведений: в 3 кн. Кн. 3. Экспе­
риментальная педагогическая психология и психодиагностика / П.
С. Немов. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 476 с.

119. О некоторых итогах этапа эксперимента. Содержание и
     условия деятельности освобожденного классного руководителя
     (классного воспитателя) [Текст] // Вестник образования. 1992. №
     1. -С. 6-26.
     
120. Обозов, Н. Н. Модель регуляции совместной деятельно­
     сти. Социальная психология [Текст] / Н. Н. Обозов. - Л., 1979. -
     

238 с.

121. Овчарова, Р. В. Справочная книга школьного психолога
     [Текст] / Р. В. Овчарова. -М.: Просвещение, 1993.-256 с.
     
122. Ольшанская, Е. В. Подростковая агрессия как фактор со­
     циальной адаптации [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / Е. В.
     Ольшанская. -М., 2000. - 135 с.
     

123. Орлов, Ю. М. Восхождение к индивидуальности [Текст] /
Ю. М. Орлов. - М.: Просвещение, 1991. - 286 с.

124. Осипова, А. А. Введение в теорию психокоррекции
[Текст] / А. А. Осипова. - М.: Московский психолого-социальный
институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. - 320 с.

125. Паренс, Г. Агрессия наших детей [Текст] / Г. Паренс. -
М., 1997.-60 с.

380

381

126. Педагогическая диагностика [Текст]: пер. с нем. - м.
     Педагогика, 1991. - 238 с.
     
127. Петренко, И. И. Совместная деятельность семьи и школы
     по воспитанию у младшего подростка потребности физического
     совершенствования [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И
     И. Петренко. - Киев, 1990. - 20 с.
     
128. Петров, В. Г. Психологические особенности агрессивного
     поведения и пути его коррекции [Текст] : дис. ... канд. психол. на­
     ук / В. Г. Петров. - Иркутск, 1999. - 195 с.
     
129. Петрова, Н. А. Организация воспитательной работы с
     учащимися в условиях перестройки школы [Текст] : методические
     рекомендации для классных руководителей и руководителей школ /
     Н. А. Петрова. - Киров, 1991. - 38 с.
     
130. Петровский, А. В. О психологии личности [Текст] / А. В.
     Петровский. -М.: Знание, 1971. - 63 с.
     

131. Петровский, А. В. Основы теоретической психологии
[Текст] / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - М., 1998. - 528 с.

132. Положение о психологической службе в системе народно­
го образования [Текст] / под ред. И. В. Дубровиной. - М., 1989. -
29 с.

133. Поташник, М. М. Управление современной школой
[Текст] : пособие для директора школы / М. М. Поташник. - М.:
Новая школа, 1992. - 167 с.

134. Практика управления развитием образования в регионе
     [Текст] : Тезисы докладов II Всероссийской научно-практической
     конференции, 17-19 апреля 1996 г. / под общ. ред. В. Г. Илларионо­
     ва. - Брянск: БИПКРО, 1996. - 134 с.
     
135. Прихожан, А. М. Подросток в учебнике жизни [Текст] /
     А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - М., 1990. - 80 с.
     

136. Программы подготовки практических психологов для сис-
- темы образования [Текст] / под ред. Л. А. Регуша. - СПб.: Образо­
вание, 1994. - 102 с.

137. Психокоррекция: теория и практика [Текст] / под ред.
     Ю. С. Шевченко, В. П. Добриденя, О. Н. Усановой - М., 1995. -
     224 с.
     
138. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми
     [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В.
     Дубровина, А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова, Т. В. Вохмянина; под.
     

ред. И. В. Дубровиной. - 2-е изд., стереотип. - М.: Изд. центр «Ака­демия», 2001. -160 с.

139. Психологическая диагностика детей и подростков [Текст]
     : учебное пособие для студентов / М. К. Акимова, Г. А. Беруловка,
     Е. М. Борисова и др.; под ред. К. М. Гуревича, Е. Н. Борисовой. -
     М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 360 с.
     
140. Психологический словарь [Текст] / под ред. В. П. Зин-
     ченко, Б. Г. Мещерякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагоги­
     каПресс, 1998.-440 с.
     
141. Психологическое изучение школьников [Текст] : учеб­
     ное пособие / Владимирский гос. пед. ин-т им. П.И. Лебедева-
     Полянского. -Владимир: ВГПИ, 1990. - 109 с.
     

142. Психология подростка [Текст]: полное руководство / под
     ред. А. А. Реана- СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. - 432 с.
     
143. Психология [Текст] : словарь / под общ. ред. А. В. Пет­
     ровского, М. Г. Ярошевского. -2-е изд. - М.: Политиздат, 1990. -
     

494 с.

144. Психолого-педагогический мониторинг в системе управ­
ления процессом гуманизации образования [Текст] : методическое
пособие / сост.: Е. И. Фадеева, М. В. Ясюкевич. Ч. 1. - М., 1997. -

67 с.

145. Рабочая книга школьного психолога [Текст] / под ред. И.
В. Дубровиной. - М.: Международная педагогическая академия,
1995.-373 с.

146. Развивающие и коррекционные программы для работы с
     младшими школьниками и подростками [Текст] / под ред. И. В.
     Дубровиной. -М.: Тула, 1993.-195 с.
     
147. Рассадин, Н. М. Взаимодействие как категория педагогики
     [Текст] / Н. М. Рассадин // Вестник Костромского государственного
     педагогического университета. 1996. № 1. - С. 83-84.
     
148. Раттер, М. Помощь трудным детям [Текст] / М. Раттер. -
     М., 1978.-193 с.
     
149. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога в
     образовании [Текст] : учебное пособие / Е. И. Рогов. - М.:
     ВЛАДОС, 1995. - 529 с.
     

150. Родионов, В. А. Взаимодействие психолога и педагога в
учебной процессе [Текст] / В. А. Родионов, М. А. Ступницкая. -
Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. - 160 с.

382

383

151. Родионова, Н. Ф. Взаимодействие педагогов и старших
     школьников [Текст] : учебное пособие по спецкурсу / Н. Ф. Родио­
     нова. -Л.: ЛГПУ им. А.И. Герцена, 1989. - 83 с.
     
152. Ромек, В. Г. Тренинг уверенности в межличностных от­
     ношениях [Текст] / В. Г. Ромек. - СПБ.: Речь, 2002. - 172 с.
     
153. Российская академия образования: Стратегия деятельно­
     сти [Текст] //Педагогика. 1993. № 1. -С. 3-8.
     
154. Российская педагогическая энциклопедия [Текст] : в 2 т. /
     гл. ред. В. В. Давыдов. - М: Большая Российская энциклопедия
     1993.-608 с.
     
155. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии [Текст] /
     С. Л. Рубинштейн. -М., 1973. - 185 с.
     
156. Руководство практического психолога: Психологические
     программы развития личности в подростковом и старшем школь­
     ном возрасте [Текст] : методическое пособие для деятельности
     практических психологов / под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Ака­
     демия, 1995. -123 с.
     
157. Румянцева, Т. Г. Понятие агрессивности в современной
     зарубежной психологии [Текст] / Т. Г. Румянцева // Вопросы пси­
     хологии. 1991. № 1.-С. 81-87.
     
158. Румянцева, Т. Г. Агрессия и контроль [Текст] / Т. Г. Ру­
     мянцева // Вопросы психологии. 1992. № 5-6. - С. 35-40.
     
159. Сборник тезисов Всероссийской конференции «Практиче­
     ская психология в школе (цели и средства)» [Текст]. — СПб.: ГП
     «Иматон», 1986. - 128 с.
     
160. Семенюк, Л. М. Психологическая сущность агрессивности
     и ее проявления у детей подросткового возраста [Текст] : метод,
     рекомендации в помощь педагогам-практикам / Л. М. Семенюк. -
     М: МГУ, 1991. -58 с.
     
161. Семенюк, Л. М. Психологические особенности агрессив­
     ного поведения подростков и условия его коррекции [Текст] / Л.
     М. Семенюк. - М., 1996. - 96 с.
     
162. Сироткин, С. Ф. Агрессивность детей как объект педаго­
     гической диагностической оценки [Текст] : автореф. дис. ... канд.
     пед. наук. - Ижевск, 1996. — 17 с.
     

163. Слободчиков, В. И. Основы педагогической антрополо­
гии. Психология человека [Текст] / В. И. Слободчиков, Е. И. Иса­
ев. - М: Школа-Пресс, 1995. - 384 с.

164. Словарь психолога-практика [Текст] / сост. С. Ю. Голо­
вин. - 2-е изд. перераб. и доп. - Мн.: Харвест, 2001. - 976 с.

165. Смид, Р. Групповая работа с детьми и подростками
[Текст]: пер. с англ. / Р. Смит. - М.: Генезис, 1999. - 272 с.

166. Смирнов, М. И. Личностная психология [Текст] / М. И.
     Смирнов. - Киров, 1994. - 62 с.
     
167. Соловьева, С. Л. Агрессивность как свойство личности в
     норме и патологии [Текст]: дис... д-ра психол. наук / С. Л. Со­
     ловьёва. - СПб., 1996. - 603 с.
     
168. Сотрудничество учителя и школьного практического пси­
     холога [Текст] : сборник научно-методических трудов / под ред. А.
     К. Марковой, Т. А. Шиловой. - М., 1993. - 87 с.
     
169. Социальная психология [Текст] : учебное пособие для
     студентов педагогических институтов / под ред. А. В. Петровского.
     - М.: Просвещение, 1987. - 224 с.
     
170. Спиваковская, А. С. Психотерапия: игра, детство, семья
     [Текст]: в 2 т. / А. С. Спиваковская. - М.: ООО Апрель-Пресс; ЗАО
     Эксмо-Пресс, 1999.
     
171. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников [Текст]
     : учеб. пособие для учителей и родителей / В. Г. Степанов. - 2-е
     изд. - М.: Изд. центр «Академия», 1998. - 320 с.
     
172. Тилавов, И. А. Совместная деятельность учителя и роди­
     телей в эколого-экономическом воспитании подростков [Текст] :
     автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. А. Тилавов. - Термез, 1993. -
     19 с.
     
173. Управление развитием школы [Текст] / под ред. М. М.
     Поташника, В. С. Лазарева. - М.: Новая школа, 1995. - 462 с.
     

174. Ушинскии, К. Д. Собрание сочинений [Текст]. Т. 8. Чело­
     век как предмет воспитания / К. Д. Ушинскии; ред. коллегия: А. М.
     Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский, В. Я. Струминский. - М.: Изд-
     во Акад. пед. наук, 1950.- 776 с.
     
175. Философская энциклопедия [Текст]. Т 3 / гл. ред. Ф. В.
     Константинов. -М.: Сов. энцикл., 1964. - 584 с.
     
176. Философский энциклопедический словарь [Текст] / гл.
     редакция: А. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Па­
     нов -М.: Сов. энцикл., 1983. - 840 с.
     

384

385

177. Франкл, В. Человек в поисках смысла [Текст] / В. Франкл
     -М.: Пресс, 1990.-368 с.
     
178. Фрейд, А. Норма и патология детского развития [Текст] /
     

A. Фрейд, 3. Фрейд // Детская сексуальность и психоанализ детских
неврозов. - СПб., 1997. - С. 219-386.

179. Фрейд, 3. Введение в психоанализ [Текст] : лекции / 3
     Фрейд. - СПб., 1997. - 480 с.
     
180. Фрейд, 3. По ту сторону принципа удовольствия [Текст] /
     3. Фрейд // Психология бессознательного: сб. произведений. - М
     1990.-С. 382-424.
     
181. Фридман, Л. М. С кем работать школьному психологу?
     [Текст] / Л. М. Фридман//Народное образование. 1992. №9-10. -
     С. 27-32.
     
182. Фридман, Л. М. Психологическая наука учителю [Текст] /
     Л. М. Фридман, К. Н. Волков. -М.: Просвещение, 1991. - 288 с.
     

183. Фридман, Л. М. Психологический справочник учителя
     [Текст] / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулягин. - М.: Просвещение, 1991.
     -228 с.
     
184. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности
     [Текст] / Э. Фромм. - М: Республика, 1994. - 447 с.
     

185. Фурманов, И. А. Детская агрессивность: психодиагности­
     ка и коррекция [Текст] И. А. Фурманов. - Минск, 1996. - 192 с.
     
186. Хахалин, Л. Загадка вашего ребенка [Текст] / Л. Хахалин.
     -М.: Знание, 1992. - 192 с.
     

187. Хащенко, В. А. Влияние социально-психологических
свойств совета бригады на эффективность управления производст­
венным коллективом [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук /

B. А. Хащенко. - М, 1986. - 20 с.

188. Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность [Текст] : в 2 т. /
     X. Хекхаузен - М.: Педагогика, 1986. - Т. 1. - 406 с.
     
189. Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность [Текст] : в 2 т. /
     X. Хекхаузен. - М.: Педагогика, 1986. - Т. 2. - 386 с.
     
190. Холличер, В. Человек и агрессия [Текст] / В. Холличер. -
     М.: Пресс, 1995.-123 с.
     
191. Хорни, К. Наши внутренние конфликты [Текст] / К. Хор-
     ни // Психоанализ и культура: Избранные труды Карен Хорни и
     Эриха Фромма. - М., 1995. - С. 5-190.
     
192. Хорни, К. Невроз и личностный рост. Борьба за самореа­
     лизацию [Текст] / К. Хорни. - СПб., 1997. - 316 с.
     

193. Хорни, К. Невротическая личность нашего времени: Са­
     моанализ [Текст] / К. Хорни. - М., 1993. - 480 с.
     
194. Худик, В. А. Психологическая диагностика детского раз­
     вития: методы исследования [Текст] / В. А. Худик. - Киев: Orbita,
     1992.-220 с.
     
195. Хюзман, Л., Ровелл 3., Леонард Д. Агрессия как черта
     личности: индивидуальные различия [Текст] / Л. Хюзман, 3. Ро­
     велл, Д. Леонард // Реф. ж. по психологии. 1990. № 3. - С. 14.
     
196. Чепелева, Л. М. Агрессивность и особенности самосозна­
     ния личности подростка [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / Л. М.
     Чепелева. - Краснодар, 2001. - 157 с.
     
197. Шамова, Т. И. Менеджмент в управлении школой [Текст]
     / Т. И. Шамова. - М.: Магистр, 1992. - 230 с.
     
198. Шанина, Н. Н. Подготовка руководителей образователь­
     ных учреждений к управлению инновационными процессами в
     сфере воспитания [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Н. Н. Шанина.
     -Киров, 1998.-146 с.
     

199. Шилова, М. И. Учителю о воспитании школьников
[Текст] / М. И. Шилова. - М.: Педагогика, 1990. - 144 с.

200. Щербинина, Ю. В. Вербальная агрессия в школьной рече­
     вой среде [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Ю. В. Щербинина. -
     М., 2001.-300 с.
     
201. Щуркова, Н. Е. Диагностика воспитанности (педагогиче­
     ские методики) [Текст] / Н. Е. Щуркова; Московский пед. гос. ун-т
     им. В.И. Ленина. - М., 1995 - 14 с.
     
202. Юсупов, В. 3. Основы социально-педагогического проек­
     тирования в региональном образовании [Текст] : учебное пособие /
     В. 3. Юсупов. - Киров: Изд-во ВГПУ, 1999. - 64 с.
     

203. Якобсон, П. М. Психологические проблемы мотивации
     поведения человека [Текст] / П. М. Якобсон. - М.: Просвещение,
     1969.-315 с.
     
204. Яновская, М. Г. Эмоциональные аспекты нравственного
     воспитания [Текст] / М. Г. Яновская. - М.: Просвещение, 1986. -
     155 с.
     
205. Яновская, М. Г. Эмоционально-ценностные технологии
     нравственного воспитания [Текст] / М. Г. Яновская. - Киров: Изд-
     во ВГПУ, 1998. - 93 с.
     
206. Bajurska, J. О przemocy w szkole [Text] / J. Bajurska //
     Problemy Opiekunczo Wychowawcze. 1996. 3.
     

386

387


207. Bandura, A. Influence of models's reinforcement contingen­
cies on the acquisition of imitative responses [Text] / A. Bandura //
Journal of Personality & Social Psychology. 1965. № 1.

208. Berkowitz, L. Some determinants of impulsive aggression:
The role mediated associations with reinforcements for aggression
[Text] / L. Berkowitz//Psychological Review. 1974. №81.

209. Buss, A. The psychology of aggression [Text] / A. Buss. -
N.Y., 1961.

210. Dabrowska-Bak, M. Przemos w szkole. Analiza wychowania
opresyjnego [Text] / M. Dabrowska-Bak . - Osredek Wydawnictw
Naukowych, Poznan, 1995.

211. Dollard, J. Frustration and Aggression [Text] / J. Dollard, L.
Doob, N. E. Miller, H. O. Mowrer, R. R. Sears. - New Haven, 1939.—
287 p.

212. Dudzikowa, M. (red.) Nauczyciel - uczen, miedzy przemoca a
dialogiem: obszary napiec i typy interakcji [Text] / M. Dudzikowa. -
Oficyna Wydawnicza Impuls, Krakow, 1996.

213. Feshbach, S. The function of aggression and the regulation of
     aggressive drive [Text] / S. Feshbach // Psychological Review. 1964.
     №71.
     
214. Kirwil, L. Formowanie sie agresywnosci u dzieci [Text] / L.
     Kirwil //Problemy Opiekunczo - Wychowawcze, 1992, 10.
     
215. Kitron, D.G.The application of psychodynamic methods
     within the framework of behavior therapy [Text] / D. G. Kitron // J.
     Contemp. Psychother. 1991. N. 1. - P. 53-62.
     
216. Leyens, J.-P. Priming aggressive thoughts: The effect of the
     anticipation of a violent movie upon the aggressive behaviors of the
     spectators [Text] / J.-P. Leyens, M. Dunand // Enr. J. Soc. Psychol.
     1991. V. 21. N. 6.-P. 507-516.
     
217. Maccoby, E. The psychology of sex deferences [Text] / E.
     Maccoby, С Jacklin . - Stanford Univ. Press, 1974. - P. 26-57.
     
218. Mallon, J.V. Category accessibility: An alternative explana­
     tion for the effects of «Patterning» on aggressive behavior [Text] / J. V.
     Mallonet al. //Aggress. Behav. 1992. V. 18. N. 6.-P. 401-410.
     
219. Margolin, G. Differential consequences provided by mothers
     and fathers for their son and daughters [Text] / G. Margolin, G. Patter­
     son//Devel. Psychol. 1975. N.I 1.-P. 537-538.
     
220. O' Leary, K.D. Behavior therapy [Text] / K. D. O' Leary, G.
     T. Wilson. - N.Y., 1975.-496 p.
     

221. Sears, R. Patterns of Child Rearing [Text] / R. Sears, E. Mac­
     coby, H. Levin. - Evanston, 1957. - P. 484-486.
     
222. Skorny, Z. Psychologiczna analiza agresywnego zachowania
     sie [Text] / Z. Skorny. - Warszawa, 1968.
     
223. Wodopianowa, N. Rodzina I agresja dorastajacych [w:] A.
     Fraczek 11. Pufal-Struzik (red.) Agresja wspod dzieci i mlodziezy. Per-
     spektywa psychoedukacyjna. Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce,
     1996.