2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены на подготовку педагогических и руководящих работников к внедрению фгос
| Вид материала | Документы |
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, п рограммы которых нацелены, 9625.03kb.
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены, 12061.39kb.
- Разработчики программы: О. Н. Хижнякова к п. н., зав лабораторией по внедрению фгос;, 3094.59kb.
- План основных мероприятий по обеспечению введения фгос ООО мбоу «сош №3» г. Ачинска, 83.04kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 169.75kb.
- Приказ 31. 04. 2011г. № -д п. Красногорский Опроведении внутришкольного контроля, 12.11kb.
- Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных, 9713.85kb.
- Разработчики программы повышения квалификации: Проректор по учебной работе, к э. н.,, 381.25kb.
- Методические рекомендации по выявлению уровня готовности педагогов образовательных, 143.43kb.
- Методическое сопровождение подготовки к внедрению фгос стр Совершенствование профессионального, 725.5kb.
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
Задачи учебной деятельности подразделения:
- Повышение профессиональной компетентности специалистов муниципальных методических служб, руководителей, зам.руководителей и специалистов по проблемам управления дошкольным образованием в условиях реализации ФГТ;
- Содействие развитию профессиональной компетентности руководителей разных уровней управления дошкольным образованием.
Новое в учебной деятельности:
- Обновление содержания модулей по вопросам проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ;
- Разработка и внедрение программ повышения квалификации и переподготовки руководящих работников ДОУ с использованием дистанционных форм обучения.
Накопительная система:
Индивидуальный образовательный маршрут формируется слушателем из любого количества модулей, обозначенных в плане-графике звездочкой
Зав. кафедрой: Белоусова Римма Юрьевна, к.п.н.
(831) 468-57-65
| № | Категория слушателей (Место проведения) | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий | |
| 1. Квалификационные модульные курсы | |||||
| 1.1. | Заведующие ДОУ (НИРО, ул.Ивлиева,30) | Актуальные проблемы управления дошкольным образованием (инвариантный надпредметный модуль) | 23.01-28.01 | Объем: 144 часа Краткое содержание: курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль "Общепрофессиональные дисциплины" (36 часов), обязательный для всех, и вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает несколько модулей (общим объемом 108 часов) в соответствии с профессиональными интересами. В рамках курсов рассматриваются актуальные проблемы модернизации системы дошкольного образования на федеральном и региональном уровнях образования, перспективы развития вариативных форм дошкольного образования, раскрывается специфика управления инновационной и опытно-экспериментальной деятельностью, система оценки качества профессиональной деятельности руководителя ДОУ. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием современных компьютерных технологий, индивидуальные консультации. | |
| 1.2. | Заведующие, заместители заведующих, старшие воспитатели (НИРО, ул.Ивлиева,30, базовые площадки) | Актуальные проблемы управления дошкольным образованием (инвариантный надпредметный модуль) | 02.04 - 07.04 | Объем: 144 часа Краткое содержание: курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль "Общепрофессиональные дисциплины" (36 часов), вариативный предметный модуль (36 часов), обязательные для всех, а также вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает несколько модулей (общим объемом 72 часа) в соответствии с профессиональными интересами. В рамках курсов рассматриваются актуальные проблемы модернизации системы дошкольного образования на федеральном и региональном уровнях образования, перспективы развития вариативных форм дошкольного образования, раскрывается специфика управления инновационной и опытно-экспериментальной деятельностью, система оценки качества профессиональной деятельности руководителя ДОУ. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием современных компьютерных технологий, индивидуальные консультации. | |
| Модули по выбору к 1.1. и 1.2. | |||||
| 1.2.1. | | Менеджмент в дошкольном образовании (вариативный предметный модуль 1) | 03.12 - 08.12 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля раскрывается сущность современного менеджмента в образовании и специфика управления ДОУ. Особенности обучения: сочетание лекционно-практических занятий, практикумы, деловые игры | |
| 1.2.2. | | Теория и практика дошкольного образования (вариативный предметный модуль 2) | 17.12 - 22.12 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля раскрывается основы теории и практики дошкольного образования. Особенности обучения: в ходе занятий используются слайдовые презентации, видеоматериалы, а также активные формы обучения. | |
| 1.1.3. | | Региональная стратегия развития дошкольного образования | 26.03 - 31.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля раскрывается региональная модель развития системы дошкольного образования, конкретизируются задачи и мероприятия по их выполнению в управленческом и содержательном аспектах, рассматриваются механизмы оценки качества деятельности руководителя, направления комплексного мониторинга дошкольного образования. Особенности обучения: в ходе занятий используются слайдовые презентации, видеоматериалы, а также активные формы обучения. | |
| 1.1.4. | | Управление дошкольными образовательными технологиями | 05.06 - 07.06 | Объем: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля дается развернутая характеристика понятия "образовательная технология", раскрывается содержание взаимодействия специалистов на разных уровнях управления образовательными технологиями Особенности обучения: лекции и практические занятия с посещением дошкольных учреждений г.Н.Новгорода и области. Курс включает систему тренингов по проектированию технологического сопровождения образовательного процесса | |
| 1.1.6. | | Мониторинг как инструмент управления качеством образования | 02.10 - 04.10 | Объем: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматривается соотношение понятий «мониторинг» и «качество образования». Дается характеристика мониторинга как практической системы, раскрываются цели, задачи, предмет и объект мониторинга качества образования. Предлагается авторская технология «Мониторинг качества музыкального образования дошкольников» док. пед. наук, проф. Э.П. Костиной Особенности обучения: лекции и практические занятия, активные формы обучения | |
| 1.1.7 | | Информационные технологии в управлении дошкольным образованием | 26.03 - 31.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются особенности информационного «насыщения» управления, установления правил в ОУ. Предлагаются методы упорядочения процедур сбора информации и унификации документов внешнего и внутреннего информационного обмена. Особенности обучения: лекции, практические занятия в группах по 10 человек. Занятия проводятся в компьютерном классе. | |
| 1.1.8. | | Здоровьесберегающие технологии управления дошкольным образованием | 14.05 -19.05 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля представлена система здоровьеобеспечения субъектов образовательного процесса. Содержание модуля раскрывает здоровьесберегающие, здоровьеформирующие педагогические и медицинские технологии. Представлен алгоритм внедрения современных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс ДОУ. Дается система критериев и показателей оценки результативности процесса здоровьеобеспечения субъектов образовательного процесса в ДОУ. Предлагаются варианты программно-методического обеспечения образовательной области «Здоровье» в контексте ФГТ. Особенности обучения: лекции, практические занятия с посещением дошкольных образовательных учреждений | |
| 1.1.9. | | Организация методической работы в ДОУ | 16.04 - 21.04 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются особенности организации и управления методической работой в ДОУ, раскрывается система методической работы: сбор и анализ информации, оснащение методического кабинета, направления повышения квалификации педагогов, выявление, обобщение и распространение педагогического опыта, организация инновационной деятельности ДОУ, оценка качества педагогической деятельности. Внешнее и внутреннее взаимодействие в управлении методической работой ДОУ Особенности обучения: лекционные и практические занятия с использованием ИКТ, посещение дошкольных учреждений г.Н.Новгорода и области. | |
| 1.1.10. | | Персональный менеджмент руководителя ОУ | 21.05 - 26.05 | Объем: 36 часов Краткое содержание: формирование целостной системы самоорганизации управленческой деятельности, повышение профессиональной культуры руководителя образовательного учреждения в сфере самоменеджмента: совершенствование технологий самоуправления; обучение технологиям тайм-менеджмента; стимулирование к использованию в управленческой деятельности делегирования полномочий; обучение методам принятия решений о приоритетах; систематизация знаний об организации рабочего места и информационного обеспечения; обучение технологиям делового общения; обучение методам создания и поддержания собственного имиджа; обновление знаний и навыков повышения и сохранения собственной работоспособности; обучение методам самоконтроля процесса деятельности и анализа уровня организации управленческого труда. Особенности обучения: проведение занятий с использованием ИКТ. | |
| 1.1.11. | | Коммуникативная технология управления дошкольным образовательным учреждением | 19.03 - 24.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Значимость коммуникации в управлении. Виды коммуникации в управлении организацией. Деловая коммуникация. Содержание, направления и формы деловой коммуникации. Алгоритм использования коммуникации в управленческой деятельности руководителя. Коммуникативная модель управления ДОУ. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием видеоматериалов и ИКТ. | |
| 1.1.12. | | Правовые основы управления ДОУ | 05.06 - 07.06 | Объем: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля представлена современная система правоотношений, рассматриваются новые нормативные документы их регулирующие. Дается определение трудового договора как основания возникновения трудовых правоотношений, раскрывается его содержание, возможности изменений и основания его прекращения. Оказывается практическая помощь руководителям по практике применения Трудового кодекса РФ в руководстве ДОУ. Особенности обучения: лекции и практические занятия, анализ документации. В рамках модуля организуются занятия в компьютерном классе, что предполагает наличие базовых навыков работы с компьютером. | |
| 1.1.13. | | Управление качеством образовательных услуг в ДОУ | 28.05 - 02.06 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются понятия «управление качеством» и «образовательная услуга». Раскрываются основные компоненты образовательной услуги. Дается характеристика системы управления качеством предоставления в ДОУ образовательных услуг (основное и дополнительное образование). Особенности обучения: лекции и практические занятия, практикум. | |
| 1.1.14. | | Управление персоналом ДОУ | 23.04 - 28.04 | Объем: 36 часов Краткое содержание: научная основа кадрового менеджмента, на базе которой в дальнейшем может быть выстроена технология работы с персоналом; анализ особенностей организации, функционирования и совершенствования системы управления персоналом в дошкольном образовательном учреждении; техника эффективного управления персоналом. Особенности обучения: проведение занятий с использованием ИКТ. | |
| 1.1.15. | | Государственно-общественное управление образованием | 12.03 - 17.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: обновление теоретических знаний и совершенствование практических умений руководителя в области развития государственно-общественного управления образовательным учреждением: коррекция теоретических знаний о государственно-общественном управлении образованием; систематизация знаний о формах, методах, содержании государственно-общественного управления образованием; обучение технологиям развития государственно-общественного управления в образовательном учреждении; обучение технике включения общественной составляющей в управление образовательным учреждением. Особенности обучения: активные методы обучения. | |
| 1.1.16. | | Автоматизация управления ОУ | 29.05 - 31.05 | Объем: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются особенности внедрения информационных технологий в практику управленческой деятельности в ДОУ, организации электронного документооборота. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием ИКТ. | |
| 1.1.17. | | Основы работы с компьютером | 16.04 - 21.04 | Объем: 36 часов. Краткое содержание: модуль ориентирован на слушателей, не имеющих опыта работы с компьютером, и предполагает обучение основам работы на компьютере. Курс предполагает формирование у слушателей начальных навыков и умений работы с компьютером, электронной почтой, работой в сети Интернет. Особенности обучения: лекции, практические занятия в группах по 10 человек. Слушателям для работы понадобятся собственные учебно-методические материалы, фотографии. | |
| 1.1.18. | | Игротехнический менеджмент в дошкольном образовании | 03.09 - 08.09 | Объем: 36 часов. Краткое содержание: Рассматриваются проблемы использования методов игротехнического менеджмента. Знакомство с основными техниками и методикой управления коллективом посредством ролевых и деловых игр, помогающие усовершенствовать управленческий процесс. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием ИКТ. | |
| 1.1.19. | | Организация социального партнерства в муниципальной системе дошкольного образования | 21.05 - 26.05 | Объем: 36 часов. Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются основы управленческого содействия и методического обеспечения инновационных изменений в организации социального партнёрства в муниципальной системе дошкольного образования. Представлен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по вопросам организации сотрудничества МДОУ с семьями воспитанников. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием ИКТ. | |
| 1.1.20. | | Управление обобщением педагогического опыта | 22.10 - 27.10 | Объем: 36 часов. Краткое содержание: обновление теоретических знаний и совершенствование практических умений руководителя в области систематизации работы образовательного учреждения по выявлению, изучению, обобщению и распространению педагогического опыта: обучение методам создания оптимальных условий, необходимых для эффективного выявления, изучения, обобщения и распространения педагогического опыта; коррекция форм и методов организации исследовательской деятельности, направленной на осмысление изучаемого опыта, анализ и сравнение его результатов. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием ИКТ. Использование активных методов обучения. | |
| 1.1.21. | | Маркетинговые технологии в управлении дошкольным образованием | 04.09 - 06.09 | Объем: 18 часов. Краткое содержание: Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются вопросы организации маркетинговых исследований по изучению запросов заказчиков и потребителей образовательных услуг, способы определения целевых сегментов рынка; раскрываются вопросы разработки маркетинговых программ позиционирования образовательных услуг, изучаются способы организации маркетинга. Раскрываются различные виды позиционирования образовательных услуг. Особенности обучения: лекции, презентации, практикумы на базе ДОУ. | |
| 1.1.22. | | Связи с общественностью в сфере образования | 17.09 - 22.09 | Объем: 36 часов. Краткое содержание: повышение профессиональной компетентности руководителя образовательного учреждения в сфере связей с общественностью: обновление теоретических знаний о системе связей с общественностью в образовании; определение роли связей с общественностью в управлении образовательным учреждением; обучение технологиям взаимодействия образовательного учреждения с общественностью; обучение средствам публичной коммуникации образовательного учреждения в сфере связей с общественностью; стимулирование взаимодействия образовательного учреждения со средствами массовой информации. Особенности обучения: активные методы обучения. | |
| 1.1.23. | | Управление дошкольным образовательным учреждением для детей с проблемами в здоровье | 09.04 - 14.04 | Объем: 36 часов. Краткое содержание: повышение профессиональной компетентности руководителя образовательного учреждения в освоении нормативных правовых и финансово-экономических аспектов управления ДОУ для детей с проблемами в здоровье. Специфика разработки образовательной программы. Создание условий для квалифицированной помощи детям, имеющим различные отклонения в здоровье. Особенности обучения: активные методы обучения. | |
| 1.1.24. | | Механизмы формирования стоимости услуг по содержанию и образованию детей в ДОУ | 02.04 - 07.04 | Объем: 36 часов Краткое содержание: развитие профессиональных компетенций работников системы образования в области эффективного управления дошкольным образованием с учетом введения нормативно-подушевого финансирования. Особенности обучения: лекции, практические занятия с использованием ИКТ. | |
| 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению ФГТ | |||||
| 2.1. | Специалисты по физической культуре (НИРО, ул.Ивлиева,30) | Теория и практика физкультурного образования в ДОУ в контексте ФГТ | 19.03 - 2 4.03 (надпредметный модуль) 02.04 - 14.04 (2 с.) 12.11 - 17.11 (3 с.) | Объем: 144 часа Краткое содержание: курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль "Общепрофессиональные дисциплины" (36 часов), инвариантный предметный модуль (72 часа), обязательный для всех, и вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает несколько модулей (общим объемом 36 часов) в соответствии с профессиональными интересами. Вариативная часть представлена модулями. Особенности обучения: лекции, деловые игры, практикумы на базе ДОУ. | |
| 2.2. | Музыкальные руководители (НИРО, ул.Ивлиева,30) | Теория и практика музыкального образования в ДОУ в контексте ФГТ (инвариантный надпредметный модуль) | 23.01 - 28.01 | Объем: 144 часа Краткое содержание: курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль "Общепрофессиональные дисциплины" (36 часов), инвариантный предметный модуль (36 часов), обязательный для всех, и вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает несколько модулей (общим объемом 72 часа) в соответствии с профессиональными интересами. В программе курсов представлены вопросы, касающиеся общепрофессиональной компетентности педагогов, и предметные разделы, где рассматриваются проблемы управления современным музыкальным образованием детей дошкольного возраста, в том числе проблемы преемственности ступеней раннего, младшего и старшего дошкольного возраста. Рассматриваются инновационные методы и приемы музыкального образования, специфика музыкально-образовательной среды, мониторинг качества музыкального образования дошкольников. Особенности обучения: Лекции, семинарские и практические занятия, круглые столы, дискуссии, тренинги | |
| Модули по выбору | |||||
| 2.2.1. | | Теория и практика музыкального образования в ДОУ в контексте ФГТ (вариативный предметный модуль 1) | 12.03 - 17.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: В программе курсов представлены вопросы, касающиеся общепрофессиональной компетентности педагогов, и предметные разделы, где рассматриваются проблемы управления современным музыкальным образованием детей дошкольного возраста Особенности обучения: лекции и практические занятия. | |
| 2.2.2. | | Теория и практика музыкального образования в ДОУ в контексте ФГТ (вариативный предметный модуль 2) | 19.03 - 24.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: В программе курсов представлены вопросы, касающиеся общепрофессиональной компетентности педагогов, и предметные разделы, где рассматриваются проблемы управления современным музыкальным образованием детей дошкольного возраста Особенности обучения: сочетание лекционных и практических занятий. | |
| 2.2.3. | | Инновационное содержание музыкального образования дошкольников | 14.05 - 19.05 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля раскрывается инновационное содержание музыкального образования. Особенности обучения: сочетание лекционных и практических занятий. | |
| 2.2.4. | | Целостный средообразовательный процесс музыкального образования | 17.09 - 22.09 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматривается средообразовательный процесс музыкального образования Особенности обучения: занятия проводятся с использованием сетевых сервисов в компьютерном классе. Для обучения необходимо иметь базовые навыки владения компьютером и работы в Интернете. | |
| 2.2.5. | | Методическое обеспечение инновационного музыкального образования | 15.10 - 20.10 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля дается развернутая характеристика методического обеспечения инновационного музыкального образования. Особенности обучения: лекции и практические занятия. | |
| 2.2.6. | | Дидактические условия музыкального образования дошкольников | 12.11 - 17.11 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются дидактические условия музыкального образования дошкольников (мониторинг, коррекция, среда, преемственность). Особенности обучения: лекции и практические занятия | |
| 2.2.7. | | Информационные технологии в дошкольном образовании | 09.04 - 14.04 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются особенности использования информационных технологий в дошкольном образовании. Особенности обучения: лекции, практические занятия компьютерных классах в группах по 10 человек. | |
| 3. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские (по накопительной системе) | |||||
| 3.1. | Заведующие ДОУ, заместители руководителя разного типа и вида (НИРО, ул.Ивлиева,30) | Стратегическое управление дошкольным образованием | 24.09 - 29.09 (1 с.) 26.11 - 31.11 (2 с.) | Объем: 72 часа Краткое содержание: в ходе семинара рассматриваются теоретико-методологические основы стратегического управления (сущность, конкурентные преимущества ОУ, особенности стратегического управления), стратегия управления дошкольным образованием (миссия, цели, принципы, реализация стратегии, оценка и контроль). Особенности обучения: лекции, практические занятия, презентация опыта ДОУ в форме видеофильмов, слайдов. | |
| 3.2. | Специалисты районных муниципальных управлений (отделов) образования, методисты (НИРО, ул. Ивлиева,30) | Муниципальное управление дошкольным образованием (в контексте внедрения ФГТ) | 19.11 - 24.11 | Объем: 36 часов Краткое содержание: в ходе семинара рассматриваются теоретические основы муниципального управления дошкольным образованием в условиях ФГТ. Предлагаются вариативные формы дошкольного образования в условиях муниципальных образований, дается характеристика их нормативного и финансового обеспечения. Особенности обучения: лекции, практические занятия, презентация инновационного опыта ДОУ. | |