Публичный доклад

Содержание

• организацию бесед и классных часов, посвященных ПДД;
  
• контроль соблюдения правил техники безопасности на уроках химии, физики, физкультуры, технологии;
  
• отработку системы поведения учащихся в чрезвычайных ситуация и при угрозе террористических актов.;
  

1. По укреплению здоровья и снижению заболеваемости предпринимаются следующие меры:
   

• занятия физкультурой в плавательном бассейне;
  
• Автоматизированный компьютерный диспансерный осмотр учащихся 2-х,5-х,7-х,10-х классов;
  
• диспансерный осмотр специалистами учащихся 9-х и 11-х классов;
  
• осмотр специалистами детей, находящихся на диспансерном учете с хронической патологией, опекаемых, детей-инвалидов;
  
• проведение санитарно-просветительной работы с учащимися 1-11 классов по разным темам;
  
• организация и проведение вакцинации;
  
• организация и проведение мероприятий по туберкулезу, постановка реакции Манту, ФЛГ с 15 лет, контроль за тубинфицированными.
  
• контроль за мероприятиями по санэпидрежиму на пищеблоке;
  
• инструктаж персонала по уборке школы;
  
• оказание неотложной медицинской помощи нуждающимся;
  

2. Проблемы – решаются по мере возникновения.
   
3. Оборудование – имеется
   
4. Договор с поликлиникой № 70 подписан.
   

• Льготные завтраки с 1 кл. по 4 кл. – 394 ученика
  

• Льготные завтраки и обеды с 1 по 4 классы – 53 ученика
  

• Льготные обеды с 5 по 11 классы
  

• Дети, получающие денежную компенсацию – 9 учеников
  

• выбора образовательного маршрута
  
• преодоление затруднений в учебе
  
• личностные проблемы развития ребенка
  
• формирование здорового образа жизни
  

• помощь семье в проблемах, связанных с учебой и воспитанием;
  
• помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость;
  
• помощь в разрешении конфликтов;
  
• защита ребенка в его жизненном пространстве;
  
• профориентационная помощь.
  

• СПб академия сервиса и экономики;
  
• ИНЖЭКОН;
  
• МТУ;
  
• ГУАП;
  
• ФИНЭК;
  
• ИТМО,
  

• Организационное;
  
• Диагностическое;
  
• Коррекционно-развивающее;
  
• Просветительно-профилактическое
  

1. Перечень дополнительных образовательных услуг.
   

2. Условия и порядок предоставления дополнительных образовательных услуг.
   

1. Создание более привлекательных чем, прежде организованных и содержательных форм дополнительного образования требует разработки механизма консолидированного бюджета, включая в себя не только бюджетные, но и средства родителей, спонсоров, попечителей. Это способствует переходу системы дополнительного образования к идеологии и прикатите открытого образования.
   
2. Необходимо создать условия для разработки нового поколения проектов и программ в системе дополнительного образования, способных обеспечить инвестиционную привлекательность учреждения.
   
3. Таким образом, развитие открытой и максимально доступной системы дополнительного образования – одна из тактических задач, решать которую предстоит лицею в 2011/2012 учебном году.
   

• По итогам года учителя за большой вклад в развитие системы образования лицей награжден Почетной грамотой администрации Президента Российской Федерации
  
• Победа проекта «Мир новой школы» в городском конкурсе
  
• С 1 сентября 2010 года лицей стал городской экспериментальной площадкой по теме: «Организация интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса (педагоги, учащиеся, родители) с помощью информационных и телекоммуникационных технологий»
  
• По итогам 2010-2011 учебного года вручен переходящий вымпел как ОУ, занимающему лидирующую позицию по количестве победителей и призеров районной олимпиады школьников
  
• Все учебные кабинеты оснащены персональными компьютерами для учителей и мультимедийными проекторами
  
• Победителями и призерами в конкурсе педагогических достижений стали преподаватели:
  

• Черникова Е.В.
  
• Маслова И.Е.
  
• Галат Н.В.
  
• Гусельников Ю.С., Борисова Е.А., Варганова О.И.
  
• Галяпина Н.И.
  
• Прокофьева Т.М.
  

• Участие в международной конференции по инновационной деятельности:
  

• Утверждена программа развития лицея на период 2011-2015 гг.
  
• Завоеваны 1 места в районной спартакиаде школьников по мини-футболу, волейболу, теннису, плаванию
  
• Структурное подразделение ОДОД спортивно-физической направленности завоевало 1 место в районном конкурсе
  
• Завоевано 1 место в районном конкурсе «Безопасное колес
  

1. Успешная сдача ЕГЭ.
   
2. Эффективная работа проекта «Одаренные дети».
   
3. 100% оснащение рабочих мест педагогов ПК, мультимедийными проекторами, ТВ.
   
4. 100% освоение педагогами ИКТ и внедрение их в УВП.
   
5. Расширение работы в проекте «Здоровье школьника».
   
6. Для учащихся характерны:
   

• доброжелательность и открытость
  
• мобильность
  
• способность к сопереживанию
  
• самостоятельность учтивость
  
• активность в проведении внеклассных учебно-воспитательных мероприятий.
  
• стремление к участию в исследовательской, проектной деятельности.
  

• Готов постоянно учиться;
  
• Способен принимать решения и отвечать за их результат;
  
• Умеет планировать и осознавать смысл и значение своей деятельности;
  
• Развивает и реализует свои способности во благо общества;
  
• Имеет активную гражданскую позицию;
  
• Умеет работать в коллективе;
  
• Стремится быть конкурентоспособным;
  
• Владеет культурой поведения;
  
• Умеет управлять своими эмоциями.
  

• совершенствовать программу лицея в режиме развития;
  
• совершенствовать работу по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;
  
• продолжать совершенствование элективных курсов для учащихся 9-11 классов;
  
• повышать профессиональную квалификацию педагогов;
  
• развивать МТБ, внедрять новое техническое оборудование;
  
• Формировать здоровьесберегающие знания у учащихся и их родителей
  
• разработать единую программу для групп предшкольной подготовки с целью выравнивания стартовых условий для доступного качественного обучения на начальной ступени для всех детей
  

• ввести грант лицея, призы – символы в различных номинациях, самым талантливым, креативным и увлеченным исследовательской деятельностью учащимся
  
• совершенствовать работу по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.
  

• расписание занятий;
  
• объем домашних заданий;
  
• организация питания и медицинского обслуживания;
  
• организация работы с учащимися «Мы за здоровый образ жизни»;
  
• сан-гигиенические состояния помещений;
  
• родительские лектории «Здоровый ребенок – здоровая нация»