Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЦЕЯ
| Г.И.Иванова, директор лицея | Наши задачи: - обеспечить инновационный характер образования, основанный на знаниях, в соответствии с требованиями экономики, - формирование инновационной культуры руководителей, учителей и учащихся петербургской школы. Инновационной деятельностью мы занимаемся с 1992 года. И об этом мы говорили в разделе «Этапы большого пути». Каковы направления и результаты инновационной деятельности лицея за последний учебный год? |
| А.И. Мочкина заместитель директора по инновационной деятельности Слайды: «Инновационная деятельность» (8 шт.) «Участие в конференциях, семинарах, мастерклассах» «Публикации за 2009-2011гг.» «Наши достижения» | Чтобы школа могла быть востребованной и конкурентоспособной, она должна стать инновационной. В современной социально-экономической ситуации важны не только содержание, но и формы, и технологии, и среда обучения. Развитие новых методов и каналов образования становится настоятельной необходимостью. Повышение качества, доступности, эффективности образования, его непрерывный и инновационный характер – вот основные задачи современной инновационной школы. Инновационный характер работы нашего лицея позволил за последние 3 года достичь следующих результатов:
Что же такое Инновационная деятельность? Это путь от идей, которые иногда кажутся неосуществимыми, до системы реализации этих идей на практике. Это всегда взгляд в будущее!!! Внедрение инновации происходит поэтапно. Начиная с определения необходимости потребностей изменения и заканчивая повседневным использованием новшеств в образовательном процессе. Инновационная деятельность включает в себя следующие действия:
Деятельность предполагает внедрение инноваций во все сферы образовательного процесса: в обучение, которое предполагает и новые формы организации учебного процесса и системы оценивания и профильное обучение
в воспитание, где родителям предлагаются новые инновационные формы взаимодействия между учениками, учителями и родителями:
в управление:
в подготовку кадров:
И так как наш лицей является пилотным во многих сферах образовательной деятельности, то на нашей базе проводится большое число конференций, семинаров и мастер-классов от районного уровня до международного. Учителями лицея обобщен и опубликован инновационный опыт своей работы. Представлены методические рекомендации по таким предметам как математика, физика, химия, а так же описаны различные приемы и методики использования информационно-коммуникационых технологий в образовательном процессе. Это и элементы дистанционного обучения и работа с лицейским изданием «Semper Felix». Инновационный характер работы лицея на высоком профессиональном уровне не остался незамеченным. Лицей награжден грамотами и благодарностями от таких организации как Комитет по образованию Санкт-Петербурга, РЦОКОиИТ, СПбАППО, Институт открытых технологий, администрация и отдел образования Приморского района, НМЦ Приморского района Инновационная деятельность включает в себя следующие действия:
|
| Т.М. Прокофьева, заместитель директора по опытно-экспериментальной работе Слайды: «Мир новой школы» «Модель взаимодействия» (4 шт.) «Преимущества реализации проекта «МИР новой школы» (3 шт.) | Достижение качественно новых образовательных результатов невозможно без создания комплексных моделей взаимодействия субъектов образовательного процесса, основанных на использовании современных информационных технологий и учитывающих индивидуальные и социальные запросы учеников, учителей и родителей. Именно поэтому в лицее реализуется проект «МИР новой школы». В названии проекта отражаются основные требования, предъявляемые к современной школе:
Инновационная идея проекта заключается в формировании таких условий обучения, воспитания и развития школьников, которые будут способствовать согласованию социальных требований и их личностного опыта, что обеспечит повышение качества образовательного процесса. Организация такого взаимодействия в современном мире возможна лишь на основе использования современных информационно-технологических и технических достижений и реализации вариативных педагогических коммуникаций между субъектами образовательного процесса, так как они позволяют:
В лицее работает электронный дневник. Анализ его использования показал, что еще далеко не все родители и учителя используют полностью его возможности. В этом году ведется активная работа по созданию педагогами собственных сайтов и блогов, которая будет продолжена и в следующем году. Но уже сегодня можно сказать, что использование собственных учебных сайтов, электронной почты значительно облегчает обмен информацией между учителями и учениками. Для реализации новых целей образования нужен новый учитель – педагог-профессионал. В отличие от специалиста в предметной области, профессионал должен не только хорошо знать свой предмет, но и уметь работать с процессами образования и развития. Учителя лицея постоянно повышают свою квалификацию на различных курсах городского уровня. Организована система внутришкольного повышения квалификации. Это позволяет идти в ногу со временем, быть интересным ученикам, использовать современные технологии на уроках. Преимущества реализации проекта «МИР новой школы»: Для каждого конкретного ученика:
Родителям:
Учителям:
Итог: Проект «МИР новой школы» ориентирован на реализацию качественно новой модели процесса образования. Реализация проекта будет способствовать как совершенствованию условий организации образовательного процесса в школьном учебном заведении в соответствии с идеями модернизации Российского образования, так и достижению качественно новых образовательных результатов, которые отражают индивидуальные потребности учеников, социальные запросы. |
| Н.В.Гриненко, заместитель директора по ИКТ Слайды: «Информатизация образовательного процесса» (3 шт.) «Схема информационных потоков» «Проекты, сопровождаемые ЕИОС» «Улучшение МТБ информатизации» «Направления информатизации» «Информатизация образовательного процесса» | Успешность осуществления информатизации образовательного процесса определяется, как минимум, наличием 3-х факторов:
В нашем лицее, благодаря усилиям всего коллектива, удалось выполнить эти условия. Построение современного единого информационно-образовательного пространстива лицея, как результат последних 3-х лет работы позволяет осуществить фундаментальную поддержку работы всего педагогического коллектива в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Программу информатизации лицея на 2006-2010 гг. успешно выполнена, а если считать очень трудный момент переезда в новое здание, то выполнена дважды. Если в 2005 году в концепцию информатизации мы заложили основную цель: создание единой информационной образовательной среды лицея, реализовав большую часть этой работы в 2008 году, построив локальную сеть лицея. ЛВС лицея реализована по модели сети с выделенными серверами, что позволяет решать ряд технологических вопросов масштабирования и его модернизации при усложнении схемы информационных потоков. Таким образом, ЕИОС фундаментально поддерживает ОЭР лицея по всем реализуемым в настоящее время проектам:
Материально-техническая база информатизации в прошедшем году улучшалась за счет:
Работы по информатизации проводились по всем направлениям деятельности лицея: образовательному, методическому, воспитательной работе, административно-управленческому, инженерно-техническому. Лицей приобрел устойчивую репутацию, как ОУ, активно внедряющее ИКТ, на районном и городском уровне, благодаря успешному участию в различных конкурсных мероприятиях:
Лицей активно взаимодействует с РЦОКиИТ, являясь тьютерской площадкой проекта «Электронный дневник». В следующем году лицей (1 из 4-х ОУ в городе) приглашен участвовать в проектах «Электронный учебник» и развития системы электронного документооборота «Параграф 3». В настоящее время в лицее разрабатывается программа информатизации на 2011-2015 годы, основываясь на новой программе развития лицея, где наряду с действующими проектами будет взят курс на активное внедрение интернет-технологий, в том числе дистанционного обучения. В программе отражены насущные вопросы информатизации лицея на ближайшее пятилетие:
|
ВОСПИТАНИЕ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
| В.Н.Кучаева, заместитель директора по воспитательной работе Слайды: «Воспитание и духовно-нравственное развитие учащихся ГОУ лицея № 64» (21 шт.) | Основные акценты воспитательной работы расставлены на приоритетах в развитии таких направлений, как патриотическое воспитание, формирование культуры здоровья, духовно-нравственное развитие и воспитание чувства толерантности. Большое значение уделено дальнейшему усовершенствованию традиций, охватывающих все основные стороны лицейской жизни и делающих её интересной, привлекательной, социально-ориентированной и организованной. За период с сентября по апрель было проведено около 40 общешкольных внеурочных мероприятий. Причем, в это число входят такие мероприятия, как тематические недели (спортивная, новогодняя, патриотическая, неделя защитника отечества, неделя безопасности дорожного движения), а это целый ряд мероприятий, соединенных одной темой, и такой масштабный праздник, как юбилей лицея. По-прежнему особый интерес вызывали такие традиционные мероприятия, как День самоуправления, Посвящение в лицеисты, новогодние конкурсные программы для учащихся 5-8 классов, Новогодний КВН с участием команд старшеклассников и команды учителей, военно-спортивная игра «Готовимся защищать Родину», подготовка концертов и литературно-музыкальных композиций, посвященных праздничным датам. В этом учебном году активизировалось сотрудничество старшеклассников с учащимися младших ступеней, активно проходила работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма, работа в рамках программы «Здоровье» и программы дополнительного образования. В течение года команды лицея участвовали более чем в 20 районных мероприятиях, фестивалях и конкурсах. Районные мероприятия проходили и на базе лицея: музыкальный фестиваль «Играй, свирель!», Соревнования классов, свободных от курения и Концерт для ветеранов МО № 65. Показателем этой огромной работы являются достигнутые результаты:
и многие другие достижения наших учащихся. С большой радостью и благодарностью отмечаем: в этом учебном году в проведении и подготовке многих мероприятий активно участвовали родители. Это сотрудничество было очень плодотворно, и, конечно, мы его будем расширять. Говоря об основных направлениях и результатах работы за учебный год, нельзя не коснуться работы лицейского пресс-центра, в который входят печатное издание – журнал «Semper Felix», радиостудия «64 Fm» и телестудия «Школьная планета». Со всеми выпусками журнала и телепередач вы можете ознакомиться на сайте лицея и самостоятельно оценить рост и совершенствование творческих способностей наших учащихся. Кроме того, выпуски журнала и телепередачи более полно расскажут вам о мероприятиях, которые мы проводим. Другим направлением нашей деятельности была работа со специалистами службы психолого-педагогического сопровождения, методическая работа с классными руководителями, а также социальное партнерство с другими субъектами социализации: ВУЗами, досуговыми центрами, учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта. В этой работе у нас тоже есть успехи. Ежегодно наши классные руководители участвуют в районном конкурсе педагогического мастерства в номинации «Классный руководитель» и в течение 3-х последних лет занимают призовые места. В этом учебном году в конкурсе принимала участие Наталья Ивановна Галяпина, классный руководитель 7г класса. Она завоевала 2 место, и мы от души поздравляем ее с этой победой. В своей деятельности мы стремимся к интеграции учебной и внеклассной воспитательной работы, понимая, что новая российская школа должна стать важнейшим, структурообразующим компонентом общенационального пространства духовно-нравственного развития личности гражданина России, средоточием не только интеллектуальной, но также гражданской, духовной, культурной жизни школьника. Именно на это направлена деятельность воспитательной службы лицея. |