Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
| Е.В.Санникова, заместитель директора по УВР (5-11 классы) Слайды: «Учебный план 5-7 классы» «Учебный план 8-11 классы» «Результаты экзамена по русскому языку в новой форме. 9 класс» «Анализ результатов ЕГЭ 11-х классов в 2010 году» «Результаты ЕГЭ 2010» «Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку» (5 шт.) | - Программа - учебный план - режим обучения -результативность образовательной деятельности - проблемы, пути решения Разговор об успеваемости в средней и старшей школе начну с учебного плана. Таблица № 1 – Учебный план 5 - 7 классов. Считаю достижением то, что ученики 5-7 классов учатся 5 дней в неделю. Это позволяет ребятам отдохнуть, побольше побыть с родителями. Распределение учебной нагрузки нами сделано в строгом соответствии с федеральном базисным учебным планом. Таблица № 2 – Учебный план 8-11 классов. В лицейских классах наши ученики учатся 6 дней в неделю. Все часы из «школьного компонента» мы используем для изучения физики и математики. Учебный план лицея составлен так, чтобы в 9 и 11 классах учащиеся могли успешно сдать экзамены. Уверенно на экзамене наши ученики чувствуют себя, потому, что в 8 и 10 классах они сдают переводные экзамены; потому что мы организуем в 9 и 11 классах пробные экзамены. Конечно, когда ученики лицея получают высокие баллы в 9 и 11 классах, это звездные часы педколлектива. Итоги экзаменов по русскому языку и математике в новой форме, 9 класс приведены в приложении «Результаты ГИА (новая форма) 2011 года». Объективной независимой оценкой работы лицея становятся итоги ЕГЭ . Ученики 11 классов лицея добиваются высоких баллов на ЕГЭ. Помогают им высокие требования педколлектива на протяжении всего обучения. Мы строго следим за посещаемостью уроков и элективных курсов, за опозданием на первые уроки. Результаты ЕГЭ 2011 года представлены в таблице: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| К аттестации в 11 классе было допущено 67 учащихся ГОУ лицея №64.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Ученики лицея – в основном, за редким исключением, это ребята, которые хотят учиться, которые имеют способности к обучению. Традиционно успешно они сдают русский язык в 11 классе. Все слайды про русский язык. Конечно, русский язык в старшей школе мы изучаем 2 часа в неделю, в 10 классе пишем зачет по морфологии. Вообще, хочу сказать, что в лицее чем старше, тем серьезнее становятся ребята. Они готовы учиться, хотят поступить в ВУЗ. В лицейских классах не выдерживают или случайно попавшие, или бездельники. Хочу обратиться к родителям средней школы. Пока ребята маленькие, можно им больше помочь, проконсультировать. Иногда нас настораживают и удивляют частые записки с просьбой отпустить с уроков, пропустить бассейн или урок физкультуры, с разрешением не ездить на экскурсию в День музея. Считаю, что попустительство развращает ребенка, позволяет лениться. Уважаемы родители! Призываю вас всегда обсуждать проблемы с учителем. Хочу напомнить, что все заместители директора всегда готовы вам помочь. Качество образования складывается из трех главных показателей – качества знаний, качества воспитанности и успешности участия детей в интеллектуальных мероприятиях. Для понимания качества знаний учащихся в лицее разработана система мониторинга, помогающая отслеживать результаты обучения детей. Данные мониторинга позволяют утверждать, что для лицея характерно стабильно высокое качество знаний учащихся. Одно из главных направлений в деятельности лицея – создание условий для оптимального развития одаренных детей. Важнейшим показателем этой работы являются результаты олимпиад различного уровня. Победы в предметных олимпиадах это признанный критерий высокого качества образования | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| М.А.Таль, заместитель директора по методической работе Слайды: «Учебно-методический комплекс» «Физико-математический профиль» «Статистика результатов экзамена по математике в новой форме. 9 класс» «Статистика результатов ЕГЭ по математике 2009, 2010» «Кенгуру - выпускникам» «Результаты олимпиад 2010-2011» Слайд «Результаты участия лицея в предметных олимпиадах» «Работа с одаренными детьми» | Уважаемы гости! Подробнее остановимся на профиле лицея, а именно на главной составляющей физико-математического обучения – математике. Традиционно математика в 5-6 классах нашего лицея ведется по развивающим учебнику Л,Г. Петерсон, а начиная с 7 класса, когда происходит деление на алгебру и геометрию, нами выбран очень серьезный учебно-методический комплекс под редакцией А.Г. Мордковича. Эти учебники интересны, отличаются своей глубиной, важно так же и то, что они рассчитаны на профильную школу, на классы с углубленным изучением математики, которой мы и являемся. По сравнению с общеобразовательными школами у нас увеличено количество часов на математику и физику (это видно на слайде), ( в общеобразовательных школах максиму 5 часов математики и 2 часа физики). Кроме того для учащихся 8 классов обязателен спецкурс по физике, для 9 классов – по математике. А в 10-11 классах из 4-х элективных курсов, которые должен выбрать ученик, 2 (математика и физика) обязательны для всех. Такие условия дают возможность хорошо подготовиться к государственной итоговой аттестации, которая с 2007 года проходит для учащихся 9 классов, а с 2009 г для выпускников 11 классов. В 9 классе независимый экзамен проходит пока в режиме эксперимента, но мы принимаем в нем 100% участие, в отличие от школ, в которых могут выбрать такую форму аттестации всего несколько человек или не выбрать вообще. На слайде можно видеть наши результаты. Можем похвалится и результатами ЕГЭ по математике. Сравнительный анализ результатов на слайде (видны результаты и в сравнении с районом и с городом). Два года сдавали экзамен в формате ЕГЭ и дважды лицей входил в первую десятку школ Санкт-Петербурга 9 (вместе с известными математическими школами 239,30, ФТШ, Аничковым лицеем и др.). Для анализа качества знаний учащихся в лицее разработана система мониторинга, помогающая отслеживать результаты обучения. Данные мониторинга позволяют утверждать, что для лицея характерно стабильно высокое качество знаний учащихся. Об этом говорят результаты показанные выпускниками при аттестации и аккредитации лицея, а так же результаты теста готовности учащихся к продолжению образования, проводимого в рамках «Кенгуру - выпускникам», в котором у нас участвую все учащиеся 9 и 11 классов (слайд). Я обращаю ваше внимание на тот, факт, что мы говорим сегодня только о выпускных классах, т.к. именно они являются итогом нашей работы. Необходимо отметить так же, что одно из главных направлений работы лицея – это создание условий для оптимального развития одаренных детей. Важнейшим показателем этой работы являются результаты олимпиад и конкурсов различного уровня. Победы в предметных олимпиадах это признанный критерий высокого качества образования. Массовость в конкурсах «Кенгуру», «Медвежонок», «Британский бульдог» и д.р. Более 10 лет мы держим первое место по математике в районном туре Всероссийской олимпиады школьников. А по результатам прошлого учебного года мы заняли первое место по сумме всех предметов. Завоевали переходящий приз в Олимпиадном движении района. Надеемся, что и в этом году мы его не упустим. У нас 33 победителя и 28 призеров! Слайд на экране (на экране вы видите фамилии учителей, подготовивших наших олимпиадников. Большое им спасибо!) К работе с одаренными детьми относится и встречи с учеными, проектная и исследовательская деятельность. 14 апреля 2011 года мы провели традиционный День науки. Как и в прошлом году наши старшеклассники смогли встретиться с учеными Санкт-Петербурга, представителями различных ВУЗов. Учащиеся средней школы узнали много нового из нетрадиционных уроков, а на лицейских чтениях все (подчеркиваю) все учащиеся 8 и 10 классов смогли показать себя, свои знания в той или другой предметной области, приобрели опыт в написании, защите и оформлении реферативных и исследовательских работ. Этот опыт несомненно поможет в дальнейшем обучении в Вузах. На следующий год среди приглашенных хотим видеть и заинтересованных родителей И сегодня лучшие работы представили наши ученики на районной конференции старшеклассников. (Галицкая Дарья, 8б, Малецкая Оксана, 8а, Дюкарева Юлия, 8в, Григорьев Александр, 8б, Степанов Никита, 10а). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Г.И.Иванова, директор лицея | Одним из главных условий качественной организации учебно-воспитательного процесса является создание библиотечного медиацентра. Библиотечный медиацентр у нас создан за последние 2 учебных года в помощь всем учителям, учащимся, вспомогательным службам. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И.Н.Ревнивцева, заведующая библиотечным медиацентром Слайды: «Библиотечный медиацентр» (3 шт.) «Фонд изданий медиацентра» «Электронный каталог изданий» «Мероприятия, проводимые библиотечным медиацентром» (5 шт.) | В медиацентре лицея в течение учебного года проходят
Статистические данные:
О фонде:
В 2010-2011 учебном году для пользователей библиотечного медиацентра по локальной сети лицея стал доступен электронный каталог изданий. Медиацентр оказывает методическую помощь учителям по проведению уроков и классных часов для учащихся. Мероприятия, проводимые библиотечным медиацентром в 2010-2011 учебном году:
При медиацентре второй год работает краеведческий кружок «Окно в Петербург». В 2011 году трое участников краеведческого кружка «Окно в Петербург» победили в викторине «От Невки к морю устремленный» (к 75-летию Приморского района).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||