Учебное пособие Самара 2007 удк 331. 108. 4(075. 8) Ббк 33(07)
Вид материала | Учебное пособие |
СодержаниеОриентация на процедуры На возможности Движение к Движение от Сходство с развитием |
- Учебное пособие Казань кгту 2007 удк 31 (075) 502/ 504 ббк 60., 1553.23kb.
- Учебное пособие Чебоксары 2007 удк 32. 001 (075. 8) Ббк ф0р30, 1513.98kb.
- Учебное пособие Ярославль-2007 удк 339. 13(075. 8) Ббк, 3230.47kb.
- Учебное пособие Ярославль-2007 удк 339. 13(075. 8) Ббк, 3201.01kb.
- Учебное пособие удк 159. 9(075) Печатается ббк 88. 2я73 по решению Ученого Совета, 5335.58kb.
- Учебное пособие тверь 2008 удк 519. 876 (075. 8 + 338 (075. 8) Ббк 3817я731-1 + 450., 2962.9kb.
- Учебное пособие Оренбург, 2007 удк 811. 131. 1(075) ббк 81. 2Фр-923, 1951.86kb.
- Учебное пособие Самара Самарский государственный технический университет 2011 Печатается, 1228.72kb.
- Учебное пособие Уфа 2005 удк 338 (075. 8) Ббк, 1087.66kb.
- Учебное пособие Ульяновск 2010 удк 004. 8(075. 8) Ббк 32. 813я73, 1559.86kb.
ОРИЕНТАЦИЯ | ОРИЕНТАЦИЯ НА ВОЗМОЖНОСТИ Вы делаете то, что вам хочется делать? Характерные черты: Действует потому, что что-то возможно, чтобы реализовать новые возможности. Наделен способностью придумывать новые процедуры и находить «новый, лучший способ». Обычно не любит придерживаться установленных предписаний. Интересуется трудностями и любит браться за новое дело. Интересуется тем, что неизвестно и с удовольствием мечтает. Мотивирован к исследованию и использованию возможностей разного рода опыта. При описании своего выбора (работы, дома, вещи и т. д.) чаще говорит об оценочных критериях в отношении правильности, уместности, полезности или особых качеств. Например: «Это классно, это важно, это придает энергию» и т. д. Приблизительно соответствует категории «интуитивный» по Майерс-Бриггс. Больше говорит о желании учиться, об интересе или возможности, о новых предприятиях и возможностях. Берите на работу, если вашей компании нужен творческий вклад или если вы диверсифицируете свой бизнес. | |||
ДВИЖЕНИЕ К Поза: Часто наклоняется вперед, чтобы что-то подчеркнуть. Жесты выражают энергию и движение. Речь: В речи используются позитивные предложения: «Хочу этого». Часто говорит о том, как подойти к чему-то, что привлекательно, что движет к целям. Видит то, что нужно сделать или что нужно иметь, например: «Купить костюм, профессиональный, который не мнется при транспортировке, уникальный и интересный». | ДВИЖЕНИЕ ОТПоза: При разговоре может отклоняться назад или стоять неподвижно. Жесты могут отражать осторожность, защиту; отклоняется и отодвигается. Речь: Может использовать отрицание в речи: «Я этого не хочу». Часто говорит о том, как избежать чего-либо, о том, что нужно исключить, о проблемах, от которых надо избавиться, о том, что мешает достижению целей. Следит за тем, чего не надо делать или иметь. Например, купить такое платье, чтобы: – оно не выглядело дешевым, – за ним не надо было тщательно ухаживать; – оно не выглядело так, как будто его только что сняли с вешалки. | |||
ПРОАКТИВНЫЙ (Инициирует действия) Важно что-то делать, чтобы что-то происходило, чтобы дела шли. Будет делать что-то сам. Выражение лица и поза являются доминирующими и ориентированными на действие. Характерно крепкое рукопожатие. Подчеркивает идеи с помощью заметного изменения тона голоса. Чаще делает утверждения, чем задает вопросы. Может кидаться что-то делать, не ощущая необходимости понимать. Характерны сжатая структура предложений и использование активных глаголов. | РЕФЛЕКТИВНЫЙ(Выжидает, реагирует) Важен анализ, понимание, знание. Обычно рамку времени устанавливают другие люди. Выражение лица и поза могут быть спокойными, даже подчиненными. Обычно пожимает руку безразлично и вяло. Обычно говорит очень ровно, редко использует изменения тона голоса. Чаще задает вопросы, чем делает утверждения. Очень важно понимать. Характерны сложные предложения и пассивные глаголы. | |||
СХОДСТВО | СХОДСТВО С РАЗВИТИЕМ | РАЗЛИЧИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ | | |
От 5 до 10% населения имеет этот паттерн. Чувствует себя лучше всего, когда мир остается неизменным. Во всем старается найти сходство с чем-то знакомым. В работе предпочитает рутину, стабильность, повторяющийся распорядок. Может всю жизнь оставаться на одной работе, делая каждый день одно и то же. С трудом адаптируется к изменениям целей или распорядка дня. Может ощущать дистресс и даже уволиться, если на работе слишком многое меняется. Надежен в исполнении работы, если окружение остается постоянным и многое там повторяется. Период стабильности – 10 и более лет. Речь Говорит преимущественно о сходстве («Это такое же, как и то»), находит общее, сходное, повторяющееся. Другие употребляемые слова: классический, традиционный, проверенный. | 65% населения имеет этот паттерн. Принимает некоторые изменения, если только они не происходят слишком часто. Старается найти улучшения, т. е. ищут периодическую вариабельность и отличия, стремятся к эволюционному развитию. В работе любит то же самое или похожее, но улучшенное или усовершенствованное. Будет стремиться к удобным постепенным изменениям. На работе хочет делать вещи похожие, но уникальные. Адаптируется к некоторым изменениям целей или распорядка, если сохраняется общая непрерывность. Иногда может инициировать улучшения или вводить элементы уникальности в работу. Надежен в исполнении работы, если в ней есть небольшие инновации или изменения. Период стабильности – от 3 до 7 лет. Речь Часто говорит сначала о том, что имеет сходство, а затем начинает упоминать различия: «более, менее, лучше»; например: «У меня больше способностей к дизайну рекламы», «Сейчас я лучше понимаю менеджмент». Другие употребляемые слова: улучшенный, продвинутый, добавление, впереди. | 25% населения имеет этот паттерн. Получает большое удовольствие, когда находит что-то новое, революционное, необычное. Старается везде увидеть что-то новое или найти изменения и отличия. В работе любит со- здавать прототипы и открывать новое. Как только у него начинает что-то получаться, он теряет интерес и больше не хочет это делать. С трудом адаптируется к повторяющейся работе. Если нужно, будет проталкивать изменения, чтобы увеличить разнообразие. С удовольствием меняет окружение. Степень его упорства зависит от приверженности проекту и от возможности создавать и вносить элементы уникальности. Период стабильности – до 11/2 лет. Речь Сначала говорит о различиях, а потом может говорить об исключениях или сходстве; например: «Это совершенно не похоже на то», «Сейчас я работаю над совершенно новым проектом», «Да это просто черное и белое!», «Это совсем не такое, за исключением...». Другие употребляемые слова: прорыв, радикальный, осваивать новые области или территории. | |
П р и л о ж е н и е 13