Методологический ракурс понимания патриотизма молодого поколения начала хх1 века. Раздел 2

Вид материала

Информационный бюллетень

Содержание Целью экспедиции является II- направление 1. Описание организации. Главными целями Основные формы и направления деятельности 3. Цели и задачи. 4. Содержание деятельности. 5. Механизмы реализации программы. Ресурсное обеспечение Технические возможности Кадровое обеспечение 7. Участники проекта: A. Волгоградская городская общественная организация "Союз участников незрячих специалистов" Бухгалтер проекта Б. Частное охранное предприятие "Аскольд". 8. Источники финансирования 3.5. Программа подготовки подростков и молодежи клуба «Поиск» Центра патриотического воспитания и безопасности жизнедеятельности Общие положения. Цели и задачи. Механизмы реализации программы. 4. Содержание воспитательной работы. ... Полное содержание

Подобный материал:

• -, 416.36kb.
• А. С. Грибоедов Цели и задачи : составить характеристику молодого поколения в комедии;, 31.45kb.
• Хельсинкской Группы «Мониторинг прав человека», 1363.48kb.
• Хельсинкской Группы «Мониторинг прав человека», 1037kb.
• «Человек года» 1 фио, 327.81kb.
• Цель: познакомить учащихся с открытиями начала 19 века в области физики и учеными,, 219.83kb.
• Сочинение. Письмо Базарову в 19 век от молодого поколения 21 века, 23.4kb.
• В. Н. Беловолов сборник статей и очерков по истории станицы уманской, 1011.97kb.
• Николай Александрович Добролюбов человек, гражданин, соратник Некрасова и Чернышевского., 267.06kb.
• Задачи урока: подвести учащихся к пониманию художественных ценностей новых направлений, 216.8kb.

Целью экспедиции является:

• установление памятных знаков;
  
• изучение истории боевых действий.
  

Участники экспедиции члены поисковых отрядов города Волгограда.

В рамках экспедиции организовывается встреча участников Сталинградской битвы с ребятами из поисковых отрядов, участниками экспедиции.

II- направление

“Подвиг в камне и бронзе”.

Целью данного направления является изучение истории и благоустройство прилегающей территории к памятникам в городе Волгограде:

• памятник Н.А. Рудневу - Кировский район;
  

• вспомогательный пункт управления Командующего 64 Армии генерала Шумилова (ул. Южнобережная, высота 750, Капустная балка);
  

• братская могила воинов советской армии, погибших за Сталинград;
  

-памятник на месте боев 42 отдельной стрелковой бригады “Миг-21”;

-памятное место боев 381 истребительного противотанкового артиллерийского полка;

• памятник-катер “Гаситель”;
  

• памятник на о.Людникова.
  

Направление «Подвиг в камне и бронзе» будет реализуется первичными организациями ВГМОО «Юность Волгограда», численность членов которых составляет 567 человек.

5. «Они отстояли Сталинград»

Целью проекта «Они отстояли Сталинград» является создание видеотеки с воспоминаниями ветеранов, с дальнейшем ее использованием в поисковой и воспитательной деятельности.

Реализация проекта осуществляется в три этапа:

I – этап. Совместно с секцией участников Сталинградской битвы городского Совета ветеранов воины, труда и правоохранительных органов определяется первоочередный круг лиц, участников Сталинградской битвы, для установления контактов.

II - этап. Установление контактов с ветеранами, определение место и время съемки.

III – этап. Съемки рассказов участников Сталинградской битвы на местах событий прошедших в городе во время «Сталинградской битвы».

Проект «Они отстояли Сталинград» является долгосрочным и деятельность по его реализации продлится в течении 2002-2003 годах.

После окончания проекта видеофонд, который образуется в результате деятельности по проекту, будет использован в работе школьных музеях боевой славы, в деятельности центра патриотического воспитания Пост №1, в работе поисковых отрядов.

6. «Глоток воды в смертельном огне»

На территории Мамаевого кургана бил родник , вода и сегодня проступает во многих местах. Во время боев за «главную высоту страны», в период Сталинградской битвы, этот родник был единственным источником питьевой воды, оттуда брали воду как немецкие солдаты, так и воины Красной армии. Во время строительства мемориального комплекса и озеленения Мамаевого кургана этот источник был засыпан. Целью данного проекта является: восстановление источника на Мамаевом кургане в период проведения «Вахты памяти» с 1 по 8 мая 2002 года.

Реализация данного проекта планируется в несколько этапов:

1. 
   Встреча с участниками Сталинградской битвы воевавших на Мамаевом
   

кургане;

2. Проведение разведывательных работ по обнаружению источника;
   
3. Благоустройство родника и установка памятного знака.
   

Участники проекта: члены поисковых отрядов города – героя Волгограда.

Кадровое обеспечение.

Программу разрабатывают и реализуют:

• правление Волгоградской городской молодежной общественной организации «Юность Волгограда»;
  
• руководители поисковых отрядов г. Волгограда;
  
• совет ветеранов войны и труда;
  
• поисковые отряды г. Волгограда;
  
• первичные организации ВГМОО «Юность Волгограда».
  

Схема управления программой

Поскольку программа имеет комплексный характер, для управления программой создается программный центр, в который входят представители всех структур и организаций - участников программы.

Задачей программного центра является анализ, корректирование, координация деятельности. Программный центр также изучает, исследует социальную эффективность проводимых мероприятий, создает информационно-методический банк, изучает, обобщает и распространяет наиболее эффективные, инновационные формы работы по героико-патриотическому воспитанию. По каждому мероприятию, конкурсу создается рабочий оргкомитет, разрабатывается и утверждается отдельное положение.

Предполагаемые конечные результаты, их социальная и экономическая эффективность:

Результатом реализации программы должно стать возрождение в городе-герое Волгограде активных форм героико-патриотического воспитания молодежи с привлечением всех слоев населения города, в первую очередь самой молодежи; создание для будущих поколений города системы сохранения исторических и боевых традиций города-героя, уважения к ветеранам и защитникам страны.

С точки зрения социальной эффективности настоящая программа позволит объединить усилия и возможности различных структур, учреждений, общественных объединений, включить в эту деятельность ветеранов и молодежь, сохраняя преемственность поколений.

Кроме этого, создаваемые книги о ветеранах , видеофильмы, аудиозаписи с живущими ныне ветеранами могут стать общественным фондом для изучения истории Сталинградской битвы, а приводимые в порядок могилы и памятники, устанавливаемые имена неизвестных солдат, их перезахоронение на мемориальном кладбище будут способствовать сохранению памяти и долга перед погибшими воинами.

Экономическое обоснование деятельности и предполагаемых результатов позволяет сделать следующие выводы:

• отдельные виды деятельности осуществляются на коммуникативном уровне (встречи с ветеранами, запись их воспоминаний и т.д.) и не требуют больших затрат;
  
• другие виды деятельности осуществляются за счет объединения ресурсов всех участников программы (конкурсы, фестивали, соревнования);
  
• расходы на те виды деятельности, которые не предусматривались ранее, являются не разовыми вложениями, а результаты от этих видов деятельности будут использоваться в течение последующих лет (благоустройство памятников, поисковая деятельность, создание видеотеки, рукописных книг и т.д.).
  

Механизм реализации программы

1. Создание и деятельность программного центра.

2. Реализация видов деятельности с учетом дифференцированного подхода к различным группам молодежи (старшеклассники, студенты, члены общественных объединений, допризывники, члены поисковых отрядов).

3. Проведение мероприятий совместно с ветеранами Сталинградской битвы.

4. Анализ и обобщение проведенных мероприятий, создание информационно-методического банка и видеофонда.

5. Освещение деятельности по проектам и пропаганда целей и задач программ через муниципальные средства массовой информации и газету «Юность Волгограда».

6. Определение результатов программы в 2001 году как первого этапа деятельности, направленной на достойную встречу 60-летия победы по Сталинградом и моделирование дальнейшей деятельности.

7. Планирование деятельности на 2002 год как второго этапа реализации программы «Подвиг Сталинграда».


3.4. Программа «Преемственность поколений. Воспитание патриотизма в подростковой среде города-героя».

(авторы: Волгоградская городская общественная организация «Союз участников вооруженных конфликтов», руководитель программы- Васильев А. И.)

1. Описание организации.

Волгоградская общественная организация "Союз участников вооружённых конфликтов" образована в 1997 г. Яв­ляется добровольной самоуправляемой организацией, основанной на членстве. ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов" создана на основе совместной деятельности для защиты общих интересов своих членов, достижения ус­тавных целей. Содействует дружбе, информационному обмену, духовному возрождению всех наций и народностей, образующих Российскую Федерацию.

Главными целями организации являются: качественное решение проблем участников вооружённых конфликтов региона; социальная адаптация участников вооружённых конфликтов; увековечение имён погибших и их подвигов, оказание всесторонней поддержки семьям погибших и инвалидам, нуждающимся в помощи; разностороннее воспита­ние подрастающего поколения, формирование у него патриотизма и любви к Родине; представление интересов членов организации в государственных органах власти, а также в международных организациях.

Для достижения этих и др. целей организация решает следующие задачи: содействует в трудоустройстве и про­фессиональной подготовке членов организации, поощряет их предпринимательскую инициативу; содействует в обу­чении на базе высших и среднеспециальных заведений членов организации; организует взаимную помощь и инфор­мационное обслуживание между членами организации; организует досуговую деятельность молодёжи; проводит за­нятия спортом и обучение основам начальной военной подготовки подростков; оказывает материальную поддержку и поощрение наиболее активных членов организации; привлекает финансовые средства на нужды организации; пред­ставляет интересы участников вооружённых конфликтов в государственных и общественных организациях, а также осуществляет их правовую защиту; разрабатывает, финансирует и осуществляет проекты и целевые программы, на­правленные на повышение организационного и экономического обеспечения, социально-правовой защиты организа­ции; др.

Основные формы и направления деятельности организации:

• сотрудничество с другими городскими, областными, региональными общественными организациями;
  
• участие в общественной правозащитной деятельности;
  

• осуществление предпринимательской деятельности в установленном порядке с целью выполнения уставных задач;
  
• содействие в создании и развитии центров по оказанию помощи в трудоустройстве и переподготовке членов организации;
  

• содействие работе лечебных и лечебно-оздоровительных учреждений РФ;
  

• проведение спортивно-массовой и другой досуговой деятельности с членами организации, детьми и иными за­интересованными гражданами;
  
• направление в органы государственной власти и управления предложений, способствующих более успешной реализации целей и задач организации;
  
• проведение конференций и семинаров по проблемам деятельности организации и иным вопросам обществен­ной жизни;
  

• проведение фестивалей, конкурсов, выставок, концертов и иных культурно-массовых мероприятий;
  
• работа со средствами массовой информации;
  
• создание банка данных участников вооружённых конфликтов;
  

В перспективе: выход на межрегиональный, федеральный и международный уровень, представительство в Город­ской думе, более тесное сотрудничество с Департаментом соцзащиты г. Волгограда, Департаментом образования, спорта и молодёжной политики, а также детскими и молодёжными организациями и учреждениями, создание своих производственных баз с возможностью трудоустройства на них членов организации.

2. Статус.

Волгоградская городская общественная организация "Союз участников вооружённых конфликтов" является орга­низацией, которая, помимо своей основной уставной деятельности, занимается вопросами воспитания и образования подрастающего поколения. Члены организации по приглашению и по личной инициативе посещают школы, детские и молодёжные организации, подростковые клубы с целью рассказать о своём боевом прошлом, о деятельности "Сою­за участников вооруженных конфликтов", его планах на будущее.

В 2000 г. по адресу ул. Хиросимы, 9 нашей организацией была открыта Подростковая площадка, где проводятся занятия боксом, общая физическая подготовка, азы начальной военной подготовки. Ребятам рассказывается о нелёг­кой, но почётной службе в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, истории возникновения и развития армии в мире и нашем государстве.

Исследование, проведенное нашей организацией, показало, что в Волгограде и Волгоградской области существу­ет проблема, связанная со слабой информированностью детей в области как современной обстановки в рядах Воору­жённых Сил России, так и в области разрешения военных конфликтов на территории Российской Федерации.


3. Цели и задачи.

Целью проекта является содействие современной молодёжи в их информированности об истории родного края, а также начальной военной подготовке путем проведения на местах боёв Сталинградской битвы военно-спортивной игры "Зарница" для 100 подростков 14-17 лет с участием ветеранов - участников Сталинградской битвы.

Для реализации поставленной цели предполагается последовательное решение задач: провести конкурсный отбор участников Игры среди школ г. Волгоград;

осуществлять двустороннюю связь с органами власти, музеями, ВУЗами, ветеранами, НКО для получения ин­формации, выработки наиболее эффективного решения осуществляемых в рамках проекта задач;

изучать места проведения боёв Сталинградской битвы и на основе полученной информации выбрать и подго­товить (оборудовать) место проведения Игры, а также информацию (историческую справку) для последующих занятий с детьми в Подростковой площадке Волгоградской городской общественной организации "Союз участ­ников вооружённых конфликтов";

проводить военно-спортивную игру "Зарница" с привлечением 100 подростков в возрасте 14-17 лет, ветеранов Сталинградской битвы, представителей школ, НКО, органов власти, СМИ;

формировать библиотеку ВГОО «Союз участников вооружённых конфликтов», накапливать и предоставлять материалы по работе с ветеранами, партнерским связям с различными структурами и др.

4. Содержание деятельности.

В современной жизни многим юношам, уходящим в армию, приходится служить, защищая интересы Отечества в боевых условиях. Наряду с этим существует проблема - падение интереса к службе в армии, боязнь суровой армей­ской жизни с её дисциплиной, требованиями Уставов, ответственностью за порой многие и многие жизни людей. Многие ребята, просто в силу своей слабой физической подготовленности, не могут служить в рядах Вооруженных Сил РФ.

В последние время значительно осложнился процесс изучения и практического овладения школьниками основ военной подготовки. Ушли в прошлое школьные занятия по начальной военной подготовке, проведение военно-спортивных состязаний, олимпиад, эстафет. Значок "Будь готов к труду и обороне" сегодня увидишь разве что в се­мейном архиве дедушек и бабушек либо на чёрном рынке. Это связано со многими объективными причинами, в чис­ло которых входит и ухудшение социально-экономической и политической обстановок в стране, и падение культуры, и отсутствие чётко выработанной образовательной программы.

На сегодняшний день на Волгоградской земле в живых остались единицы тех, кто защищал её в грозные сороко­вые годы двадцатого века. И вместе с их жизнью уходит жизненный опыт, культура, нравственные нормы, которых так не хватает современной молодёжи. Подросткам хочется жить активно, интересно, употребляя свою энергию с пользой для себя и своей Родины. Но что для этого мы можем сегодня им предложить? Значительная роль в образовательном процессе принадлежит общественным организациям. Обяза­тельным условием эффективного функционирования ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов" является тесное взаимодействие с детскими и молодёжными организациями, различными ветвями власти, коммерческими и некоммерческими организациями, и разработка, в перспективе, единой социальной политики в регионе.

Организация имеет в своих рядах ветеранов боевых действий на территории Северо-Кавказского региона. Члены ВГОО «Союз участников вооружённых конфликтов» прошли через горнило двух Чеченских войн, боевых действий на территории Дагестана, Нагорного Карабаха, Ферганской долины. У многих за плечами - десятки боёв, ранения, контузии, боевые награды. Накоплен громадный опыт в области воинского искусства, физической культуры и спор­та, истории возникновения и развития вооружённых сил нашего государства.

Настоящая программа предполагает расширение деятельности ВГОО "Союз участников вооружённых конфлик­тов" на поприще патриотического воспитания подрастающего поколения путём внедрения основ начальной военной подготовки и военно-спортивных мероприятий в досуговую деятельность подростков с привлечением ветеранов Ве­ликой Отечественной войны (в частности - Сталинградской битвы). Такая деятельность даст возможность более тес­ного сотрудничества ветеранов и Великой Отечественной, и Чеченских войн, а также других боевых действий (на территории Северного Кавказа) - с молодёжью г. Волгоград.

В перспективе такое сотрудничество приведет к повышению интереса ребят к истории родного края и Вооружён­ных Сил нашей Родины, к военной службе, будет укреплять чувство любви к Отчизне, что, в итоге, будет способст­вовать возникновению и успешному развитию современной профессиональной армии, возрождению культурных традиций и морально-нравственных устоев в современном обществе.

При реализации проекта членами ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов" при содействии ветеранов Сталинградской битвы будет проведена военно-спортивная игра "Зарница" и соревнований индивидуальной про­граммы.

5. Механизмы реализации программы.

Предполагаются следующие методы решения поставленных задач:

информировать местные школы и детские организации о проведении Игры, её целях и задачах через газеты, ра­дио, телевидение, информационные бюллетени, письма, посредством телефона;

провести отбор участников Игры посредством конкурсов, анкетирования, других методов;

провести поиск места проведения Игры с учётом исторической связи с местами боёв Сталинградской битвы;

организовать подготовительную работу (выработка проекта Игры, методов её проведения с учётом особенно­стей выбранного места, сбор и занятия по спортивной и военной подготовке участников Игры на базе Подростко­вой площадки ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов", собрать пожелания, предложения, рекомен­дации по организации Игры);

провести "Зарницы" и соревнования индивидуальной программы с привлечением ветеранов Сталинград­ской битвы, представителей от органов власти, НКО, СМИ;

в дальнейшем - регулярно организовывать аналогичные формы деятельности с включением экскурсий, кон­курсов, тимуровской работы;

формировать библиотеку ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов" литературой патриотического характера;

накапливать информацию об обучении и воспитании подрастающего поколения, методическую литературу по данным аспектам деятельности;

проводить обсуждение проектов региональных программ и законов, отражающих интересы молодёжи; и мониторинг: опросный лист для членов ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов"; анкета для участников ВСИ "Зарница";

провести "круглый стол" с ветеранами, представителями органов власти и членами Совета ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов" по обмену мнениями о дальнейших направлениях дея­тельности в области патриотического воспитания подрастающего поколения.

6. Ресурсное обеспечение
   

Работу по проекту предполагается организовать на базе ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов", так как наша организация имеет реальную возможность обеспечения продуктивной деятельности по проекту:

1. 
   Технические возможности: наличие помещений для подготовительной работы (офис ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов", Подростковая площадка ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов", спор­тивные помещения школ города - по договорённости), некоторого оборудования (стенды с мишенями, пневмати­ческое оружие, и т.д.), технические возможности ЧОП «Аскольд».
   
2. Кадровое обеспечение: в сотрудничестве с ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов" работают высо­коквалифицированные специалисты - юристы, историки, педагоги, психологи, привлекаются ветераны, добро­вольцы.
   

7. Участники проекта: A. Волгоградская городская общественная организация "Союз участников незрячих специалистов":

1. 
   Руководитель проекта - Васильев Антон Игоревич, 1976 года рождения. Студент Волгоградской Государственной Академии госслужбы. Руководитель ВГОО "Союз участников вооружённых конфликтов". Осуществляет общее руководство по проекту.
   
2. Бухгалтер проекта - Карташова Елена Алексеевна, 1975 г.р. Окончила Волгоградский энергети­ческий техникум по специальности "Бухгалтер". Работает в ГУП ВОП "Волгоградоблстройинвест". Ведёт бухгалтерский учёт в рамках проекта. Проводит анализ бюджетной части проекта и готовит финансовый отчёт по выполнению проекта.
   

3. Добровольцы - члены ВГОО «Союз участников вооруженных конфликтов».

Б. Частное охранное предприятие "Аскольд".

B. Добровольцы - активные члены ВГОО "Союз участников вооруженых конфликтов".
Г. Ветераны Великой Отечественной войны.


8. Источники финансирования:

1. 
   Благотворительные пожертвования частных лиц и организаций.
   
2. Привлечение средств грантодателей.
   
3. Производственно-хозяйственная деятельность с льготным налогообложением.
   

3.5. Программа подготовки подростков и молодежи клуба «Поиск» Центра патриотического воспитания и безопасности жизнедеятельности Дзержинского района Волгограда.

(Опыт Комитета по делам молодежи администрации Дзержинского района)


Патриотизм – одна из важнейших ценностей в сознании и чувствах людей. В нём воплощены любовь, уважение, долг к родительскому началу в широком смысле этого слова. Историческая общность человеческих судеб россиян скреплена не только территориальным, но и государственным началом, поэтому патриотизм неотделим от государственности, связан с государством как олицетворение Родины, Отчизны, Отечества.

Патриотическое воспитание молодежи является итогом воздействия на нее окружающего мира, людей и идей. Родители, семья, двор, улица, школа, книги, средства массовой информации, социальные группы вместе взятые, последовательно формируют и изменяют патриотический настрой детей и юношества.

1. 
   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
   
   1. Клуб «Поиск» осуществляет свою деятельность на основании положения о Центре патриотического воспитания и безопасности жизнедеятельности подростков и молодежи при Комитете по делам молодежи и культуры администрации Дзержинского района.
      
   2. Место нахождения клуба «Поиск»: 400075 г. Волгоград, 75,
      

ул. Республиканская, д.6.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.
   
   1. Сформировать у подростков и молодежи сознательное чувство патриотизма и любви к Родине посредством вечеров-бесед с участием ветеранов ВОВ, Афганистана, Чечни.
      
   2. Содействовать формированию патриотических взглядов через исследование неизвестных страниц военного прошлого и истории боевых соединений.
      
   3. Приобрести практические навыки, умения в ходе работы в летних полевых лагерях.
      
   4. Поддержка детей и молодежи, находящихся в особо трудных обстоятельствах.
      
   5. Формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.
      
   6. Совершенствовать морально-психологическое состояние и физическое развитие подрастающего поколения.
      
   7. Создать условия для устойчивого функционирования системы организации досуга и оздоровительного отдыха детей и молодежи.
      
   8. Защита и пропаганда прав детей, подростков и молодежи, определяемых правовыми отечественными нормами.
      
   9. Содействовать воспитанию и всемерной подготовки участников движения для службы в Российской Армии, привитие молодежи любви к Отчизне и уважение славных боевых традиций Вооруженных Сил.
      
3. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
   
   1. Заведующий Центра патриотического воспитания и основ безопасности жизнедеятельности при Комитете по делам молодежи и культуры администрации Дзержинского района координирует деятельность клуба «Поиск». Определяет связи с Волгоградской региональной общественной организацией «Поиск», краеведческим музеем и районным военкоматом.
      
   2. Участие в районных, городских и областных мероприятиях, проводимых Волгоградской региональной общественной организацией «Поиск».
      
   3. Разработка и создание поисковых карт, маршрутных листов, работа по созданию паспортов братских могил и картотеки имен погибших; для работы по запросам родственников погибших и пропавших без вести.
      
   4. Организация и проведение спортивных игр, соревнований, экскурсий.
      
   5. Организация и проведение вечеров отдыха, праздников, конкурсов.
      

4. СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

№ П/П	Наименование разделов	Всего	В том числе Лекции| Рассказ| Практич. занят.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Специальная подготовка Краеведение Военная подготовка Топографическая подготовка Туризм Медицинская подготовка Физическая подготовка ИТОГО:	64 107 25 12 40 20 19 287	--- | 14 | 50 --- | 20 | 87 --- | 7 | 18 --- | 4 | 8 --- | 4 | 36 --- | 10 | 10 --- | --- | 19 --- | 59 | 228

1. 
   СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
   

ТЕМА № 1. (30ч.) АНАТОМИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА; СКЕЛЕТ; КОСТИ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ.

1. Строение костей и их соединение (6ч.).
   
2. Строение скелета. Скелет головы (6ч.).
   
3. Скелет туловища (позвоночный столб, скелет грудной клетки) (практическое – 6ч.).
   
4. Скелет верхних конечностей (плечевой пояс, скелет рук) (практическое – 6ч.).
   
5. Скелет нижних конечностей ( кости тазового пояса, кости ног)(практическое- 6ч.).
   

ТЕМА № 2 (28ч.) МЕТОДИКА ПАЛЕОНТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

2.1. Полевые исследования ( правила и порядок проведения раскопок в местах захоронений) (практическое – 20ч.).

2. 
   Индивидуальный уровень исследования ( рассказ – 1ч.).
   
3. Групповой уровень исследования ( рассказ – 1ч.).
   
4. Отбор, расчистка и упаковка антропологического материала(практическое 6ч.).
   

ТЕМА № 3 (6Ч.) ЛАБОРАТОРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.

1. 
   Определение возраста по черепу и по костям постканиального скелета
   

( экскурсия и практическое занятие в криминалистическом музее УВД – 3ч.).

1. Определение пола по черепу и по костям постканиального скелета ( экскурсия и практическое занятие в музее УГПС УВД – 3ч.).
   

2. КРАЕВЕДЕНИЕ.
   

ТЕМА № 4 ( 107Ч.) КРАЕВЕДЕНИЕ.

4.1. Основание Царицына ( рассказ – 2ч.).

4.2. Сторожевая служба крепости Царицына ( рассказ-экскурсия 3ч.).

4.3. Народные волнения в Царицыне ( Степан Разин) ( рассказ –1ч.).

4.4. Царицынская сторожевая линия ( рассказ- экскурсия 6ч.).

4.5. Пугачев в Царицыне ( рассказ –1ч.).

4.6. Царицын – уездный город ( рассказ –1ч.).

4.7. Царицын в период развития капитализма ( рассказ экскурсия 6ч.).

ТЕМА № 5 АРХИТЕКТУРА ЦАРИЦЫНА.

5.1. Архитектурные ордера ( рассказ 1ч.).

5.2. Градостроительные структуры ( рассказ 1ч.).

5.3. Церкви Царицына ( экскурсия 6ч.).

5.4. Архитектура Сарепты ( экскурсия 6ч.).

5.5. Архитектура Царицына 19-20 в.в. ( экскурсия 10ч.).

ТЕМА № 6 РЕВОЛЮЦИОННОЕ ДВИЖЕНИЕ В ЦАРИЦЫНЕ.

1. 
   В годы первой русской революции ( рассказ 1ч.).
   
2. Октябрьская революция в Царицыне ( рассказ 1ч.).
   
3. Гражданская война 1918 г. Оборона Царицына ( рассказ экскурсия 6ч.).
   

ТЕМА № 7 СТАЛИНГРАД – ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И СТРОИТЕЛЬСТВА НОВОГО

ГОРОДА.

7.1. Архитектура Сталинграда ( экскурсия 6ч.).

7.2. Предприятия Сталинграда ( экскурсия 6ч.).

ТЕМА № 8 ГЕРОИЧЕСКАЯ ОБОРОНА СТАЛИНГРАДА.

1. 
   Бои на ближних подступах ( рассказ 4ч.).
   
2. 23 августа ( рассказ-2ч., экскурсия – 2ч.).
   
3. Бои в городе ( экскурсия 10ч.).
   
4. Оборона Мамаева Кургана ( практическое 6ч.).
   
5. 62-я армия в обороне ( экскурсия 8ч.).
   
6. Защита высот гвардейцами-десантниками 40-й дивизии ( рассказ 2ч.).
   
7. 64-я в наступлении ( экскурсия 3ч.).
   
8. Операция «Уран» ( рассказ 3ч.).
   
9. Волжские речники ( экскурсия 3ч.).
   

3. ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА.
   

ТЕМА № 9 ( 15 ч.) ПРИБОРЫ ДЛЯ ОБНАРУЖЕНИЯ МИН.

1. 
   Щуп, назначение и ТБ при работе с им ( практическое 2ч.).
   
2. Миноискатель, назначение, технические данные и его состав( рассказ 2ч.).
   
3. Принцип работы миноискателя ( практическое 4ч.).
   
4. Развертывание миноискателя для работы и свертывание его
   

( практическое 2ч.).

5. Настройка и порядок работы с миноискателем ( практическое 2ч.).
   
6. Осмотр миноискателя перед началом поиска, порядок хранения и транспортировки ( практическое 2ч.).
   
7. Техника безопасности при работе с миноискателем ( рассказ 1ч.).
   

ТЕМА № 10 ( 10ч.) СТРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ. ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ ЧАСТИ АК, ПМ. ПОРЯДОК РАЗБОРКИ, ЧИСТКИ, СМАЗКИ И СБОРКИ ОРУЖИЯ. ( рассказ 4ч.).

ТЕМА № 11 ( практическое 6ч.) ПРАКТИЧЕСКАЯ СТРЕЛБА ИЗ ПНЕВМАТИЧЕСКОГО И СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ. ВЫПОЛНЕНИЕ 1;2;3 УПРАЖНЕНИЙ УЧЕБНЫХ СТРЕЛЬБ ИЗ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ.

4.ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА.

ТЕМА № 12 (рассказ 2 ч.) КАРТОГРАФИЯ И ТОПОГРАФИЯ.

ТЕМА № 13 (рассказ 2ч., практическое 2ч.) АЗИМУТЫ И ДВИЖЕНИЕ ПО АЗИМУТАМ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АЗИМУТОВ НА КАРТЕ ТРАНСПОРТИРОМ.

ТЕМА № 14 ( практическое 2ч.) ОРИЕТНИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ БЕЗ КАРТЫ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОРОН СВЕТА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАССТОЯНИЙ.

ТЕМА № 15 ( практическое 2ч.) ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЛЯ РАБОТЫ С КАРТОЙ.

ТЕМА № 16 ( практическое 2ч.). ИЗМЕРЕНИЕ АЗИМУТОВ БУССОЛЬЮ.

5. ТУРИЗМ. (40ч.)

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ. ТАКТИКА И ТЕХНИКА ТУРИЗМА.

ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ.

ТЕМА № 17. ПОДГОТОВКА К ТУРПОХОДУ.

Тактика и техника туризма. Экипировка туриста.

1-ый дневный поход (спортивные игры) и 2-х дневный поход.

6. 
   МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА.
   

ТЕМА № 18. ОСНОВЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА.

Понятие об органах; системе органов в организме. Кровообращение: большой и малый круг, сонная артерия ( рассказ-беседа 8ч.).

ТЕМА № 19. СРЕДСТВА ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ.

Назначение, устройство и правила пользования аптечкой индивидуальной

( АИ –1); пакетом перевязочным, санитарной сумкой ( практическое 2ч.).

ТЕМА № 20 ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ РАНЕНИЯХ, КРОВОТЕЧЕНИЯ И ТРАВМАТИЧЕСКОМ ШОКЕ.

Проверка знаний, полученных в процессе занятий.( практическое 2ч.).

ТЕМА № 21.

Первая медицинская помощь при растяжениях, ушибах, вывихах. Признаки ушиба, гематома, кровотечения, ушибы мягких тканей, растяжение связок, контузия.

( практическое 2ч.). ТЕМА № 22.

Первая медицинская помощь при переломах. Понятие о переломах виды и признаки. Виды транспортных шин, использование подручных средств. Особенности оказания первой медицинской помощи при переломах ребер, позвоночника, костей черепа, суставов, костей таза, обширных повреждений мягких тканей.( практическое 2ч.). ТЕМА № 23.

Основы гигиенических знаний. Личная гигиена. Гигиена обуви, одежды и снаряжения. Последствия загрязнения почвы отбросами, нечистотами, навозом, трупами. Меры защиты продуктов от порчи. Требование к качеству питьевой воды. Потребность организма в воде. Очистка воды. ( практическое 2ч.).

ТЕМА № 24.

Основы эпидемиологии, инфекционные заболевания, пути распространения, источник. Роль грызунов и насекомых в распространении. Дезинфекция, дератизация, обсервация, карантин.( рассказ 2ч.).

6. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА. СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ.
   

ТЕМА № 25.

РУКОПАШНЫЙ БОЙ С ОРУЖИЕМ И БЕЗ ( практическое 10ч.)

ТЕМА № 26.

Спортивные игры: волейбол, футбол, бильярд – изучение правил игры

( практическое 6ч.). ТЕМА № 27.

Кроссовая подготовка. Развитие общей и скоростной выносливости. Бег 1-3 км по пересеченной местности с высокого старта ( практическое 3ч.).


3.6. ПРОГРАММА «Школы выживания» профильной смены летнего оздоровительного лагеря молодежно - подросткового клуба «Честь». (Опыт отдела по делам молодежи администрации Кировского района).


Положение о районом профильном отряде "Школа выживания".

1. Цели и задачи:

Профильный отряд "Школа выживания» организуется с целью воспитания у молодежи чувства гражданственности и патриотизма, создание условий для формирования у детей и подростков навыков и умений выживания в экстремальных ситуациях через умение жить в малых группах в гармоничном взаимодействии с окружающей средой.

2. Основными задачами "Школы выживания"являются:

- Обучение детей и подростков практическим навыкам при чрезвычайных ситуациях (пожар, наводнение, террористический акт, катастрофа, массовые беспорядки, нападение маньяка и т.д.) через создание пространственно -временной модели действий ребенка при возникновении экстремальных ситуаций на природе, в социуме.

- Знакомство подростков со структурой и работой МЧС.

- Включение детей и подростков в полезную, значимую для общества деятельность

во время летних каникул через решение ряда экологических проблем острова Сарпинский и Ергенинских возвышенностей.

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ЖИЗНИ ОТРЯДА

Основные направления деятельности программы.

Самопознание.

Это направление характеризуется как обучение предохранению от перегрузок, стрессов, травм, фобий и условно может называться «выживание с самим собой». Данное направление рассматривает познание собственного "Я", оно направлено на осознание ребенком своих проблем и путей их преодоления.

В составе этого направления работают два практических блока:

БЛОК № I Экобезопаспость.

В этом блоке происходит обучение по следующим направлениям: как обеспечить экобезопасность городскому жителю, как выбрать чистые маршруты, обеспечить здоровое питание и т.д.

БЛОК № 2 Саморегуляция.

Этот блок направлен на обучение саморегуляции организма (сохранение психологического равновесия, обеспечение правильного отдыха и работы и т.д.)

Выживание в городе.

Это направление ориентировано на изучение процессов происходящих в обществе и экстремальных ситуациях в городской среде.

Выживание в городе характеризуется как изучение:

- экстремальных ситуаций ( пожар, наводнение, нападение маньяка, катастрофа, террористический акт и т.д.);

- составляющих частей городской среды и действий в различных частях при U возникновении экстремальной ситуации (действия в различных видах городского транспорта, в помещении в местах массового сбора людей и т.д.).

Направление «Выживание в городе» представлено 3 блоками практических занятий:

БЛОК № 1 "Экстремальная ситуация" учит умело действовать при возникновении пожара, наводнения, урагана, несчастном случае, катастрофе, террористическом акте.

БЛОК № 2 "Действия* учит умело действовать при несчастных случаях в транспорте» общественных местах, при пожаре, массовых беспорядках . Знать свои действия при нападении, умение освобождаться от захватов, оказывать посильную помощь при задержании нападавшего. Знать свои юридические права при нападении на тебя, как свидетеля при незнакомом задержании.

БЛОК № 3 "Безопасный отдых" учит правильно организовывать отдых (выбор безопасного места отдыха и т.д.)

ВЫЖИВАНИЕ В ПРИРОДЕ.

Данное направление рассматривает выживание в условиях естественной природы и предусматривает изучение:

- умение маскироваться и подкрадываться в лесу;

- владение самостраховкой при падении;

- правильное использование в пищу растений и животных;

- ориентирование в лесу;

- изготовление приспособлений для ловли рыбы и животных;

- пароли, сигналы, тревоги.

Данное направление представлено 4 блоками изучения:

БЛОК №1 "Строитель лагеря".

Уметь сооружать и строить из подручного материала различные "патенты": конструкции, постройки, приспособления. Правильно и безопасно пользоваться топором, пилой. Уметь поставить в безопасном месте палатку, полог, навес.

БЛОК № 2 "Медпомощь".

Умение оказать первую доврачебную помощь и сохранить здоровье. Умение выявить, оценить и различать причины травмы. Знать и уметь применять лекарственные препараты и перевязочный материал из аптечки и подручных средств, применять обезболивающие средства из аптечки.

БЛОК №3 Туртехника".

Уметь пользоваться компасом, определять направление сторон света по солнцу и часам, приметам. Уметь без потерь Высушивать одежду у костра, двигаться по азимуту днем и ночью.

БЛОК № 4 "Костровой".

Умение развести костер в любую погоду и поддерживать его.


3.7. ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 1102 от 06.11.2001 г. «Об утверждении Положения о направлении призывников района на пограничную заставу «Волгоградская» Сочинского погранотряда для прохождения военной службы по призыву в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации».

(Опыт работы отдела по делам молодежи администрации Кировского района).


В целях совершенствования героико-патриотического воспитания молодежи и во исполнение Закона Российской Федерации «О воинской обязанности и воинской службе» от 28 марта 1998 г. № 55-ФЗ.

Постановляю:

1. Утвердить Положение о направлении призывников района на пограничную заставу "Волгоградская" Сочинского погранотряда для прохождения военной службы по призыву в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации (прилагается).

2. Районному военному комиссариату (Гаврилову) обеспечить подбор кандидатур призывников из числа молодежи района.

3. Управлению образования, физической культуры, спорта и молодежной политики (Карауловой Л. А.) довести Положение до сведения руководителей учебных заведений, предприятий района в срок до 01.01.2002 г.

4. Постановление главы администрации района от 23.11. № 776-п "Об утверждении Положения о направлении призывников Кировского района г. Волгограда на пограничную заставу № 2 «Волгоградская» Сочинского погранотряда для прохождения срочной службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации» считать утратившим силу.

5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации по социальным вопросам Чекомасову Т.М.


Глава администрации М.И.Балабанов


ПОЛОЖЕНИЕ

о направлении призывников района на пограничную заставу «Волгоградская» Сочинского погранотряда для прохождения военной службы по призыву в ря­дах Вооруженных Сил Российской Федерации.


В целях совершенствования героико-патриотического воспитания молодежи, подготовки юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации и на основании договора с администрацией Кировского района о шефстве над заставой № 1 от 03.02.98 г. «Новая Шиловка», которой 19 января 1998 года Приказом директора Федеральной Пограничной Службы РФ было присвоено почетное зва­ние «Волгоградская», настоящим Положением учреждается путевка (Приложение № 1) для прохождения военной службы по призыву на пограничной заставе города Сочи. Решение о направлении призывников на службу принимается призывной комиссией.

1. Требования, предъявляемые к призывнику.

1.1. В пограничных войсках могут служить прошедшие в устав­ном порядке медицинское освидетельствование и признанные годными по состоянию здоровья к военной службе.

1.2. По общеобразовательному цензу и уровню профессио­нальной подготовки:

На воинские должности, для которых штатом предусмотрены воинские звания солдат, сержантов:

- иметь среднее (полное), среднее профессиональное, выс­шее образование.

- иметь гражданскую специальность (преимущественно с опы­том работы), родственную будущей военно-учетной специальности.

1.3. По морально-психологическим качествам:

- отличаться нравственной и волевой зрелостью, нервно - психологической устойчивостью.

- обладать достаточным уровнем интеллектуального развития.

- успешно пройти социально-психологическое изучение, пси­хологическое и психофизическое обследование, проводимое спе­циалистами военно-профессиональной ориентации и профотбора военного комиссариата.

1.4. По физической подготовке:

- сдать нормы военно-спортивного комплекс;

- иметь спортивные разряды по различным видам спорта.

Подбор кандидатов начинается не позднее, чем за год до призыва в Вооруженные Силы Российской Федерации.

2. Необходимые документы для получения путевки на пограничную заставу "Волгоградская".

2.1. Письменное заявление от призывника (Приложение №2).

2.2. Письменное ходатайство от родителей (Приложение №3).

2.3. Характеристика с места учебы (Приложение №4).

2.4. Рекомендация педагогического совета с места учебы (Приложение № 5).

2.5. Документы, подтверждающие спортивный разряд.

2.6. Ведомость с результатами сдачи норм военно-спортивного комплекса (Приложение

№ 6).

2.7. Решение призывной комиссии о выдаче путевки (Приложение №7).

3. Порядок представления необходимых доку­ментов для получения путевки на пограничную заставу г.Сочи.

3.1. Первичный отбор кандидатов на получение путевки осуществляется специалистами

2 отделения военного комиссариата не позднее, чем за один год по итогам приписки допризывной молодежи.

3.2. Призывник обязан пройти медицинскую комиссию у установленные сроки.

3.3. Призывнику необходимо своевременно представить документы на призывную комиссию.

4. Учет путевок.

4.1. Основанием для вручения путевки является решение призывной комиссии о несении службы на пограничной заставе «Волгоградская». Решение направляется в отдел молодежной политики управления образования, физической культуры, спорта и молодежной политики администрации Кировского района.

4.2. Путевки находятся на хранении в отделе молодежной политики.

4.3. Учет ведется согласно регистрационного номера в журнале выдачи путевок.

4.4. Путевка заверяется подписью главы администрации района.


5. Вручение путевок.

5.1. Путевка вручается призывнику главой администрации, либо лицом его замещающим.

Отдел молодежной политики.


Приложение №1

к постановлению главы администрации

района от 06.11.2001 г. №1102-п


АДМИНИСТРАЦИЯ КИРОВСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА


Отдел молодежной политики Военный комиссариат


ПУТЕВКА № _________


для прохождения военной службы по призыву в рядах Вооруженных

Сил Российской Федерации.


Согласно решения призывной комиссии

от ___________ №_____________ и в соответствии с Положением о направлении призывников в ряды Федеральной Погранич­ной Службы Российской Федерации, утвержденному Постанов­лением главы администрации Кировского района Волгогра­да №________от ___________ _____________года

___________________________________________________________________________


доверяем Вам нести службу на пограничной заставе "Волго­градская" Сочинского пограничного отряда.


Пришло время встать на защиту Отечества.

Уверены, что Вы честно выполните

конституционный долг.


Глава администрации М. И. Балабанов


Управляющий делами: А. К. Гречина

М. П.


Приложение № 2

к постановлению главы администрации

района от 06.11.2001 г. №1102-п._


Председателю призывной комиссии

Кировского района Волгограда

Т. М. Чекомасовой

_____________________________

Ф. И. О. призывника

ЗАЯВЛЕНИЕ.

Я, ______________________________________________________________________

Ф.И.О. призывника

прошу направить меня для прохождения военной службы на заставу "Волгоградская" Сочинского пограничного отряда.


«_______» _____________ ________г. ________________________________

подпись

Управляющий делами: ____________ _____________________

подпись Ф. И. О.


Приложение № 3

к постановлению главы администрации

района от 06.11.2001 г. № 1102-п.


Председателю призывной комиссии

Кировского района Волгограда

Т. М. Чекомасовой

________________________________

Ф.И.О. родителей призывника

________________________________

________________________________


ЗАЯВЛЕНИЕ.


Мы, (я)__________________________________________________________________

Ф.И.О. родителей призывника

просим (прошу) направить нашего сына_____________________________________

для прохождения военной службы на заставу «Волгоградская» Сочинского пограничного отряда.

«________» ________________ __________г. __________________________

подпись

Управляющий делами _______________ ________________________

М. П.


Приложение № 4

к постановлению главы администрации

района от 06.11.2001 г. № 1102-п.


ХАРАКТЕРИСТИКА.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф. И. О.

Учащегося ________________________________________________________________

учебное заведение


- указать морально-психологические,

деловые качества кандидата, особенности

общения и поведения в коллективе

«________» _________ _________г.


Классный руководитель ___________________ _____________________

(мастер) подпись Ф.И. О.


Директор ________________ ___________________ ____________________

учебное заведение подпись Ф.И.О.

М. П.

Управляющий делами : ______________ ___________________

М. П. Подпись Ф. И. О.


Приложение №5

к постановлению главы администрации

района от 06.11.2001 г. №1102-п


ПРОТОКОЛ №________

от «________» ____________ заседания педагогического совета

______________________________________________________

(учебное заведение )

Слушали : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. полностью , должность

о рассмотрении кандидатур(ы) ___________________________________________________

Ф.И.О.

для призыва в Федеральную Пограничную Службу.

Постановили : рекомендовать кандидатуру(ы)_________________________

Ф.И.О.

военному комиссариату района для прохождения военной службы на пограничной заставе "Волгоградская" пограничного отряда г .Сочи.


Члены педагогического совета: _______________ ________________ _______

________________ __________________ _______

________________ ___________________ _______

должность Ф.И.О. полностью подпись

Директор ___________________ ____________________ ______________________

М. П. Учебное заведение подпись Ф. И. О.


Управляющий делами ____________ _________________

М. П.

Приложение №6

к постановлению главы администрации

района от 06.11.2001 г. №1102-п

ВЕДОМОСТЬ

результатов сдачи норм военно-спортивного комплекса.


__________________________________________________________________________

Ф. И. О

Учебное заведение.

№	Нормативы	Количество раз	Результаты
	1. Подтягивание на перек­ладине 2. Поднимание гири 24 кг до 70 кг свыше 70 кг Бег на 100 м Бег на 1 км Бег на 3 км Челночный бег 10 х 10 м.	14 36 44 14,4 сек. 4,25 сек. 12 мин.35 сек. 28,0 сек.

Преподаватель физвоспитания _______________ ________________________


Директор _______________ ________________________

М. П. Подпись Ф. И. О.


Приложение №7

ВЫПИСКА

из книги, протоколов призывной комиссии о направлении призывников Кировского рай­она Волгограда на пограничную заставу "Волгоградская" Сочинского пограничного отряда.

№

Фамилия, имя, отчество

Год рождения

Признан годным к военной службе

Протокол №______ от «___»________

Председатель при­зывной комиссии ________________ ____________________

Подпись Ф. И. О.

Секретарь при­зывной комиссии _______________ ____________________

Подпись Ф. И. О.

Военный комиссар _______________ ____________________

Подпись Ф. И. О.

Управлявший делами _______________ ____________________

Подпись Ф. И. О.

М. П.