2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, п рограммы которых нацелены на подготовку педагогических и руководящих работников к внедрению фгос
| Вид материала | Документы |
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены, 12061.57kb.
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены, 12061.39kb.
- План основных мероприятий по обеспечению введения фгос ООО мбоу «сош №3» г. Ачинска, 83.04kb.
- Разработчики программы: О. Н. Хижнякова к п. н., зав лабораторией по внедрению фгос;, 3094.59kb.
- Приказ 31. 04. 2011г. № -д п. Красногорский Опроведении внутришкольного контроля, 12.11kb.
- Методические рекомендации по выявлению уровня готовности педагогов образовательных, 143.43kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 169.75kb.
- Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных, 9713.85kb.
- Методическое сопровождение подготовки к внедрению фгос стр Совершенствование профессионального, 725.5kb.
- План работы Совета по методическому сопровождению введения федерального государственного, 40.77kb.
ЦЕНТР МОНИТОРИНГА, АНАЛИЗА И СТАТИСТИКИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Задачи учебной деятельности подразделения:
- Развитие информационной культуры руководителей ОУ, методистов ИДЦ (ИДК), педагогов
- Формирование аналитических умений, связанных с направлениями профессиональной деятельности работников образования
- Внедрение современных информационных технологий в практику работы ОУ
Новое в учебной деятельности:
- Использование эффективных методов мониторинговых исследований
Директор центра: Кузнецова Елена Владиленовна
417- 75-79
| № | Категория слушателей (Место проведения) | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий |
| 3. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские(по накопительной системе) | ||||
| 3.1. | Специалисты РОО, методисты ИДЦ (ИДК) (НИРО) | Технологии формирования информационных банков | 24.10 - 29.10 | Объем курсов: 36 часов Краткое содержание: семинар призван сориентировать слушателей в современной образовательной ситуации, развить практические навыки по технологии формирования и развития информационных банков: «Педагогические кадры», «Обеспеченность учебного процесса УМЛ», «Здоровьесберегающая деятельность ОУ», «Адреса ОУ» и др. Особенности обучения: тренинги по обработке базы данных и формированию информационных банков |
ЦЕНТР ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПНПО
Задачи учебной деятельности подразделения:
- Научно-методическое сопровождение участников конкурсов ПНПО.
- Подготовка педагогических, управленческих и методических кадров к участию в федеральных и региональных конкурсах ПНПО.
Новое в учебной деятельности подразделения:
- Разработка и проведение вебинаров для учителей ОУ, воспитателей МДОУ, педагогов и тренеров-преподавателей МОУ ДОД, директоров ОУ с целью эффективного методического сопровождения конкурсов ПНПО
Накопительная система:
Индивидуальный образовательный маршрут формируется слушателем из любого количества модулей, обозначенных в плане-графике звездочкой
Директор центра: Петрова Инна Львовна
468- 93-81
| № | Категория слушателей (Место проведения) | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий |
| 3. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские (по накопительной системе) | ||||
| 3.1. | Специалисты муниципальных органов управления образованием, специалисты муниципальных методических служб, курирующие реализацию ПНПО, участники конкурсов (НИРО) | Нормативно-правовое и организационно-методическое сопровождение реализации приоритетного национального проекта "Образование" | С учетом сетевого графика проведения конкурсов ПНПО | Объем курсов: 72 часа Краткое содержание: в рамках курсов рассматриваются: Нормативная база проведения конкурсов ПНПО. Формы проведения конкурсных процедур. Подготовка конкурсных документов. Организация экспертизы документов участников конкурса ПНПО. Механизмы автоматизированной обработки шаблонов участников конкурса. Особенности обучения: лекции и практические занятия с использованием ИКТ. Использование дистанционных образовательных технологий, проведение вебинаров и он-лайн семинаров. |
БИБЛИОТЕКА НИРО
Задачи учебной деятельности подразделения:
- Обеспечение современного уровня повышения квалификации специалистов библиотек ОУ в целях совершенствования аналитических, организационных, коммуникативных и иных профессиональных компетенций библиотекарей различных типов образовательных учреждений
Новое в учебной деятельности:
- Активное использование ИКТ в учебной деятельности, разработка дистанционных модулей
- Использование модульных учебных программ, реализация накопительной системы в повышении квалификации специалистов библиотек ОУ
- Организация выездных практических занятий на базе стажерских площадок
Накопительная система:
Индивидуальный образовательный маршрут формируется слушателем из любого количества модулей, обозначенных в плане-графике звездочкой
Зав. библиотекой: Веселова Мария Васильевна
( 417- 75-09
| № | Категория слушателей | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий |
| 1. Квалификационные модульные курсы | ||||
| 1.1. | Заведующие библиотеками, библиотекари общеобразовательных учреждений, руководители РМО школьных библиотекарей, методисты по библиотечным фондам (НИРО) | Деятельность библиотеки ОУ в условиях модернизации образования | 14.02 – 19.02 (инвариантный надпредметный модуль) | Объем курсов: 108 часов Краткое содержание: квалификационные курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль (в объеме 36 часов) и вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает несколько модулей (общим объемом 72 часа) в соответствии с профессиональными интересами. Особенности обучения: лекционные и практические занятия с использованием компьютерных технологий. |
| Модули по выбору | ||||
| 1.1.1. | | Новые подходы к деятельности библиотеки образовательного учреждения | 25.04 – 30.04 | Объем курсов: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Нетрадиционные формы библиотечной работы, информационная среда библиотеки, выставочная работа библиотеки. Особенности обучения: Лекции, практические занятия на базе Нижегородской областной детской библиотеки (ул. Звездинка, д.5). |
| 1.1.2. | | Современные модели школьных библиотек | 14.11 - 16.11 | Объем курсов: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Различные модели библиотек образовательных учреждений и их функционирование. Роль проектирования в формировании инновационной модели библиотеки ОУ. Особенности обучения: Лекции, практические занятия на базе МОУ гимназия № 53 г.Н.Новгорода. |
| 1.1.3. | | Библиотечный проект и его реализация в школьной библиотеке | 21.11 - 23.11 | Объем курсов: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Сущность библиотечного проекта и особенности его реализации в школьной библиотеке. Особенности обучения: Лекции, практические занятия |
| 1.1.4. | | Основные направления функционирования библиотеки образовательного учреждения | 17.11 - 19.11 | Объем курсов: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Различные модели библиотек образовательных учреждений и их функционирование. Роль проектирования в формировании инновационной модели библиотеки ОУ. Особенности обучения: Лекции, практические занятия на базе МОУ гимназия № 53 г.Н.Новгорода. |
| 1.1.5. | | Развитие творческих способностей детей в условиях библиотеки | 18.04 – 20.04 | Объем курсов: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля предусмотрено изучение опыта работы ЦГДБ им. А.М. Горького по развитию и продвижению детского творчества. Особенности обучения: практические занятия, обзоры литературы на базе Центральной городской детской библиотеки им. А.М. Горького (ул. Ефремова, д.2). |
| 1.1.6. | | Формирование информационной культуры в библиотеке образовательного учреждения | 21.04 - 23.04 | Объем курсов: 18 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Педагогически обоснованные программы, формы и методы формирования информационной грамотности. Методика подготовки важнейших видов вторичных документов: аннотаций, рефератов, обзоров. Особенности обучения: Лекции, практические занятия, проектирование программ. |
| 1.1.7. | | Информационные технологии в профессиональной деятельности библиотекаря образовательного учреждения. АИБС «MARK–SQL (версия для школьных библиотек)». | 20.06 - 25.06 | Объем курсов: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Особенности АИБС «MARK–SQL (версия для школьных библиотек)». Электронный каталог в библиотеке ОУ. Особенности обучения: Лекции, практические занятия по работе с электронным каталогом на базе библиотеки НИРО. |
| 1.1.8. | | Информационные технологии в профессиональной деятельности библиотекаря образовательного учреждения. АИБС "1С:Школьная библиотека" | 10.10 - 15.10 | Объем курсов: 36 часов Краткое содержание: в рамках модуля рассматриваются: Особенности АИБС "1С:Школьная библиотека". Электронный каталог в библиотеке ОУ. Особенности обучения: Лекции, практические занятия по работе с электронным каталогом на базе библиотеки НИРО. |