Научно-исследовательская работа гэп позволила 8 работникам колледжей г. Москвы определиться с индивидуальной темой научного исследования и поступить в аспирантуру ниирпо.

Вид материала

Научно-исследовательская работа

Содержание Изданные сборники Опубликованные статьи Издан сборник работ по итогам экспериментальной работы Разработаны следующие методические материалы В результате работы ГЭП в 2008-2009 учебном году подготовлены к изданию следующие научные статьи Научно-методические сборники, статьи в журналах ДО Москвы Научно-методическая, дидактическая, психолого-педагогическая и программная документация (подготовлена и издана в колледже) Методические разработки

Подобный материал:

• Задача: формирование методологической готовности к научно-исследовательской деятельности, 702.35kb.
• Исследовательская работа по теме: Молодежная политика в Республике Беларусь на современном, 222.46kb.
• Научно-исследовательская работа преподавателей и студентов как условие эффективного, 91.08kb.
• Научно-исследовательская работа студента должна содержать постановку проблемы, цели, 64.56kb.
• Н. П. Огарева факультет филологический Кафедра русского языка утверждаю зав кафедрой, 343.72kb.
• Научно-исследовательская работа студентов и пути её совершенствования Оглавление: Введение, 219.43kb.
• Пояснительная записка Создание спецкурса «Проектная и научно-исследовательская деятельность, 44.12kb.
• Методические рекомендации по составлению индивидуальной образовательной программы (иоп), 219.61kb.
• Исследовательская работа учащегося это либо небольшая самостоятельная работа, либо, 340.48kb.
• Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа как факторы развития познавательной, 84.74kb.

Изданные сборники

Контрольные измерительные материалы для оценки учебных достижений обучающихся по образовательной программе основного общего образования М.,2009

Разработка инновационных технологий учебной и производственной деятельности колледжа, часть 1, М.,2008

Разработка инновационных технологий учебной и производственной деятельности колледжа, часть 2, М.,2008

25.

Строительный колледж № 26

• . «Формирование общечеловеческих ценностей как основа целостного учебно-воспитательного процесса для дальнейшей адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социуме колледжа» Назарова Е.В.. (сборник статей) ч.2, Москва, из-во отдел НП АПО, 2008г.
  
• «Пути адаптации в социуме детей с девиантным поведением» Миняшкина ВН.. (сборник статей) ч.2, Москва, изд-во отдел НП АПО, 2008г.
  

• «Вовлечение учащихся групп КРО в систему социально значимой деятельности в рамках гражданско-патриотического воспитания» Волчкова В.В.., Кривцова Е.А.. (сборник статей) ч.2, Москва, изд-во отдел НП АПО , 2008г.
  
• «Организация обучения и производственной практики учащихся на предприятии как способ подготовки к трудовой деятельности». Цилина Р.И. (сборник статей) ч.2, Москва, из-во отдел НП АПО , 2008г.
  
• «Интернациональное воспитание обучающихся колледжа» Лисов В.И.., Савина М.С.., Кокарев Ю.П. и др., - Москва 2009 г., ГОУ СПО№26, Центр «Школьная книга».
  
• Авторская мастерская – центр воспитательной работы по введению обучающихся в пространство профессиональной и предпринимательской культуры Бартенев А.Н.. / журнал «Профессиональное образование»//приложение «Новые педагогические исследования», №3, 2007.
  
• Авторский труд – педагогическое средство формирования мотиваций к предпринимательской деятельности у студентов строительного колледжа. Бартенев А.Н.. // «Профессиональное образование. Столица // «Научные исследования в образовании», 2008. №2.
  
• Авторская мастерская как форма образовательной деятельности. Бартенев А.Н. // журнал «Профессиональное образование. Столица» - 2008. - №4
  

26.

Колледж автоматизации и радиоэлектроники № 27

Опубликованные статьи:

Казанцева Н.А. Экспериментальная деятельность как основа развития колледжа //Экспериментальная деятельность в системе профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сборник статей/ научный редактор-Савина М.С.-М.: НП «АПО», 2008.–с.31-35

Летникова Е.В. Проблемы обучения неслышащих подростков //Из опыта работы учебных центров и производственных подразделений для детей-инвалидов, формируемых на базе СПО. – М.,УМЦ ПО ДОМ, 2008г. – С.15-18

Казанцева Н.А. Электронное учебное пособие как средство развития профессиональных компетенций студентов колледжа //Сборник работ Международной научно-методической конференции «Современное образование: проблемы и перспективы в условиях перехода к новой концепции образования». – Томск: ТУСУР, 2009. – 0,2 п.л.

Корвякова Л.П. Новые формы профессионального образования лиц с нарушениями слуха.- М.: Творческий центр «Сфера», 2009

Издан сборник работ по итогам экспериментальной работы – Экспериментальная работа: дистанционные образовательные технологии в колледже. – М.: НП «АПО», 2008-72 С.

Разработаны следующие методические материалы:

1. Программа развития структурного подразделения ГОУ СПО Колледжа автоматизации и радиоэлектроники № 27, имеющего в своем составе группы обучающихся с недостатками слуха;
   
2. Положение о Службе профессиональной поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху;
   
3. Служебные обязанности Координатора по делам инвалидов;
   
4. Фильм по технологии ювелирных работ;
   
5. Электронное пособие «Слесарное дело»;
   
6. Учебный фильм «Технология слесарных работ»;
   
7. Рабочая тетрадь по дисциплине «Технология слесарных работ».
   

27.

Технологический колледж № 28

Сборники:

Буре Л.В. «Система образовании Австралии» М.,2009

Изучение и анализ зарубежного опыта инновационной деятельности в системе образования. Сб. статей, 1 - 4 части М.,2009

3.Система образования в Скандинавских странах, М.2008

4.Система образования в Азиатских странах, М.,2009-05-28

Н.И.Муковозова «Рабочая тетрадь по английскому языку, М.,2009

Методические разработки и лабораторные работы по спец. дисциплинам – 26 шт.

28.

Колледж сферы услуг № 29

В результате работы ГЭП в 2008-2009 учебном году подготовлены к изданию следующие научные статьи:

- Нормативы материально-технического оснащения образовательного процесса НПО и СПО на примере сферы услуг. (Рыжова Т.М., Погосова У.И.)

- Основные проблемы обеспеченности учебной литературы образовательного процесса в колледже сферы услуг №29. (Макарова Л.А., Илюшина Е.А.)

- Бизнес должен помочь колледжу. (Погосова У.И.)

- Работодатель должен сам участвовать в создании своего будущего работника. (Погосова У.И., Селиванова И.Б., Сниховская И.Б.)

- По итогам научно-практической конференции подготовлен сборник статей

(вошли статьи Погосовой У.И., Рыжовой Т.М., Сниховской И.Н., Коптевой В.П., Макаровой Л.А.)

29.

Строительный колледж № 30

1. Концепция: дизайн-педагогика в СК № 30

2. Проекты: «Внедрение инновационной образовательной программы для подготовки специалистов по рекламе и маркетингу в строительстве»,

участие в городском конкурсе: «Лучший предпринимательский проект учащейся и студенческой молодёжи города Москвы»,

проект создания творческой мастерской "ремесленник" - выход в финал.

3. Участие в разработке стандартов третьего поколения НПО по профессиям "Реставратор строительный" и Реставратор памятников каменного и деревянного зодчества".

4.Статьи в сборники НИИРПО.

5. Подготовка третьего сборника статей педагогов-экспериментаторов колледжа по результатам ЭД.

материалы к выставке:

1. Концепция авторской программы подготовки дизайнеров в СК 30.
   
2. Методические рекомендации к учебному дизайн-проектированию.
   
3. Сборник научно-исследовательских статей и материалов экспериментальной деятельности за 2007-2008 учебный год «Реализация педагогических технологий в профессиональном колледже».
   
4. Методические рекомендации по изучению темы "Искусство западной Европы 18 века" программы учебной дисциплины "История изобразительного искусства по специальности "Дизайн по отраслям".
   
5. Программа и методические рекомендации «Профилактика профессиональных заболеваний опорно-двигательного аппарата учащихся и студентов в профессиональном образовании».
   
6. Методическая разработка лабораторно-практических занятий по устройству, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей для подготовки по профессии 30.20 «Автомеханик» и специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» непрерывного профессионального образования НПО – СПО.
   
7. Сравнительный анализ общепрофессиональных и специальных дисциплин по специальностям:
   

-270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и

-190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

30.

Политехнический колледж № 31

В ходе третьего года эксперимента разработаны следующие модульные программы с применением компетентностного похода:

«Тормозные системы» систематизация ранее изученных существующих тормозных систем, конструкций и принципов функционирования. базовые понятия; электронная тормозная система. ABS, как первая ступень в освоении тормозных систем, управляемых электроникой;

особенности сервисного обслуживания тормозных систем разных моделей Ауди. «Системы кондиционирования»Климат. Физические основы систем кондиционирования. Химические материалы. Техника безопасности. Практическая работа «Контур климатической установки»;

компоненты контура климатической установки: назначение, конструкция, принцип работы; климатическая коробка, особенности автоматической и механической регулировки по моделям.

31.

Колледж сферы услуг № 32

Учебные, учебно-методические пособия, сборники статей:

• Корнеева Н.В., Потапова И.И. Первичная обработка продуктов. М.: Издательский центр «Академия», 2008
  
• Корнеева Н.В., Потапова И.И. Супы М.: Издательский центр «Академия», 2008
  
• Шеламова Г.М. Психология и этика профессиональной деятельности. М.: Издательский центр «Академия», 2008
  
• Шеламова Г.М. Культура делового общения при трудоустройстве. М.: Издательский центр «Академия», 2008
  
• Шеламова Г.М. Этикет деловых отношений. М.: Издательский центр «Академия», 2008
  
• Зорина И.В. Негативное влияние Интернета на подростков – пути решения проблемы/Приложение «Инновации в профессиональной школе» к журналу «Профессиональное образование. Столица» № 9
  
• Реализация образовательных технологий в учебном процессе /Сборник № 3 научно-исследовательских статей и материалов экспериментальной деятельности за 2008-2009 учебный год
  

Методические рекомендации и разработки.

1. Методическое обеспечение модульной программы в условиях интеграции НПО и СПО (участие в конкурсе методических разработок УМЦ ДО г. Москвы)
   
2. Методическая рекомендация по проблеме: «Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении» в рамках проведения факультатива «Здоровый образ жизни»
   
3. Методическая разработка по проблеме: «Технологии, основанные на эффективности управления учебным процессом»
   
4. Видеофильмы: Обработка рыбы; Мясные блюда
   

Видеофильмы являются методическим обеспечением разработанных модулей 2А 1.1.; 2А 2.1.

5. Презентации: Азу; Бефстроганов; Бифштекс по-гамбургски; Голубцы; Гуляш; Зразы отбивные; Голубцы; Каре ягнёнка; Мясо духовое; Мясо, запеченное под луковым соусом; Плов; Соус сметанный с томатом; Соус томатный; Шницель из капусты; Шницель по-венски; Шницель по-венски на металле.
   

32.

Пищевой колледж № 33

• авторская программа зам. директора по ВР Киракосян Б.Р. «Небо общее для всех!»
  
• авторская программа руководителя структурного подразделения по ВР Михеевой Н.Н. «Воспитание социально ориентированной личности на основе открытой модели студенческого самоуправления в Пищевом колледже № 33»; Сборник документов и материалов VII смотра-конкурса образовательных учреждений. Выпуск 7. Москва: МГДД(Ю)Т, 2008 г.
  
• Статья: Выбор форм воспитательной работы образовательного учреждения. Автор Киракосян Б.Р. 2008 г.
  
• Статья: «Экология питания». Автор Киракосян Б.Р. 2008 г.
  

• электронная презентация «И грянул бой, Полтавский бой!».
  

33.

Технологический колледж № 34

Учебники и учебные пособия

• Костюм: история и современность. Практикум: учеб. Пособие для нач. проф. образования ⁄Л.А. Соколова-Сербская, М.Л. Субочева. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 128 с.
  
• Введение в имиджелогию: учеб. Пособие для проф. образования ⁄Т.А. Милованова; Департамент образования г. Москвы. – М.: МГФПШК, 2008. – 224 с.
  
• Основы декоративной косметики: учеб. Пособие для проф. образования ⁄Е.Б. Остроумова; Департамент образования г. Москвы. – Москва: НО МГФПШК, 2008. – 172 с.
  

Учебные пособия, находящиеся в печати

1. Дручек Т.А. «Страховое дело». Учебное пособие для подготовки страховых агентов. НПО. Издательский центр «Академия»
   
2. Дручек Т.А. «Организация работы страховых компаний». Учебное пособие для подготовки страховых агентов. НПО. Издательский центр «Академия»
   
3. Дручек Т.А. «Практикум для подготовки страховых агентов». Учебное пособие для подготовки страховых агентов. НПО. Издательский центр «Академия»
   

Научно-методические сборники, статьи в журналах ДО Москвы

сборник научно-исследовательских статей и материалов экспериментальной деятельности

• -Педагогические технологии профессионального образования как средство развития личности студента колледжа. Сборник научно-исследовательских статей и материалов экспериментальной деятельности за 2008-2009 учебный год. – М.: НП АПО, 2009. – 132с.
  
• -Развитие личности студента колледжа в процессе обучения профессиональной деятельности (диагностика студентов, инженерно-педагогического коллектива, способы коррекции развития личности студентов, психолого-педагогические рекомендации, научный анализ) Сборник научно-исследовательских статей и материалов / Под ред. Г.П. Поздняковой. – М.: ГОУ СПО Технологический колледж №34 г. Москвы, 2009. – 86 с.
  
• -Технология описания элементов учебного процесса (для педагогов-экспериментаторов). Сборник методических рекомендаций, разработанный в рамках экспериментальной деятельности за 2008-2009 учебный год/ Составители: Калиничева В.Г., Милованова Т.А.– М.: ГОУ СПО Технологический колледж № 34, 2009. - 15с.
  
• -СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ГОУ СПО ТК № 34.Сборник правовых документов студенческого самоуправления, положения о выборе президента, положение о президенте студенческого самоуправления, студенческом совете. Материалы по подготовке и проведению выборов президента студенческого самоуправления ТК №34) / Под ред. С.А. Тетеркиной. – М.: ГОУ СПО Технологический колледж №34 г.Москвы, 2009. – 76 с.
  
• -«Комплексное учебно-методическое обеспечение производственного обучения в группах КРО по профессии «Швея».(работа с обучающимися 8 вида). Методическая разработка. Автор: мастер высшей категории Кондрашова М.Н. М.: ГОУ СПО Технологический колледж №34 -2009 -38 с.
  
• Жданова Н.М. «Качественное образование – путь к профессионализму». Профессиональное образование Столица. 2008.№ 1.
  
• Калиничева В.Г. Конкурсная деятельность студентов колледжа отделения «Парикмахерское искусство». Методические рекомендации по организации учебного процесса по сопряженным учебным программам по профессии НПО 36.3 Парикмахер и специальности СПО 100.108 Парикмахерское искусство. М. УМЦ ПО ДОМ, 2008г. -100 с.
  
• Калиничева В.Г. Динамика развития ПВК студентов СПО в процессе конкурсной деятельности. Образовательные технологии, эффективные в профессиональном образовании: Сборник статей /Научный редактор О.Б. Читаева.- М.: Типографский отдел НП «АПО» 2008.- 218 с.
  
• Калиничева В.Г., Позднякова Г.П. Психологизация учебного процесса, как стимул творческой активности участников профессионального образования. Журнал Профессиональное образование. Столица. Научные исследования №6. 2008
  
• Милованова Т.А. Разработка урока по предмету «Основы правоведения»: Борьба за достойный труд (в рамках изучения трудового законодательства). Методические рекомендации по организации учебного процесса по сопряженным учебным программам по профессии НПО 36.3 Парикмахер и специальности СПО 100.108 Парикмахерское искусство. М. УМЦ ПО ДОМ, 2008г. -100 с.
  
• Н.Г. Кунькова «Использование рейтинговой системы оценивания в производственной (профессиональной) практике студентов колледжа». Учебно-методическое обеспечение производственной (профессиональной) практики студентов (из опыта работы образовательных учреждений среднего профессионального образования) ДО г. Москвы, УМЦ. 2009. -90 с.
  
• Позднякова Г.П. Психолого-педагогические технологии как условие развития субъектности студентов системы среднего профессионального образования. Образовательные технологии, эффективные в профессиональном образовании: Сборник статей /Научный редактор О.Б. Читаева.- М.: Типографский отдел НП «АПО» 2008.- 218 с.
  
• Позднякова Г.П. Психологическое исследование влияния курсов повышения квалификации на уровень педагогической компетентности и личностного роста инженерно-педагогического состава Технологического колледжа №34.Журнал Профессиональное образование. Столица. Научные исследования №4. 2009г.
  
• Маркуцкая С.Э. Проблемы проектирования технологий практического обучения в условиях интеграции НПО и СПО. Образовательные технологии в профессиональном образовании. Секция «Образовательные технологии профессионального образования» М. – 2008, 216 с.
  

Научно-методическая, дидактическая, психолого-педагогическая и программная документация (подготовлена и издана в колледже)

• Рабочая тетрадь студента по дисциплине «Основы конструирования», специальность «Моделирование и конструирование одежды», автор – Панченко Т.Г., Козлова М.М.;
  
• Рабочая тетрадь студента «Производственное обучение», профессия «Агент страховой», автор – Герасимова Е.В.;
  
• Рабочая тетрадь студента по дисциплине «Математика» специальность «Менеджмент», «Моделирование и конструирование одежды», автор – Наследухова Т.Н.;
  

Методические разработки:

1. Панченко Т.Г. «Интегрирование проектной и конкурсной образовательных технологий на уроках производственного обучения» Специальность «Моделирование и конструирование одежды». 2008-09 уч. год
   
2. Сычева Н.И. «Методика проведения интегрированного урока по русскому языку, информатике и редактированию в группах, обучающихся по профессии «Секретарь-референт»» 2008-09 уч. год
   
3. Дубинина Н.И. «Исследование итогов внедрения курса «Художественная реставрация одежды». 2008 г.
   
4. Воронкова Н.А. «Ресурсно-отраслевой центр в структуре профессионального колледжа».2008 г.
   
5. Остроумова Е.Б. «Концепции моды 2010». 2009 г.
   
6. Воронкова Н.А. «Конкурсы и аукционы как основные способы размещения заказов города Москвы». Методические материалы. 2008 г.
   
7. Шелуханова Н.В. «Производственная (профессиональная) практика по специальности 260903 моделирование и конструирование швейных изделий». Методические указания. 2008 г.
   

Бизнес - проекты:

1. Мини-стадион на базе ГОУ СПО ТК №34 СП-3 Руководители проекта – Евдокимова Л.А., Мусина Т.Г. 2008 год
   
2. Фото-студия «Diamond Dreams» Руководитель проекта – Забава Г.В. 2009 год
   
3. Создание молодежной организации «Students' Exchange». Руководитель проекта – Забава Г.В. 2009 год
   
4. Социальное кадровое агентство «Альтруин». Руководитель проекта 0 Пасюра А.В. 2009 год
   
5. Ветеринарная клиника ООО «Вега». Руководитель проекта – Мусина Т.Г. 2009 год
   
6. Багетная мастерская ИП «Мир картин». Руководитель проекта – Мусина Т.Г. 2009 год
   
7. Спортивный клуб для молодежи ООО «Богатырь». Руководитель проекта – Мусина Т.Г. 2009 год
   

34.

Финансовый колледж № 35

1. В.Г. Слагода «Экономическая теория» изд. М. ФОРУМ ИНФРА – 2008 г.
   
2. В.Г. Слагода «Краткий экономический словарь» изд. М. ФОРУМ ИНФРА – 2009 г.
   
3. «Нам двадцать лет» Описание передового педагогического опыта работы коллектива Финансового колледжа № 35 г. Москвы – столичной экспериментальной площадки. Научный редактор доктор педагогических наук, профессор М.С. Савина, Москва, 2008 год.
   
4. «Шаг в будущее» Сборник научных трудов педагогических работников колледжа.
   
5. Научный редактор академик Российской академии образования А.М. Новиков, Москва, 2008 год
   

Енаева Л.К. Уголовный процесс: учебное пособие. — 2-е изд. - М.: ФОРУМ: И НФРА-М, 2007. - 320 с: ил. - (Профессиональное образование).

Сборник научных трудов педагогических работников колледжа "Шаг в будущее". Научный редактор – академик РАО А.М. Новиков. Москва, 2008 г.

35.

Колледж декоративно-прикладного искусства им. К. Фаберже № 36

Результаты экспериментальной деятельности:

1. Интегрированный учебный план по профессии 35.11 «Ювелир» специальности 070602 «Дизайн в ювелирной промышленности»

2. Интегрированный учебный план по профессии 35.11 «Ювелир» специальности 070602 «Дизайн в ювелирной промышленности» с прохождением курса программ среднего (полного) общего образования в течение первого года обучения.

3. Интегрированные рабочие программы:

- живопись с основами цветоведения;

- рисунок с основами перспективы;

- материаловедение;

- дизайн в сфере применения;

- композиция и макетирование;

- дизайн – проектирование.

4. Методические рекомендации:

- дипломное проектирование;

- курсовая работа по дисциплине «Живопись с основами цветоведения».

5. Элементы дистанционного обучения:

- Интерактивный урок по теме «Модерн» дисциплина «Народный орнамент»;

- Наглядное пособие по теме «Изготовление серег» дисциплина производственное обучение;

- Наглядное пособие к методическим рекомендациям по курсовой работе дисциплины «Живопись с основами цветоведения»;

- Наглядное пособие по законам композиции.

6. Статьи:

Чебоксарова С.О., Степанова М.Е. Метод проектор как практико– ориентированный подход к подготовке в области дизайна Сборник научных трудов преподавателей и студентов факультета технологии и предпринимательства ГОУ ВПО МГПУ. Выпуск №1/ Составители: Т.Т. Фомина, Н.М. Твердынин, Е.В. Савельева. – М.: Издательство МС КОМПАНИ, 2009.

Сданы в редакцию журнала «Профессиональное образование» статьи по проблемам реализации интегрированных программ подготовки ювелиров – дизайнеров.

Сданы в редакцию УМЦ статьи по проблемам передового педагогического опыта и инновационной деятельности в системе профессионального образования города Москвы

36.

Колледж гостиничного хозяйства «Царицыно» № 37

Учебные пособия 2008/2009г.

• Ширенина М.В. Учебное пособие “Аналитическая химия” для студентов 1 курса спец. 260502
  
• Клюева И.В. Словарь профессиональных терминов
  
• Богданова В.В. Методы приготовления смешанных напитков и коктейлей. Пособие для студентов 3 курса спец. 100106 по дисциплине “Организация и технология обслуживания в баре”
  
• Сафронова И.Н. Справочник и разговорник “Разрешите спросить?”
  
• Герасимович Г.Л., Котова Л.В. Учебное пособие “Английский язык” для студентов 2 курса, спец. 100105
  
• Герасимович Г.Л. Учебное пособие “Английский язык” для студентов 3 курса, спец. 100105
  
• Момцелидзе Л.Т. Сборник задач по математике (повышенный уровень) спец. 260502
  
• Ермилова С.В. Сборник контрольно-измерительных материалов по дисциплине “Технология приготовления мучных кондитерских изделий”, спец. 260502
  
• Довбня Е.И. Рабочая тетрадь по дисциплине “Документационное обеспечение управления”
  

Методические рекомендации 2008/2009г.

1. Ёхина М.А. Практические рекомендации по работе с интерактивной доской
   
2. Соловьёва Н.А. Практические рекомендации “Дистанционное обучение: цели, задачи, внедрение”
   
3. Володина Г.В. “Как подготовить методическую разработку (в помощь преподавателю)”.
   
4. Сынгаевская Л.П. Чудеса выпечки. Выставка-конкурс профессионального мастерства.
   
5. Сынгаевская Л.П. Карвинг. Конкурс профессионального мастерства.
   

37.

Строительный колледж № 38

1. Модель психологической службы ГОУ СПО Строительного колледжа №38 (с пакетом развивающих и коррекционных программ, нормативных, методических и информационных материалов) на 87 страницах.
   
2. Положение о психологической службе ГОУ СПО Строительного колледжа №38.
   
3. Сборник нормативных материалов колледжа по организации и проведению экспериментальной работы (на 80 страницах).
   
4. Сборник материалов по результатам экспериментальной работы колледжа (2006/2007 учебный год).
   
5. Сборник материалов по результатам экспериментальной работы колледжа (2007/2008 учебный год)
   
6. Комплект дополнительных нормативных, методических информационных материалов, отражающих содержание работы ГЭП, не вошедших в вышеуказанные сборники данного приложения:
   

• Макет сборника материалов по результатам экспериментальной работы колледжа (2008/2009 учебный год).
  
• Макет методического пособия «Психологическая служба в колледже».
  
• Положение об организации экспериментальной работы в ГОУ СПО Строительном колледже №38.
  
• Положение о разработке авторских (экспериментальных) программ учебных дисциплин ГОУ СПО Строительном колледже №38 в системе многоуровневого непрерывного профессионального образования.
  
• Единые требования к обучающимся ГОУ СПО Строительного колледжа №38.
  
• Таблицы сравнительных исследований обучающихся I-III курсов по:
  

уровню успеваемости обучающихся; удовлетворённости жизнью в колледже.

• Сводная таблица результатов психолого-диагностического исследования обучающихся и родителей по отдельным вопросам методики НИИРПО.
  
• Видеоролики фрагментов записи смотра-конкурса профессионального мастерства ИПР колледжа и открытия музея Боевой славы им. Ф. Н. Черкашина.
  

38

Политехнический колледж № 39

Издано

• Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья. (Из опыта работы). – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 144 с.
  
• В печати
  
• Августинович И.В., Андрианова С.Ю., Орешенкова Е.Г., Технология химика-аналитика, учебное пособие по профессии «Лаборант-аналитик»
  
• Андрианова С.Ю., Орешенкова Е.Г., Теоретические основы аналитической химии, учебное пособие по профессии «Лаборант-аналитик»
  

Подготовлено к изданию

• Андрианова С.Ю., Августинович И.В., Осипова И.А. Специальный курс для профессиональной подготовки по профессии «Лаборант химического анализа», Методические рекомендации
  
• Андрианова С.Ю., Августинович И.В., Осипова И.А. Предмет «Технический анализ» для профессиональной подготовки по профессии «Лаборант химического анализа», Методическое пособие
  
• Андрианова С.Ю., Августинович И.В., Осипова И.А. Аналитическая химия» для профессиональной подготовки по профессии «Лаборант химического анализа», Методические указания к лабораторным работам
  
• Баранкова Н.В., Кухарь Н.С. «Испытания технологических и эксплутационных свойств полимерных материалов» для профессиональной подготовки по профессии «Лаборант по физико-механическим испытаниям», Рабочая тетрадь
  
• Еремина Е.В. Физико–химические методы анализа для профессиональной подготовки по профессии «Лаборант химического анализа», Лабораторный практикум
  
• Першина Е.А., Трифонова Н.И. Комплексное организационно- методическое обеспечение профессиональной подготовки по профессии «Лаборант по физико-механическим испытаниям», методические рекомендации
  
• Антонова О.А., Жаркова А.В. Особенности профессионального обучения лиц с нарушением слуха, Методические рекомендации
  
• Выпускник в условиях рынка труда, Методические рекомендации
  
• Орешенкова Е.Г. Спектральный анализ, учебное пособие для профессиональной подготовки по профессии «Лаборант спектрального анализа»
  
• Рабочие программы профессиональной подготовки по профессиям «Лаборант химического анализа», «Лаборант спектрального анализа», «Лаборант по физико-механическим испытаниям».
  

39.

Колледж малого бизнеса № 40

-Практические рекомендации по совершенствованию процесса психолого-педагогической подготовки студентов.

-Создана система профориентации и перераспределения учащихся внутри колледжа по специальностям с учетом их личных качеств, выявляемых как в ходе непосредственной работы психолога со студентами

40

Строительный колледж № 41

Рекламный видеоролик колледжа




41

Политехнический колледж № 42

Перспективное токарно-фрезерное оборудование учебных мастерских

Нормативы оснащения учебно-производственной токарной мастерской

Опросник мастера производственного обучения

Профессиографическая характеристика по профессии 2.12. Станочник




42

Технологический колледж № 43