Рабочая программа по русскому языку для 2 класса на 2010-2011 учебный год

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Общеобразовательное учреждение
Рабочая программа
Пояснительная запискак тематическому планированию по музыке
Планируемый уровень подготовки учащихся начальной школы
I четверть (9 часов)
IIчетверть (7 часов)
III четверть (10 часов)
Подобный материал:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23

УМК:

Плешаков, А. А. Мир вокруг нас: учебник для 2 класса нач. школы: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 20.

Плешаков, А. А. рабочие тетради № 1, № 2 к учебнику для 2 класса «Мир вокруг нас» / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2010

Плешаков, А. А. Методическое пособие к учебнику «Мир вокруг нас. 2 класс» / А. А. Плешаков, В. П. Александрова, С. А. Борисова. – М.: Просвещение, 2002.

Поурочные разработки по предмету «Окружающий мир» к учебному комплекту А.А. Плешакова «Мир вокруг нас».2 класс. Е.М. Тихомирова. Москва. «Экзамен»2007


Общеобразовательное учреждение:

«Нижнечуманская муниципальная средняя общеобразовательная школа Баевского района Алтайского края»

Утверждаю

«___»______________2010 г.

Директор школы Игнатенко С.В./ ________/

Согласовано

«____»____________2010 г.

Зам.директора по УВР

Булатова З.Т./ __________/

Рассмотрено

на заседании методического совета школы

Протокол № ___ от «___»___________ 2010 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по музыке

для 2 класса

на 2010-2011 учебный год

(34 часа в год,1 час в неделю)

Учитель: Зайцева Т.Н.

Стаж:18 лет, категория: I

Год аттестации:2008


Нижнечуманка

2010


Пояснительная записка
к тематическому планированию по музыке


Развернутое тематическое планирование по музыке (2 класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года

Цель музыкального образования и воспитания учащихся — формирование музыкаль­ной культуры как части их общей духовной культуры — реализуется в УМК на основе изучения различных направлений музыкального искусства: фольклор, музыка религиозной традиции, сочинения композиторов-клас­сиков, современная (академическая и популярная) музыка. Отличительной особенностью данного УМК является введение младших школьников в мир музыки «от родного порога» (Б.Л. Неменский), от интонаций, тем, образов родной русской музыки. Это создает предпосылки для формировании любви и уважения детей к духовным корням отечественной культуры, живого эмоционального отклика на многообразные явления музыкального искусства своей Родины Произведения зарубежных композиторов появляются на страницах Учебников и Рабочих тетрадей после того, как детьми накоплен необходимый музыкальный словарь (тезаурус), который помогает им па основе сопоставления уже знакомых явлений русской музыки с западноевропейской постигать особенности ее музыкаль­ного языка.

В процессе музыкальных занятий в началь­ной школе решаются следующие задачи

— воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, чувства музыки как основы музыкальной грамотности:

- развитие активного, прочувствованного и осознанного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего.

- накопление багажа музыкальных впечатлении, интонационно-образного словаря, первоначальных знаний о музыке, опыта музицирования, хорового исполнительства, необходимых для ориентации ребенка в сложном мире музыкального искусства.

Учебники имеют несколько разделов, кото­рые отражают основные темы и художественно-педагогические идеи уроков музыки.

Планируемый уровень подготовки учащихся начальной школы:

– учащиеся овладевают способами музыкальной деятельности в индивидуальных и коллективных формах работы, умениями воспринимать, наблюдать, выявлять сходство и различие объектов и явлений искусства и жизни;

– формируется представление о мире музыки, формах ее бытования в жизни.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год.

Количество часов в неделю – 1.

Количество часов в I четверти – 9. Количество часов во II четверти – 7.

Количество часов в III четверти – 10. Количество часов в IV четверти – 8.


Календарно-тематическое планирование





Тема

дата

I четверть (9 часов)

«Россия Родина моя» (3 часа)

1

1

Музыкальные образы родного края. Песенность – отличительная черта русской музыки

2.09

2

2

Мелодия – душа музыки Композитор – исполнитель -слушатель.

9.09

3

3

Песни о России

16.09

«День полный событий» (6 часов)

4

1

Мир ребенка в музыкальных интонациях и образах. Музыкальные впечатления с утра до вечера.

23.09

5

2

Природа; и музыка. («Утро» и «Вечер» С. Прокофьева.) Прогулки. (М. Мусоргский м С. Прокофьев.)

30.09

6

3

Разные жанры танцев: вальс, полька, тарантелла, русская пляска. Танцевальные ритмы

7.10

7

4

Разные жанры маршей: игрушечный, детский и др. Интонация шага. Ритм марша. О о барабанах. Звучащие картины (П.' Федотов. «Портрет Н. Жданович за фортепиано», О. Ренуар. «Девушки за пианино», П. Корин. «Пианист К. Игумнов»)

14.10

8

5

Сказочные образы в музыке. Жанр колыбельных песен. Сочиндем колыбельные

21.10

9

6

Обобщение тем «Россия — Родина моя» и «День, полный событий»

28.10

IIчетверть (7 часов)

«О России петь – что стремиться в храм» (7 часов)

10

1

Колокольные звоны России. Звучащие картины (И. Левитан, «вечерний звон», А. Ленту­лов. «Небосвод»)

11.11

11

2

Святые земли Русской. Князь Александр Невский. Фрагменты из кантаты «Александр Невский» С. Прокофьев

18.11

12

3

Святые земли Русской. Сергей Радонежский. Народные песнопения.

25.11

13

4

Молитва (пьесы из «Детского альбома» П. Чайковского). Музыка в православном храме]

2.12

14

5

Праздник Православной церкви Рождество Христово. Рождественские народные песнопения

9.12.

15

6

Музыка на новогоднем празднике. Обобщение по темам первого полугодия

16.12

16

7

Музыка на новогоднем празднике. Обобщение по темам первого полугодия

23.12

III четверть (10 часов)

«Гори, гори ясно, чтобы не погасло» (5 часов)

17

1

Русские народные инструменты. Оркестр русских народных инструментов. Плясовые наигрыши (вариации)

13.01.2011

18

2

Фольклор — народная мудрость. Песни русского народа («Выходили красны девицы», «Бояре, а мы к вам пришли»)

20.01.2011

19

3

Музыка в народном стиле. Мотив, напев, наигрыш. Играем в композитора («Сочини пе­сенку»)

27.01.2011

20

4

Праздники русского народа. Проводы (Масленица). Масленичные песенки

3.02.2011

21

5

Праздники русского народа. Встреча весны. Песенки – заклички. Игры на празднике.

10.02.2011

«В музыкальном театре» (5 часов)

22

1

Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Опера на сказочный сюжет («Волк и семеро козлят» М. Коваля). Хор, солист

17.02.2011

23

2

Детский музыкальный театр. Балет на сказочный сюжет («Золушка» С. Прокофьева). Вальс и сцена с часами

24.02.2011

24

3

Большой театр России. Песенность, танцевальность и маршевость в музыке опер и бале­тов. Симфонический оркестр. Волшебная палочка дирижера

3.03.2011

25

4

Опера «Руслан и Людмила» М. Глинки. Сцены из оперы («Песня Баяна», «Похищение
Людмилы»), увертюра, финал

10.03.2011

26

5

Обобщение тем 3-й четверти

17.03.2011

IVчетверть (8 часов)

«В концертном зале» (3 часа)

27

1

Жанр симфонической сказки («Петя и волк» С.Прокофьева). Темы главных героев, тембры инструментов симфонического оркестра. Партитура

7.04.2011

28

2

Музыкальные сюжеты и образы фортепианной сюиты «Картинки с выставки» М. Мусоргского («Богатырские ворота», «Балет невылупившихся птенцов», «Избушка на курьих ножках» («Баба-Яга», «Лиможский рынок»)

14.04.2011

29

3

Мир музыки В.А. Моцарта; увертюра к опере «Свадьба Фигаро», Симфония № 40 (партитура), «Рондо в турецком стиле». Сравнение музыки М. Глинки и В.А. Моцарта (увертюры к операм

21.04.2011

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» (5 часов)

30

1

Волшебник цветик- семицветик. Интонация — главное свойство музыки. Средства музы­ки выразительности. Музыкальный инструмент — орган (И.-С. Бах)

28.04.2011

31

2

Выразительность и изобразительность в музыке разных композиторов (Й.-С. Бах, Глинка, Г. Свиридов)

5.05.2011

32

3

Песни, танцы и марши в музыке Д. Кабалевского. Лад (легенда). Природа и музыка: Г. Свиридов, М. Глинка, В. А. Моцарт. Мажор и минор в музыке

12.05.2011

33

4

Конкурс исполнителей имени П. И. Чайковского. Жанр инструментального
концерта

19.05.2011

34

5

Мир композитора: С. Прокофьев и П. Чайковский. . Заключительный урок – концерт.

26.05.2011



Учебно-методическое обеспечение курса

Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева Музыка: учебник для 2 класса . М.: Просвещение, 2006.

Общеобразовательное учреждение:

«Нижнечуманская муниципальная средняя общеобразовательная школа Баевского района Алтайского края»

Утверждаю

«___»______________2010 г.

Директор школы Игнатенко С.В./ ________/

Согласовано

«____»____________2010 г.

Зам.директора по УВР

Булатова З.Т./ __________/

Рассмотрено

на заседании методического совета школы

Протокол № ___ от «___»___________ 2010 г.