Пояснительная записка Рабочая программа общеобразовательного уровня предназначена для изучения биологии в 6 классе средней общеобразовательной школ
| Вид материала | Пояснительная записка |
СодержаниеБүлекнең исеме |
- Рабочая образовательная программа по биологии 9 класс, 336.48kb.
- Учитель Гатауллина Фаузия Габдрауфовна Стрежевой 2009 пояснительная записка, 126.44kb.
- Пояснительная записка Программа данного элективного курса рассчитана на 16 часов. Элективный, 74.11kb.
- Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена на основе, 354.53kb.
- Рабочая программа по биологии основного общего образования Пояснительная записка, 1064.04kb.
- Программа профильного курса изучения информатики Алгоритмика, 80.96kb.
- Пояснительная записка Всилу сложившейся традиции большинство школ Челябинска на уроках, 171.72kb.
- Пояснительная записка Программа предназначена для учащихся информационно технологического, 523.1kb.
- Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2009 -2010 учебный год, 978.31kb.
- Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2009 -2010 учебный год, 523.13kb.
Список дополнительной литературы для учителя:
1) Оценка качества подготовки выпускников основной школы по биологии. 2-е изд., испр. - М.: Дрофа, 2009
2) Муртазин Активные формы обучения биологии М., Просвещение, 2008
3) Лернер Г.И. Человек. Анатомия, физиология, гигиена. Поурочные тесты и задания. - М. Акварель, 2008.
4) Маш Р.Д. Человек и его здоровье. 8 кл. - М.: Мнемозина, 2009
5) Харрисон Дж., Уайнер Дж., Теннен Дж., Барникот Н. Биология человека. — М.: Мир,
6) Реймерс Н.Ф. Краткий словарь биологических терминов. – М., Просвещение, 2009
7) Журнал «Биология в школе»
8) «Открытая биология» - СД-диск компании «Физикон»
9) Регионализация курса биологии в образовательных учреждениях Республики Татарстан - Казань, 2009
Список дополнительной литературы для учащихся:
1) Энциклопедический словарь юного биолога Сост. Аспиз М.Е. – М., Просвещение 2009
2) Журнал «Биология для школьников».
3) Реймерс Н.Ф. Краткий словарь биологических терминов. 2009, 1995 гг. "Просвещение"
4) Батуев А.С. и др. Словарь основных терминов и понятий по анатомии, физиологии и гигиене. 2008 г. "Просвещение"
Электронные издания:
1. Открытая Биология 2.6. – Издательство «Новый диск», 2008.
2. 1С: Репетитор. Биология. – ЗАО «1 С», 2009 гг. Авторы – к.б.н. А.Г. Дмитриева, к.б.н. Н.А. Рябчикова
3. Открытая Биология 2.5 – ООО «Физикон», 2009 г. Автор – Д.И. Мамонтов / Под ред. к.б.н. А.В. Маталина.
4. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по биологии. – «Кирилл и Мефодий», 2009 гг. Авторы – академик РНАИ В.Б. Захаров, д.п.н. Т.В. Иванова, к.б.н. А.В. Маталин, к.б.н. И.Ю. Баклушинская, Т.В. Анфимова.
5. Единый государственный экзамен 2009. Тренажер по биологии. Пособие к экзамену.- В.М. Авторы - Арбесман, И.В. Копылов. ООО «Меридиан».
| № | Бүлекнең исеме | Сәгать саны | Дәреснең темасы. | Дәрес-нең төре. | Лабора-тор эшләр. | Төп төшенчә-ләр. | Җиһазлау | Белем һәм күнекмәләр | Өй эше. | Дата, план буенча | Фак срок |
| 1 | Кеше организмын өйрәнә торган фәннәр. | 1 | Кеше анатомиясе. Кеше турында фәннәрнең формалашуы. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе. | | Психоло-гия, Санитария тикшерүе. | Дәреслек, физиологлар-ның портрет-лары. | Кеше организмы, органнарның төзелешен өйрәнүче фәннәрне истә калдыру. | Пар.№1,2. | | |
| 2 | Кешенең килеп чыгышы. | 2 | Систематикада кешенең урыны. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе. | | Таксоннар, рудимент-лар, атавизмнар. | Таблицалар. | Таблицалардан эчке органнарны, тән һәм баш сөяге куыш-лыкларын күрсәтә белергә өйрәнү. | Пар.№3. | | |
| 3 | | | Кешеләрнең тарихи үткәне. Кеше расалары. | Алган белемнәрне гому-миләштереп ка-батлау дәресе. | | Синантроплар, кеше расалары. | Таблицалар. | Тереклек ияләре систематикасын-да кешегә төгәл классификация бирергә өйрәнү. | Пар.№ 4,5. | | |
| 4 | Организмның төзелеше. | 5 | Организмга гомуми күзәтү. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе. | | Молекула, күзәнәкләр, органнар системасы, организм. | Дәреслек, таблицалар ”Эчке органнар системасы.” | Кеше һәм име-зүче хайваннар төзелешендәге охшашлык бил-геләрен ачыклау. | Пар.№6. | | |
| 5 | | | Организмның күзәнәкчел төзелеше. | Алган белемнәрне гому-миләштереп ка-батлау дәресе. | | Төш ДНК,РНК, үсеш фер-ментлар. | Күзәнәк моделе, таблицалар. | Күзәнәкнең төп өлешләрен, органоидларын истә калыру, бүленү фазаларын сызарга өйрәнү. | Пар.№7. | | |
| 6 | | | Тукымалар. | Катнаш дәрес. | | Дендритлар Аксон, мускуллар. | Төсле рәсем-нәр, табли-цалар мекро-препаратлар. | Тукымаларның микропрепарат-ларын танырга өйрәнү. Функ-цияләрен истә калдыру. | Пар.№8. | | |
| 7 | | | Рефлектор регуляция. | Катнаш дәрес. | | Рефлектор дуга,эшче орган,туры,кире бәйлә- нешләр, эшче орган. | Дәреслек таблицалар. | Регуляцияне шартлы һәм шартсыз реф-лекслар ярдә-мендә үзлегеннән тәҗрибәләргә таянып истә кал-дыру. | Пар.№9. | | |
| 8 | | | Организмның төзелеше дигән бүлекне кабат-лау дәресе. | Зачет дәрес. | | | | | | | |
| 9 | Терәк-хәрәкәт системасы | 8 | Терәк-хәрәкәт системасының әһәмияте, аның составы. Сөякләрнең төзелеше. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе. | Лаборатор эш №1. “Сөякнең микроско-пик төзе-леше” | Сөяк җеле-ге,сөяк ту-кымалары, көпшә сө-якләрнең үсү зонала-ры. | Сөяк тукымасы препаратла-ры, таблица-лар, көпшә сөякләр коллекциясе. | Склет һәм мусскулларның бердәй органнар системасына кертелүен рәсемнәр аша сөйләргә йөрәнү. | Пар.№10. | | |
| 10 | | | Кешенең скелеты. Үзәк скелет. | Катнаш дәрес. | | Үзәк склет, умыртка- лык кана- лы,күкрәк читлеге,ка-быргалар. | Кеше склеты моделе, таблицалар. | Кеше склетын, аның функция-ләрен модельләр ярдәмендә сөйләргә өйрәнү. | Пар.№11. | | |
| 11 | | | Пояслар һәм ирекле очлыклар скелеты: өстәмә скелет.Сөякләр-нең тоташуы. | Катнаш дәрес. | | Кулбаш поясы,кул сөякләре, сөякләрнең тоташуы. | Дәреслек, таблицалар. | Югары һәм түбән очлыклар скле-тын таблицалар аша танырга өй-рәнү. | Пар.№12. | | |
| 12 | | | . | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | Лаборатор эш №2 “Кеше тәненең мускул-лары.” | Мускулның юан өле-ше,антаго-нист мус-куллар,мус-кул җеп-селләр. | Кеше гәүдәсе моделе. | Кеше тәнендә мускулларның төп төркемнәрен аерып күрсәтү, микроскоп белән эш итү осталы-гын арттыру. | Пар.№13. | | |
| 13 | | | Скелет мускулларының яшәве һәм аларның регуляцияләнүе | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш №3 “Статик эшнең арытуы. ” | Хәрәкәт берәмлеге, башкаручы нейрон, гиподи-намия. | Таблицалар. | Динамик, статик эшнең аерымлык якларын танырга өйрәнү. | Пар.№14. | | |
| 14 | | | Сын-гәүдә. Яссытабанаклылыкны булдыр-мау. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | Лаборатор эш№4 “Сын, гәүдә һәм яссыта-банлы-лык” | Сын-гәү-дә,остеохондроз,янга кәкрәю. | Дәреслек, таблицалар. | Укыганда, язганда, авыр предметларны күтәргәндә гәүдәнең дөрес тору тормавын ачыклау. | Пар.№15. | | |
| 15 | | | Бәрелгәндә, сөяк сынганда һәм буын тайганда беренче ярдәм. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Бәрелү, күгәреп чыгу, шин, таю. | Таблицалар. | Терәк-хәрәкәт системасына зыян килгәндә беренче ярдәм күрсәтергә. | Пар.№16. | | |
| 16 | | | Терәк-хәрәкәт системасы дигән бүлекне кабатлау дәресе. | Зачет дәрес. | | | | | | | |
| 17 | Организмның эчке тирәлеге. | 3 | Кан һәм организмның эчке тирәлеге компонентлары. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Тукыма сыекчасы, лимфа, фагоцитоз, фибрин. | Кан микропрепа-ратлары. | Канның составын күрсәтүче схема сызырга өйрәнү. | Пар.№17. | | |
| 18 | | | Организмның инфекциягә каршы торуы. Иммунитет. | Катнаш дәрес. | | Антиген-нар, паразитар авырулар. | Дәреслек, таблицалар. | Организмның саклагыч барьерлары турында билгеләмәне истә калдыру. | Пар.№18. | | |
| 19 | | | Иммунология сәламәтлек сагында | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Саклагыс прививка-лар, резус-фактор, донор. | Беренче вакцинаны уйлап табучы галимнәрнең портретлары. | Вакцина табылу тарихын дәреслектәге схема аша сөйләргә өйрәнү. | Пар.№19. | | |
| 20 | Кан һәм лимфа системалары. | 6 | Кан һәм лимфа системалары. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Артерия-ләр, аор-талар, лим-фа төеннә-ре. | Дәреслек, таблицалар. | Кан һәм лимфа системаларының әһәмиятенә төшенү. | Пар.№20. | | |
| 21 | | | Кан әйләнеше түгәрәкләре. | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш №5 “Вена кла-паннары-ның функ-циясе.” | Үпкә артерия-ләре, веноз кан, таҗсы-ман арте-рия. | Йөрәк моделе. | Кан әйләнеше түгәрәкләренең организмда күпме вакыт эчендә төгәл әйләнеш ясавын тәҗрибәләр аша өйрәнү. | Пар.№21. | | |
| 22 | | | Йөрәкнең төзелеше һәм эшләве. | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш №6 “Кан йө-решенең тизлеген тырнак йөзе та-мырларында үлчәү.” | Йөрәк пәрдәсе капкачлы клапаннар, йөрәк цик-лы. | Таблицалар. | Йөрәк циклларын истә калдыру, йөрәкнең ничек эшләвен модельгә карап сөйләргә өйрәнү. | Пар.№22. | | |
| 23 | | | Канның тамырлар буйлап хәрәкәт итүе. | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш № 7. “Пульисны санау.” | Канның артериаль басымы, некроз. | Призинтацияләр. | Кан йөрешенең тизлеген, пульсны санап тонометр белән үлчәргә өйрәнү. | Пар.№23. | | |
| 24 | | | Йөрәк-кан тамырлары системасы гигенасы. Йөрәк һәм кан тамырлары авыруларында беренче ярдәм. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | Лаборатор эш №8 “Функциональ про-ба.” | Йөрәк тибеше күләме, гангрена, инфаркт, функцио-наль проба. | Дәреслек. | Йөрәк-кан тамырлары системасын күнектерү кагыйдәләрен истә калдыру. | Пар.№24. | | |
| 25 | | | Кан киткәндә беренче ярдәм.. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Эчке һәм тышкы кан китүләр, гематома. | Таблицалар. | Эчке һәм тышкы кан китүләрне аерырга өйрәнү. | Пар.№25. | | |
| 26 | Сулыш. | 5 | Сулыш. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Бугаз, трахея, төп бронхлар, твыш ярылары, тембр. | Таблицалар, дәреслек. | Сулыш системасының төп органнарын таблицадан карап сөйләргә өйрәнү. | Пар.№26. | | |
| 27 | | | Үпкәләр. Үпкәдәге һәм тукымадагы сулыш. | Яңа теманы өйрәнү һәм ныгыту дәресе | | Үпкә пәрдәсе, диффузия, стена яны плевраса. | Макетлар, дәреслек. | Үпкәләрнең төзелешен һәм кайда урнашуын рәсемнәрдән төгәл күрсәтә белергә өйрәнү. | Пар.№27. | | |
| 28 | | | Сулыш алу һәм сулыш чыгару механизмы. Сулышның регуляияләнүе. Һава тирәлеген саклау. | Катнаш дәрес. | | Никотин, төтенле томан, респератор, кабыргаара мускул. | Таблицалар. | Сулышны регуляцияләүдә зур ярымшарлар кабыгы катнашуын дәлилләүче факторларны өйрәнергә. | Пар.№28. | | |
| 29 | | | Сулыш системасының функциональ мөмкинлеләре – сәламәтлек күрсәткече. Сулыш органнарында була торган авырулар һәм имгәнүләр (Травмалар): профилактика, беренче ярдәм. Реонимация алымнары | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш №9 “Сулыш алганда һәм су-лыш чы-гарганда, күкрәк читлеге-нең кола-чын үл-чәү.” | Кох таяк-чыгы, үпкә яман шеше, клиник үлем, ясал-ма сулыш алдыру. йө-рәккә тыш-кы массаж. | Дәреслек, юеш препаратлар. | Сулыш органнарының төп функциясен тәҗрибәләр үткәрәгәндә куллана белергә өйрәнү. | Пар.№29. | | |
| 30 | | | Кан һәм лимфа системалары, сулыш дигән бүлекне кабатлау дәресе. | Зачет дәрес. | | | Карточкалар.Тестлар. рәсемнәр, биремнәр. | | | | |
| 31 | Ашкайнату. | 8 | Туклану һәм ашкайнату. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Пластик алмашу, туклыклы матдәләр, амино- кислоталар. | Дәреслек, таблицалар. | Азыкны кули-нария ысулы бе-лән эшкәртүнең әһәмиятен истә калдыру. | Пар.№30. | | |
| 32 | | | Авыз куышлыгында ашкайнату. | Катнаш дәрес. | | Тәм рецеп-торлары, дентин, кариес. | Макетлар. | Авыз куышлы-гында урнашкан органнарның функцияләрен төгәл саный бе-лергә өйрәнү. | Пар.№31. | | |
| 33 | | | Ашказанында һәм уникеле эчәктә ашкайнату. Ферметлар тәэсире. | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш №10.”Се-ләгәйнең крахмалга тәэсире.” | Үңәч, пепсин, трипсин, үт фермент, субстрат. | Юеш препаратлар. | Ашказанында азык эшкәрте-лүдә фермент-ларның ролен ачыкларга өйрә-нү. | Пар.№32. | | |
| 34 | | | Нечкә һәм юан эчәклекнең функцияләре. Сеңү. Бавырның барьерлык роле. Аппендицит. | Катнаш дәрес. | | Сеңү, төк-сем, бавыр, бавыр вена-сы, глико-ген. | Таблицалар. | Бавыр һәм аның организмда нин-ди функция үтәвен дәрес-лектәге схема аша сөйләргә өй-рәнү. | Пар.№33, | | |
| 35 | | | Ашкайкатнату-ның регуляция-ләнүе. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Фистула, ялган аша-ту, ашка-заны биз-ләре сыек-часы. | Коллекция-ләр. | Шартлы һәм шартсыз реф-лекслар турында аңлы төшенчә бирергә өйрәнү. | Пар.№34. | | |
| 37 | | | Ашкайнату органнары гигиенасы. Ашказаны-эчәк инфекцияләрен кисәтү. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Ботулизм, Анаэроблар Холера, Карантин. | Дәреслек, таблицалар. | Туклану кагыйдәләрен искә төшерү эчәк инфекцияләренә каршы чаралар белән танышу. | Пар.№35. | | |
| 38 | | | Ашкайнату бүлеген кабатлау дәресе. | Зачет дәрес. | | | Карточкалар.Тестлар. рәсемнәр, биремнәр. | | | | |
| 39 | Матдәләр һәм энергия алмашы. | 3 | Матдәләр һәм энергия алмашы – барлык тереклек ияләренең төп үзлеге. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Матдәләр алмашы- ның әзер-лек фазасы | Сеченов, Павлов портретлары. | Тереклек ияләренең төп үзлекләрен искә төшерү, процентларда табырга өйрәнү. | Пар.№36. | | |
| 40 | | | Витаминнар. | Катнаш дәрес. | | Авитами-ноз, гипо-витаминоз, каротин, рахит. | Таблицалар. | Суда эрүчән, майда эрүчән витаминнарны аера белү. | Пар.№37. | | |
| 41 | | | Кеше организмында энергия тотылу һәм азык рационы. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | Лаборатор эш №11”Наг-рузка бе-лән энер-гия алма-шы ара-сындагы бәйлелек-не нагруз-ка биргән-гә кадәр һәм аннаң соң су-лышны тоткар-лап үткә-релгән проба нәтиҗәл-әре буенча исәпләү”. | Туклану нормалары, туклану режимы. | Дәреслек. | Укучы балаларның туклану режимын сөйләргә өйрәнү. | Пар.№38. | | |
| 42 | Япма органнар. | 5 | Тире – тышкы япма орган. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Эпидермис, дерма, май бизләре, терморегу-ляция. | Модельләр. | Тиренең саклагыч, бүлеп чыгару, сулау функцияләрен сөйләргә өйрәнү. | Пар.№39. | | |
| 43 | | | Тирене карап-чистартып тору. Өс-баш һәм аяк киеме гигие-насы. Тире авырулары. | Катнаш дәрес. | | Бетчә чыгу. Тире авырулары, тирмик пешүләр. | Таблицалар. | Тире авыруларының сәбәпләрен ачыкларга өйрәнү, тире гигиенасы белән танышу. | Пар.№40. | | |
| 44 | | | Организмның терморегуля-циясе. Чыныгу. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Эссе сугу. Чыныгу. | Дәреслек. | Чыныгу ысулларын өйрәнү. Чыныгуның әһәмиятенә төшенү. | Пар.№41. | | |
| 45 | | | Бүлеп чыгару. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Сидек бүлеп чыгару органнары. Бөер ташы авырулары. | Макетлар. | Бөернең төзелеше һәм эшләве белән танышу. | Пар.№42. | | |
| 46 | Нерв системасы | 6 | Нерв системасының әһәмияте. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Ми кабыгы, ми төшләре, шок. | Таблицалар. | Нерв система-сының барлык органнарны ки-лештереп эшлә-ве турында таблица аша сөйләргә өйрәнү. | Пар.№43. | | |
| 47 | | | Нерв систе-масының төзе-леше, Арка мие. Баш мие. | Катнаш дәрес. | Лаборатор эш № 12 “Баш мие-нең төзе-леше.” | Минең бүлекләре. | Таблицалар. | Арка мие, баш мие бүлекләре белән танышу. | Пар.№44,45. | | |
| 48 | | | Алгы ми функцияләре. | Катнаш дәрес. | | Иске һәм яңа кабык. | Макетлар таблицалар. | Зур минең иске һәм яңа кабыгын модельләрдән карап өйрәнергә. | Пар.№46. | | |
| 49 | | | Нерв систе-масының со-матик һәм авто-ном (вегетатив) бүлекләре. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Гипотала-мус, гизүче нерв. | Таблицалар. | Нерв система-сының аерым бүлекләренә характеристика бирергә өйрәнү. | Пар№47. | | |
| 50 | | | Нерв системасы бүлеген кабатлау дәресе. | Зачет дәрес. | | | Карточкалар.Тестлар. рәсемнәр, биремнәр. | | | | |
| 51 | Анализаторлар. Сизү органнары. | 6 | Анализаторлар. | Яңа теманы өйрәнү дәресе. | | Сизү органнары, рецептор-лар. | Төсле рәсемнәр, дәреслек. | Алынган инфор-мациянең ышанычлылыгы анализаторларга бәйле икәненә төшенү. | Пар.№48. | | |
| 52 | | | Күрү анализаторы. | Катнаш дәрес. | | Пыяла сы-ман җисем, челтәр кат-лау. | Дәреслек. | Күзнең төзелеше белән танышу. | Пар.№49. | | |
| 53 | | | Күз гигиенасы. Күз авыруларны кисәтү. | Катнаш дәрес. | | Күз инфек-цияләре. | Таблицалар. | Күз гигеенасы кагыйдәләрен искә төшерү. | Пар.№50. | | |
| 54 | | | Ишетү анализаторы. | Катнаш дәрес. | | Стереофо-ник яңы-раш, колак-ка каты бу-лу. | Макетлар. | Ишетү органының төзелеше белән танышу. Аның әһәмиятенә төшенү. | Пар.№51. | | |
| 55 | | | Тигезлекне саклау, тире мускул сизү-чәнлеге, ис сизү һәм тәм тою органнары. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Вестибуляр аппарат, тәм рецеп-торлары. | Дәреслек, таблицалар. | Тигезлекне саклау орган-нары белән танышу, аларның кеше сәләмәт-легендә мөһим роль уйнаганың исбатлау. | Пар.№52. | | |
| 56 | | | Анализаторлар. Сизү органнары бүлеген кабатлау дәресе. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | | Карточкалар.Тестлар. рәсемнәр, биремнәр. | | Пар.№53. | | |
| 57 | Югары нерв эшчәнлеге. Кешенең үз-үзен тотышы. Психика. | 6 | Югары нерв эшчәнлеге турындагы тәгълиматны үстерүдә ватаныбыз галимнәренең керткән хезмәте. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе. | | Үзәктә тоткарлану, шартлы, шартсыз рефлекс-лар. | Галимнәрнең портретлары. | Шартлы һәм шартсыз реф-лекслар белән танышу, Павловның тәҗрибәләрен дәреслектәге рәсемнәр аша сөйләргә өйрәнү. | Пар.№54. | | |
| 58 | | | Үзеңне тотуның тумыштан килгән һәм булдырылган программалары. | Катнаш дәрес. | | Биологик ритмнар. | Дәреслек. | Инстинкт турында аңлы төшенчә тудыру. | Пар.№55. | | |
| 59 | | | Йокы һәм төш күрү. | Катнаш дәрес. | | Төш күрү. | Таблицалар. | Бер төн эчендә кешенең йокы периодын күр-сәткән схемадан йокының тирән-леген һәм минең ял итү актив-лыгын өйрәнү. | Пар.№56. | | |
| 60 | | | Кешенең югары нерв эшчән-легенең үзенчәлекләре. сөйләм һәм аң. Танып белү процесслары. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Танып белү процесс-лары, акыл, фон. | Дәреслек. | Танып белүдә һәм хеэмәттә сөйләмнең актив роль уйнаганың, мөстәкыйль фикерләүнең роле зур булуын исбатлау. | Пар.№57. | | |
| 61 | | | Ихтыяр, эмоцияләр, дикъкать. | Катнаш дәрес. | Лаборатор эшш №13”Ки-сек пира-мида обра-зының тирбәнешләре са-ның төрле шартларда исәпләү.” | Ихтыярый эш итү. | Таблицалар. | Эмоциональ халәтнең төп үзлекләре белән танышу. | Пар.№58. | | |
| 62 | | | Югары нерв эшчәнлеге. Кешенең үз-үзен тотышы. Психика бүлеген кабатлау дәресе. | Зачет дәрес. | | | Карточкалар.Тестлар. рәсемнәр, биремнәр. | | | | |
| 63 | Эндокрин система. | 3 | Эндокрин регуляциянең роле. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе. | | Эндокрин система. | Макетлар. | Эндокрин система органнары белән танышу. | | | |
| 64 | | | Эчке секреция бизләренең функциясе. | Катнаш дәрес. | | Гипофиз, адреналин. | Таблицалр. | Организмның үсүен, үсешен көйләүче бизләр белән танышу, бөер өсте бизләренең әһәмияте белән танышу. | Пар.№59. | | |
| 65 | Организмның индивидуаль үсеше. | 4 | Яшәү цикллары. Үрчү. | Яңа теманы өйрәнү һәм беренчел ныгыту дәресе | | Күкәйлек-ләр, атала-ну, аналык. | Модельләр. | Җенси үрчүнең җенессез үрчәдән өстенлекле якларын ачыклау. | Пар.№60. | | |
| 66 | | | Нәселдән килгән һәм тумыштан булган авырулар, җенси юл белән күчә торган авыруар. | Катнаш дәрес. | | Биогенетик закон. | Таблицалр. | Тумыштан килгән авырулар нәселдән килгән авырулардан аерылганың исбатлау, венерик авырулар турында аңлы төшенчә бирү. | Пар.№61. | | |
| 67 | | | Ана карынында яралгының үсеше. | Катнаш дәрес. | | Кендек ба-вы яралгы сүрүләре. | Дәреслек, таблицалар. | Индивидуаль үсеш законы белән танышу. | Пар.№62. | | |
| 68 | | | Баланың туганнан соңгы үсеше. Шәхес-нең формала-шуы. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | Имчәк баласы, үзбәя, темпера-мент. | | Темперамент, аның типлары турында аңлы төшенчә барү. | Пар.№63. | | |
| 69 | | | Кызыксыну. Сәләт. | Катнаш дәрес. | | Турыдан-туры кы-зыксыну. | | Кызыксыну һәм һәвәслекнең тәнгәл килүен исбатларга. | Пар.№64. | | |
| 70. | | | Үрчү һәм үсеш темаларын кабатлау. Йомгаклау. | Алган белемнәрне гому-миләштерү, ны-гыту дә-ресе. | | | Еллык контроль тест алу. | | | | |