Рабочая программа бровийчук светланы евгеньевны ( учитель истории и обществознания II категория) по истории 5 класс
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа История 8 класс. 2011-2012 учебный год Учитель истории и обществознания, 228.88kb.
- Рабочая программа дополнительного профессионального образования, 210.93kb.
- Разработчики рабочей программы: Голубева Г. П. учитель истории и обществознания сош, 479.43kb.
- Рабочая учебная программа по истории России III ступень обучения , 661.99kb.
- Рабочая программа по обществознанию по курсу среднего (полного) общего образования, 585.45kb.
- Рабочая программа шишкиной Надежды Викторовны (I квалификационная категория) по учебному, 613.44kb.
- Методические материалы политика занятие «Идеология как средство легитимности власти», 1301.1kb.
- Дьячук Виктория Юрьевна, учитель истории и обществознания моу сош№6 г. Саяногорска, 173.41kb.
- Рабочая программа по истории государственных учреждений России Для специальности: 02., 252.23kb.
- Рабочая программа история Мауляшевой И. И., первая квалификационная категория по Всеобщей, 638.68kb.
| № Р\Р | Учебная тема | Количество часов | ||
| Всего | Теоретические | Практические | ||
| 1 | Россия революционная | 6 | 6 | - |
| 2 | Россия в 1917 - 1927 | 10 | 9 | 1 |
| 3 | Сталинская модернизация | 8 | 7 | 1 |
| 4 | Великая отечественная война | 5 | 4 | |
| 5 | СССР в послевоенный период | 3 | 3 | - |
| 6 | СССР в 1953 – 1964 гг. | 2 | 2 | - |
| 7 | СССР в середине 60-х – середине 80-х годов. | 3 | 3 | - |
| 8 | СССР в годы «Перестройки» | 2 | 3 | - |
| 9 | Современная Россия | 5 | 5 | |
| 10 | Итоговый контроль за курс «История России XX-XXI вв.» | 1 | - | 1 |
| 11 | Всего | 45 | 40 | 3 |
Используемые сокращения:
| РЗ – решение задач ПЗ – проблемное задание ММУ – мультимедиа обеспечение УРО- устный развернутый ответ ОУ- обобщающий урок | РМ – раздаточный материал ИД – интерактивная доска РСК – работа с картой к/р – контрольная работа ФО – фронтальный опрос | Б - беседа АР – анализ рисунка ММП – презентация п/р – практикум р.т. – рабочая тетрадь | К/К – контурная карта К – комбинированный Т – тестирование ИНМ – изучение нового материала |
Л – лекция С – семинар
Календарно – тематическое планирование. 45 часов.
| № п/п | Дата | Коррекция | Тема урока | Домашнее задание | Уроки с использованием ИКТ | Формы контроля |
| Тема 1. РОССИЯ РЕВОЛЮЦИОННАЯ. (6 Ч.) | ||||||
| 1 | | | Государство и российское общество в конце XIX- начале XX века | §§1; в. и з. к §§1. | | Сост. план-конспект |
| 2 | | | Экономическое и политическое развитие России в конце XIX- начале XX века | §2-3; доклад о П. А. Столыпине. | ММП «Россия в начале XX века» | Гр. Работа.Т. |
| 3 | | | Внешняя политика. Русско – японская война 1904-1905гг | §4; табл.; доклады | ММП «. Русско – японская война» | Сооб. Табл. |
| 4 | | | Первая российская революция. Политические и экономические реформы. | §5-6., доклады | ММП «Первая российская революция». «П.А. Столыпин» | Т.Защита докладов |
| 5 | | | Политическая жизнь России в 1907 – 1914 гг.века | §7 | ММП «Серебряный век» | Т.Защита докладов |
| 6 | | | Россия в Первой мировой войне | §9 | ММП «Россия в Первой мировой войне» | Гр. Работа |
| 7 | | | Духовная жизнь Серебряного века | §8 | | |
| РОССИЯ В 1917 — 1927 гг. (10.) | ||||||
| 8 | | | Февральская 1917 г. революция в России | §§10-11; план лекции | ММП «Февральская революция» | Т. Составить тезисы Л. |
| 9 | | | Октябрьская революция | §§12-13; презентация «Аграрная политика большевиков» | ММП «Октябьская революция» | Т.ПЗ. Р. в группах |
| 10 | | | Начало Гражданской войны | §14; доклады, презентации. | ММП «Гражданская война» | Т. Оценка сообщений |
| 11 | | | Основные события Гражданской войны | §§15; презентации. | ММП «Гражданская война» | Т. Защита сообщ. |
| 12 | | | Политика «Военного коммунизма». Образование Древнерусского государства» | §16-17; | ИТ «Гражданская война» | Т. |
| 13 | | | Переход к НЭПу. «Расцвет Древнерусского государства» | §18; табл.; сообщ. | ММП «НЭП» | ФО. ИО. |
| 14 | | | Образование СССР. Повторение «Политическая раздробленность Руси». | §19; сообщ. | ММП «Образование СССР» | Т. Оценка сообщ. |
| 15 | | | Внутрипартийная борьба. Повторение «Удар с Запада». | §20; | ИТ «СССР в 20-е гг.» | Оценка сообщ. ПЗ. |
| 16 | | | Коренные изменения в духовном обществе. Повторение «Образование Российского централизованного государства в XIV – XVIВв.». | §22; подг. к УП. | | Т. Б. ПЗ. |
| 17 | | | Коррекция и контроль по теме «Россия в 1917-1927 гг. Повторение « Россия в эпоху Ивана Грозного» | Повторить | | Т. |
| Сталинская модернизация. (7 ч.) | ||||||
| 18 | | | Индустриализация в СССР. Повторение «Россия в годы Смуты». | §23; сообщ. | ММП «Индустриализация» | РСТ. Сост. табл. |
| 19 | | | Коллективизация в СССР. Повторение « Россия в XVIIв.». | §29; | ММП «Коллективизация» | УРО. ФО. |
| 20 | | | Тоталитарный социализм. Повторение «Петровская эпоха». | §25; | ММП «Сталинская политическая система» | Л/Р. и ее защ. |
| 21 | | | Советская культура в30-е гг. XX в. Повторение «Дворцовые повороты». | §26; сообщ. | И.Т. «СССР в 30-г.» | Т. ПЗ. |
| 22 | | | СССР в системе международных отношений в 20-30-е гг. Повторение «Российская империя при Екатерине Великой». | §27; | ММП «Внешняя политика СССР» | План – тезисы лекции. |
| 23 | | | СССР накануне Великой Отечественной войны. Повторение «Культура Российской империи в XVIII вв.» | §29; сообщ.; подг. к УП. | | Т. ПЗ. РСК. |
| 24 | | | Контроль знаний по теме «Сталинская модернизация». | Подготовка к С. | ИТ. «СССР в 30-е гг» | Эссе «Можно ли было избежать «Второй мировой войны?» |
| ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА. (5 ч.) | ||||||
| 25 | | | Начало Великой Отечественной войны. Повторение «Внешняя политика России в первой четверти XIX вв» | §30; табл. сообщ. | ММП «Начало» | Оценка сообщ. ПЗ. |
| 26 | | | Советский тыл в годы великой Отечественной войны. Наш край фронту. Повторение «Реформы Александра I». | §31,32; табл.; сообщ. | ММП «Советский тыл», «Саратовский край в годы ВОВ» | Оценка сообщ. Т. |
| 27 | | | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войне. Повторение «Общественное движение в середине XIX в.». | §33.; табл.; сообщ. | ММП «Коренной перелом» | Оценка сообщ. |
| 28 | | | Заключительный этап войны. Повторение. « Внутренняя политика Николая II». | §34. | ММП «Победа» | Т. ПЗ. РСК. |
| 29 | | | Итоги Великой Отечественной войны. Повторение «Внешняя политика Николая I». | Записи | | Оценка работы групп. Экспресс-опрос. |
| СССР в послевоенные годы. (3 ч.) | ||||||
| 30 | | | Восстановление хозяйства. Повторение « Отмена крепостного права». | §35; | ММП «Восстановление хозяйства» | РСТ.РСК. ПЗ |
| 31 | | | Идеологические компании к 1940-х – начала 1950-х гг. Повторение «Либеральные реформы Александра II». | §36-37; | | Экспресс-опрос |
| 32 | | | Внешняя политика 1945-1953 гг. Повторение «Внешняя политика Александра II». | §38; | | Т. Р. в группе. |
| СССР В 1953—СЕРЕДИНЕ 60-х гг. (2 ч.) | ||||||
| 33 | | | Десталинизация. «Оттепель». Повторение «Контрреформы Александра III». | §39-41; подготовка к семинару. | ММП «Оттепель» | Оценка сообщений. ПЗ. |
| 34 | | | Внешняя политика Н. С. Хрущева. Повторение. Особенности российской модернизации. | §42 | ММП «Внешняя политика Н. С. Хрущева» | Оценка подготовки к семинару. Т. |
| СССР В СЕРЕДИНЕ 60-х — СЕРЕДИНЕ 80-х гг. (3 ч.) | ||||||
| 35 | | | Консервация политического режима. Россия в начале XX в.» | §43-45 (выбор.). | | РСТ. |
| 36 | | | Общественное движение. Повторение «Первая русская революция» | §46; записи. | ММП «Диссиденты» | Т. |
| 37 | | | Политика разрядки. Повторение «Россия в первой мировой войне» | §,46. | | ФО.РСК. |
| СССР В ГОДЫ «ПЕРЕСТРОЙКИ» 1985—1991 гг. (2 ч.) | ||||||
| 38 | | | Начало перестройки. Демократизация политической жизни. Повторение «Февральская революция». | §47-49; | ММП «Перестройка» | Тезисы Л. Б. |
| 39 | | | Новое политическое мышление. Повторение «Серебряный век Российской культуры». | §50. | | Т. |
| СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ. 1991—2003 гг. (5 Ч.) | ||||||
| 40 | | | Экономическая реформа. Повторение «Октябрьская 1917 г. революция « | §51; сообщ. | ММП «Экономическая реформа» | Т. ПЗ. |
| 41 | | | Политическая жизнь России. Повторение «Гражданская война». | §52-53. | ММП «Новая Россия» | Оценка работы групп |
| 42 | | | Строительство обновленной Федерации. Геополитическое положение и внешняя политика России | §54-55 | | |
| 43 | | | Россия на пороге XXI в. Повторение «Образование СССР». | §56; сообщ. | ММП «Политический портрет В. В. Путина» | Т. ПЗ. |
| 44 | | | Россия и мир. Повторение «Сталинская модернизация» | §55; подготовка к ИУ | ММП «Россия и мир» | Оценка подготовки к семинару |
| 45 | | | Итоговый контроль за курс «История России XX-XXI вв.» | | | Т. |
Учебно-методическое обеспечение
Учебники и учебная литература для учащихся
1.Данилов А. А. , Косулина В. Г. Истории России XX начала XXI вв. Учебник для 9 класса - М.: Просвещение . 2011.
2.Рабочая тетрадь по истории России XX век, 3 вып.; авторы: А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
3. История России XX век: Хрестоматия, составители: А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.
Литература для учителя
1. История России XX век: Хрестоматия, составители: А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.
2.И.А. Панова, Г.И. Ускова. История России. Методические рекомендации и контрольные задания
3. Георгиев В.А., Орлов А.В. Хрестоматия по истории России.
4.КИМ. История России: /Сост. К.В.Волкова. – М.:ВАКО. 2010
Электронное обеспечение
1.Электронные презентации
2. Итернет-ресурсы
memo.ru "Мемориал" - международное историко-просветительское, правозащитное и благотворительное общество. Сайт посвящен, главным образом, истории сталинских репрессий. Лучше смотреть по Карте сайта memo.ru .
memo.ru (или memo.ru )- История политических репрессий в СССР (1918-1991). Каталог включает ссылки на ресурсы сети Интернет, в той или иной степени касающиеся истории политических репрессий в СССР (1918-1991)
memo.ru - Система исправительно-трудовых лагерей в СССР;
memo.ru - История тюрем и лагерей в СССР (ГУЛАГ). Карта ГУЛАГа - memo.ru
memo.ru - История диссидентского движения.
slava-cccp.narod.ru "Советский Союз" "
sovetika.ru - "Sovetika.ru - сайт о советской эпохе"
world-war2.chat.ru - "Вторая Мировая война в русском Интернете"
gpw.tellur.ru - сайт "Великая отечественная" Тематические подборки публикаций (статьи, книги).
lesson-history.narod.ru.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
-основная общеобразовательная школа с. Грачевка
Аркадакского района Саратовской области
«Согласовано» «Утверждаю»
Руководитель МО Директор МОУ-ООШс.Грачевка
_____/ _________ /Капкина Т.В.
Протокол № от приказ № от
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
БРОВИЙЧУК СВЕТЛАНЫ ЕВГЕНЬЕВНЫ
( учитель истории и обществознания II категория)
курсу «Культура края»
8 класс
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № ____
от «__»_______20 г.
011 - 2012 учебный год
Пояснительная записка
по курсу «Культура края)
Рабочая программа курса «Культура края» разработана на основе авторской программы для 8 класса общеобразовательных школ (авторы: Гаврилова Г.Н., Колесова Е.В.) Программа рассчитана на 35 ч., 1 ч. в неделю.
Главным объектом изучения является культура края. Через краеведение осуществляется связь школы с жизнью малой родины, с его художественной культурой, с людьми, созидающими художественные и эстетические ценности. В ходе изучения курса у учащихся развиваются познавательные интересы, любовь к историческим и художественным памятникам, нравственная и гражданственная ответственность за судьбу родного края и Родины.
Цель курса — сформировать у учащихся представления о культуре края как о части отечественной культуры.
Задачи курса:
изучить художественное наследие в аспекте общественной и культурной жизни края;
расширить образовательный и мировоззренческий кругозор школьников, повысить общую и эстетическую культуру, воспитывать чувство патриотизма, любви к своей малой родине;
выявить связи народного искусства с бытом и культурными традициями края, обычаями, образом жизни;
на материале конкретных произведений живописи, зодчества, музыки, театра и других видов искусства раскрыть особенности художественно-образного мышления мастеров родного края.
Огромные возможности в применении регионального компонента раскрываются в русле повышения эмоциональности предмета, образности раскрытия исторического прошлого, выхода на темы культуры повседневности, обращение к памятникам материальной и духовной культуры региона.
Принципиальным отличием курса от других культурологических дисциплин является воспитательная, мировоззренческая направленность содержания. Она выражается прежде всего в том, чтобы увидеть «большое в малом», постичь высокий нравственный смысл национальных художественных традиций в разных его проявлениях.
Построение и содержание курса определяется его общеобразовательным и пропедевтическим значением, возрастными особенностями познавательных возможностей учащихся, а также наличием опорных знаний и умений, сформированных у детей при изучении курса изобразительное искусство, музыка и мировая художественная культура. Вопросы культуры как совокупности художественных ценностей, воплощенных в народном творчестве и профессиональном искусстве, стоят в центре краеведческой линии 8 класса.
На территории Саратовской области располагаются уникальные культурные объекты, созданные поколениями проживающих народов. Памятниками архитектуры интересны города: Вольск, Хвалынск, Петровск, Аткарск, Красноармейск, Энгельс, Новоузенск, Балаково, Пугачев, Маркс. Саратовская область располагает огромным культурным потенциалом, который может служить основой возрождения и активизации культурной жизни всего региона.
Главным смысловым стержнем программы является связь искусства с жизнью человека. Вопросы культуры края решаются через ученическую исследовательскую деятельность, через метод учебных проектов. Формами работы являются заочные экскурсии в музеи, создание презентаций, творческих практических работ.
В перечень объектов художественной культуры включены памятники, предметы, объекты искусства и других достопримечательности г. Аркадака и поселений муниципального района
Требования к знаниям и умениям по курсу «Культура края»:
1.Знать местные памятники истории и культуры, наиболее ценные в художественном отношении объекты каменной архитектуры, деревянного зодчества, монументальной скульптуры.
2. Знать имена художников и архитекторов, творческая деятельность которых связана с местным краем.
3. Знать мемориалы, связанные с жизнью и творческой деятельностью выдающихся художников и других деятелей культуры.
4. Иметь представление о культурно-просветительной и научно-исследовательской деятельности местных краеведческих и художественных музеев и их филиалов.
5. Уметь составлять краткую характеристику современного состояния художественной жизни города или отдельно взятого района, поселка. Главным условием реализации программы является наличие большого качества краеведческой, библиографической литературы. Для решения познавательных и воспитательных задач необходимо научить правильному отбору материала, самостоятельному творческому отношение к делу.
Основными методическими приемами являются:
- Исследовательская деятельность.
- Поисковая деятельность.
- Организационная деятельность. (Организация и проведение экскурсий, тематических лекций, праздников, конкурсов).
Содержание программы «Культура края » для 8 класса
35 часов(1 час в неделю)
Вводное занятие—1 ч.
Что изучает курс «Культура края». Диагностическое тестирование на знание памятников культуры родного края.
«Каменная летопись края» 5 ч.
К числу объектов, предлагаемых к изучению, следует отнести:
1.Памятники градостроительного искусства: архитектурные комплексы и ансамбли.
2. Памятники жилой архитектуры: городские и сельские жилые дома, усадьбы, особняки.
3.Памятники гражданской общественной архитектуры: театры, музеи, библиотеки, вокзалы и т.д.
4.Памятники культовой архитектуры- монастыри, соборы, часовни и т.д.
5. Памятники садово-паркового искусства- парковая декоративная скульптура, фонтаны, объекты малых архитектурных форм.
6. Архитектурно- скульптурные комплексы; архитектурные монументы- обелиски, колонны, стелы, арки; архитектурный металлический декор.
Русский классицизм в архитектуре. Дворянские и купеческие особняки, культовые здания, разрушенные и сохранившиеся. Архитекторы ( арх. В.П. Стасов Александро- Невский собор на Соборной площади, арх. Г.В. Петров – церкви Нерукотворно- Спасская, Вознесенско-Горянская, арх. П.М. Зыбин – церковь «Утоли моя печали», С.А. Каллистратов, В.А. Люкшин, К.С. Мельников, А.М. Салько, Ф.О. Шехтель и др.)
Список рекомендуемой литературы:
Бондарь П.А., Стенин Н.И. Саратов. М., 1951
Булычев М.В., Воронежцев А.В., Максимов Е.К., Тотфалушин В.П. История Саратовского края. Саратов, 1996
Вардугин В.И. Саратовская азбука. Великие земляки и достопримечательности родного края. Саратов, 2002
Дворянские усадьбы Саратовской губернии [Text] : Материалы вторых Боголюбовских чтений,1998.132с.
Жилкина З., Маркушкина С. Два века классицизма// Памятники Отечества: Альманах. 1998. №3/4 (40). «Вольная губерния».
Максимов Е. Музейная площадь// Памятники Отечества: Альманах. 1998. №1/2 (39). «Сердце Поволжья».
Малинин Г.А. Памятники и памятные места Саратовской области (любое издание).
Мишин Г.А. Из прошлого Саратовской губернии. Саратов, 2002
Осятинский А.П. Архитектурный ансамбль К.Л.Мюфке в Саратове [Text] / Осятинский А.П., 1984. - 56 с.
Терехин СМ. Веки и камни. Памятники архитектуры Саратовской области. Саратов. 1990
«Мастера живописи и скульптуры»- 6 ч.
Творчество В.Э. Борисова-Мусатова. Живописная манера художника; изысканная гармония приглушённого колорита, роль пейзажа в произведениях художника. Влияние живописи художника на становление символизма в живописи начала 20 века.
К.С. Петров- Водкин. Влияние символизма и модерна на творчество художника. Последовательность художника в обращении к образам древнерусского искусства.
А. И. Савинов, А. Е. Карев, П. С. Уткин, П.В. Кузнецов, А.Т. Матвеев и др. Основные этапы развитие саратовской школы и её влияние на отечественную культуру.
Список рекомендуемой литературы:
Водонос Е. Художники Саратова 1885-1985 // Пространство картины. М., 1989.
Водонос Е.И. История комплектования коллекции Саратовского государственного художественного музея имени А.Н. Радищева // Художественный музей и культура края. Саратов, 1994.
Кочик О. Живописная система В.Э. Борисова-Мусатова. М., 1980
Русакова А. Символизм в русской живописи. М.: Искусство, 1995.
Русакова А.А. В.Э. Борисов-Мусатов. М.-Л., 1966.
Симонова А. Роль цвета в произведениях Борисова-Мусатова и Павла Кузнецова // Саратовский государственный художественный музей имени А.Н. Радищева. Статьи и публикации. Саратов, 1974. Вып. 2-3.
Становление русского живописного символизма (к 90-летию выставки «Алая роза»): Каталог. Саратов, 1998
Ступина А.С. Художественные выставки в музее в конце XIX – начале ХХ вв. // Художественные коллекции музеев и традиции собирательства. Материалы VI Боголюбовских чтений, посвященных 175-летию со дня рождения А.П. Боголюбова. Саратов, 1999.
Энциклопедия русской живописи / Под ред. Т.В. Калашниковой. М., 1999
«Мир музея» - 5ч.
Важной формой краеведческой работы являются экскурсии к памятникам истории и культуры, в художественные и краеведческие музеи, мастерские художников и т.п. Экскурсии могут быть ознакомительными и повторными, что обусловлено необходимостью продолжительного изучения того или иного художественного памятника, сбора различной познавательной информации, выполнения иллюстративного материала. Роль музея в развитии культуры современного общества.
Художественный музей им. А.Н. Радищева и его филиалы: музей П.В. Кузнецова, музей В.Э. Борисова-Мусатова. Музей Краеведения и его филиалы: музей «Боевой Славы», музей этнографии. Музей К.А. Федина. Музей Н.Г. Чернышевского. Музей Л. Кассиля и др. музеи.
История создания музея им. А.Н. Радищева, этапы его существования (с 1885 по 1917 гг., с 1917по 1941 гг., 1950-2000 гг.). Жизнь музеев в наши дни. Музей в моём городе.
Посещение выставок, экскурсии в музей, дискуссии по поводу увиденного.
Список рекомендуемой литературы:
Андронникова М.И. А.П. Боголюбов. М., 1962.
Водонос Е.И. История комплектования коллекции Саратовского государственного художественного музея имени А.Н. Радищева // Художественный музей и культура края. Саратов, 1994.
Памятники Отечества. Иллюстрированный альманах ВООПИК. М., 1988. № 40 (3-4/1998).
По залам Радищевского музея:Альбом [Text] : Рассказ о коллекции Саратовского государственного художественного музея им.А.Н.Радищева, 1985. - 192 с.
Художественный музей и культура края [Text] : Тезисы докладов научно-практической конференции,посвященной 100-летию Саратовского гос. худож. музея им.А.Н.Радищева, 1994.
По музейным залам Саратова. Очерк-путеводитель. Саратов, 1977.
Савин О.М. Государственный музей А.Н.Радищева [Текст] : Очерк-путеводитель / Савин О.М.,1974
Энциклопедия русской живописи / Под ред. Т.В. Калашниковой. М., 1999
«Театральное искусство» - 4ч.
Развитие театрального искусства в Саратовском крае. История создания и оформления театрального движения в Саратовском крае. Первый общедоступный театр. Театры Саратова и области. Детские театры («Теремок», ТЮЗ). Академический театр оперы и балета. (Актер, режиссер, драматург, художник, композитор-создатель сценического действия, знаменитые имена). Мастера саратовской сцены. Роль режиссера в развитии и становлении театральной труппы. Творчество режиссёров Киселёва Ю.П., Дзекуна А.И. и др. «Золотые голоса оперной сцены»: Сметанников Л., Брятко Н.А., Бардина О.В. и др. Музыка и театр: история и современность.
Список рекомендуемой литературы:
Боголюбов Н.Н. Шестьдесят лет в оперном театре. М., 1967.
Дьяконов В.А. Лицедеи, певчие, музыканты. Саратов, 1991.
Дьяконов В.А. Театральное отражение эпох. Саратовские театры ХХ столетия. Саратов, 2001.
История русского драматического театра. Т.1. М., 1977-1980.
Композиторы и музыковеды Саратова. Библиографический справочник. Саратов, 1998.
Мастера саратовской сцены. Саратов, 1994.
Моров А.Г. Три века русской сцены. Кн. 1, 2. М., 1984.
Опокова В.И. Прошлое Саратовского края. Саратов, 1924.
Саратовские театры. Саратов, 1956.
Саратовский ТЮЗ. Саратов, 1983.
Таубин Р.А. Культурное строительство в Саратовской области. Саратов, 1939.
Твои четыре века, город. Саратов, 1990.
Театральная энциклопедия. Т. 1-5. М., 1967.
«Музыкальное искусство» - 6 ч.
История становления музыкального образования в Саратове.
Музыканты, музыкальные коллективы, фестивали. Знаменитые имена: Паницкий И.Я., Русланова Л.А., Селянин В.В. и др. Творчество композиторов: А.Г. Шнитке, Е.В. Гохман, Е.М. Бикташева, В.В. Ковалёва. Саратовская государственная консерватория. Музыкальные традиции города. Фестиваль оперного искусства им. Собинова, Фестиваль оперного искусства Л.В. Собинова, фестиваль джазовой музыки «Заволжье». Известные коллективы: ансамбль старинной музыки «Трио- соната», фольклорные коллективы «Лель», «Кристалл-балалайка».
Список рекомендуемой литературы:
А.Шнитке: о музыке, своей работе и о себе // Музыкальная жизнь. 1990.№8.С.2-3
Беседы с А.Шнитке. М., 1994
Бикташев Е.М. Саратовский вальс. Саратов, 2005
Бладыкина-Бачинская Н.М. Л.В. Собинов. М., 1972
Вардугин В.И. Саратовская азбука: великие земляки и достопримечательности родного края. Саратов, 2003
Дельсон В.Ю. Г.Нейгауз. М., 1986
Дьяконов В.А. Лицедеи, певчие, музыканты. Саратов, 1991
Манжора Б.Г. Саратовский государственный театр оперы и балета. Саратов.1996
Мишин Г.А. Из прошлого Саратовской губернии. Саратов, 2002
Нейгауз Г.Г. Обогащение опытом //Советская музыка. 1979.№6.С.122-124
Отмечая 100-летие со дня рождения Г.Г. Нейгауза // Советская азбука. 1998.№4.С.82-95
Поплавский Г. Собинов и 1905 г. // Нева.1985. №12. С.168-174
Поплавский Г. Собинов. Итальянские сезоны. Театр. 1976.№3. С.108-114
Сапогова Е.А. На привольной стороне. М., 1989
Саратовский областной театр оперы и балета. Буклет. Саратов, 1977
Саратовской губернии черты. Саратов, 1997
Саратовской губернии черты. Саратов, 1997
Холопова В. Большая музыка всегда человечна А.Шнитке // Музыкальная жизнь. 1994.№8. С.8-9
Христиансен Л.Л. Встречи с народным певцом. М., 1984
Шнитке А. Дух дышит, где хочет. // Наше наследие.1990.№3.С.42-46
Энциклопедия Саратовского края в очерках, событиях, фактах и именах. Саратов, 2002
Энциклопедия Саратовского края в очерках, событиях, фактах и именах. Саратов, 2002
«Костюмы народов Поволжья»-4.
Одежда народов Саратовского Поволжья. Разнообразие форм и украшений народного праздничного костюма. Северорусский и южнорусский комплекс. Общее и различное в колорите, декоре. Форма и декор женских головных уборов. Костюм как модель вселенной.
Список рекомендуемой литературы:
Минх А. Н. Народные обычаи, суеверия, предрассудки и обряды крестьян Саратовской губернии [Text] : Собраны 1861- 1888 годах / Минх А. Н., 1994. - 153 с.
Энциклопедия Саратовской области. - Саратов. Приволжское издательство, 2002.
Декоративно-прикладное творчество (200 лет Саратовской губернии) [Текст], 199. - 54 с.
Арндт Е.А. Национальный костюм немцев Поволжья (Конец ХVIII - начало ХХ вв.) [Text] : Пособие с методическими рекомендациями / Арндт Е.А., 2000- 127 с.
Защита творческих проектов—3ч.
Дополнительная литература
Сизов В.Н. Из истории первой мужской гимназии// Годы и люди. Саратов. 1989. вып. 4
Демченко А.А. У истоков саратовского краеведения// Годы и люди. Саратов, 1990 ,Вып. 5
Максимов Е.К. «Где циркуль зодчего, палитра и резец…»// Годы и люди. Саратов, 1992, Вып.
Максимов Е.К. Культура 20 века.//Энциклопедия Саратовского края (в очерках, фактах, событиях, лицах). Саратов. 2002.
Непроторенными дорогами: Сб. очерков о крупнейших учёных врачах, работавших в Саратове. Саратов. 1981..
Сокольская, О. Б. Зеленое зодчество Саратовского Поволжья [Text] : Исторические, ландшафтные и градостроительные предпосылки формирования объектов садово-паркового искусства. / Сокольская, О. Б., 1993. - 128 с.
Булычёв М., Максимов Е. Купцы Вакуровы// Степные просторы. 1995. №4-5.
Зеленецкая И.С. Н.Ф. Хованский – Саратовский историк и краевед// Четыре века: Сб. ст. Саратов. 1991.
Зубов С.В. Вклад М.Н. Галкина-Врасского в развитие музыкального образования г. Саратова// Актуальные вопросы истории. Саратов. 1999. Вып. 1.
Максимов Е.К., Валеев В.Х. Саратов на старых открытках. Саратов. 1990.
По залам Радищевского музея. Саратов. 1995
Мастера саратовской сцены/Сост.В.А.Дьяконов [Текст], 1994. - 288 с.
Старый Саратов [Текст] : Свидетельства прошлого:Летопись.Воспоминания.Факты.Сборник в двух книгах.Книга 2, 1995. - 254 с.
Песиков Ю.В. Саратовский Арбат [Текст] : История одной улицы / Песиков Ю.В., 1994. - Вольск вчера,сегодня,завтра [Text] : Очерки краеведов / Горнов А.А. [et al.], 1995. - 144 с.
Декоративно-прикладное творчество (200 лет Саратовской губернии) [Текст], 1997. - 54 с.
Савельева Е.К. П.В.Вильямс."Портрет актера Охлопкова" [Текст] / 1994. - 2 с.
Громов А.А. Ртищево-перекресток России [Text] : К 200-летию Саратовской губернии / Кузнецов И.А., 1997. - 176 с.
Яшин А.И. Сто страниц о Саратове [Text] / Яшин А.И., Валеев В.Х., 1990. - 216 с.
Лузина,Евстолия Степановна Парк культуры и отдыха в Саратове [Text] /, 1983. - 72 с.
Саратовский академический ТЮЗ Киселева [Text], 1998. - 64 с. Художники Саратова [Text] : Справочник, 1994. - 48 с.
Художественный музей и культура края [Text] : Тезисы докладов научно-практической конференции,посвященной 100-летию Саратовского гос. худож. музея им.А.Н.Радищева, 1994. - 87 с.
Художественные коллекции музеев и традиции собирательства [Text] : Материалы шестых Боголюбовских чтений,посвященных 175-летию со дня рождения А.П.Боголюбова (28-31 марта 1999 года), 1999. - 170 с.
Вардугин,Владимир Ильич Хранители времени.Музеи Саратова и Саратовской области [Text] /, 2000. - 208 с.
Хвалынск.Портрет города [Text] : Краеведческие очерки, 2001. - 288 с.
Непочатых,Виктор Алексеевич Хвалынск [Text] : Краткая история и достопримечательности / 2000. - 200 с.
Наумов,Алексей Викторович Земли Хвалынской храмы [Text] / , 2004. - 142 с.
Учебно- тематическое планирование
по курсу «Культура края»
Класс 8 Учитель Бровийчук Светлана Евгеньевна
Количество часов Всего 35; в неделю 1 час Плановых контрольных уроков _1__, зачётов __, тестов __ час. Административных контрольных уроков___ час.
Планирование составлено на основе
Авторской программы для 8 класса общеобразовательных школ (авторы: Гаврилова Г.Н., Колесова Е.В.)
Учебник
Культура края. /Сост. Г.Н.Гаврилова, Е.В.Колесова, Ю.Б. Пушнова.- Саратов: КИЦ «Саратовтелефильм» - «Добродея», 2010.
Колесова Е.В., Гаврилова Г.Н. культура края :Рабочая тетрадь для 8 класса Саратов: КИЦ «Саратовтелефильм» - «Добродея», 2010.