Рабочая программа История 8 класс. 2011-2012 учебный год Учитель истории и обществознания
| Вид материала | Рабочая программа |
- Хижнякова Алексея Александровича, учителя первой категории по Истории. (8 класс) 2011-2012, 506.33kb.
- Рабочая программа по учебному предмету «История» для 7 класса на 2010-2011 учебный, 139.28kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по русскому языку в 5 б классе на 2011 2012 учебный, 2477.69kb.
- Гарифуллин Радик Абдуллович, учитель истории Рассмотрено на заседании педагогического, 583.48kb.
- Рабочая программа бровийчук светланы евгеньевны ( учитель истории и обществознания, 2282.47kb.
- Рабочая программа по истории для 5-9 классов 2011-2012 учебный год, 453.93kb.
- Жигаловой Ларисой Ивановной учителем истории высшей квалификационной категории 2010-2011, 430.36kb.
- Составитель Королев Николай Николаевич, учитель истории и обществознания рабочая программа, 203.93kb.
- Рабочая учебная программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год., 170.67kb.
- Рабочая программа учебного курса истории 9 класса на 2010-2011 учебный год, 312.15kb.
Муниципальное образовательное учреждение Кзыл-Ярская средняя общеобразовательная школа Бавлинского муниципального района Республики Татарстан
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании ШМО заместитель директора Директор МОУ Кзыл-Яр-
Руководитель: . по УВР: ской СОШ: А.А. Аминова
Басыйрова Г.Г Л.Р. Залеева. «_____» «__________» 2011г.
«_____» «__________» 2011г. «_____» «__________» 2011г.
Рабочая программа
История
8 класс.
2011-2012 учебный год
Учитель истории и обществознания
I квалификационной категории
МОУ Кзыл-Ярской СОШ
Хафизова С.Н.
2011 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории для 8 класса составлено в соответствии содержания Федерального компонента Государственного образовательного стандарта на основе Базисного учебного плана 2011-2012 и Государственных программ по истории.
На изучение истории в 8 классе отводится 70 часов, т. е. 2 часа в неделю. В программе сочетаются два курса – истории России и Всеобщей истории; изучение курсов последовательное:
I полугодие – Всеобщая история – 24 часов.
II полугодие – история России – 46 часов (36 часов+10 история Татарстана).
Распределение часов по разделам
| № | Название раздела | Количество часов | Контрольные работы и тестирование. |
| | Развитие культуры в XIX –начале XX в. | 4ч. | |
| | Европа и страны Северной Америки в XIX – начале ХХ в. | 13 ч. | Контрольная работа |
| | Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX - начале XXв. | 5ч. | |
| | Международные отношения в конце 19 начале 20в.в. | 1ч | Контрольная работа |
| | Социально-экономическое развитие в первой половине XIX в. | 1ч. | |
| | Внутренняя и внешняя политика в первой четверти XIX в. | 10ч. | Те6стирование |
| | Внутренняя и внешняя политика в второй четверти XIX в. | 5ч. | Контрольная работа |
| | Русская культура первой половины XIXв. | 4ч. | |
| | Великие реформы 60-70гг. XIX в. | 8ч. | тестирование |
| | Россия конца XIX в. | 11ч. | |
| | Российская культура на рубеже XIX -XX вв. | 5ч. | |
| | Обобщающие и итоговые уроки | 3ч. | Итоговая контрольная работа |
| | Итого | 70 ч. | 6 |
Требования к уровню подготовки восьмиклассников по истории
В результате изучения истории России и Всеобщей истории ученики должны:
- Определять и объяснять исторические понятия.
- Выделять главную мысль, идею в учебнике, рассказе учителя, документе.
- Обобщать исторические явления и события, устанавливать их взаимосвязь, определять их причины и следствия.
- Анализировать исторические источники.
- Определять личную точку зрения, уметь ее формулировать и аргументировать.
- Обладать необходимыми коммуникативными умениями: владеть устной и письменной речью, вести диалог, монологическую речь, участвовать в дискуссии, выступать с сообщениями и докладами.
- Знать даты.
- Уметь работать с исторической картой, извлекать из нее необходимую информацию
Учебно-методический комплекс
Базовые учебники:
- Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. «Просвещение».
- Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. 8 класс. «Просвещение».
1. История России. Планы уроков. 8 класс. Волгоград. Издательство «Учитель»
2. Колганова Е.В., Н.В. СУмакова. Поурочные разработки по ситори России XIX в Москва
«Вако» 2005.
- Соловьев К.А. Поурочные планы по Новой истории 8кл. Москва «Вако» 2006.
- Кочетов Н.С. Новая история. Поурочные планы. Волгоград. Издательство «Учитель»
- Кочетов Н.С. История России Поурочные планы. Волгоград. Издательство «Учитель»
- Петрович В.Г., Петрович Н.М. Уроки истории 8кл. М. : ТЦ Сфера
- КлоковаГ.В. Тестовые задания по истории России М.: ТЦ Сфера
- Грибов В.С. Тестовые задания по Новой истории М.: ТЦ Сфера
Карты: 1. Европа в 1799-1815 гг..
- Европа в 1815-1849 гг..
- Европа в 50-60 гг.. XIX в.
- Образование независимых государств в Латинской Америке в начале XIX в.
- Гражданская война а США 1861-65 гг..
- Западная Европа в 1870-1914гг..
- Первая мировая война 1914-1918 гг..
- Отечественная война 1812 г.
- Российская империя с начала XIX в. по 1861 г.
- Россия после реформы 1861 г.
| Календарно-тематическое планирование истории ( 8 кл.) | ||||||
| № п/п | Тема урока | Количес-тво часов | Домашнеезадание | Дата проведения | примечания | |
| План | Факт | |||||
| Развитие культуры в XIX –начале XX в. (4ч.) | ||||||
| 1. | Индустриальная революция. | 1 | §1,2 вопросы | 1 нед. Сентяб. | | |
| 2. | Индустриальное общество | 1 | §3-4 вопросы | 1 нед. | | |
| 3. | Наука XIXв. | 1 | §5 вопросы | 2 нед. | | |
| 4 | Искусство XIX в. | 1 | §6-8 вопросы и задания | 2 нед. | | |
| Европа и страны Северной Америки в XIX – начале ХХ в. (13 ч.) | ||||||
| 5. | Либералы, консерваторы, социалисты | 1 | §9-10 вопросы и задания, таблица | 3 нед. | | |
| 6 | Консульство и образование наполеоновской империи | 1 | §11 вопросы и задания | 3нед | | |
| 7 | Разгром империи Наполеона. Венский конгресс | 1 | §12 вопросы и задания | 4нед. | | |
| 8. | Англия: сложный путь к великому процветанию | 1 | §13 вопросы и задания | 4 нед | | |
| 9 | Франция Бурбонов | 1 | §14 Вопросы и задания | 1 нед октяб | | |
| 10 | Франция: революция 1848 г. и Вторая империя | 1 | §15 вопросы и задания | 1 нед. | | |
| 11 | Германия: на пути к единству. | 1 | §16 вопросы и задания | 2нед | | |
| 12 | Объединение Италии | 1 | §17 Вопросы3нед. | 2 нед. | | |
| 13 | Война, изменившая карту Европы. Парижская Коммуна | 1 | §18 вопросы и задания | 3 нед окт. | | |
| 14 | Развитие ведущих стран Запада во второй половине 19в. | 1 | §19, 20, 21, 22 Вопросы Стр.148-152,156-157,159-160,166-168,171-72,,174-176,178-179 | 3 нед. | | |
| 15 | Социальный реформизм во второй половине 19в. | 1 | §20, 21, вопросы | 4 нед. | | |
| 16 | США в первой половине 19в. Гражданская война | 1 | §24 вопросы | 4нед . . | | |
| 17 | США в конце XIX в | 1 | §25 вопросы и задания | 1 нед Нояб. | | |
| Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX - начале XXв. (5ч.) | ||||||
| 18 | Латинская Америка в 19в. | 1 | §26 вопросы и задания | 2 нед. | | |
| 19 | Япония | 1 | §27 вопросы и задания | 3 нед. | | |
| 20 | Китай, сопротивление реформам | 1 | §28 вопросы и задания | 3 нед | | |
| 21 | Индия | 1 | §29 вопросы и задания | 4 нед | | |
| 22 | Африка - континент в эпоху перемен | 1 | §30 вопросы и задания | 4 нед | | |
| 23 | Международные отношения в конце 19 начале 20в.в. | 1 | §31 вопросы и задания | 1 нед. декаб | | |
| 24 | Итоговое обобщение | 1 | | 1 нед. Декаб. | | |
История России
| № п/п | Тема урока. | | Домашнее задание | Дата провед. | Примечание | |
| план | факт | |||||
| Социально-экономическое развитие в первой половине XIX в. (1 ч.) | ||||||
| 1. | Россия на рубеже XVIII- XIX вв. | 1 | Стр.4-5 | 2 нед дек. | | |
| Внутренняя и внешняя политика в первой четверти XIX в. (10 ч. ) | ||||||
| 2. | Внутренняя политика Александра 1 | 1 | §1,3 ответить на вопросы. | 2 нед | | |
| 3. | Внешняя политика в 1801-1812 гг. | 1 | §2 вопросы 1-2, 4-6. | 3 нед. | | |
| 4. | Отечественная война 1812 г. | 1 | §4и вопросы 2-6 | 3 нед. | | |
| 5. | Заграничный поход русской армии. Внешняя политика в1813-1825 гг. | 1 | §5 вопросы 2-5, ознакомиться с документами. | 4 нед. | | |
| 6. | Внутренняя политика Александра 1 и развитие России в 1815-1825 гг. | 1 | §6-7 вопросы 2-6 настр39-40 и 4-5 на стр. 44 | 4 нед | | |
| 7. | Социально- экономическая жизнь края | 1 | §1 | 5 нед | | |
| 8. | Общественное движение при Александре 1. | 1 | §8 вопросы 2-6. | 2нед янв. | | |
| 9. | Движение декабристов. | 1 | §9 вопросы 2-4 | 3 нед. | | |
| 10 | «Гроза двенадцатого года» и Казанский край. | 1 | §2 | 3 нед. | | |
| Внутренняя и внешняя политика в второй четверти XIX в. (5 ч. ) | ||||||
| 11. | Николаевская Россия | 1 | §10 вопросы 1,2,5-7. | 4 нед. | | |
| 12. | Экономическое развитие России в первой половине XIX века | 1 | §11вопросы 3-5 | 4 нед. | | |
| 13. | Внешняя политика России при Николае 1. | 1 | §12вопросы 1-6 | 1 нед фев. | | |
| 14. | Крымская война. | 1 | §14 вопросы 3,5,6,7 | 1 нед | | |
| 15. | Общественное движение в годы правления Николая 1 | 1 | §13 и вопросы после параграфа. | 2 нед | | |
| Русская культура первой половины XIXв.(4ч.) | ||||||
| 16. | Культура России в первой половине XIX в. Наука и образование. | 1 | §15, 16. Вопросы 1-3, на стр. 96, 2,3,5 на стр. 100. | 2 нед. | | |
| 17. | Русские первооткрыватели и путешественники | 1 | § 16. | 3 нед. | | |
| 18. | Художественная культура. Быт и обычаи. | 1 | §17-18 вопросы после параграфа. | 3 нед. | | |
| 19. | Культура края в первой половине XIX в. | 1 | §4 | 4 нед. | | |
| 20. | Повторительно-обобщающий урок по истории России первой половины XIX в. | 1 | | 4 нед. | | |
| Великие реформы 60-70гг. XIX в. (8ч.) | ||||||
| 21. | Накануне отмены крепостного права. | 1 | §19 вопросы1,4,5 §20 до стр126 и вопрос1. | 1 нед. Март | | |
| 22. | Отмена крепостного права. | 1 | §20вопросы 2,3 | 1 нед. | | |
| 23. | Либеральные реформы 60-70-х г. | 1 | §21-22 вопросы1-3. | 2 нед | | |
| 24. | Крестьянские реформы. 60-х гг.в крае | 1 | §5 | 2 нед | | |
| 25. | Либеральные реформы 60-70 гг. | 1 | §21-22 вопросы 4,5, понятия на стр.142-143 | 3 нед. | | |
| 26. | Развитие сельского хозяйства промыш-ленности после отмены крепостного права. | 1 | §23 п.1 ответить на 1,2 ,3-7. Работа с документами. Работа со словарем. | 3 нед. | | |
| 27 | Социально-экономическое развитие края в пореформенный период | 1 | §6 | 1 нед апр. | | |
| 28. | Либеральное и консервативное движение в60-70-е гг. | 1 | §24 вопросы1-5 | 1нед | | |
| Россия конца XIX в. (11 ч.) | ||||||
| 29. | Зарождение революционного народничества. | 1 | §25 и вопросы к параграфам. | 2 нед. | | |
| 30. | Революционное народничество 60-80- гг. | 1 | §26 и вопросы к параграфам | 2 нед | | |
| 31. | Общественное движение 70-90-х гг. в крае | 1 | §7 | 3 нед. | | |
| 32 | Татарское национальное движение. | 1 | §8 | 3 недд | | |
| 33. | Внешняя политика Александра II. | 1 | §27ответить на вопросы. | 4 нед. | | |
| 34. | Русско –турецкая война 1877-1878гг. | 1 | §28вопросы 1-5 | 4 нед | | |
| 35. | Внутренняя политика Александра III. | 1 | §29-30 вопросы 1-7 | 1 нед. май | | |
| 36. | Экономическое развитие в годы правления Александра III. | 1 | §31. Ознакомиться с документами и ответить на вопросы. | 1 нед. | | |
| 37. | Положение основных слоев российского общества во второй половине XIX в. | 1 | §32-33 ответить на вопросы 1-8 | 2нед. | | |
| 38. | Общественное движение в80-90-х гг. | 1 | §34. Ответить на вопросы. | 2нед | | |
| 39 | Внешняя политика Александра III | 1 | §35 ответить на вопросы | 3нед | | |
| Российская культура на рубеже XIX -XX вв. (5ч.) | ||||||
| 40. | Культура России во второй половине XIX в. Просвещение и наука. | 1 | §36 ответить на вопросы. | 3нед | | |
| 41 | Литература и искусство. | 1 | §37 | | | |
| 42. | Архитектура, музыка, театр, народное творчество. | 1 | §38 | 4 нед | | |
| 43. | Быт и новые черты в жизни народа. | 1 | §39 | 4нед | | |
| 44. | Культура края во второй половине XIXв. | 1 | §9-10 | 5 нед | | |
| 45 | Итоговый урок по истории второй половины XIX в. | 1 | | | | |
| 46. | Итоговый урок по истории России XIX в. | 1 | | | | |
| | | | | | | |