Задачи изучения дисциплины: овладеть практическими знаниями важнейших факторов, событий и явлений из истории России
| Вид материала | Документы |
- Программа учебной дисциплины «Производные финансовые инструменты», 148.05kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 12 Общая и специальная гигиена Цели и задачи дисциплины., 352.33kb.
- Программа учебной дисциплины Теория рынка капитала Разработчик, 109.29kb.
- Задачи изучения дисциплины: ознакомиться с процессом и закономерностями формирования, 602.22kb.
- Программа дисциплины «Международные транспортные операции» для специальности 080102., 125.84kb.
- «Профконсультирование» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: Цель дисциплины, 15.44kb.
- Программа элективного курса «Переломные моменты в истории России 19-20вв», 241.67kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочного обучения специальности экономика, 142.36kb.
- Курса лекций по истории беларуси Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, 1840.78kb.
- Задачи урока: определить уровень усвоения темы "История создания Вооруженных сил России, 90.92kb.
решение задач оптимизации,
применение математического планирования эксперимента на практике.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: математическое планирование эксперимента
уметь: планировать эксперимент
владеть: навыками математических расчётом и пользования программаи
Виды учебной работы: лекции, практики, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается Экзамен
Программу составили д.т.н., профессор Петровский Э.А
Аннотация дисциплины
Б2.ДВ1.1 Прикладной анализ случайных величин
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зачетных единиц (_108_ час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов с задачами и методами теории вероятностей и математической статистики в объёме, достаточном для успешного практического использования полученных знаний в дальнейшей работе по специальности, а также для самостоятельного изучения соответствующей научной литературы
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего часов или зачетных единиц | Семестры | |
| 9 | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3(108) | 3(108) | |
| Аудиторные занятия | 1.0(36) | 1.0(36) | |
| Лекции | 0.5(18) | 0.5(18) | |
| Практические занятия (ПЗ) | 0.5(18) | 0.5(18) | |
| Семинары (С) | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | |
| Самостоятельная работа | 2.0(72) | 2.0(72) | |
| Курсовая работа | | | |
| Расчетно-графическая работа | | | |
| Реферат | | | |
| Вид итогового контроля | Зачет | Зачет | |
Задачей изучения дисциплины является:
-овладеть основами теории вероятностей, усвоив понятия множества элементарных исходов, алгебры случайных событий, вероятностной функции как числовой функции множеств, случайной величины, функции распределения случайной величины и числовых характеристик случайной величины;
- ознакомится с методами и результатами решения классической предельной проблемы теории вероятностей, а также с применением этих результатов к решению задач статистической оценки значений числовых характеристик случайных величин и векторов и статистической проверки гипотез, построению простейших регрессионных моделей;
- приобрести навыки практического решения вероятностных задач, постановки задач проведения статистического эксперимента, научится приёмам и методам статистической обработки экспериментальных данных и формулированию обоснованных выводов по результатам этой обработки.
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1. Вероятностное пространство с не более чем счетным множеством элементарных исходов
Модуль 2. Общая вероятностная модель. Аксиоматика А.Н. Колмогорова
М одуль 3. Случайные величины и векторы
Модуль 4. Числовые характеристики случайных величин и векторов
Модуль 5. Классическая предельная проблема теории вероятностей
Модуль 6. Первичная обработка статистических данных. Точечные оценки числовых характеристик
Модуль 7. Интервальные оценки числовых характеристик
Модуль 8. Статистическая проверка гипотез
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: усвоив понятия множества элементарных исходов, алгебры случайных событий, вероятностной функции как числовой функции множеств, случайной величины, функции распределения случайной величины и числовых характеристик случайной величины;
уметь: решения вероятностных задач, постановки задач проведения статистического эксперимента,
владеть: научится приёмам и методам статистической обработки экспериментальных данных и формулированию обоснованных выводов по результатам этой обработки.
Виды учебной работы: Лекционноая , практическая замостоятельная
Изучение дисциплины заканчивается зачётом
Программу составил к.т.н. доцент С.А. Храменко
Аннотация дисциплины
Б2.ДВ1 Теория управления техническими системами
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет __3_ зачетных единиц (_108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение теории, конструкции и принципов работы элементов автоматических систем, методов построения математических и знаковых моделей автоматического управления, их синтеза и анализа.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего часов или зачетных единиц | Семестры | |
| 7 | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3(108) | 3(108) | |
| Аудиторные занятия | 1.5(54) | 1.5(54) | |
| Лекции | 0.5(18) | 0.5(18) | |
| Практические занятия (ПЗ) | 1.0(36) | 1.0(36) | |
| Семинары (С) | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | |
| Самостоятельная работа | 1.5(54) | 1.5(54) | |
| Курсовая работа | | | |
| Расчетно-графическая работа | | | |
| Реферат | | | |
| Вид итогового контроля | Зачет | Зачет | |
Задачей изучения дисциплины является: использование микропроцессорной техники для управления автоматизированными объектами в различных отраслях промышленного производства.
Основные дидактические единицы (разделы)
№
п/п
Наименование модуля,
срок его реализации
Перечень тем лекционного курса, входящих
в модуль
(Перечень тем в соответствии с п. 3.2)
Перечень практических и семинарских занятий, входящих
в модуль
(Перечень
тем в соответствии с п. 3.3)
Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль
(Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4
Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение
(Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5)
Формируемые компетенции
Умения
Знания.
1
Модуль 1
-
Тема: -1-4
Лабораторные работы № 1-4
Выполнение индивидуальных заданий
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: с 1 темы по тему
ОК-1, ОК-2
ОК-3; ПК-1, ПК-3-6,
Работать с автоматическими системами
Систему работ автоматических управляющих систем
2
Модуль 2
-
Тема: -5-8
Лабораторные работы № 5-8
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: с темы по тему
ОК-4, ОК-5
ОК-7; ПК-7, ПК-8, ПК- 13, ПК-14
Работать с автоматическими системами
Систему работ автоматических управляющих систем
3
Модуль 3
-
Тема:-9-12
Лабораторные работы № 9-12
Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: с темы по тему
ОК-8, ОК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-21
Работать с автоматическими системами
Систему работы автоматических управляющих систем
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Устройство элементов, область применения и правила их эксплуатации. Правила построения математических моделей и синтез схем автоматического управления. Основные правила эксплуатации технических систем.
Уметь: Производить выбор элементов автоматики с учетом их эксплуатации. Осуществлять сборку простейших фрагментов схем автоматического управления и читать их.
Изучить: использование микропроцессорной техники для управления автоматизированными объектами в различных отраслях промышленного производства.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Аннотация дисциплины
Б3.Б.1 Начертательная геометрия и компьютерная графика
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний теоретических основ построения и преобразования проекционного чертежа как графической модели пространственных фигур с последующим применением навыков в практике выполнения технических чертежей, их оформления по правилам государственных стандартов, в том числе с использованием компьютерной техники.
Изучение дисциплины позволит студентам овладеть необходимыми знаниями и умениями для успешного использования метода получения графических изображений при выполнении отдельных элементов проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования, составлять в соответствии с установленными требованиями типовую проектную и рабочую документацию, а также использовать методику компьютерного выполнения проектно-конструкторской документации с применением систем автоматизированного проектирования и черчения.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная компьютерная графика» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (БЗ) и относится к профилям: 1 «Бурение нефтяных и газовых скважин», 2 «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти», 3 «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ», 4 «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта», 5 «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки», 6 «Эксплуатация и обслуживание объектов нефтегазового комплекса арктического шельфа», 7 «Эксплуатация и обслуживание технологических объектов нефтегазового производства». Дисциплина базируется на школьных курсах стереометрии и черчения, а так же цикле естественнонаучных дисциплин (Б2), входящих в модули математика и информатика, читаемых в 1, 2 семестрах.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:
- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);
- самостоятельно приобретать новые знания. Используя современные образовательные информационные технологии (ПК-1);
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);
- составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5);
- применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику (ПК-6);
- использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);
- выполнять отдельные элементы проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования (ПК-22);
- использовать стандартные программные средства при проектировании (ПК-23);
- составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы (ПК-24).
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Студент должен знать:
- методику построения способом прямоугольного проецирования изображений точки, прямой, плоскости, простого и составного геометрического тела и отображения на чертеже их взаимного положения в пространстве (ОК-1; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
- способы преобразования чертежей геометрических фигур вращением и заменой плоскостей проекций (ОК-1; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
-методы построения проекций плоских сечений и линий пересечения поверхностей геометрических тел (ОК-1; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
-способы построения прямоугольных аксонометрических проекций геометрических тел (ОК-1,7; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
-правила построения и оформления чертежей резьбовых, сварных и др. соединений деталей машин и инженерных сооружений (ОК-1,7; ПК-1, 2, 5, 6, 19, 22, 24);
-основные виды проектно-конструкторской документации на стадиях разработки проекта (чертеж общего вида сборочной единицы, сборочный чертеж, спецификация, чертежидеталей) и правила их оформления с соблюдением стандартов (ОК-1,7; ПК-1, 2, 5, 6, 19, 22, 24);
-методику компьютерного выполнения проектно-конструкторской документации с применением графического редактора (ОК-1,7; ПК-1, 2, 4, 5, 6, 19, 22, 23, 24);
Студент должен уметь:
-использовать способы построения изображений (чертежей) пространственных фигур на плоскости (ОК-1,7; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
-находить способы решения и исследования пространственных задач при помощи изображений (ОК-1,7; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
-выполнять чертежи в соответствии со стандартными правилами их оформления и свободно читать их (ОК-1,7; ПК-1, 2, 5, 6, 19, 22, 24);
-использовать системы автоматизированного проектирования и черчения для созданияпроектно-конструкторской документации (ОК-1,7; ПК-1, 2, 4, 5, 6, 19, 22, 23, 24);
Студент должен владеть:
-развитым пространственным представлением (ОК-1,7; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
-навыками логического мышления, позволяющими грамотно пользоваться языком чертежа, как в традиционном «ручном», так и в компьютерном исполнении (ОК-1,7; ПК-1, 2, 4, 5, 6, 19, 22, 23, 24);
-алгоритмами решения задач, связанных с формой и взаимным расположением пространственных фигур (ОК-1,7; ПК-1, 2, 6, 19, 22, 24);
- набором знаний и установленных правил для составления и чтения проектно-конструкторской документации (ОК-1,7; ПК-1, 2, 5, 6, 19, 22, 24).
Аннотация дисциплины
Б3.Б.2 Теоретическая и прикладная механика
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зачетных единиц (432 час).
Цели и задачи дисциплины
Изучение теоретической и прикладной механики способствует развитию абстрактного мышления, формированию системы фундаментальных знаний, позволяющих будущему специалисту строить логически обоснованные модели изучаемых явлений и процессов, использовать на практике приобретѐнные им базовые знания, самостоятельно – используя современные образовательные и информационные технологии – овладевать новой методологией научного анализа проблем, с которыми ему придѐтся столкнуться в производственной и научной деятельности.
Целью изучения дисциплины является
1) закрепление и обобщение знаний, полученных студентами при изучении дисциплин математического и естественнонаучного цикла;
2) предоставление знаний, необходимых для последующего освоения дисциплин базовой (общепрофессиональной) и вариативной частей профессионального цикла, предусмотренных государственным образовательным стандартом (ГОС);
3) формирование у будущих бакалавров знаний о движении и равновесии механических систем; общетехнических, конструкторских и исследовательских навыков, навыков проведения расчетов элементов конструкций на прочность, жесткость, устойчивость и долговечность, рациональной оптимизации, ресурса; а также ознакомление
с общими методами анализа и синтеза механизмов и машин применяемых при бурении нефтяных и газовых скважин.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | ||
| 2-й | 3-й | 4-й | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 12,0 (432) | 3,5 (126) | 3,0 (108) | 5,5 (198) |
| Аудиторные занятия: | 5,0 (180) | 1,5 (54) | 1,5 (54) | 2,0 (72) |
| лекции | 2,0 (72) | 0,5 (18) | 1,0 (36) | 0,5 (18) |
| лабораторные работы (ЛР) | 1,5 (54) | – | 0,5 (18) | 1,0 (36) |
| практические занятия (ПЗ) | 1,5 (54) | 1,0 (36) | – | 0,5 (18) |
| промежуточный контроль | – | – | – | – |
| Самостоятельная работа: | 5,0 (180) | 1,0 (36) | 1,5 (54) | 2,5 (90) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1,5 (54) | 0,5 (18) | 0,5 (18) | 0,5 (18) |
| расчетно-графические работы (РГР) | 0,5 (18) | 0,5 (18) | – | – |
| подготовка и защита лабораторных работ | 2,0 (72) | – | 1,0 (36) | 1,0 (36) |
| курсовой проект | 2,0 (72) | – | – | 1,0 (36) |
| подготовка к экзамену | 2,0 (72) | 1,0 (36) | | 1,0 (36) |
| Вид итогового контроля | | экзамен | зачет | КП, экзамен |