Курса лекций по истории беларуси Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Вид материалаРеферат

Содержание


2.2.1 Древние цивилизации «Великое переселение народов» и Беларусь - 2ч. 2.2.2 Становление христианской цивилизации в Беларуси -
2.2.5 Беларусь от Люблинской унии (1569г.) до разделов Речи Посполитой -4ч.
2.2.9 Беларусь в период Октябрьской революции 1917г. и гражданской войны. Становление нового уклада жизни (1917 – июнь 1941гг.)
1 Первые известные переселения народов: индоевропейцы и финно-угры в Европе и на территории Беларуси.
Концепции прародины индоевропейцев.
Северогерманская концепция.
Балканская концепция
Восточно-анатолийская прародина
3 Начало расселения славян и их появление на территории Беларуси. Хозяйственный и общественный строй восточных славян.
Ситуация в Восточной Европе накануне и в период расселения восточных славян на север от Припяти.
Динамика расселения восточных славян.
Хозяйственный строй восточных славян.
Общественный строй.
Восточные славяне приняли христианство в 988г.
Значение принятия христианства.
2 Княжества на территории Беларуси. Западные Земли Руси и Киев
Основные этапы становления и развития Киевской Руси (Древней Руси) – древнего восточнославянского государства.
Второй этап – с 862г., со времени призвания Рюрика с дружиной новгородцами на правление.
Завершающим этапом в политическом и социально-экономическом развитии Древней Руси является феодальная раздробленность.
Туровское княжество
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Электронный вариант

курса лекций по истории беларуси

1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.



1.1. Цель преподавания дисциплины

Целью изучения курса является изучение основных направлений развития истории Республики Беларусь и наиболее важных исторических событий с древнейших времен до современности. Необходимость изучения курса диктуется как потребностями повышения общеобразовательного и культурного уровня, так и необходимостью патриотического воспитания студенческой молодежи.

Место курса в системе гуманитарных дисциплин: данный курс имеет тесную взаимосвязь с такими учебными дисциплинами как философия, история культуры Беларуси, религиоведение, культурология, социология, политология.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Студент, изучавший дисциплину, должен знать:

– основные понятия курса;
  • этапы развития исторического процесса на территории Республики Беларусь;
  • современные проблемы Республики Беларусь



Студент, изучавший дисциплину, должен уметь:
  • делать научно-обоснованный анализ событий и явлений истории белорусского народа;
  • понимать логические взаимосвязи между событиями политической, социальной, экономической жизнью белорусского этноса;
  • использовать знания по истории Беларуси для обоснования современных тенденций развития и их проявлений в развитии РБ.

2 Содержание дисциплины

2.1 Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий.

Введение (установочная лекция)

Место и роль исторической науки в современном обществе. Содержание и структура курса «История Беларуси».


Тема 2.1.1 Великое переселение народов и Беларусь


2.1.1.1. Первые известные переселения народов: индоевропейцы и финно-угры в Европе и на территории Беларуси.

2.1.1.2. Начало расселения славян и их появление на территории Беларуси. Хозяйственный и общественный строй восточных славян.


Тема 2.1.2 Становление христианской цивилизации в Европе и Беларуси


2.1.2.1 Происхождение христианства. Славяне и христианство.

2.1.2.2 Княжества на территории Беларуси. Западные Земли Руси и Киев.

2.1.2.3 Социально-экономическое развитие западных земель Руси.

2.1.2.4 Духовная жизнь восточных славян. Культура Беларуси (IX –XIIIвв.).


Тема 2.1.3 Великое княжество Литовское, Русское и Жемойтское (втор.пол. ХIII-первая пол. ХVIв.).

2.1.3.1 Социально-экономические и политические предпосылки формирования ВКЛ.

2.1.3.2 Органы государственной власти , их эволюция и функции. Статуты ВКЛ.

3.1.3.3 Социально-экономическое развитие ВКЛ. Социально-политический развитие городов.

3.1.3.4 Взаимоотношения ВКЛ с Московским великим княжеством и Польшей.

Тема 2.1.4 Консолидация белорусской народности. Духовная жизнь, культура Беларуси в эпоху Возрождения.

2.1.4.1 Ведущие факторы консолидации белорусского народа.

2.1.4.2 Развитие церковно-религиозных отношений в ВКЛ.

2.1.4.3 Брестская церковная уния.

2.1.4.4 Культура Беларуси в XIV-XVI вв.


Тема 2.1.5 Беларусь от Люблинской унии (1569 г.) до разделов Речи Посполитой (конец XVIII века).


2.1.5.1 Создание Речи Посполитой. Люблинская уния.

2.1.5.2 Государственно-правовое положение ВКЛ в Речи Посполитой.

2.1.5.3 Политический кризис Речи Посполитой в ХVIII в. Раздел Речи Посполитой.

2.1.5.4 Конституция 1791г. Второй раздел Речи Посполитой.

2.1.5.5 Попытки национал-патриотов возродить независимость Речи Посполитой. Окончательный раздел Речи Посполитой.


Тема 2.1.6 Рождение индустриальной цивилизации и ее влияние на Беларусь (первая половина XIX века).


2.1.6.1 Основные направления политики Российского самодержавия.

2.1.6.2 Особенности социально-экономического развития Беларуси в составе Российской империи.

2.1.6.3 Становление белорусской нации.

2.1.6.4 Культурная жизнь. Развитие научных знаний о белорусском народе.


Тема 2.1.7 Беларусь в период становления буржуазного общества (вторая половина XIXв.- февраль 1917г.). Борьба за демократию и национальное возрождение.


2.1.7.1 Аграрная реформа 1861г. и механизм ее реализации на Беларуси.

2.1.7.2 Буржуазные реформы 60-70-х и контрреформы 80-90-х годов, особенности их проведения на Беларуси.

2.1.7.3 Сложности перестройки экономики Беларуси на капиталистический путь. Столыпинские реформы.

2.1.7.4 Революция 1905-1907гг. на Беларуси.

2.1.7.5 Первая мировая война и Беларусь.

2.1.7.6 Социально-экономический кризис в России и февральская революция 1917г. Особенности двоевластия в Беларуси.


Тема 2.1.8. Беларусь в период Октябрьской революции и гражданской войны. Становление нового уклада жизни

2.1.8.1 Октябрьская революция и установление Советской власти в Беларуси.

2.1.8.2 Белорусское национальное движение после Октябрьской революции. Провозглашение Белорусской Народной Республики.

2.1.8.3 Создание БССР.

2.1.8.4 Советско-польская война Рижский мирный договор. Второе провозглашение БССР.

Тема 2.1.9. Беларусь в межвоенный период (1921-1941г.г.)


2.1.9.1 Переход к НЭПу, его особенности .

2.1.9.2 Индустриализация. Технический прорыв в 30-е годы.

2.1.9.3 Осуществление политики коллективизации и ее последствия для БССР.

2.1.9.4 Общественно-политическая система БССР в 20-30-е годы.

Тема 2.1.10. Беларусь в период соревнования мировых сверхдержав.


        1. Положение народного хозяйства БССР в первое послевоенное десятилетие; пути и методы восстановления экономики.

2.1.10.2 Развитие промышленности, сельского хозяйства в 70 – 80-е годы ХХ века.

2.1.10.3 Общественно-политическая жизнь во второй половине 40-х – начале 80-х годов XX века.


Тема 2.1.11 К новой модели общественного устройства (80-е годы ХХв.) –2 ч.


2.1.11.1 Нарастание кризисных явлений в СССР, странах социализма на рубеже 70 – 80-х г.г. Концепция перестройки.

2.1.11.2 Начало процесса демократизации в БССР. Гласность и идеологический плюрализм.
        1. Изменения в духовной жизни белорусского народа в конце 80-х годов. Национально-культурное и духовное возрождение.



Тема 2.1.12 Путь к суверенитету и государственной независимости Беларуси (1991-2006 гг.)

2.1.12.1 Усиление движения за национальное возрождение Беларуси. Законодательное оформление независимости Республики Беларусь.

2.1.12.2 Трудности и сложности экономических реформ 1992 – 1994 гг. Коррекция программы экономического развития в 1995г.

2.1.12.3 Референдумы 1995 и 1996 годов. Конституция Республики 1994г. с изменениями и дополнениями.

2.1.12.4 Союз Беларуси и России.

2.1.12.5 Торгово-экономические и научные связи РБ с государствами СНГ, европейскими и другими странами.

2.1.12.6 III Всебелорусское собрание. Программа социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006 – 2010 гг.


2. 2 Семинарские занятия, их содержание и объем в часах: