Задачи изучения дисциплины: овладеть практическими знаниями важнейших факторов, событий и явлений из истории России

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

В результате изучения дисциплины бакалавр должен знать:

№ п/п	Наименование модуля, срок его реализации	Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2)	Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3)	Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль (Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4)	Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5)	Реализуемые компетенции ПК-4
№ п/п	Наименование модуля, срок его реализации					знать	уметь	владеть
	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Раздел 1 1-2 неделя		Решение задач по теме 1	Лабораторные работы №1	Изучение материала по разделу 1	- основные физические законы и физические явления; - методы физического исследования; - закономерности формирования результата измерения.	- правильно применять законы физики в решении инженерных задач; - пользоваться современными приборами и аппаратурой; - поставить эксперимент и обработать полученные результаты.	- методами измерения физических величин и средствами контроля физико-механических, электромагнитных и теплотехнических свойств; - основами измерения оптических и радиационных свойств; - приемами и методами решений конкретных задач из различных областей физики; - навыками физического моделирования прикладных задач будущей специальности.
2	Раздел 2 3-4 неделя		Решение задач по теме 2		Изучение материала по разделу 2
3	Раздел 3 5-6 неделя		Решение задач по теме 3	Лабораторные работы №2	Изучение материала по разделу 3
4	Раздел 4 7-8 неделя		Решение задач по теме 3		Изучение материала по разделу 4
5	Раздел 5 9-10 неделя		Решение задач по теме 4	Лабораторные работы №3	Изучение материала по разделу 5
6	Раздел 6 11-12 неделя		Решение задач по теме 5		Изучение материала по разделу 6
7	Раздел 7 13-16 неделя		Решение задач по теме 6	Лабораторные работы №4	Изучение материала по разделу 7
8	Раздел 8 17-18 неделя		Решение задач по теме 7 Контрольная работа		Изучение материала по разделу 8

Виды учебной работы:

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование практических занятий, объем в часах
1	Тема 1	Кинематика поступательного и вращательного движения – 2 часа
2	Тема 2	Динамика поступательного и вращательного движения. – 2 часа
3	Тема 3	Использование законов молекулярно-кинетической теории и начал термодинамики в расчетах работ тепловых и холодильных машин. Уравнение Менделеева-Клапейрона – 4 часа
4	Тема 4	Напряженность и потенциал, как основные параметры, характеризующие электростатические поля – 2 часа
5	Тема 5	Законы постоянного тока – 2 часа
6	Тема 6	Магнитное поле. Индукция и напряженность магнитного поля – 2 часа
7	Тема 7	Интерференция и дифракция света – 2 часа
8	Контрольная работа – 2 часа

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Разработчик Бурученко А.Е.

Аннотация дисциплины

Б2.В.2 Программные продукты в математическом моделировании

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является получение студентами навыков использования прикладного программного обеспечения для решения задач математического моделирования и обработки информации. Курс предназначен для ознакомления учащихся с базовыми численными методами и основами их практического применения при решении профессиональных задач. Освоение дисциплины призвано сформировать у студента умение правильно выбирать и применять соответствующие методы моделирования, использовать стандартные программные продукты для реализации выбранных алгоритмов, осуществлять обмен данными между различными программными продуктами.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Программные продукты в математическом моделировании» представляет собой дисциплину вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б2) и относится к направлению «Нефтегазовое дело». Дисциплина базируется на школьном курсе информатики и математики, а так же цикле естественнонаучных дисциплин (Б2), входящих в модули математика и информатика, читаемых в 1 и 2 семестрах.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО):

- самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);

-использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

-владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);

-применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику (ПК-6);

-планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-18);

-использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-19);

-выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-20);

-использование стандартные программные средства при проектировании (ПК-23).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

• методы и технологии моделирования (ПК-1, ПК-2, ПК-19, ПК-20);

•интерфейс и методики работы в специализированных математических пакетах (ПК-1, ПК-4, ПК-18, ПК-23);

• возможности табличного процессора Excel для решения задач моделирования (ПК-1, ПК-18, ПК-23);

•основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач (ПК-2, ПК-18, ПК-19, ПК-20);

•один из языков программирования (ПК-4);

•принципы создания приложений и приемы работы с программными продуктами (ПК-18, ПК-23).

Студент должен уметь:

•представлять исходные экспериментальные данные в виде, пригодном для обработки стандартными методами (ПК-4);

•выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-20);

•ориентироваться в выборе прикладного программного обеспечения для решения задачи (ПК-4, ПК-6, ПК-18, ПК-20);

•выполнять расчеты с помощью электронных таблиц и математических пакетов (ПК-4, ПК-6, ПК-18, ПК-20);

•составлять алгоритмы вычислительных задач (ПК-2, ПК-4, ПК-18, ПК-19, ПК-20);

•проектировать, производить отладку и модифицировать программу в интегрированной среде программирования (ПК-2, ПК-4, ПК-18, ПК-19, ПК-20);

•производить первичную обработку экспериментальных данных с помощью различных программных продуктов ( ПК-4, ПК-18);

Студент должен владеть:

•приемами формализации задачи и выбора соответствующей модели (ПК-2, ПК-6, ПК- 19);

•разработкой алгоритмов вычислительных задач на основе численных методов (ПК-2, ПК-4, ПК-18, ПК-19, ПК-20);

•технологией реализации алгоритмов в интегрированной среде программирования ( ПК-4, ПК-18, ПК-23);

•приемами обработки информации в специализированных математических пакетах (ПК-1, ПК-4, ПК-18, ПК-19);

•средствами обработки данных и условного анализа в табличном процессоре Excel (ПК-1, ПК-4, ПК-18, ПК-19, ПК-23);

•приемами обмена данными между различными программными продуктами (ПК-2, ПК-4, ПК-18, ПК-19, ПК-20);

Аннотация дисциплины

Б2.В.4 Математические методы оптимизации

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3__ зачетных единиц (__108__ час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с методами оптимизации, возможностями и ограничениями применения методов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	2
Общая трудоемкость дисциплины	108(3)	108(3)
Аудиторные занятия:	54(1,5)	54(1,5)
лекции	18(0,5)	18(0,5)
практические занятия (ПЗ)	36 (1)	36(1)
Самостоятельная работа:	54 (1,5)	54 (1,5)
изучение теоретического курса (ТО)
курсовой проект (работа):
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат
задачи
задания
другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)	зачет	зачет

Задачей изучения дисциплины является: В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности.

Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1.Классификация показателей

Модуль 2. Надежность оборудования

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать: процедуры анализа и принятия решений на основе методов линейного, нелинейного, динамического программирования, теории массового обслуживания, теории принятия решений в условиях риска

уметь: на практике применять методы линейного, нелинейного, динамического программирования; уметь использовать метод графического решения задач линейного программирования и симплекс-метод; применять численные методы для задач нелинейного программирования.

владеть: теорией математических методов оптимизации

Виды учебной работы: лекции, практика, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачёт

Программу составили д.т.н., профессор Петровский Э.А

Аннотация дисциплины
Б2.В.5 Математическое планирование эксперимента

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3__ зачетных единиц (__108__ час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является -знания способов математического планирования эксперимента и методов его проведения, а также математического моделирования;

- умения выбирать способ математического планирования эксперимента в решении задач оптимизации, оценивать возможность, параметры и факторы оптимизации, а также реализовывать ее на практике;
- навыков применения математического планирования эксперимента в практике физико-химического анализа.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий):

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	2
Общая трудоемкость дисциплины	144(4)	144(4)
Аудиторные занятия:	54(1,5)	54(1,5)
лекции	18(0,5)	18(0,5)
практические занятия (ПЗ)	36 (1)	36(1)
Самостоятельная работа:	54 (1,5)	54 (1,5)
изучение теоретического курса (ТО)
курсовой проект (работа):
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат
задачи
задания
другие виды самостоятельной работы

Задачей изучения дисциплины является: В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности.

По окончании изучения дисциплины «Математическое планирование эксперимента» студент должен обладать следующими компетенциями

Основные дидактические единицы (разделы):

Blog

Задачи изучения дисциплины: овладеть практическими знаниями важнейших факторов, событий и явлений из истории России

Содержание