Учебно тематическое планирование (6 класс) №

Вид материалаТематическое планирование
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24
















сюжета, событий,


































характеров геро-

понимать автор-































ев рассказа, ху-

ское отношение к































дожественный

героям;































пересказ эпизо-

уметь связно рас-

ИЗО; иллюстрации




























да, ответы на во-

сказывать о героях,

худ. А. Пахомова:




























просы;

характерах, опи-

сопоставьте художе-




























продуктивная,

сывать их по иллю-

ственное описание




























творческая: уст-

страциям и вооб-







Инд.задание:подготовить уст.сообщение о Ф.И.Тютчеве.






















ное словесное

ражению, выбороч-

и иллюстрации




























рисование,уст-

но пересказывать

художника. Насколь-




























ное сообщение о писателе; поисковая:ком­ментирование отдельных фраг­ментов текста,

эпизоды, коммен­тировать их

ко верно передал он эти образы? Совпа­ли ли ваши пред­ставления с изо­браженным на ил­люстрациях?






Инд.задание: подготовить
















установление




Репродукция кар-
































































ведениями живо­писи;

исследователь­ская: анализ тек­ста










устное сообще­ние о Ф.И. Тют­чеве по мате­риалам учебни­ка и заочную экскурсию в Овстуг










27.

Родная при-

1

Ф.И.Тютчев -

Рецептивная:

Знать:автора и

Литература: сти-

Ответить на во-

Нарисовать













рода в стихо-




русский поэт 19

прослушивание

факты его биогра-

хотворение

просы: как актер

иллюстрацию к













творениях




века. Изобра-

стихотворений в

фии, литературной

Я.Полонского «По

передаёт посте-

одному из сти-













русских по-




жение сложных,

исполнении ак-

деятельности; оп-

горам две хмурых

пенное нараста-

хотворений.













этов 19 века.




переходных

тера;

ределение понятий

тучи...»: чем раз-

ние стремитель-

Инд.задание:













Ф.И. Тютчев.




состояний при-

репродуктив-

«лирика», «лириче-

личаются картины,

ности весенней

подготовить













Стихотворе-




роды, запечат-

ная: осмысление

ский герой», «ли-

нарисованные по-

грозы? Какие ху-

устное сообще-













ния «Неохотно




левающих про-

содержания сти-

рический образ»,

этами? Есть ли что-

дожественные

ние о А.А.Фете













и несмело...»,




тиворечивые

хотворения, от-

«образ-символ»,

либо общее в них?

средства помо-

по материалам













«С поляны




чувства в душе

веты на вопросы;

«антитеза», «эпи-

Одинаково ли на-

гают ему в этом?

учебника. В













коршун




поэта. Сочета-