Е. В. Шейко Современный русский язык: Морфология. Глагол. Наречие. Служебные части речи Учебное пособие
| Вид материала | Учебное пособие |
- Е. В. Шейко Современный русский язык: Морфология. Имена Учебное пособие, 1376.31kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология, 514.95kb.
- Морфология современного русского языка, 1560.75kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология, 513.81kb.
- А. М. Горького Факультет журналистики Кафедра русского языка и стилистики морфология, 830.56kb.
- Система частей речи русского языка, представленная в работах академика В. В. Виноградова, 353.77kb.
- М в. Ломоносова Филологический факультет А. А. Камынина современный русский язык морфология, 7890.11kb.
- Учебное пособие для учащихся «Русский язык 10-11 классы» Д. Э. Розенталь, М., «Дрофа»,, 1247.27kb.
- Синтаксис словосочетания и простого предложения, 821.61kb.
- Урок русского языка в 5 классе тема: «Самостоятельные и служебные части речи», 26.43kb.
Учебный элемент 2.2: Состав причастных форм в русском языке и их образование
Цели учебного элемента 2.2:
После изучения данного учебного элемента Вы сможете:
- описать состав причастных форм в современном русском языке;
- охарактеризовать способы образования причастных форм;
- правильно образовывать формы причастий;
- повысить орфографическую зоркость, опираясь на правила выбора суффикса при образовании причастий.
Причастие в современном русском языке имеет несколько разновидностей, которые определяются по присущим причастию грамматическим значениям глагола: причастия действительные, возвратные и страдательные (категория залога); причастия настоящего и прошедшего времени (категория времени); причастия несовершенного и совершенного вида (категория вида).
Залоговые формы причастия. Действительные причастия обозначают временной признак как действие, которое производится или производилось самим предметом: выступающий, выступавший. Страдательные причастия обозначают временной признак как действие, которому подвергается или подвергался предмет со стороны другого деятеля: ободряемый - ободренный (слушателями докладчик). Возвратные причастия, вполне соответствующие по значению глаголам возвратным (с -ся), обычно включаются в разряд действительных причастий, хотя имеют иное залоговое значение (ср.: моющий - моющийся), соответствующее производящему глаголу (ср.: мыть - мыться). Очень часто возвратные причастия несовершенного вида употребляются вместо страдательных причастий совершенного вида: пособие, не издававшееся ранее - не изданное ранее. Таким образом создается определённое соотношение возвратных причастий несовершенного вида со страдательными причастиями совершенного вида.
Временные формы причастия. Присущая причастиям категория времени подразделяет их на причастия настоящего и прошедшего времени; форма причастия будущего времени отсутствует. Значение времени у причастий связано с их синтаксической ролью и различается у полных и кратких форм.
Синтаксические функции причастий разграничены соответственно их форме: полные причастия (склоняющиеся) выступают в роли определения, реже - сказуемого; краткие (несклоняемые) - исключительно в значении сказуемого: Серебрит мороз увянувшее поле (П.); Дачи стояли заколоченные (Тих.); Дорога в Симбирск мною очищена (П.).
Полные причастия, являющиеся определениями, могут иметь относительную форму времени, которая определяется по отношению ко времени глагола-сказуемого.
Причастия настоящего времени выражают одновременность действий, обозначенных причастием и глаголом-сказуемым: Лодка, веслами махая, плыла по дремлющей реке (П.); Мальчик прислушивался к треску ломаемых медведем веток (Сераф.). В приведенных предложениях причастия имеют значение прошедшего времени, одновременное с действием глагола-сказуемого. В данном случае возможна замена причастий настоящего времени причастиями прошедшего времени без заметного изменения в значении. Причастия прошедшего времени несовершенного и совершенного вида выражают действие, предшествовавшее действию, выраженному глаголом-сказуемым: - Экий бес девка! - закричал казак, расположившийся на соломе и мечтавший согреться остатками чая (Л.); Мы пошли на вал, возвышение, образованное природой и укрепленное частоколом (П.).
Причастия настоящего и прошедшего времени могут иметь и абсолютную форму времени: Мишка, выбежавший на крыльцо, потребовал, чтобы его прокатили (Л. Т.); Тракторы, идущие впереди цугом, напоминают степных жуков...
Краткие формы, возможные только у страдательных причастий прошедшего времени (гораздо реже у причастий страдательных настоящего времени), употребляются исключительно в роли сказуемого. Показателем времени у таких причастий является связка: в прошедшем и будущем времени - был и буду, а в настоящем - нулевая: Я новым для меня желанием томим (П.); Он не был рожден страдальцем (Т.); Да будет смерть ее отомщена! (Ошанин).
Образование причастий. Образование причастий в современном русском языке связано с различиями глаголов в отношении переходности и вида, так что образование всех (четырех) форм причастия от любого глагола невозможно, не говоря об ограничениях, касающихся отдельных глаголов. Так, например, страдательные причастия настоящего времени не образуются от глаголов печь, жать, брить, полоть и др. Образование форм причастия вне указанных ограничений является непродуктивным: ср. читанный, писанный, деланный и т.д. (от глаголов несовершенного вида). Причастия действительные могут быть образованы от глаголов переходных и непереходных, а страдательные - только от переходных. Причастия настоящего времени действительные и страдательные образуются от глаголов несовершенного вида и не образуются от глаголов совершенного вида, не имеющих форм настоящего времени. Причастия страдательные прошедшего времени, как правило, образуются от глаголов только совершенного вида. Таким образом, от глаголов непереходных совершенного вида могут быть образованы лишь причастия действительные прошедшего времени, например: прыгнувший, простоявший и т.п.
Причастия настоящего времени действительные и страдательные образуются от основы настоящего времени глагола посредством суффиксов -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) - для причастий действительных и суффиксов -ем-, -им- - для причастий страдательных. Суффиксы -ущ- (-ющ-) и -ем- присоединяются к основе глаголов I спряжения: избирают - избира-ющий, нес-ут - нес-ущий; получа-ют - получа-емый. Суффиксы -ащ- (-ящ-) и -им- прибавляются к основе глаголов II спряжения: содерж-ат - содерж-ащий, гон-ят - гон-ящий; гон-им - гон-имый.
Образование причастий страдательных настоящего времени ограничено не только несовершенным видом и переходностью глагола, но и другими особенностями образующего глагола. Эта форма причастия возможна: 1) от глаголов, оканчивающихся в неопределенной форме на -а(ть), -ов(ать) при форме настоящего времени на -аю (уважать - уважаю, выдавать - выдаю); 2) от приставочных глаголов с суффиксом -ыва; -ива- (вызывать, усиливать); 3) от бесприставочных глаголов типа организовать, атаковать, ликвидировать и т.п.; 4) от приставочных глаголов движения кратного подвида (уносить, вывозить и под.). Как остаток прошлого в литературном языке сохраняется несколько страдательных причастий, образованных от глаголов, утративших переходность в современном языке: руководимый, управляемый, предшествуемый, сопутствуемый и некоторые другие. Употребление кратких страдательных причастий настоящего времени не свойственно устной речи, а в письменно-книжной очень ограниченно.
Причастия прошедшего времени действительные и страдательные образуются от основы неопределенной формы (или прошедшего времени) посредством суффиксов -вш- и -ш- для причастий действительных и -нн; -енн-, -т- -для причастий страдательных. Посредством суффикса -вш- образуются причастия от глаголов с основой неопределенной формы на гласный (игра-ть - игра-вший), а от глаголов с основой на согласный - при помощи суффикса -ш- (расцвес-ти -расцвет-ший). При образовании причастий на -ший от глаголов с суффиксом -ну- (со значением длительного или усиливающегося состояния) последний утрачивается: киснуть - кис-ший, оглохнуть - оглохший и т.п.
Страдательные причастия образуются при помощи суффикса -нн- от переходных глаголов совершенного вида, у которых основа неопределенной формы оканчивается на -а(-я)-(ть): описа-ть - описа-нный, затея-ть - затея-нный; посредством суффикса -енн-, если основа неопределенной формы оканчивается на -и(ть) или согласный звук: за-кончи-ть - законч-енный, принес-ти - принес-енный; и при помощи суффикса -т-, если основа неопределенной формы (совершенного вида) оканчивается на -ну(тъ) или -ть (с конечным гласным корня): сверну-ть - сверну-тый, изби-ть - изби-тый, разду-ть - раздутый. В отличие от страдательных причастий настоящего времени краткие формы страдательных причастий прошедшего времени представлены в языке очень широко и используются в функции сказуемого.
Образование страдательных причастий прошедшего времени производится с учетом правильного соотношения причастия и производящего глагола: пристрелянный (пристрелять), пристреленный (пристрелить, выпоенный (выпоить), выпаянный (выпаять), выкушанный (выкушать), выкушенный (выкусить), выметанный (выметать петлю), выметенный (вымести сор), не довешанный (не довешать), недовешенный (недовесить), перекачанный (перекачать), перекаченный (перекатить), развенчанный (развенчать), развинченный (развинтить), разбросанный (разбросать), разброшенный (разбросить) и т.п. При наличии вариантов правильными формами являются изнеможенный, клейменный, вышибленный, изрешеченный.
Задания УЭ 2.2
- Определите, от какой основы образованы причастия, назовите их суффикс, время и залоговое значение.
1. Промытый. 2. Любящий. 3. Загнанный. 4. Привлекаемый. 5. Бегающий. 6. Выполняемый. 7. Созревшие (колосья). 8. Накормленный. 9. Сжатый. 10. Привезший. 11. Колющий.
- Причастие образовано от основы:
А. 1. – настоящего времени,
2. – будущего простого времени,
3. – инфинитива (или от основы прошедшего времени, совпадающей с основой инфинитива),
4. – прошедшего времени, не совпадающей с основой инфинитива.
Б. 1. – -ущ(-ющ), -ащ(-ящ-);
2. – -вш-, -ш-;
3. – ем-, -им-;
4. – -нн-;
5. – -енн-;
6. – -т-.
В. 1. – действительное причастие настоящего времени;
2. – действительное причастие прошедшего времени;
3. – страдательное причасти настоящего времени;
4. – страдательное причастие прошедшего времени.
Текст 1. 1. Самолет, плывущий на головокружительной высоте. 2. Огонь, раздуваемый ветром. 3. Быстро высохшая земля. 4. Профессия, требовавшая самоотречения. 5. Выращенный урожай. 6. Погибшие корабли. 7. Вопрос, решаемый нами. 8. Забытые слова.
Текст 2. 1. Покрытая пеной вода. 2. Работавший на заводе. 3. Мелодия в заданной тональности. 4. Любимый юношеством писатель. 5. Внезапно возникшая догадка. 6. Мгла, порождаемая открытым пространством. 7. Коридор, освещенный чахлой лампочкой. 8. Пленка окиси, возникаемая под действием кислорода.
- Выпишите все причастия из предложений. Определите, как они образованы. Сделайте полный морфологический разбор двух действительных и двух страдательных причастий.
1. Человек, не испытавший горячего увлечения литературой, поэзией, музыкой, живописью, не прошедший через эту эмоциональную выучку навсегда останется уродом, как бы он ни преуспевал в науке и технике. 2. Я убежден, что изучение русской литературы станет лишь тогда живым и творческим, если из школьного обихода будет самым решительным образом изгнан оторванный от жизни штампованный, стандартный жаргон, свидетельствующий о худосочной, обескровленной мысли. Против этого жаргона я восстаю в книжке, убежденный в самом сердечном сочувствии лучших педагогов-словесников. 3. Все мы помним, какое омерзение вызвал у нас в свое время нищенски убогий язык Эллочки-людоедки, высмеянный Ильфом и Петровым в незабвенных «Двенадцати стульях». 4. Как и всякий фольклорист-собиратель, заинтересованный в научной достоверности своего материала, я считаю себя обязанным документировать каждое детское слово, каждую детскую фразу, сообщенную мне в этих письмах, и очень жалею, что отсутствие места не дает мне возможности назвать по именам всех друзей моей книги, делящихся со мною наблюдениями, мыслями, сведениями ( К.Чуковский).
Рефлексивная анкета:
- Способствовало ли изучение учебного элемента расширению Ваших представлений о причастии?
- Какие сведения из исторической грамматики русского языка были Вами востребованы?
- Помогли ли они Вам при изучении учебного элемента?
Порядок морфологического анализа причастий
1. Словоформа в тексте.
2. Часть речи, категориальное значение.
3. Начальная форма.
4. Постоянные признаки:
а) глагол, от которого образовано причастие (основа инфинитива/ основа настоящего времени глагола); суффикс причастия;
б) вид причастия;
в) возвратность/невозвратность;
г) переходность/непереходность;
д) залог причастия
е) время (абсолютное, морфологическое ; относительное).
5. Непостоянные признаки: а) полная или краткая форма; б) род; в) число; г) падеж.
6. Синтаксическая функция причастия.
Образец морфологического анализа причастия
Море, огромное, лениво вздыхающее у берега, - уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. (М.Горький).
1. Вздыхающее
2. Причастие, т.к. обозначает признак по действию (процесс как признак);
3. Вздыхающий или вздыхать
4. а) Образовано от основы глагола настоящего времени вздыхай- с помощью суффикса –/ущ/;
б) причастие несовершенного вида, т.к. образовано от глагола несовершенного вида;
в) невозвратное, т.к. не имеет постфикса – ся;
г) непереходное, т.к. образовано от непереходного глагола и не имеет при себе дополнение в вин.п. без предлога;
д) причастие действительное, т.к. имеет суффикс действительного причастия /ущ/;
е) абсолютное (морфологическое)- настоящее, относительное - одновременность с действием глагола-сказуемого - уснуло.
5. а) полная форма (у действительных причастий нет краткой формы), показатель-окончание – ее;
б) средний род;
в) единственное число;
г) именительный падеж (показатель рода, числа, падежа- формы рода, числа, падежа существительного море; окончание –ее).
6. В предложении выполняет функцию согласованного определения, с зависимыми словами образует причастный оборот.