Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 города Липецка
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения, 1712.7kb.
- Целевая программа «Модернизация системы образования Муниципального бюджетного общеобразовательного, 566.82kb.
- Анализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 53.75kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
- Публичный отчет Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1424kb.
- Муниципальное задание №907 / 19. 17. / 1 муниципального бюджетного общеобразовательного, 281.06kb.
- Публичный отчет мбоу сош №197 за 2010-2011 учебный год Раздел Общая характеристика, 809.73kb.
- Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней, 1528.08kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Сведения о награждении выпускников по ступеням образования (за 5 лет).
| Показатели по ступеням образования | Учебные годы | |||||||||
| 2006 -2007 уч.г. | 2007 – 2008 уч.г. | 2008-2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010 -2011 уч.г | ||||||
| человек | % от общего количества выпускников | человек | % от общего количества выпускников | человек | % от общего количества выпускников | человек | % от общего количества выпускников | человек | % от общего количества выпускников | |
| 1 ступень | 341 | | 336 | | 305 | | 304 | | 336 | |
| Награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении» | 13 | 3,8 | 30 | 8,9 | 21 | 6,2 | 20 | 6,6 | 20 | 6 |
| 2 ступень | 411 | | 364 | | 413 | | 408 | | 391 | |
| Получили аттестат особого образца | 2 | 0,5 | - | | 2 | 0,5 | - | | - | |
| 3 ступень | 89 | | 89 | | 56 | | 61 | | 93 | |
| Награждены серебряной медалью | 1 | | 2 | | 3 | | - | | 1 | |
| Награждены золотой медалью | 2 | | 3 | | - | | - | | 3 | |
- Самооценка результатов итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения.
Результаты государственной (итоговой) аттестации (особенно независимой экспертизы) на сегодняшний день играют огромную роль при оценке качества образования, которое дается в образовательном учреждении, позволяют занять школе то или ионе место в рейтинге общеобразовательных учреждений в муниципальной сети образования (МСОКО.) Поэтому анализ полученных результатов, выявление тенденций в их изменении являются очень важными.
На конец 2010/2011 учебного года в 9-х классах обучались 82 обучающихся. 82 обучающихся 9-х классов были допущены к государственной (итоговой) аттестации. Сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и алгебре (в новой форме) – 34 обучающийся; два экзамена по выбору- 35 обучающихся. 2 обучающихся сдавали экзамены в щадящем режиме: два обязательных письменных экзамена.
72 обучающихся успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. 9 обучающихся повторно сдавали письменные экзамены (в традиционной форме), 1 обучающийся по итогам государственной ( итоговой) аттестации получил справку установленного образца.
Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов
Качественный анализ итогов экзаменов
| Учебный год | Количество экзаменующихся | Количество обучающихся, сдавших экзамены на «4» и «5» | % качества |
| 2006 – 2007 уч. год | 92 | 20 | 22 |
| 2007 – 2008 уч. год | 35 | 8 | 23 |
| 2008 – 2009 уч. год | 68 | 15 | 22 |
| 2009 – 2010 уч.год | 70 | 24 | 34 |
| 2010 – 2011 уч. год | 82 | 27 | 34 |
| | | | |
Результаты экзамена в новой форме по обязательным предметам в сравнении с общегородскими 2010-2011 уч.год.
По результатам сравнительной характеристики наше образовательное учреждение по предмету математика показала результаты на 2 % выше общегородских. По предмету русский язык показатели качества знаний ниже общегородского на 1 %.
Экзамен в новой форме позволяет получить независимую оценку своей работы как ученику, так и учителю. Одним из показателей объективности работы является соответствие годовых и экзаменационных отметок.
| год | Подтвердили годовую оценку ( % ) | Повысили годовую оценку ( % ) | Понизили годовую оценку ( % ) | |||
| Русский язык | Алгебра | Русский язык | Алгебра | Русский язык | Алгебра | |
| 2008-09 | 59% | 47% | 23% | 18% | 18% | 35% |
| 2009-10 | 60% | 45% | 31% | 27,5% | 9% | 27,5% |
| 2010-11 | 56% | 41% | 30% | 50% | 14% | 9% |
В целом по школе годовую отметку по русскому языку смогли подтвердить 56 % выпускников, получили ниже годовой – 14%, повысили результат 30% выпускников. По алгебре свою годовую отметку подтвердили 41% выпускников, получили ниже годовой- 9% , а выше годовой – 50 %. Обучающиеся школы в незначительной степени понижают свой результат по итогам независимой экспертизы, однако, важнейшей проблемой остается несоответствие результатов внутренней и внешней экспертизы.
Выпускниками 9 классов в качестве устных экзаменов были выбраны следующие предметы: биология, обществознание, география, физика, химия, информатика, литература, черчение, история России. Выбор экзаменов обучающимися по сравнению с прошлым учебным годом свидетельствует о том, что школьники руководствовались не только своим интересом к предмету и уровнем их сложности, но и учитывали последующий профиль обучения.
В данном учебном году предметы по выбору обучающиеся 9 классов имели возможность сдать как в новой так и в традиционной форме.
Качественный анализ итогов экзаменов(9 класс) в новой форме по предметам по выбору.
-
Классы
Предмет
"5"
"4"
"3"
"2"
Качество знаний
Обученность
9а, в
Химия
3
5
1
-
89
100
9б
Иностранный язык
1
-
-
-
100
100
9в, а
Биология
7
-
1
-
88
100
9а, б, в
Обществознание
11
16
4
-
77
100
9а, в
Физика
3
2
1
50
83
9б
Литература
2
1
-
-
100
100
9б, в
География
2
13
3
-
83
100
9б
Информатика
-
1
-
-
100
100
9б
История России
-
2
1
-
66
100
Общий по школе
26
41
12
1
84
99
Качественный анализ итогов экзаменов (9 класс) в традиционной форме по предметам по выбору.
| Классы | Предмет | "5" | "4" | "3" | "2" | Качество знаний % | Обученность |
| 9б | Химия | - | 1 | - | - | 100 | 100 |
| 9б | История России | - | - | 1 | - | 0 | 100 |
| 9в, а | Биология | 1 | 3 | 18 | 1 | 17 | 96 |
| 9а, б, в | География | 1 | 11 | 16 | - | 43 | 100 |
| 9а, в | Черчение | 1 | 1 | 1 | - | 67 | 100 |
| 9а, б, в | Обществознание | 1 | 8 | 9 | - | 50 | 100 |
| 9в, а | Физика | - | 1 | 2 | - | 33 | 100 |
| 9а, в | Информатика | - | - | 2 | - | 0 | 100 |
| 9а | Литература | - | 1 | 1 | - | 50 | 100 |
| | | | | | | | |
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классов.
В 11 классе основной формой проведения государственной (итоговой) аттестации в соответствии с Федеральным законом от 9 февраля 2007 года №17 с 1 января 2009 года является ЕГЭ, став для выпускников 11(12)-х классов и вступительным испытанием в учреждения высшего и среднего профессионального образования.
В 2011 году государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ в МОУ СОШ №17 была проведена по 9 общеобразовательным предметам: двум обязательным - русскому языку и математике и 7 предметам по выбору.