Geum.ru

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 города Липецка

Вид материалаОтчет

Содержание


Начальное общее образование
Основное общее образование
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Раздел 5. Содержание реализуемых образовательных программ.

    1. Содержание образования в МБОУ СОШ №17 города Липецка (структура основных образовательных программ, выполнение требований к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, соответствие обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой образовательным учреждением, требованиям нормативных документов и федеральных государственных образовательных стандартов).

Образовательный процесс в МБОУ СОШ №17 регламентируется учебным планом, составленным на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации (утвержден приказом Минобразования РФ от 09.03.2004 г.) с учетом анализа качества образования, интересов детей, их родителей и состояния здоровья обучающихся. Учебным планом предусмотрена возможность предоставления образования базового, предпрофильного и профильного уровня.

Для организации процесса обучения в школе выстроена наиболее оптимальная ступенчатая система: развивающие программы и программы раннего изучения иностранного языка и информатики на ступени начального общего образования; элективные курсы по выбору и предпрофильная подготовка на ступени основного общего образования, профильное обучение и элективные курсы по выбору обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования.

Содержание образования в МБОУ СОШ №17 заложено в образовательных программах:
  • 1 классы - образовательная программа направлена на введение ФГОС НОО.

Основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения содержит следующие разделы:

1. Пояснительную записку.

2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

3. Учебный план образовательного учреждения.

4. Программу формирования универсальных учебных действий у

обучающихся на ступени начального общего образования.

5. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

6. Программу духовно-нравственного развития, воспитания

обучающихся на ступени начального общего образования.

7. Программу формирования культуры здорового и безопасного образа

жизни.

8. Программу коррекционной работы.

9. Систему оценки достижения планируемых результатов освоения

основной образовательной программы начального общего

образования.
  • 2-11 классы образовательная программа соответствует государственным образовательным стандартам 2004 года.

Образовательная программа имеет следующую структуру:
  1. Паспорт программы.
  2. Информационная справка о МБОУ СОШ №17.
  3. Введение.
  4. Анализ реализации Программы развития МБОУ СОШ №17 на 2003-2010гг.
  5. SWOT-анализ потенциала развития школы модульного обучения.
  6. SWOT-анализ внешних факторов, оказывающих влияние на развитие школы модульного обучения.
  7. Концепция Программы развития МБОУ СОШ №17 г. Липецка
  8. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние.
  9. Учебный план МБОУ СОШ №17 г. Липецка по параллелям и классам.

10. Особенности школьного дополнительного образования.

11. Формы организации внеурочной деятельности.
  1. Характеристика особенностей организации педагогического процесса в школе.
  2. Программное и учебно- методическое обеспечение образовательного процесса.

14. Материально - техническое оснащение образовательного процесса.
  1. Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы.
  2. Управление реализацией образовательной программы.
  3. Приложения: подпрограммы.

Правовой основой образовательных программ МБОУ СОШ № 17 является Конституция Российской Федерации; Закон Российской Федерации «Об образовании» и Концепция проекта нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», а также:

1. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г., утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р.

2. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271.

3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373.

4. План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р.

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 26 ноября 2010 г. N 1241 г. Москва "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373".

6.Приказ МО РФ от 28.12.2010 г. №2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников». 
  • Гигиенические требования к условиям и организации обучения в   образовательных  учреждениях. Санитарно- эпидемиологические правила и нормативы. СанПиН 2.4.2. – 2010.
  • Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Приказ МО РФ  "04" октября 2010 г. N 986  Зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2011 г., регистрационный N 19682 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

8. Приказ МО РФ «09» марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных для ОУ РФ, реализующих программы общего образования, и федерального базисного плана для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».

9.Областная целевая программа «Модернизация образования Липецкой области, 2009-2011 г.г.» (постановление администрации Липецкой области от 8 октября 2008 г. N 270).

10.Приказ управления образования и науки Липецкой области от 26.03.2010 № 305/1 «Об утверждении плана первоочередных действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2010 году национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Липецкой области».

11. Приказ управления образования и науки Липецкой области от 17.03.2010 № 244 «Об организации работы по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на территории Липецкой области».

12. Приказ ОАУ ДПО Липецкого института развития образования от 18.05.2010г. № 78 "О научно-методическом сопровождении деятельности по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ".

13. Приказ управления образования и науки Липецкой области от 05.05.2011г.№ 1641 «О формировании учебных планов ОУ Липецкой области, реализующих программы общего образования на 2011-2012 учебный год».

14. Ведомственная целевая программа «Развитие образования в г.Липецке (2010-2011гг.)» (с изменениями: приказы ДО от 01.07.2010 № 616/1, от 29.07.2010 № 727, от 05.08.2010 № 739, от 27.08.2010 №776, от 07.09.2010 №823, от 27.09.2010 №881, от 22.10.2010 № 961, от 10.11.2010 №1018, от 01.12.2010 № 1077, от 10.12.2010 № 1146, от 13.12.2010 №1153, 27.12.2010 № 1178, от 14.01.2011 №24, от 31.01.2011 №57, от 15.04.2011 №294, от 30.04.2011 №349)

15. Приказ департамента образования города Липецка от 15.09.2010  №845 «Об организации работы по введению федерального государственного  образовательного стандарта начального  общего образования в ОУ г. Липецка».

Учебный план МБОУ СОШ №17 ориентирован на требования государственного стандарта и состоит из инвариантной и вариативной частей с учетом перспектив и особенностей работы школы по технологии модульного обучения.

Содержание образования на всех ступенях обучения предусматривает непрерывность и преемственность изучения предметов каждой образовательной области.

В учебном плане школы представлены следующие образовательные области:
  • Филология, которая представлена предметами русский язык и литература, иностранный язык (английский и немецкий), риторика.
  • Математика, которая представлена предметами: математика (1 – 6 классы), алгебра (алгебра и начала анализа) и геометрия (7 – 11 классы), информатика (8 – 11 классы), информатика в играх и задачах (2Б, 3Б,В, 4В класс).
  • Общественные дисциплины, которая представлена предметами: история, обществознание, география (9 – 10 классы), экономика
  • Естествознание, которая представлена предметами: окружающий мир, природоведение, география (6 – 8) биология, химия и физика.
  • Искусство, которая представлена предметами изобразительное искусство, музыка и МХК.
  • Физическая культура и ОБЖ, которая представлена одноименными предметами.
  • Технология, которая представлена предметами: технология, мои профессиональные планы (8 – 9 классы), черчение (8 – 9 классы).

Вариативная часть учебного плана используется:
  • На усиление предметов федерального компонента для повышения качества ЗУНов учащихся.
  • На предпрофильную подготовку учащихся 9-х классов.
  • Для проведения элективных курсов для учащихся, желающих повысить уровень компетенции и расширить свой кругозор.

Основными задачами в сфере обучения в начальной школе являются:
  • обеспечение овладения учащимися функциональной грамотностью в области счета, письма, чтения;
  • формирование прочных навыков учебной деятельности;
  • развитие познавательных способностей.

Учебный план обеспечивает полноценное усвоение основных базисных предметов.

В 1 – 4 классах учебный план составлен на основе 2 учебных планов:
  • Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312).
  • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373) для 1-х классов.
  • В 1Б, 1В, 2Б, 2В, 3Б, 3В, 4В классах на основе учебного плана для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида (приказ МО РФ от 10.04.02. № 29/2065 - П.).
  • Обучающиеся 1А, Б, В, Г, 2Б, 3Б, В, 4В классов обучаются по общеобразовательной программе «Школа 2100».
  • Обучающиеся 2А класса обучаются по программе «Планета знаний».
  • В учебный план начального общего образования включены предметы только Федерального компонента в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и нормами СанПиН для организации обучения по 5 – дневной учебной неделе.
  • В 1А, Б, В, Г, 2Б, 3Б, В, 4В классах выделен 1 час на предмет «Риторика» с целью выполнения программы «Школа 2100».

Образовательная программа на ступени основного общего образования направлена на достижение общественно-необходимого и обязательного для всех обучающихся уровня образования и личностного развития, позволяющего впоследствии каждому ученику воспользоваться любыми образовательными возможностями, предоставляемыми школой. Иными словами, обеспечивает равные возможности для всех обучающихся в получении качественного образования.

Для достижения поставленной цели в 5 – 9 классах учебный план составлен на основе Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования») и спроектирован в соответствии с требованиями технологии модульного обучения:
  • Блок 1 - предметы, которые будут изучаться на протяжении всего года с обычной регулярностью в 1,2,3 часа в неделю. Например, технология, физическая культура, музыка, хореография, иностранный язык и т.д.
  • Блок 2 - предметы, на изучение которых удваивается количество часов. Предметы делятся на подгруппы: предметы подгруппы «а» изучаются на четной неделе; предметы подгруппы «б» - на нечетной неделе.

Таким образом, при сохранении симметричной учебной нагрузки для учителя и обучающихся снижается многопредметность на 1 - 2 предмета или в среднем на 10%; более эффективным становится изучение предметов с количеством 1час в неделю, снижается объем домашнего задания, тем самым сохраняется здоровье ученика.

В учебном плане представлены в полном объеме все образовательные области.

С целью осуществления преемственности в изучении литературы в 5 - 9 классах по программе «Школа 2100» за счет часов вариативной части выделен 1 час на предмет «Риторика» в 5Б, В, 6А, 7Б, 8Б.

В 5 классах часы вариативной части используются на:
  • предмет «математика» с целью введения предметно - ориентированной предпрофильной подготовки в 5 А;
  • предмет «литература» в 5А, Б, В для повышения качества ЗУНов обучающихся;

В 6 классах часы вариативной части распределены следующим образом:
  • 1 час выделен на географию и 1 час на биологию для реализации программы по УМК «Сфера»;

В 7 классах 2 часа вариативной части распределены следующим образом:
  • В 7А, В классе 2 часа выделены на усиление предметов федерального компонента: 1 ч на математику с целью формирования прочных умений и навыков при решении математических задач; 1 час на русский язык с целью повышения грамотности учащихся.
  • В 7Б классе 1 час выделен на математику, 1 час на риторику для осуществления преемственности в изучении программы «Школа 2100».

В 8 классах часы из вариативной части распределены следующим образом:
  • 1 час выделен на изучение учебного предмета «черчение»;
  • Во 2 полугодии 2 часа выделены на предмет «мои профессиональные планы» с целью предпрофильной ориентации обучающихся;
  • 1 час в 8Б выделен на риторику для осуществления преемственности в изучении программы «Школа 2100».
  • 3 часа выделены на усиление предметов федерального компонента: 1 ч на математику; 1 час на литературу (8А, В), 1 час на химию .

В параллели 9-х классов для организации предпрофильной подготовки и профильной ориентации учащихся выделено:
  • 2 часа в 9Б на изучение предмета «Экономика».
  • 2 часа в 9А, 1 час в 9В организации элективных курсов по выбору;
  • 1 час в 9А, Б, В на изучение учебного предмета «Черчение»;
  • 2 часа в первом полугодии за счет предмета «Технология» на предмет «Мои профессиональные планы» в 9А, Б, В;
  • 1 час в 9А, Б, В на изучение учебного предмета «Алгебра»; 1 час в 9А, Б, 2 часа в 9В на учебный предмет «Русский язык» с целью качественной подготовки обучающихся 9 классов к государственной (итоговой) аттестации.

Ядром образовательной модели среднего (полного) общего образования является профильное обучение. Профильное обучение старшеклассников направлено на реализацию следующих основных целей:
  • создание условий для значительной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ;
  • организация равного доступа к полноценному образованию разных категорий обучающихся в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием;
  • расширение социализации обучающихся.

Традиционно в школе реализуются программы естественно-математического профиля (математика, физика), социально-гуманитарного (русский язык, обществознание), социально-экономического (на базе ЛФ ИММиФ).

Формирование учебного плана школы третьей ступени происходило с учетом идеи выбора и самоопределения, профильной дифференциации.

Учебные предметы федерального компонента представлены на базовом (ориентированном на формирование общей культуры и в большей степени связанным с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования, задачами социализации) и профильном (выбранном исходя из личных склонностей, потребностей учащегося и ориентированном на его подготовку к последующему профессиональному образованию или профессиональной деятельности) уровне стандарта образования.

Учебный план 10А, 11А классов составлен на основе Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»), Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования и спроектирован в соответствии с требованиями технологии модульного обучения (см. выше). В профильных группах часы вариативной части используются на профильную подготовку.

Учебный план общеобразовательной группы состоит из:
  • инвариантной части, содержащей базовые учебные предметы, предназначенные для завершения образования в области базовых компетенций, их содержание определяется базовыми стандартами;
  • вариативной части.

Часы вариативной части учебного плана используются на:
  • изучение предметов, развивающих содержание базовых учебных предметов и позволяющих получить дополнительную подготовку к сдаче ЕГЭ:

- «Русский язык» - 1ч

- «Алгебра и начала анализа» -2ч

- «Информатика и ИКТ» - 1ч

- «Химия» - 1ч

- «Биология» - 1ч
  • элективные курсы по выбору - 2 часа.

В общеобразовательном 11Б классе часы вариативной части учебного плана используются на:
  • «Русский язык» - 1ч
  • «Алгебра и начала анализа» -2ч
  • «Информатика и ИКТ» - 1ч
  • «Химия» - 1ч
  • «Биология» - 1ч
  • ОБЖ -1ч
  • продолжение изучения элективных курсов по выбору обучающихся.

Используя данный учебный план, школа обеспечивает право обучающихся на выбор уровня образования и образовательных программ.

Таким образом, реализуются три положения концепции модернизации российского образования – доступность, качество и эффективность.

    1. Соответствие учебного плана требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов

№ п\п
Наименование учебных предметов учебного плана
Объем в часах (всего)
Оценка учебной программы на соответствие ФГОС ((не/в основном) соответствует)

по ФГОС
по примерной учебной программе
по учебному плану

1
2
3
4
5
6

Начальное общее образование

1
Русский язык
675
675
642
в основном соответствует




Литературное чтение
472
472
472
соответствует




Риторика
102
102
102
соответствует




Иностранный язык
204
204
204
соответствует




Математика
540
540
540
соответствует




Информатика в играх и задачах
102
102
102
соответствует




Окружающий мир
270
270
270
соответствует




Искусство (музыка и ИЗО)
270
270
270
соответствует




Технология
203
203
203
соответствует




Физическая культура
405
405
405
соответствует

Основное общее образование




Русский язык
735
735
726
в основном соответствует




Литература
385
385
429
в основном соответствует




Риторика
170
170
165
в основном соответствует




Иностранный язык
525
525
495
в основном соответствует




Математика
875
875
924
в основном соответствует




Информатика и ИКТ
105
105
99
соответствует




История
350
350
330
в основном соответствует




Обществознание
140
140
132
в основном соответствует




География
245
280
264
в основном соответствует




Природоведение
70
70
66
соответствует




Физика
210
210
198
в основном соответствует




Химия
140
140
165
в основном соответствует




Биология
245
280
264
в основном соответствует




Технология
245
245
231
в основном соответствует




Основы безопасности жизнедеятельности
35
35
33
соответствует




Физическая культура
525
525
495
соответствует




Искусство (музыка и ИЗО)
280
280
264
в основном соответствует

Среднее (полное) общее образование

Базовый уровень




Русский язык
136
136
132
соответствует




Литература
204
204
198
соответствует




Иностранный язык
204
204
198
соответствует




Математика

272
272
396
в основном соответствует




История
136
136
132
соответствует




Обществознание
136
136
132
соответствует




МХК
68
68
66
соответствует




География
68
68
66
соответствует




Физическая культура
204
204
198
соответствует




ОБЖ
68
68
66
соответствует




Биология
136
136
132
соответствует




Физика
136
136
132
соответствует




Химия
136
136
132
соответствует




Информатика и ИКТ
68
136
132
соответствует




Технология
68
68
66
соответствует

Профильный уровень




Русский язык
204
204
198
соответствует




Математика

408
408
429
в основном соответствует




Физика
340
340
264
в основном соответствует




Обществознание
204
204
198
соответствует



    1. Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ.

Образователь-ная область.
Учебный

предмет.
Автор, название, издательство, год издания используемых учебников.
Всего

учебн. экз.
Обеспеченность учебниками на одного обуч. (экз/чел)

Начальное общее образование
Русский язык 1класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Учебник по обучению грамоте и чтению букварь.
88
88

Филология
Русский язык 1 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык.
88
88




Литер. Чтение 1 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение.
88
88

Естественные науки
Математика 1 класс
Демидова Т.Е. и др. Математика.
88
88




Окружающий мир 1 класс
Вахрушев А.А. и др. Окружающий мир.
80
88

Филология
Русский язык 2 класс
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б. Русский язык.
30
30







Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
15
15







Рамзаева Т.Г. Русский язык.
70
69




Литер. Чтение 2 класс
Кац Э.Э. Литературное чтение.
30
30







Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение.
15
15







Климанова Л.Ф. и др.Литературное чтение.
70
69




Английский язык 2 класс
Биболетова М.З. и др.Английский язык.
12
114

Естественные науки
Математика 2 класс
Башмаков М.И.,Нефедова М.Г.Математика.
30
30







Моро М.И. и др.Математика.
75
69







Петерсон Л.Г.Математика.
0
15




Окружающий мир 2 класс
Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. Окружающий мир.
30
30







Вахрушев А.А. и др. Окружающий мир.
15
15







Плешаков А.А. Окружающий мир.
77
69

Филология

Русский язык 3 класс
Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
35
28







Рамзаева Т.Г. Русский язык.
56
54




Литературное чтение 3 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Т.Г. Литературное чтение.
35
28







Климанова Л.Ф. и др. Литературное чтение.
62
54




Иностранный язык.3 клас
Биболетова М.З. и др. Английский язык.
81
70







Бим И.Л. Немецкий язык.
16
12

Естественные науки
Математика 3 класс
Демидова Т.Е. и др. Математика.
35
28







Моро М.И. и др. Математика.
56
54




Окружающий мир 3 класс
Вахрушев А.А. и др. Окружающий мир.
30
28







Плешаков А.А. Окружающий мир.
70
54

Филология
Русский язык 4 класс
Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
40
15







Рамзаева Т.Г. Русский язык.
50
50




Литературное чтение 4 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. литературное чтение.
40
15







Климанова Л.Ф. Литературное чтение.
52
50




Иностранный язык 4 класс
Биболетова М.З. идр. Английский язык.
68
51







Бим И.Л. Немецкий язык.
15
14

Естественные науки
Математика 4 класс
Демидова Т.Е. и др. Математика.
30
15







Плешаков А.А. Окружающий мир.
83
65































Основное общее образование.

Филология

Русский язык 5 класс
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык 5-9 класс.
390
26







Бабайцева В.В., Купалова А.Ю. Русский язык.
50
26







Никитина Е.И. Русский язык.Развитие речи.
50
26







Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
45
43




Литература 5 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература.
45
43







Курдюмова Т.Ф. Литература.
66
26




Иностранный язык 5 класс
Биболетова М.З. и др. Английский язык 5-6 класс.
150
69

Естественные науки
Математика 5 класс
Бунимович Е.А. и др. Математика.
30
15







Виленкин Н.Я. и др. Математика.
50
26







Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика.
50
28




Природоведение 5 класс
Плешаков А.А. Природоведение.
70
69




История 5 класс
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история.
45
43







Михайловский Ф.А. История древнего мира.
50
26

Филология
Русский язык 6 класс
Бабайцева В.В. Русский язык 5-9 класс.
183
49







Лидман-Орлова Г.К. Русский язык.
60
49







Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
27
27







Никитина Е.И. Русская речь.
60
49




Литература 6 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература.
27
27







Курдюмова Т.Ф. Литература.
60
49




Иностранный язык 6 класс
Биболетова М.З. и др. Английский язык 5-6 класс.
145
76




История 6 класс
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история.
30
27







Данилов А.А. и др. История России.
30
27







Бойцов М.А. История средних веков.
60
49







Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.
60
49




Обществознание 6 класс
Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание.
80
76




География 6 класс
Лобжанидзе А.А. География.
80
76




Биология 6 класс
Сухорукова Л.Н. и др. Биология.
80
76

Естественные науки
Математика 6 класс
Бунимович Е.А. Математика.
30
27







Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика.
60
49

Филология

Русский язык 7 класс
Бабайцева В.В. Русский язык 5-9 класс.
183
50







Бабайцева В.В. и др. Русский язык .
60
50







Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
30
25







Никитина Е.И. Русская речь.
60
50




Литература 7 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература.
30
25







Курдюмова Т.Ф. Литература.
30
25







Беленький Г.И. и др. Литература.
30
25




Иностранный язык 7 класс
Биболетова М.З. и др. Английский язык.
68
62







Деревянко Н.Н. Английский язык.
16
13




История 7 класс
Данилов Д.Д. и др. История нового времени.
25
25







Данилов Д.д. и др. История России.
25
25







Дмитриева О.В. Всеобщая история.
90
50







Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.
60
50




Обществознание 7 класс
Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание.
90
75




География 7 класс
Кузнецов А.П. и др. География.
75
75




Биология 7 класс
Сухорукова Л.Н. и др. Биология.
75
75




Физика 7 класс
Перышкин А.В. Физика.
80
75




Алгебра 7 класс
Мордкович А.Г. Алгебра.
90
75







Атанасян Л.С. Геометрия 7-9 класс.
162
75

Филология

Русский язык 8 кл
Бабайцева В.В. Русский язык 5-9 класс.
183
87







Бабайцева В.В. и др. Русский язык.
60
60







Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
30
27







Никитина Е.И. Русская речь.
60
60




Литература 8 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык.
30
27







Беленький Г.И. Литература.
60
60




Иностранный язык 8 класс
Биболетова М.З. и др. Английский язык.
65
62







Дворецкая О.Б. Английский язык.
20
13







Кауфман К.И. Английский язык.
20
8







Бим И.Л. Немецкий язык.
10
4




История 8 класс
Загладин Н.В. История нового времени.
90
87







Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.
90
57




Обществознание 8 класс
Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание.
90
87




География 8 класс
Дронов В.П., Савельева Л.Е. География.
90
87




Биология 8 класс
Сухорукова Л.Н. Биология.
90
87




Физика 8 класс.
Перышкин А.В. Физика.
90
87




Химия 8 класс
Габриелян О.С. Химия.
90
87




Черчение 8 класс
Ботвинников А.Д. Черчение.
145
87




ОБЖ 8 класс
Фролов М.П. и др. ОБЖ.
90
87

Естественные науки
Математика 8 класс
Мордкович А.Г. Алгебра.
110
87







Атанасян Л.С. Геометрия 7-9 класс.
162
87




Информатика и ИКТ 8 класс
Макарова Н.В. и др. Информатика 8-9 класс.
90
87

Филология

Русский язык 9 класс
Бабайцева В.В. Русский язык. 5-9 класс.
183
58







Бабайцева В.В. Русский язык.
65
58







Никитина Е.И. Русская речь.
65
58




Литература 9 класс
Курдюмова Т.Ф. Литература.
60
10







Беленький Г.И. Литература.
50
48




Иностранный язык 9 класс
Биболетова М.З. и др. Английский язык.
35
32







Гроза О.Л. Английский язык.
15
12







Кауфман К.И. Английский язык.
35
7







Бим И.Л. Немецкий язык.
10
7




История 9 класс
Загладин Н.В. Новейшая история.
70
58







Данилов А.А. История России.
65
58




Обществознание 9 класс
Боголюбов Л.Н. Обществознание.
60
58




География 9 класс
Дронов В.П., Ром В.Я. География России.
60
10







Дронов В.П., Савельева Л.Е. География.
50
48




Биология 9 класс
Пономарева И.Н. Биология.
90
34







Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С. Биология.
25
24




Физика 9 класс
Громов С.В., Родина Н.А. Физика.
70
58




Химия 9 класс
Габриелян О.С. Химия.
65
58




Черчение 9 класс
Ботвинников А.Д. Черчение.
145
58




Математика 9 класс
Мордкович А.Г. Алгебра.
85
58







Погорелов А.В. Геометрия 7-9 класс.
65
58




Информатика и ИКТ 9 класс
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ 8-9 класс.
60
58

Среднее (полное) общее образование.

Филология

Русский язык 10 класс
Гольцова Н.Г. и др. Русский язык 10-11 класс.
50
47




Литература 10 класс
Сахаров В.И., Зинин С.А. Литература.
50
47




Иностранный язык 10 класс
Гроза О.Л. и др. Английский язык.
40
39







Воронина Г.И. Немецкий язык 10-11 класс.
10
8




История 10 класс
Загладин Н.В. Всеобщая история.
55
47







Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России.
50
47




Обществознание 10 класс
Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание (базовый уровень)
25
22







Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание ( профильный уровень)
25
25




География 10 класс
Максаковский В.П. География.
50
47




Биология 10 класс
Пономарева И.Н. Биология.
55
47




Физика 10 класс
Мякишев Г.Я. Физика.
50
47




Химия 10 класс
Габриелян О.С. Химия.
50
47




ОБЖ 10 класс
Фролов М.П. и др. ОБЖ.
50
47

Естественные науки
Математика 10 класс
Мордкович А.Г. Алгебра 10-11 класс.
50
47







Погорелов А.В. Геометрия 10-11 класс.
50
47




Информатика и ИКТ 10 класс
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ.
50
47

Филология
Русский язык 11 класс
Бунеев Р.Н. и др. Русский язык.
55
50




Литература 11 класс
Чалмаев В.А. Литература.
50
50




Иностранный язык 11 класс
Гроза О.Л. и др. Английский язык.
40
32







Воронина Г.И. Немецкий язык 10-11 класс.
10
8




История 11 класс
Загладин Н.В. Всеобщая история.
55
50







Загладин Н.В.История отечества.
55
50




Обществознание 11 класс
Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание (базовый уровень)
25
25







Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание ( профильный уровень)
25
25




Биология 11 класс
Пономарева И.Н. Биология.
55
50




Физика 11 класс
Мякишев Г.Я. Физика.
55
50




Химия 11 класс
Габриелян О.С. Химия.
50
50




ОБЖ 11 класс
Фролов М.П. и др. ОБЖ.
50
50

Естественные науки
Математика 10 класс
Мордкович А.Г. Алгебра 10-11 класс.
50
50







Погорелов А.Г. Геометрия .
50
50