Е. Л. 2010 – 2011 уч год
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеСистема работы с одаренными и талантливыми детьми. Достижения школы в 2010-2011 учебном году Традиционные мероприятия в 2010-2011 учебном году для развития талантливых и одаренных детей |
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.
- В. В. на 2010-2011 уч год. Всего урок, 337.28kb.
- Марта 2011 года 2011 год – год предприимчивости, 67.71kb.
- Публичный отчетный доклад за 2010-2011 учебный год, 503.15kb.
- Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.
- 1 в наименовании слова «2010 год» заменить словами «2010 2011 годы», 799.81kb.
- Юджета и бюджетов муниципальных образований Республики Дагестан за 2010 год и определению, 146.21kb.
- Публичный доклад о результатах деятельности профессионального лицея №43 за 2010-2011, 625.2kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
1. Включить в план ВШК 2011 - 2012 учебном году классно обобщающий контроль в 8, 9 классах. Учителям - предметникам использовать разнообразные формы и методы работы, направленные на повышение качества ЗУН, проводить систематический мониторинг, отслеживать результаты обученности.
2. Классным руководителям, учителям предметникам своевременно информировать родителей о результатах обучения.
3. Учителям математики и других предметов проводить подробный мониторинг качества знаний, выявлять пробелы в знаниях обучающихся классов, делать систематический анализ ошибок учащихся, проводить работу по выявлению и ликвидации пробелов в знаниях, в полной мере использовать индивидуально -групповые занятия по работе с разными категориями обучающихся.
4. Исходя из данных результатов контрольных работ по русскому языку, математике следует, что низкими остаются результаты стартовых контрольных работ, необходимо в большей степени уделять внимание повторению изученного материала в начале учебного года, тем самым повышать познавательную активность обучающихся. Учителям всех предметов не допускать необъективного выставления оценок, проводить проверку работ обучающихся согласно норам выставления оценок, не завышать результаты контрольных работ.
5. Обеспечить преемственность обучения между начальной школой и основной.
6. Включить в планы ШМО вопросы повышения качества обученности, изучение передовых технологий и методов обучения. Опыт работы учителей района, края, взаимопосещение уроков. Повысить требовательность к обучающимся, добиваться выполнения домашних заданий, используя связь с родителями, регулярно организовывать повторение и закрепление изученного материала. Исключить формальный подход к контролю знаний.
7. Своевременно проводить мониторинг обученности, качества знаний, внедрять современные педагогические и информационно - коммуникативные технологии обучения, повышающие познавательную активность учащихся.
8. Администрации добиваться систематизации работы по повышению качества обучения, выполнять план ВШК посещения уроков с последующим глубоким анализом. Усилить контроль за уровнем сформированности ЗУН по предметам, за преподаванием, индивидуальной работой с обучающимися. Исходя из проведенного анализа работы школы определены следующие задачи на 2011 – 2012 учебный год:
- Повысить познавательную активность и качество знаний обучающихся, уровень сформированности основных ЗУН по предметам, внедряя в образовательный процесс новые современные информационно -коммуникативные технологии, личностно - ориентированные педагогические технологии обучения.
- Проводить систематический мониторинг уровня развития обучающихся, состояние их физического и умственного развития. Совершенствовать педагогическое мастерство педагогов по овладению методикой системного анализа результатов обученности учащихся. Использовать здоровьесберегающие технологии обучения в учебной и воспитательной деятельности.
- Обеспечить качественную подготовку обучающихся к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации.
Система работы с одаренными и талантливыми детьми.
Основной идеей работы является объединение усилий всех педагогов, родителей, администрации школы, привлечение к сотрудничеству разных служб с целью создания благоприятных условий для поддержки и развития детской одарённости.
Система работы в нашей школе начинается с выявления одарённых детей: через работу психологической службы, наблюдение и анализ достижений учащихся педагогами-предметниками. По результатам проведенных исследований в школе создана база данных одарённых детей. Большую роль играет преемственность между дошкольным и начальным образованием, в рамках которой уже более 7 лет активно реализует договора о социальном партнерстве с детскими садами города: «Звездочка», «Буратино», «Ёлочка», «Петушок».
В школе разработана и реализуется программа «Одарённые дети».
В процессе обучения педагогическим коллективом оказывается помощь одарённым и талантливым учащимся в самореализации их творческой активности через:
• Создание на уроках ситуации успеха и уверенности;
• Организацию научно-исследовательской деятельности учащихся. В школе создано HOУ (руководитель Сафронова Е.В.) в состав которого входят учащиеся 6-11 классов. Под руководством педагогов познают принципы и методы научных исследований, представляя затем свои работы на конференциях и конкурсах разных уровней. Традиционной уже стала школьная научно-практическая конференция, проводимая ежегодно. В этом учебном году она прошла в 6 раз.(7 – 8 апреля 2011г).
В коллективе сформировалось стойкое убеждение, что широкий диапазон включенности ребёнка в творческую деятельность обеспечивает его благополучное развитие. Для этого в учебные планы ОУ включены программы факультативных курсов по углубленному изучению предметов, и соответственно, увеличивается из года в год % вовлечённости детей в работу факультативов.
Обязательным условием формирования у ребёнка чувства успешности является обеспечение его участия в различных конкурсах, интеллектуальных играх, научно-практических конференциях. В этом направлении также ведётся активная работа, и % участников и призёров разного рода конкурсов возрастает.
Достижения школы в 2010-2011 учебном году :
Результаты районных олимпиад:
1 - 2 место – биология (учитель Дворецкова Е.Л.)
1 – 2 место – физика (учитель Солякова Л.Н.)
1 – 2 место – математика (учителя Фомина Л.К., Матвеева Н.В.)
1 место – информатика (учитель Цибизова С.В.)
2 – 3 место – литература ( учитель Сафронова Е.В.)
3 место – английский язык (учитель Кедрова Н.С.).
Учащиеся 5-а класса Дударева А., Захаров И., Печенкин П., Шишков А. – награждены похвальными грамотами за участие в Межрегиональной заочной физико – математической олимпиаде 2011 года (заочный физико-математический лицей «Авангард» г.Москва). Дударева А. заняла 1 место (учитель Фомина Л.К.).
1 – 2 место учащиеся школы заняли в районном конкурсе проектов на английском языке (учитель Кедрова Н.С.).
1 – 2 место в районном конкурсе экскурсоводов школьных музеев (Дворецкова Е.Л., Хубиева Л.Р., Фомин А.Т.).
1 – 3 место в районом конкурсе «Отечество» (Дворецкова Е.Л., Хубиева Л.Р., Фомин А.Т.).
2 место районный конкурс стихов по творчеству Есенина.
Международные игры:
1. «КИТ» - 2-3 места по 4 классам; 2 место по 5 классам; 1 место по 7 классам; 2 место по 9 классам (учитель Цибизова С.В.).
2. «Русский медвежонок» - 1 место 6 класс (Сафронова Е.В.); 9 класс (Мусатова С.С.), 4 класс (Садовникова А.А.).
3. «Кенгуру» - 2 место по 4 классам (Садовникова А.А.), 2 место по 5 классам (Фомина Л.К.), 3 место по 7 классам (Анохина С.В.)
4. «Золотое руно - IX» 3 класс – 1 место в районе, 1 место в регионе, 1 место в России ( Васильев Ярослав – учитель Харитонова М.А.); 4 класс – 1 и 2 место в районе, 1 место в регионе, 1 место в России ( Алексеева Ю. 4-а – учитель Волынец Т.А.); 4 класс – 1 и 2 место в районе, 1 место в регионе, 1 место в России ( Алексеева Ю. 4-а – учитель Волынец Т.А.); 5 класс – 2 место в районе ( Серова А., Трегубов И. 5-а – учитель Захарова Е.М. ); 7 класс – 1 место в районе, 1 место в регионе, 1 место в России ( Манохин В.; 3 место в районе Овсова Е., Макарычева А. 7-а – учитель Захарова Е.М.); 9 класс – 1 место в районе, 1 место в регионе, 1 место в России ( Харитонова Д.9-б; Карташова А. 9-а – учитель Курина Н.В.); 10 класс – 1 место в районе, 1 место в регионе, 1 место в России ( Курина А.10кл. – учитель Курина Н.В.)
I место – городская конференция «Тихий город наш с именем звонким» 4-а класс (учитель Волынец Т.А.).
I место – районная выставка декоративно-прикладного искусства (учитель Привалова Н.А.).
I место конкурс стенной печати (учитель Жигалова С.В.).
I – III место – волейбол, баскетбол (учителя Лунина Т.А. и Черномашенцева Л.А.).
29 апреля 2011 года успешно выступили на районном конкурсе «Ученик года» - Привалов С. 4-а класс уч.Волынец Т.А.).
Традиционные мероприятия в 2010-2011 учебном году для развития талантливых и одаренных детей:
- сентябрь – октябрь – Конкурсы сочинений, стихов, рисунков, поделок;
- октябрь – Школьные олимпиады по всем предметам,
подготовка к районным олимпиадам,
декада по математике, физике, информатике;
- ноябрь – декада по русскому языку и литературе,
Участие во Всероссийском конкурсе «Кит» (135 чел);
Участие в «Русском медвежонке» (279 чел);
- декабрь – декада по истории, географии;
Участие в районной конференции «Шаг в будущее»;
- февраль – декада по английскому языку.
Международная игра «Английский бульдог» (51 чел).
- март – «Международный конкурс «Кенгуру» (188чел).
- апрель- 6-ая школьная научно-практическая конференция,
Участие в районной конференции «Отечество».
Педагогический коллектив школы систематически осуществляет повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку и аттестацию, принимает участие в работе обучающих семинаров по проблеме поддержки и развития одаренных детей.
В школе работают детские объединения «Мир природы», «Юный биолог», «Школа дружбы», «Отчина», «Первопроходцы».
Работают сеть кружков и факультативов.
Ежегодно в феврале месяце проходят встречи с выпускниками школы – студентами ВУЗов и ССУЗов, курсантами военных училищ. В 2010-2011 учебном году учащиеся 9 – 11 классов встречались с представителями Шолоховского университета, Владимирского университета и т.д.. Группа учащихся 9 – 11 классов посетила день открытых дверей в Покровском педагогическом колледже и ПУ -31 г.Петушки.
Итоги выступлений школьников на областных, межрегиональных, Всероссийских и Международных олимпиадах, конкурсах, конференциях, смотрах, слетах, соревнований по форме:
| № | Ф.И.О. | ОУ, класс | мероприятие | Результат |
| 1 | Васильев Ярослав Олегович | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 3 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 2 | Алексеева Юлия Дмитриевна | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 4 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 3 | Подымова Ольга Дмитриевна | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 5 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 4 | Манохин Виталий Сергеевич | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 7 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 5 | Харитонова Дарья Дмитриевна | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 9 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 6 | Карташова Алена Андреевна | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 9 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 7 | Курина Алена Игоревна | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 10 класс | Игровой конкурс «Золотое руно – IX» | I место – район, регион, Россия |
| 8 | Дударева Александра Тимофеевна | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 5 класс | Международная заочная математическая олимпиада школа «Авангард» | Диплом победителя |
| 9 | Печенкин Павел Сергеевич | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 5 класс | Международная заочная математическая олимпиада школа «Авангард» | Призер |
| 10 | Шишков Алексей Григорьевич | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 5 класс | Международная заочная математическая олимпиада школа «Авангард» | Призер |
| 11 | Захаров Иван Алексеевич | МОУ СОШ № 1 г.Петушки 5 класс | Международная заочная математическая олимпиада школа «Авангард» | Призер |