Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса в контексте изучения Истории России
| Вид материала | Закон |
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 2667.17kb.
- формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1579.89kb.
- Задачи изучения дисциплины заключаются, 1143.37kb.
- Аннотации учебных дисциплин, 1202.54kb.
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1110.17kb.
- Аннотация дисциплины, 1258.31kb.
- Аннотация дисциплины, 1101.18kb.
- Формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях, 1815.86kb.
- Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин, 1065.81kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл, 2461.78kb.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
- готовность к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);
- готовность к конструированию, эксплуатации и техническому обслуживанию учебно-технической среды для практической подготовки рабочих (специалистов) (ПК-28);
- способность выполнять анализ состояния рынка автотранспортных услуг, а так же знать основы лицензирования и сертификации (СК-7).
4. В результате изучения студент должен
знать:
- предмет и задачи экономики автотранспортных предприятий;
- базовые понятия и термины;
- особенности функционирования предприятий автомобильного транспорта в рыночных условиях и планирования коммерческой деятельности;
- методики расчета основных технико-экономических показателей работы автотранспортного предприятия,
уметь:
- применять полученные знания на практике
владеть:
- основными методами и приемами организации и планирования хозяйственной деятельностью автотранспортного предприятия.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
6. Разработчик: ст. преподаватель Вдовина В.А.
Б.2.3.3(1) «Лицензирование и сертификация на автотранспорте»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний и навыков в области лицензирования, сертификации и права на автомобильном транспорте как будущих педагогов профессионального обучения.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Лицензирование и сертификация на автотранспорте» (Б.2.3.3(1)) относится к курсам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин. К исходным знаниям, умениям и компетенциям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и компетенции, сформированные на предыдущем уровне обучения.
Изучение дисциплины необходимой для последующего изучения дисциплин «Устройство отечественного и иностранного автотранспорта», «Технология оборудования и ремонта автотранспорта».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
готовностью к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);
…..способностью выполнять работы соответствующего квалификационного уровня
(ПК-32);
…..готовностью к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33);
…..способен выполнять анализ состояния рынка автотранспортных услуг, а так же знать основы лицензирования и сертификации (СК-7).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные понятия и определения в области лицензирования, сертификации и права на автотранспорте;
- объекты, системы и схемы сертификации на автотранспорте;
- правила и порядок проведения лицензирования на автотранспорте;
- правила и порядок решения правовых вопросов на автотранспорте.
уметь:
- пользоваться нормативными документами по лицензированию, сертификации и праву на автотранспорте;
- оформлять заявки на лицензирование автотранспортных услуг;
- оформлять необходимые документы по сертификации на автотранспорте;
- оформлять необходимые документы по правовым вопросам на автотранспорте.
владеть:
- основными понятиями в области лицензирования, сертификации и права на автотранспорте;
- основными методиками использования нормативных документов по лицензированию, сертификации и праву на автотранспорте,
- основными правилами оформления необходимой документации по лицензированию сертификации и праву на автотранспорте.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
5. Разработчик: канд. техн. наук, доцент Падюков К. Н.
Б.2.3.3(2) «Системы документации на автотранспорте»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний и навыков в области нормативной, технической и технологической документации на автомобильном транспорте как будущих педагогов профессионального обучения.
2. Место дисциплины в структуре ОП.
Дисциплина «Системы документации на автотранспорте» ((Б.2.3.3(1)) относится к курсам по выбору вариативной части математического и естественно-научного цикла дисциплин. К исходным знаниям, умениям и компетенциям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и компетенции, сформированные на предыдущем уровне обучения.
Изучение дисциплины необходимой для последующего изучения дисциплин «Устройство отечественного и иностранного автотранспорта», «Технология оборудования и ремонта автотранспорта».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
готовностью к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);
…..способностью выполнять работы соответствующего квалификационного уровня
(ПК-32);
…..готовностью к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33);
…..способен выполнять анализ состояния рынка автотранспортных услуг, а так же знать основы лицензирования и сертификации (СК-7).
4. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные понятия и определения в области лицензирования, сертификации и права на автотранспорте;
- объекты, системы и схемы сертификации на автотранспорте;
- правила и порядок проведения лицензирования на автотранспорте;
- правила и порядок решения правовых вопросов на автотранспорте.
уметь:
- пользоваться нормативными документами по лицензированию, сертификации и праву на автотранспорте;
- оформлять заявки на лицензирование автотранспортных услуг;
- оформлять необходимые документы по сертификации на автотранспорте;
- оформлять необходимые документы по правовым вопросам на автотранспорте.
владеть:
- основными понятиями в области лицензирования, сертификации и права на автотранспорте;
- основными методиками использования нормативных документов по лицензированию, сертификации и праву на автотранспорте,
- основными правилами оформления необходимой документации по лицензированию сертификации и праву на автотранспорте.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
6. Разработчик: канд. техн. наук, доцент Падюков К. Н.
Б.2.3.4(1) «Упрочнение и восстановление деталей»
1. Цель дисциплины - формирование систематизированных знаний в области технологий и оборудования типовых процессов восстановления и упрочнения деталей, применяемых при ремонте автотранспорта.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Упрочнение и восстановление деталей» (Б.2.3.4(1))относится к курсам по выбору математического и естественнонаучного цикла.
Для освоения дисциплины «Технология и оборудование технического обслуживания и ремонта автотранспорта» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения «Материаловедения и ТКМ», «Деталей машин», «Устройства отечественного и иностранного автотранспорта»:
- фазовые и структурные превращения в металлах и сплавах, происходящие при различных видах термообработки;
- технологические и эксплуатационные свойства металлов, сплавов, неметаллические материалов, основные виды и режимы термических операций;
- конструкция деталей, узлов и агрегатов автотранспортных средств, принципы работы основных систем автомобиля
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Профессиональные компетенции в области обучения по рабочей профессии:
– способность использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии (специальности) (ПК-31);
– готовность к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34).
Специальные компетенции:
– способен к анализу деятельности в сферах организации эксплуатации, ремонта и обслуживания автомобильного транспорта (СК-5);
– готов к использованию контрольно-измерительных приборов при эксплуатации, обслуживании и ремонте автотранспорта (СК-6);
– готов к организации образовательного процесса и проведению мероприятий по диагностике, технологическому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств (СК-9).
4. В результате изучения студент должен
знать:
– данные оценки технического состояния транспортной техники, как с использованием диагностической аппаратуры, так и по косвенным признакам
– методы принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности
уметь
– выбрать рациональный технологический процесс восстановления узла, агрегата, детали, с учетом вида дефектов и степени износа
– определить последовательность, режимы и параметры технологического процесса восстановления деталей;
владеть
– навыками работы с нормативной литературой по вопросам организации восстановления деталей;
– навыками составления технологической документации.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: к.т.н., доцент Титов И.А.
Б.2.3.4(2) «Современные технологии и материалы восстановления деталей»
1. Цель дисциплины - формирование систематизированных знаний в области современных и перспективных технологий восстановления деталей, новых материалов, применяемых при ремонте автотранспорта.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Современные технологии и материалы восстановления деталей» Б.2.3.4(2) относится к курсам по выбору математического и естественнонаучного цикла.
Для освоения дисциплины «Современные технологии и материалы восстановления деталей» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения «Материаловедения и ТКМ», «Деталей машин», «Устройства отечественного и иностранного автотранспорта»:
- фазовые и структурные превращения в металлах и сплавах, происходящие при различных видах термообработки;
- технологические и эксплуатационные свойства металлов, сплавов, неметаллические материалов, основные виды и режимы термических операций;
- конструкция деталей, узлов и агрегатов автотранспортных средств, принципы работы основных систем автомобиля
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Профессиональные компетенции в области обучения по рабочей профессии:
– способность использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии (специальности) (ПК-31);
– готовность к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34).
Специальные компетенции:
– способен к анализу деятельности в сферах организации эксплуатации, ремонта и обслуживания автомобильного транспорта (СК-5);
– готов к использованию контрольно-измерительных приборов при эксплуатации, обслуживании и ремонте автотранспорта (СК-6);
– готов к организации образовательного процесса и проведению мероприятий по диагностике, технологическому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств (СК-9).
4. В результате изучения студент должен
знать:
– современные существующие и перспективные технологии и материалы, применяемые при восстановлении работоспособности деталей автотранспорта;
– методы получения и технологические характеристики новых материалов, определения их физико-химических и механических свойств
уметь
– выбрать рациональный технологический процесс восстановления узла, агрегата, детали, с учетом применения современных технологий и материалов;
– определить последовательность, режимы и параметры технологического процесса восстановления деталей;
владеть
– навыками работы с нормативной литературой по вопросам восстановления деталей;
– навыками составления технологической документации
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
6. Разработчик: к.т.н., доцент Титов И.А.
Б.2.3.5(1) «Начертательная геометрия и инженерная графика»
1. Цель дисциплины - получение студентами пространственных представлений и графических знаний, умений и навыков. Дисциплина предусматривает изучение формы предметов, правил чтения графических изображений, методов и правил графического изображения информации об изделиях; выполнение графической документации при последовательном овладении ручным и машинным способами.
2. Место модуля в структуре ООП:
Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика» (Б.2.3.5(1)) является курсом по выбору студента и относится к математическому и естественнонаучному циклу дисциплин. Графика является языком, знание которого необходимо для изучения студентами всех дисциплин технологического и технического, а отчасти, и естественнонаучного циклов. Знание дисциплины закладывает у студента необходимую профессиональную базу для преподавания специальных дисциплин, а также для успешного изучения дисциплин модуля «Техническая механика», «Практикум по профессии». Для реализации курса используется образовательная система КОМПАС 3D V10 (некоммерческая версия).
3.Требования к результатам освоения модуля:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
организационно-технологическая деятельность
готовностью к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27);
обучение по рабочей профессии
способностью выполнять работы соответствующего квалификационного уровня (ПК-32);
Специальные компетенции
способен читать и создавать конструкторско-технологическую документацию, необходимую для обеспечения учебного процесса, использовать графических изображений в учебном процессе, в том числе для разработки средств обучения (СК-1);
готов к углубленному освоению общетехнических дисциплин (СК-4).
4. В результате изучения студент должен
знать:
- образовательные программы и учебники по графике и начертательной геометрии, педагогические системы и технологии, основные методы, приемы и средства обучения, формы организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении, внеурочной и внеклассной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов;
- предметное содержание в объеме, необходимом для преподавания в основной, старшей, в том числе и профильной школе;
уметь:
- получать, хранить и перерабатывать информацию в основных программных средах и глобальных компьютерных сетях;
- работать в режиме компьютерной графики;
- выполнять дидактический материал с использованием цифровых и электронных ресурсов с графическим конвентом;
владеть:
- грамотной, логически верно и аргументировано построенной устной и письменной речью, основами речевой профессиональной культуры педагога;
- графической и политехнической грамотностью;
- пространственным и логическое мышлением;
- базовыми элементами эстетической и графической культуры.
5. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
6.Разработчики: кандидат педагогических наук, доцент М.В. Довыдова
Б.2.3.5(2) «Графика»
1. Цель модуля - получение студентами графических знаний, умений и навыков, необходимых для lдальнейшего обучения по дисциплинам блока «Техническая механика», «Практикум по профессии»
2. Место модуля в структуре ООП:
Дисциплина «Графика» (Б.2.3.5(2)) является курсом по выбору студента и относится к математическому и естественнонаучному циклу дисциплин. Графика является языком, знание которого необходимо для изучения студентами всех дисциплин технологического и технического, а отчасти, и естественнонаучного циклов. Знание модуля «Графика» закладывает у студента необходимую профессиональную базу для преподавания специальных дисциплин, а также для успешного руководства проектной и творческой деятельностью учащихся.
3.Требования к результатам освоения модуля:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
организационно-технологическая деятельность
готовностью к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27);
обучение по рабочей профессии
способностью выполнять работы соответствующего квалификационного уровня (ПК-32);
Специальные компетенции
способен читать и создавать конструкторско-технологическую документацию, необходимую для обеспечения учебного процесса, использовать графических изображений в учебном процессе, в том числе для разработки средств обучения (СК-1);
готов к углубленному освоению общетехнических дисциплин (СК-4).
4. В результате изучения студент должен
знать:
- образовательные программы и учебники по графике и начертательной геометрии, педагогические системы и технологии, основные методы, приемы и средства обучения, формы организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении, внеурочной и внеклассной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов;
- предметное содержание в объеме, необходимом для преподавания в основной, старшей, в том числе и профильной школе;
уметь:
- получать, хранить и перерабатывать информацию в основных программных средах и глобальных компьютерных сетях;
- работать в режиме компьютерной графики;
- выполнять дидактический материал с использованием цифровых и электронных ресурсов с графическим конвентом;
владеть:
- грамотной, логически верно и аргументировано построенной устной и письменной речью, основами речевой профессиональной культуры педагога;
- графической и политехнической грамотностью;
- пространственным и логическое мышлением;
- базовыми элементами эстетической и графической культуры.
5. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
6. Разработчики: кандидат педагогических наук, доцент Довыдова М.В.
Б.2.3.6(1) «Метрология и стандартизация»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний и навыков в области метрологии, стандартизации и управлению качеством продукции.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Метрология и стандартизация » (Б.2.3.6(1)) относится к курсам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин. К исходным знаниям, умениям и компетенциям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и компетенции, сформированные на предыдущем уровне обучения.
Изучение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Теоретическая механика», «Устройство отечественного и иностранного автотранспорта», «Технология оборудования технического обслуживания и ремонта автотранспорта».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
-способностью проектировать и оснащать образовательно-пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) (ПК-16);
…...-способностью организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях (ПК-25);
……-готовностью к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27);
……-готовностью к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33);
……-готов к использованию контрольно-измерительных приборов при эксплуатации, обслуживании и ремонте автотранспорта (СК-6).