Geum.ru

Анализ учебно-воспитательной деятельности моу сош №24 муниципального образования город новороссийск за 2010-2011 уч. Год

Вид материалаДокументы

Содержание


Государственная ( итоговая) аттестация выпускников 11 классов.
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Результаты выполнения заданий первой и второй части экзаменационной работы (количество выпускников).

количество выпускников, выполнявших работу
Часть 1

номер задания

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

82
76
71
81
73
34
61
55
62
61
43
54
44
36
62
43
65
57
32

процент выполнения
93
87
99
89
41
74
67
76
74
52
66
54
44
76
52
79


70
39

количество выпускников, выполнявших работу
Часть 2

номер задания

19
20
21
22
23

82
25
11
2
0
16

процент выполнения
30
13
2
0


20

Анализ результатов выполнения работ по алгебре позволяет сделать вывод, что большинство учащихся правильно выполнили задания первой части, количество правильно выполненных заданий повышенного уровня очень низок. Наибольшие затруднения вызвали задания: составление и упрощение выражения для вычисления площади закрашенной части круга, решение квадратных неравенств с использованием графика функции, элементы теории вероятностей и статистики. Повторно сдавали экзамен по алгебре 2 учащихся. Выполнили верно все задания первой части - 2 выпускника (Капралов Александр, Томашевский Евгений). Выполнили верно наибольшее количество заданий второй части – 6 выпускников (Бочкарева Вика, Черпанова Сэбуна, Шунина Диана, Галустян Вика, Красичкова Ольга, Ноздрина Александра).

Лучшие результаты показали учащиеся 9 «А» класса, учитель Дидикина Н.В. – качество знаний 67%.

Рекомендовано:

1. ШМО учителей математики в 2011-2012 учебном году следует обратить внимание на выявленные пробелы в знаниях учащихся 9 классов. Необходимо рассмотреть на заседаниях ШМО наиболее трудные для учащихся темы, глубже проанализировать причины затруднений учащихся, провести соответствующую работу по формированию навыков решения задач, решения задач повышенной сложности проводить работу по поиску новых методических подходов к изложению трудных для учащихся вопросов.

2. Усилить мониторинговую деятельность в подготовке учащихся к государственной ( итоговой ) аттестации по математике на уровне учителя-предметника.

3. Зам. директора по УВР Глазуновой Н.В. поставить на контроль в 2011\2012 учебном году изучение тем, по которым выявлены пробелы.

Следует отметить, что в 2011/2012 учебном году в нашей школе предусмотрено открытие профильной группы социально- экономического профиля. Учащиеся 9 классов выразили желание сдавать экзамены по текстам Рособрнадзора и при участии ТЭК.

Результаты экзаменов по текстам Рособрнадзора и с участием ТЭК.

предмет


количество учащихся
Ф.И.О.учителя
кол-во полученных оценок
качество знаний
успеваемость

5

55


4


3
2

22

география
17
Исхнопуло Н.Г.
--
9
8
--
53
100

Общество-знание
18
Федина Л.И.
33


11


4

--
78
100



Сравнительная таблица по географии.

Классы/ количество выпускников
9-А

5
9-Б

10
9-Г

2
по школе

17

Совпадение годовой и экзаменационной отметок

-
3
1
4

Экзаменационная отметка выше, чем годовая
-
-
-
-

Экзаменационная отметка ниже, чем годовая
5
7
1
13


Сравнительная таблица по обществознанию.


Классы/количество выпускников
9 А

5
9Б

10
9Г

3
по школе

18

Совпадение годовой и экзаменационной отметок

4
4
1
9

Экзаменационная отметка выше, чем годовая
-
-
1
1

Экзаменационная отметка ниже, чем годовая
1
6
1
8

Следует отметить, что результаты учащихся, сдававших экзамены в новой форме, в большинстве случаев ниже годовых отметок этих выпускников. А это результат нашей с вами работы. Среди сдававших экзамен не всех учащихся можно отнести к категории неспособных.

Среди мотивов выбора экзаменов преобладают личностные интересы и склонности учащихся, уверенность в своих силах. В минувшем учебном году наиболее предпочтительными для экзаменационного выбора стали – русский язык, информатика и ИКТ, обществознание, ОБЖ, биология. Аттестационные комиссии работали слаженно, документы оформлялись вовремя, конфликтных ситуаций не было.

Предметы по выбору учащихся 9-х классов.


Предмет
Количество выпускников
Предмет

Количество выпускников

Информатика и ИКТ
52
Физика
1

Обществознание

16
Химия

1

Биология

24
Англ. язык
1

ОБЖ
16






Русский язык (устно)
24






Лучшие результаты по школе среди выпускников 9 классов, сдававших экзамены в новой форме.


Предмет
Ф.И.О. выпускника

Баллы

Ф.И.О. учителя

Русский язык

(максимальное количество баллов – 41)
Глушенко Иван
39


Бедросова Э.Н.

Загорских Алена
37

Набока Владимир
38

Шалько Татьяна
37

Самодурова Настя
37
Меньших Т.Я.

Математика

(максимальное количество баллов – 34)
Бочкарева Вика
25


Дидикина Н. В.

Черпанова Сэбуна
25

Шунина Диана
25

Обществознание

(максимальное количество баллов – 40)
Галустян Вика
33

Федина Л.И.

Никитина Ксения
36

Черпанова Сэбуна
33


ГОСУДАРСТВЕННАЯ ( ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ.

Из 36 выпускников 11-х классов допущенных к государственной ( итоговой) аттестации все прошли и получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании. Одна выпускница награждена золотой  медалью – Мирошниченко Юлия Дмитриевна 11-А класс; две выпускницы награждены серебряной медалью - Павлова Галина Викторовна, Филиппенко Анна Андреевна 11 –А класс.  

Предмет
2008-2009 учебный год
2009- 2010 учебный год
2010 -2011 учебный год

Количество

выпускников
%

сдавших
Количество

выпускников
%

сдавших
Количество выпускников
% сдавших

Русский язык
31
100
31
100
36
100

Математика

31
97
31
100
33



Физика
7
86
3
100
10
80

Биология

5
100
3
100
9
78

Химия

4
100
4
100
2
100

История России
7
86
10
90
2
100

Обществознание

12
100
22
100
24
96

География

-
-
2
100
-
-

Англ. язык
1
100
1
100
-
-

Литература

1
100
-
-
1
100

Информатика и ИКТ
-
-
-
-
3
100