Анализ учебно-воспитательной деятельности моу сош №24 муниципального образования город новороссийск за 2010-2011 уч. Год
| Вид материала | Документы |
- Анализ учебно-воспитательной деятельности моу сош №24 муниципального образования город, 2706.05kb.
- Постановление от 10 августа 2010 №2752 постановление от от 10 августа 2010 №2752, 17.41kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №39 п. Дальнее Поле Песчанокопского района, 752.8kb.
- Анализ воспитательной работы моу манинская сош за 2008-2009 учебный год, 704.36kb.
- Учебно воспитательной работе гоу сош №1114 за 2010 2011 учебный год цель анализа учебно-воспитательной, 899.61kb.
- Анализ учебно-воспитательной деятельности моу дод "Центр"поиск" за 2010-2011 учебный, 1182.07kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №4 г. Ишима за 2010 2011 учебный год, 1739.57kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
- План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального района Ермекеевский, 2819.68kb.
В 2010 -2011 уч год волонтеры школы приняли участие и стали победителями в городском конкурсе агитбригад «Мы за здоровый образ жизни!» (состоявшийся 20 марта2011года) по пропаганде Закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае», занявшая II место в муниципальном этапе краевого конкурса.
РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ (ПАВ)
И ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
| № п/п | Тематика | Форма проведения | Дата | Кол-во |
| I. | Работа с педагогическим коллективом | |||
| 1. | «Психоактивные вещества (ПАВ). Профилактическая работа в школе. Методические материалы в помощь классным руководителям» (в рамках городской акции «Дети Кубани протии наркотиков») | МО классных руководителей | Сентябрь 2010 г. | 22 |
| 2. | Индивидуальная работа по запросам | Беседы, консультации | В течение года | 14 |
| II. | Работа с родителями учащихся | |||
| 1. | «Мы выбираем здоровы образ жизни» | Общешкольное и классные родительские собрания; индивидуальная работа | декабрь 2010 г.; классные – в теч. учебного года | 34 |
| 2. | Участие родителей учащихся в ежегодных тематических акциях | Тематические мероприятия по плану работы школы и УО | В течение года | 33 |
| 3. | Индивидуальная работа по запросам | Беседы, консультации | В течение года | 10 |
| III. | Работа с учащимися | |||
| 1. | Изучение отношения учащихся к ПАВ и степени их информированности по данной проблеме (в рамках городской акции «Уроки для детей и их родителей») | Анкетирование «Наркотики и подросток» (6, 9 и 11 кл.) | Декабрь 2010 г. | 189 |
| 2. | Участие учащихся в ежегодных городских тематических акциях | Тематические мероприятия по плану работы школы и УО | В течение года | 589 |
| 3. | Тематический конкурс творческих работ «Скажи жизни «Да!» (плакаты, рисунки, сочинения, презентации и др.) | Конкурс | Ноябрь-декабрь 2010 г. | 47 |
| 4. | Участие в районном конкурсе «Мы за здоровый образ жизни!» (презентация) | Конкурс | Март 2011 г. | 15 (волонт. группа) |
| 5. | Тематические классные часы и практические занятия | Беседы, диспуты, психологические игры | В течение года в разных классах | 589 |
| 6. | Работа волонтёрской группы | Беседы, диспуты; помощь в организации тематических мероприятий | В течение года в разных классах | 346 |
| 7. | Работа «Нарко-поста» | Организация работы кабинета | В течение года | 48 |
| 8. | Встречи старшеклассников с врачами-специалистами | Встречи, обсуждение проблем | В течение года | 476 |
Работа по профилактике употребления ПАВ строилась в соответствии со школьной программой «Антинарко». В результате реализации данной программы в школе нет учащихся, употребляющих наркотики, заметно сократилось количество учащихся, замеченных в табакокурении.
РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА»
| № п/п | Тематика | Форма проведения | Дата | Кол-во |
| I. | Работа с учащимися | |||
| 1. | Изучение личностных особенностей (метод неоконченных фраз; проективные тесты, беседы) | Диагностика | В теч. уч.года | 11 |
| 2. | Исследование конфликтности и агрессивности | Диагностика | В теч. уч.года | 11 |
| 3. | Коррекционная и профилактическая работа с учащимися по программе работы с «группой риска» | Коррекционные и профилактические занятия | 2011 г. | 11 |
| 4. | Работа с учащимися на Совете профилактики | Профилактическая работа | 1 раз в месяц в течение учебного года | 25 |
| 5. | Работа по профилактике употребления ПАВ | Профилактическая работа | В течение учебного года | 15 |
| 6. | Работа по Закону Кк «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» (№ 1539) | Профилактическая работа | В течение учебного года | 14 |
| 7 | Работа с учащимися на Совете общественности | Профилактическая работа | 1 раз в месяц в течение учебного года | 27 |
| 8 | Работа в составе социальных рейдов по семьям | Профилактическая работа | В теч. уч.года по графику | 32 |
В течение года с ВШУ снято 3 учащийся по исправлению. Поставлены 2 учащихся. С учёта в ОПДН г. Новороссийска снят 1 учащийся (На начало года в ОПДН -3 учащихся ,на конец года -2 уч-ся)
РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАКОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
в Краснодарском крае» (№ 1539)
В течение учебного года по реализации Закона Кк № 1539 проводилась следующая работа:
- разъяснительная работа с учащимися, их родителями и учителями (педсоветы, семинары, родительские собрания, классные часы, индивидуальные беседы);
- индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на ВШУ, в ОПДН, «группе риска», учащимися из семей «социального риска» и учащимися, нарушившими Закон Кк;
- индивидуальная работа с родителями учащихся данной группы и их классными руководителями (рекомендации);
- совместная работа со специалистами ШВР;
- работа по выявлению, профилактической помощи и психолого-педагогической поддержке семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении;
- посещение учащихся данных групп на дому с целью контроля за выполнением Закона Кк, проведения разъяснительной профилактической работы и оказания психолого-педагогической помощи.
| Профилактическая работа по Закону Кк № 1539 | ||||||
| Форма работы | Учащиеся | Учителя | Родители | |||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
| Групповая | 589 | 100% уч-ся 5-11 кл. | 65 | 100% | 589 | 100% от уч-ся 5-11 кл. |
| Индивидуальная | 12 | 100% уч-ся «группы риска» и выявленных | 46 | 100% учителей, имеющих уч-ся «гр. риска» и выявленных | 12 | 100% родителей уч-ся «группы риска» и выявленных |
В течение учебного года проведена разъяснительная профилактическая работа по Закону Кк № 1539 со всеми учащимися 5-11 классов и их родителями; индивидуальные формы работы – со всеми учащимися «группы риска», учащимися, нарушившими Закон Кк и их родителями.
С сентября 2010 года по май 2011 года в ходе вечерних рейдов было выявлено 12 учащихся школы
РАБОТА В ШКОЛЬНОМ ПМПк
В течение учебного года проводились заседания школьного ПМПк, на которых рассматривались вопросы оказания эффективной психолого-медико-педагогической помощи нуждающимся учащимся (5человек).
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
План работы выполнен на 82%. В течение года план корректировался и изменялся, добавлялась работа по запросам.
В числе положительных итогов работы следует отметить:
- работу по оказанию помощи учащимся, учителям и родителям в период адаптации в 5- х классах;
- работу по психологической подготовке учащихся 9-х классов к сдаче ГИА, учащихся 11-го класса к сдаче ЕГЭ;
- профилактическую работу с учащимися «группы риска»;
- работу по реализации Закона Краснодарского края № 1539;
- работу по профилактике употребления ПАВ и пропаганде здорового образа жизни;
- аналитическую работу по общим программам деятельности школы.
Необходимо учесть недоработки и уделить больше внимания в 2011-2012 учебном году следующим направлениям работы:
коррекционной работе с учащимися, имеющими трудности в обучении
(по рекомендации ПМПК);
работе с родителями по вопросу профилактики табакокурения;
работе с педагогическим коллективом.
IX. АНАЛИЗ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ.
Школьная библиотека является неотъемлемой частью общешкольного учреждения. Библиотека предоставляет информацию, имеющую огромное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает учащихся новинками непрерывного самообразования и развивает воображение, помогая им стать ответственными гражданами. Художественная литература, печатная периодика, документальная литература, которую выдает школьная библиотека призвана дополнять и расширять информацию, содержащуюся в школьных учебниках и методических разработках. Сотрудничество библиотеки и учителей способствует повышению уровня грамотности учащихся, содействует развитию навыков чтения, запоминания,
Вся работа школьной библиотеки направлена на повышение грамотности и образования, на экономическое, социальное и культурное развитие. Библиотека проводит работу по привитию учащимся любви к своей Родине, краю, городу, станице. В библиотеке действует постоянная выставка о родном крае «Край наш Кубань», которая имеет подзаголовки «История Кубани», «Кубанский край - казачий край», «Кубань литературная», «Животный и растительный мир Кубани». Книжные выставки «Город – герой Новороссийск», «Живи и красуйся станица моя», «Мы сдаем ЭГЭ». Проведены беседы «О героях станицы Раевской», викторина «Черное море».
Библиотека откликается на все школьные мероприятия, организует книжные
и тематические выставки, подбор материалов к предметным неделям. Оформлены книжные выставки «Наркотикам – нет», «Низкий поклон, Учителям!», « Ради жизни на земле», « В гостях у сказки». « За страницами твоего учебника», «Слово о матери», «Собака друг человека», «Путь в профессию», «Первопроходцы космоса», «Ради жизни на земле».
В 2010-2011 учебном году проводились беседы о бережном отношении к книге, учебнику, велась работа с задолжниками. Был проведен литературный час «На краю пропасти» в 9 классах, композиция с презентацией « Первое слово» в 6 классах , проведен конкурс стихов, посвященных «Дню космонавтике», рисунков «Полет во вселенную» 3-4 классы, литературный час «Знаете ,каким он парнем был!». Проведены викторины
« В гостях у сказки», « В мире животных».
В конце учебного пода проведена акция среди 2-11 классов «Подари учебник другу».
Оформлялись календари знаменательных дат, тематические полки к юбилеям писателей. Проводился обзор новинок литературы по мере поступления, индивидуальные беседы о правильном чтении книги, о работе со справочниками, энциклопедиями. Проведены согласно плана библиотечные уроки.
Но в работе школьной библиотеки есть недостатки. Книжные фонды библиотеки устарели, почти нет изданий периодической печати, давно не обновлялся фонд методической литературы. На всё это выделяется мало средств. Поэтому библиотека не всегда в полном объёме может удовлетворить читательские потребности.
Приобретено учебников 5414 экз. на сумму 858284 руб. 45 коп.
X. ИТОГИ КОНЕЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ ШКОЛЫ, ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.
Проанализировав работу педагогического коллектива и итоги учебного года, следует сделать вывод, что благодаря интеграции усилий всех членов школьного коллектива, грамотного распределения функциональных обязанностей между его членами, созданию организационных отношений, ориентированных на успех деятельности школы и каждого, благодаря грамотной расстановке кадров в соответствии их личностными и профессиональными интересами и способностями, четкому внутришкольному контролю, школе удалось выполнить намеченные задачи. Обеспечен общий рост качества обучения школьников. Учебно-воспитательный процесс школы находится в развитии. Совершенствуется уровень преподавания внедрение новых методик и технологий. Создавая свое образовательное пространство в контексте реализации модернизации образования, педагогическому коллективу школы необходимо решить наиболее значимые для своего развития задачи в следующем учебном году:
- Обеспечить более высокое качество образования в школе за счет совершенствования системы управления образовательного процесса, применения новых информационных технологий управления образования, контроля за качеством образования.
- Продолжить работу по созданию системы обучения, обеспечивающей развитие каждого ученика в соответствии его склонностей, интересов, потребностей при особом внимании к предпрофильной подготовке и профильному образованию.
- Работать над повышением воспитательного потенциала воспитательного процесса в соответствии с приоритетами современных направлений в области образования, над организацией здоровьесберегающих условий учебно – воспитательного процесса, над пропагандой здорового жизни.
- Обеспечить функционирование и развитие комплекса мер психолого – медико – педагогической защиты учащихся.
- Усилить учебно – методическое и материально – техническое обеспечение образовательного процесса в школе, эффективно осваивая образовательные субсидии, расширяя сеть дополнительных платных образовательных услуг.
.
:
.
.