Введение
| Вид материала | Доклад |
- Джон Р. Хикс. "Стоимость и капитал", 4314.44kb.
- Введение глава психологизм как особенность характерологии в рассказах Всеволода Иванова, 12.47kb.
- Лабунец Ольга Юрьевна мытищи 2009 г. Оглавление Введение 3 Использование видеофильмов, 263.17kb.
- Анализ и планирование трудовых показателей Аудит и контроллинг персонала Введение, 12.45kb.
- Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации Новосибирск 1999, 340.75kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию:, 83.08kb.
- 1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение, 49.78kb.
- Пояснительная записка. Особенностью курса «Введение в языкознание» является высокая, 305.75kb.
- Курносов Владимир Анатольевич Волжск 2007 Оглавление Введение 3-5 Глава I. Юродство, 355.39kb.
- Целевые программы и непрограммная деятельность Распределение расходов по целям, задачам, 396.48kb.
Вывод: по результатам сдачи экзаменов в форме ГИА выпускники 9-х классов по всем предметам подтвердили свои годовые отметки.
Качественный анализ итогов экзаменов за три года.
| Учебный год | Кол-во экзаменовавшихся | «4»-«5» чел. | Качество % |
| 2007-2008 | 74/296 | 206 | 69,5 |
| 2008-2009 | 54/210 | 147 | 70 |
| 2009-2010 | 52/198 | 99 | 50 |
| 2010 -2011 | 62 /262 | 133 | 51 |
По итогам экзаменов качество по основной школе составило – 51 %.
В сравнении с предыдущим годом можно говорить об относительно стабильном качестве сдачи экзаменов.
Выводы:
Государственную (итоговую) аттестацию успешно прошли все выпускники 9-х классов.
По итогам экзаменов выпускники показали следующие результаты усвоения учебных программ по предметам:
- Русский язык –55 %
- Математика –44 %
- Геометрия –89%
- Литература –33 %
- Химия – 50%
- Физика – 60%
- Биология –71 %
- География –60 %
- Обществознание -71 %
- История – 50%
- Информатика –45 %
- Иностранный язык – 73%
- Физическая культура -40 %
Самое низкое качество обученности у учащихся по литературе, математике, информатике, физкультуре по итогам экзаменов.
В сравнении с результатами экзаменов в форме ГИА результаты наших выпускников следующие:
- Алгебра – ниже городского на 9,8%;
- Русский язык – ниже городского 9,9%;
- Биология – выше городского на 7,9%;
- Химия – ниже городского на 17,7%;
- Обществознание – ниже городского на 7,3%;
- История – ниже городского на 10%;
- Информатика – ниже городского на 29,3%;
- Физика – ниже городского на 20,5%;
- География – ниже городского на 24%.
Результат сдачи экзаменов за курс основной школы, в сравнении с прошлым годом стабилен.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11-х классов.
В соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации», утвержденное приказом Минобразования РФ от 03.12.1999 №1075(в ред. приказов Минобразования РФ от 16.03.201, от 25.06.2002 № 2398, от 21.01.2003 № 135, с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки РФ от 28.11.2008 №362), зарегистрированным в Минюсте РФ 17.02.2000 рег.№2114. Распоряжением Департамента общего образования Томской области от 17.03.2011г №16 «О проведении в 2011 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования».
Итоговая аттестация в 11-м классе проводилась в форме ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам.
По решению педагогического совета к государственной (итоговой) аттестации допущено 28 выпускников 11-го класса. Один выпускник по состоянию здоровья проходил государственную (итоговую) аттестацию в форме ГВЭ.
Учащиеся сдавали экзамены по следующим предметам в форме ЕГЭ:
-
Предмет
Кол-во сдававших
%
Русский язык
27
96
Математика
27
96
Литература
1
4
Биология
2
8
Химия
4
15
История
10
19
Обществознание
12
44
Физика
8
30
Иностранный язык
2
8
Второй год итоги ЕГЭ не переводятся в отметку, а участники получают сертификат с набранным количеством баллов по сдаваемым предметам.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по предметам за три года.
Математика (средний балл)
Русский язык (средний балл)
Литература (средний балл)
Биология (средний балл)
История (средний балл)
Обществознание (средний балл)
Физика (средний балл)
Иностранный язык (средний балл)
Английский язык
Немецкий язык
Химия (средний балл)
Из представленных диаграмм видно, что по результатам сдачи экзаменов произошёл рост среднего балла по школе по следующим предметам: математике, русскому языку, литературе, биологии, химии, обществознанию. По английскому языку, истории и физике средний балл по школе стал ниже в сравнении с прошлым годом.
Выводы:
Государственную (итоговую ) аттестацию в форме ЕГЭ успешно прошли 26 выпускников 11-го класса. В форме ГВЭ 1 выпускник. Кузина Ирина государственную (итоговую) аттестацию не прошла.
Все предметы сдавались в форме ЕГЭ.
Наибольшее количество учащихся сдавали следующие предметы по выбору: физику –29 %, обществознание – 44 %, историю - 37 %.
По полученным результатам экзаменов средний балл по школе по предметам составил:
-
Русский язык
71
Математика
54,5
Литература
70
Биология
64
История
30
Обществознание
39
Физика
33
Иностранный язык (Анг.яз)
Нем.яз
65
30
Химия
65,2
В сравнении со средним баллом по городу отрицательная динамика наблюдается по английскому языку. По остальным предметам средний балл по школе выше городского. Относительно одинаков результат с городским средним баллом по немецкому языку.
По итогам экзамена по русскому языку 4 учащихся перешагнули порог 90 баллов: Волкова Ирина 95б, Коновалов Павел 92б, Крайнов Александр 98б, Метелина Ксения 92б. По истории порог 90 б. перешагнул Сивцов Кирилл - 92б.
Сравнительный анализ результатов прошлой экзаменационной сессии, показал значительный рост среднего балла по школе по следующим предметам:
Литература – (+17,7б)
Биология – (+16 б)
Химия – (+2,7б).
Математике – (+ 5,6 б);
Русскому языку – (+ 6,8 б);
Обществознанию –(+5,7б);
Снизился средний балл по английскому языку на 3 б, по физике на 0,28 б, по истории на 6,37 б, в сравнении с результатами прошлого учебного года.
Кузина Ирина (18б) не перешагнула минимальный порог по математике, Башмаков Ярослав (16б) по истории.
Если сравнить в целом результат сдачи экзаменов за прошлый и этот учебный год, то отмечается рост качества сдачи экзаменов, по ряду предметов. И это говорит об усвоении образовательных стандартов и о системе подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.
6.2. Общий анализ результатов обучения
В течение 2010-2011 учебного года осуществлялся мониторинг образовательного процесса, составными элементами которого являются анализ качества обучения, включая анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации, контроль за выполнением программ обучения, работы с отстающими учениками.
6.2.1. Обеспечение достижения государственного образовательного стандарта.
В 2010-2011 в школе обучалось:
-
Начальная школа
Начало года
Конец года
254
248
Средняя школа
301
297
Старшая школа
52
52
ИТОГО
607
597
Абсолютная успеваемость по школе в 2010-2011 учебном году составила 99,1% (по основной и старшей школе)
Качество знаний и успеваемость по школе в целом:
| Учебный год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Кол-во обучающихся | 637 | 618 | 597 |
| Качество знаний | 53,7 % | 52,2 % | 54,35 % |
6.2.2. Анализ результатов обучения на I ступени обучения (в начальной школе)
В 2010/2011 учебном году в начальных классах школы обучалось на начало года 254, а на окончание - 248 учеников в 10 классах, функционировало 9 групп продлённого дня, которые были организованы на основании заявлений родителей. На каждом классе воспитателем ГПД работал учитель данного класса. Группы продлённого дня посещали все обучающихся 1-4-х классов.
Из 10 классов - 1 класс - КО (компенсирующего обучения): 3В (учитель Рудакова И.Э.), остальные 9 классов – «норма».
Сравнительный анализ
качественной успеваемости учащихся начальной школы по классам за 2010/2011 учебный год
Вывод:
Вышеприведённые данные диаграммы свидетельствуют о высоком уровне обученности учащихся следующих классов: 4Б (учитель Шараева Н.П.), 2Б (учитель Болтрушевич Е.А.), 4А (учитель Николаева В.И.), 3А (учитель Лаврова Т.А.), 3Б (учитель Литвинова И.В.), 2А (учитель Гилёва Г.А.).
На низком уровне, но стабильное в течение учебного года, остаётся качество обучающихся 3В класса КО (учитель Рудакова И.Э.) и 4В класса (кл. рук. Дырнаева С.Ю.).
Сравнительная диаграмма
качественной успеваемости уч-ся начальной школы по основным предметам
с 2005 по 2011 г. г.
Вывод:из данных диаграммы видно, что качественные показатели по всем предметам на протяжении ряда лет стабильные высокие. Положительная динамика по сравнению с предыдущим учебным годом наблюдается по литературному чтению (+8%).
Незначительное снижение качественных показателей наблюдается по математике (на 2%), окружающему миру (на 2%)но, тем не менее, качество остаётся достаточно высоким (73% и 93%).
Сравнительная диаграмма
качественной успеваемости учащихся начальной школы
по учебным годам.
Вывод: Диаграмма показывает стабильность качественных результатов обученности уч-ся начальной школы по итогам 2010/2011 учебного года по сравнению с итогами предыдущего 2009/2010 учебного года, что свидетельствует о согласованной, целенаправленной работе педагогов начальной школы на протяжении уже нескольких лет. Количество отличников снизилось на 4%, что связано с изменениями контингента уч-ся по учебным годам.
6.2.3. Анализ результатов обучения на II и III ступенях обучения
(в основной и старшей школе)
В средней и старшей школе в 2010-2011 учебном году было сформировано 16 классов – комплектов
- В школе 2-й ступени – 14 классов;
- В школе 3-й ступени – 2 класса.
Абсолютная успеваемость на конец учебного года по основной и старшей школе составляет – 99,1% (Качурин Владислав 9Б, Капитонов Сергей 8В – оставлены на повторное обучение, Краснопёрова Анастасия 7Б – условно переведена). 13 учеников не аттестованы по физкультуре по причине освобождения.
Качество по школе – 54,35 %
Качество по основной и старшей школе составляет - 45%
Качество по основной школе – 45%
Качество по старшей школе – 46%
Аттестаты об основном общем образовании с отличием и почетные грамоты получили 4 ученика основной школы:
Глухов Анатолий, Даутов Константин, Елкова Александра, Маркова Юлия.
Аттестаты о среднем (полном) общем образовании с отличием и золотые медали «За особые успехи в обучении» получили восемь выпускников:
- Волкова Ирина Евгеньевна;
- Коновалов Павел Игоревич;
- Копачёва Ксения Валериевна;
- Крайнов Александр Игоревич;
- Метелина Ксения Олеговна;
- Сивцов Кирилл Юрьевич;
- Сидоренко Нелли Олеговна;
- Халабурда Виктория Михайловна.
Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждены следующие выпускники 11-го класса:
Коновалов Павел Игоревич (русский язык, физика);
Крайнов Александр Игоревич (русский язык, физика, химия, английский язык);
Волкова Ирина Евгеньевна (русский язык, алгебра и начала анализа, физика);
Метелина Ксения Олеговна (русский язык, английский язык);
Сидоренко Нелли Олеговна (русский язык, история, обществознание);
Сивцов Кирилл Юрьевич (русский язык, история, обществознание);
Копачёва Ксения Валериевна (русский язык, история, обществознание);
Халабурда Виктория Михайловна (химия, физика, английский язык);
Ищенко Анна Александровна (обществознание);
Огородова Евгения Павловна (обществознание);
Новиков Михаил Владимирович (литература);
Лазыкин Дмитрий Александрович (алгебра и начала анализа, геометрия).
По итогам учебного года отличниками являются 39 учащихся (11%) , хорошистами 118 учеников (34%) из 349 учащихся.
Учебный год с одной «3» окончили 10 учеников, что составляет 3% (Наумов Вячеслав (физ-ра), Горючев Павел (русский язык), Санникова Елена (технология), Цыревников Семён (русский язык), Семёнов Денис (русский язык), Цыревникова Саша (анг.яз), Сафранкова Настя (русский язык), Рагозин Егор (физика), Павлов Женя (русский язык), Ставросенков Олег (история).
В сравнении с прошлым годом количество учащихся с одной «3» увеличилось на 0,8% (3 ученика).
Успеваемость учащихся основной и старшей школы по предметам
-
Предмет
Качественная успеваемость %
2010 -2011
Русский язык
56
Литература
71
Математика
63
Алгебра
51
Геометрия
53
История
66
Обществознание
66
Биология
67
География
61
Физика
52
Химия
54
Иностранный язык
67
Информатика
81
ИЗО
95
Музыка
88
Физкультура
79
ОБЖ
95
Технология
90