«Личностно ориентированное обучение как условие развития творческого потенциала личности учащихся» содержани е
| Вид материала | Документы |
- Личностно-ориентированное обучение личностно-ориентированное обучение, 37kb.
- «Личностно-ориентированное обучение – средство формирования познавательной активности, 139.21kb.
- Личностно ориентированное обучение младших школьников как условие сохранения индивидуальности, 71.25kb.
- Реализация личностно-ориентированного обучения в преподавании основных предметов, 176.32kb.
- Личностно-ориентированное развивающее обучение И. С. Якиманской Якиманская И. С. явилась, 194.7kb.
- План учебно-методической работы школы на 2008-2009 уч год Ответственный: Зам директора, 192.28kb.
- Анализ методической работы в моу «Балезинская средняя общеобразовательная школа №3», 899.93kb.
- Программа семинара-тренинга для учителей «Психология развития творческого потенциала, 26.07kb.
- Слайд 1 Формирование творческого потенциала учащихся во внеурочное время как средство, 112.25kb.
- Приемы и методы развития творческого потенциала, 136.87kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа №19 им. В.М.Казанцева г. Белгорода
А Н А Л И З Р А Б О Т Ы
за 2008-2009 учебный год
«Личностно - ориентированное обучение как условие развития творческого потенциала личности учащихся»
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Стр.
I.ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА……………………………………2-16
II.Здоровье и здоровый образ жизни……………………………………17-26
III.О ходе реализации КПМО в ОУ в 2008/09 уч.г.
и задачах на 2009/2010 уч.г……………………………………………….26-31
IV.Анализ результатов учебной деятельности………………………...32-49
4.1.Уровень обученности по ступеням обучения.
4.2.Уровень развития и обученности учащихся 1-4 классов.
4.3. Уровень развития и обученности учащихся 5-9 классов.
4.4. Уровень развития и обученности учащихся 11 классов.
V.Анализ итоговой аттестации за 2008-2009 уч.г………………………50-73
5.1.Результаты промежуточной аттестации учащихся 5-8 классов.
5.2.Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9,11-х
классов.
VI.Готовность выпускников к продолжению образования и труду…74-79
VII.Анализ методической работы……………………………………….80-110
VIII.Аналитический отчет социально – психологической службы 111-116
IX.Анализ воспитательной работы……………………………………117-133
X.Информационный отчет о работе школьной библиотеки……....134-135
XI.Анализ внутришкольного контроля……………………………...136-139
XII.ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………140-143
ЦЕЛЬ АНАЛИЗА
Основной целью анализа работы ОУ является: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2008-2009 учебном году.
ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА
- Документация (протоколы, приказы, классные журналы);
- Систематизированные данные внутришкольного контроля и оперативной внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогических ситуаций и объектов контроля);
- Справки по результатам посещения уроков и внеклассных воспитательных мероприятий;
- Результаты итоговых административных контрольных работ, результатов промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
- Результаты независимых контрольных работ и срезов;
- Результаты управленческой деятельности членов администрации ОУ;
- Результаты работы с педагогическими кадрами;
- Результаты работы с родителями;
- Результаты опросов, анкетирования и исследований, проведённых с учащимися;
- Статистические данные (РИК, ОШ).
I. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 19 имени В.М. Казанцева г. Белгорода
- Местонахождение_308000_г. Белгород, ул. Преображенская, д.98
Телефоны 32- 35-16, 32-51-62
E-mail school19@beluo.ru
1.3.Банковские реквизиты ИНН 3123021694КПП312301001 р/с__40703810000001000065 БИК 041403001 ГРКЦГУ банка России по Белгородской области в г.Белгороде. Отделение по г. Белгороду и Белгородскому району УФК по Белгородской области(УФБО, Управления образования г. Белгорода л/с 04861221010) Назначение платежа (861.3030.204 0040.000.180) (л/с 03871222363) благотворительная помощь
(для МОУ – СОШ № 19)
Учредитель Управление образования администрации г.Белгорода
- Лицензия серия А №128763, рег. №1933 от 28 апреля 2005 года
1.6.Свидетельство о государственной аккредитации серия АА155355,
рег. №1800 от 07.07.2003г, тип ОУ общеобразовательное учреждение
вид ОУ средняя общеобразовательная школа
- Сведения об аккредитации 2008 год, приказ департамента образования, культуры и молодежной политике Белгородской области от 03.04.2008г №611 «О государственной аккредитации образовательных учреждений белгородской области»
Микрорайон МОУ-СОШ № 19 города Белгорода расположен на окраине Восточного административного округа. Большую часть жилищного фонда микрорайона школы составляют дома индивидуальной жилищной застройки. Также имеют место общежития, как семейного типа, так и блочного. Район старый.
В районе довольно хорошо развита инфраструктура. Имеется автобусное сообщение с различными частями города. Район насыщен хорошо разветвленной сетью магазинов, аптек как муниципальной, так и частной форм собственности. Предприятия социокультурной сферы представлены в районе школы кинотеатром «Победа», Белгородским областным театром им. М. Щепкина, Белгородской городской юношеской библиотекой, детской поликлиникой № 1. Территория обслуживается ОМ - 3 УВД города Белгорода.
Учреждения дополнительного образования в микрорайоне школы представлены ЦДО «Юность».
В районе имеются предприятия общественного питания с дневным, вечерним и ночным режимом работы.
Район расположен в административном центре города. В микрорайоне школы насчитывается 380 человек детского и подросткового возраста.
Социально-демографическая характеристика контингента учащихся
| Категория семей | 2005/2006 уч.г. | 2006/2007 уч.г. | 2008/2009 уч.г. |
| Неполные семьи: - Развод – Потеря кормильца - Одинокая мать - Одинокий отец - Лишение прав | 98 82 9 7 0 0 | 81 67 9 5 0 0 | 79 63 7 9 1 0 |
| Малообеспеченные | 30 | 17 | 11 |
| Семьи вынужденных переселенцев | 3 | 2 | 0 |
| Многодетные | 16 | 17 | 11 |
| Семьи детей инвалидов | 6 | 5 | 4 |
| Семьи ликвидаторов ЧАЭС | 2 | 2 | 0 |
| Семьи опекунов | 8 | 6 | 4 |
| Неблагополучные | 4 | 2 | 2 |
2.ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Педагогические кадры
Всего педагогических работников: 36.
Из них:
- Отличников народного просвещения - 1;
- Почетных работников общего образования - 5;
- учителей высшей категории и первой категории - 64 %
Руководители образовательного учреждения
| Ф.И.О. | Должность | Стаж административной работы в данном учреждении | Общий административный стаж | Телефон | Курируемые направления деятельности |
| Нестеренко Светлана Ивановна | Директор школы | 6 лет | 14 лет | 32-35-16 | Общее руководство и контроль |
| Бойченко Людмила Николаевна | Заместитель директора по УВР | 4 года | 4 года | 32-52-61 | Учебно-воспитательная работа |
| Пуценко Наталья Петровна | Заместитель директора по УВР | 5 лет | 5 лет | 32-52-61 | Научно – методическая работа |
| Бежина Надежда Ивановна | Заместитель директора по АХР | 4 года | 4 года | 32-52-61 | Административно хозяйственная работа |
Состав и квалификация педагогических кадров МОУ – СОШ № 19 г. Белгорода
| | Всего | % к общему числу педагогических работников |
| Процент обеспеченности школы педагогическими кадрами | 36 | 100 % |
| Имеют образование | | |
| - высшее | 34 | 94 % |
| - незаконченное высшее | 1 | 0,03% |
| - среднее специальное | 2 | 0,05% |
| Имеют категорию | | |
| - высшую | 14 | 14% |
| - первую | 9 | 25% |
| - вторую | 5 | 39% |
| Имеют звания и награды | | |
| - Заслуженный учитель | ---- | |
| - Отличник народного просвещения | 1 | 0,02% |
| - Почетный работник образования | 5 | 0,14% |
| - Медаль | --- | --- |
| - Орден | --- | --- |
| Количество педагогических и руководящих работников, повысивших квалификацию в течение 3-х лет | 20 | 56% |
| Количество педагогов, прошедших обучение по новым информационным технологиям | 20 | 50% |
а) по уровню образования:
| Категория специалистов | Высшее образование | Незаконченное высшее | Среднее специальное |
| Учителя начальных классов | 8 | --- | 1 |
| Учителя II и III ступени обучения | 25 | 1 | 1 |
б) по стажу работы:
| до 3-х лет | 3-5 лет | | 5-10 лет | 10-20 лет | свыше 20 лет |
| 6 | 2 | | 5 | 10 | 13 |
3.ОРГАНИЗАЦИОННО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Контингент обучающихся
| Структура контингента | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | Всего по школе |
| Количество классов и в них обучающихся | | | | 507 |
| В том числе: -общеобразовательных | 8 | 11 | 1 | 21 |
| - гимназических | ---- | ---- | ---- | ---- |
| - профильных (информационно – технологический) | ---- | ---- | 1 | 1 |
| - с углубленным изучением отдельных предметов | ---- | 2, английский язык 5,6 класс «А» | 1, Информатика и ИКТ 11 класс «Б» | 4 |
| Количество обучающихся по программам специальным (коррекционных) ОУ VII вида | ---- | ---- | ---- | ---- |
| Количество обучающихся по программам специальным (коррекционных) ОУ VIIIвида | ---- | ---- | ---- | ---- |
| - количество классов во вторую смену | 4 | 1 | ---- | 5 |
| - количество групп продленного дня | 3 | ---- | ---- | 3 |
| - количество классов компенсирующего обучения | ---- | ---- | ---- | ---- |
Профильность обучения в соответствии с реализуемыми программами
| Профиль обучения, углубленное изучение | 1 ступень | 2 ступень | 3 ступень |
| Углубленное изучение английского языка | ----- | 5,6 класс «А» | ----- |
| Информационно – технологический профиль | ----- | ----- | 11 класс «Б» |
Нестандартные формы освоения образовательных программ
| Количество учащихся, осваивающих образовательные программы в форме | 1 ступень (начальное образование) | 2 ступень (основное образование) | 3 ступень(среднее образование) |
| Семейного образования | ----- | ----- | ----- |
| Экстерната | ----- | ---- | ----- |
| Обучение на дому | 3 | 2 | ----- |
| Итого: | 3 | 2 | ----- |
Временные характеристики образовательного процесса
I ступень II ступень III ступень
(начальное (основное (среднее
образование) образование) образование)
Продолжительность учебной
недели: 6 дней
1 классы 5 дней
Продолжительность 1смена – 40 мин.,
уроков (мин.) 2смена – 40 мин.
1 классы – 35 мин.
Продолжительность перерывов
минимальная (мин.) 10
максимальная (мин) 15
Результаты итоговой аттестации (за 3 года)
| Классы | 2007 год | 2008 г. | 2009г. | |||
| | %успеваемости | %качества | %успеваемости | %качества | %успеваемости | % качества |
| 4 а | 100 | 55 | 100 | 58 | 100 | 68 |
| 4б | - | - | 100 | 64 | 100 | 65 |
| Итого | 100 | 55 | 100 | 61 | 100 | 56 |
| 9а | 100 | 38 | 100 | - | 100 | 44 |
| 9б | 100 | 57 | 100 | - | 100 | 39 |
| 9 в | - | - | - | - | 100 | 13 |
| Итого | 100 | 48 | 100 | - | 100 | 35 |
| 11 а | 100 | 11 | 100 | 90 | 100 | 14 |
| 11б | 100 | 79 | 100 | 7 | 100 | 74 |
| итого | 100 | 45 | 100 | 49 | 100 | 51 |
Результаты выполнения тестов ЕГЭ
| предмет | 2006/2007 уч.г. | 2007/2008 уч. г. | 2008/2009 уч.г. | ||||||
| Количество выпускников сдававших ЕГЭ | Количество и процент справившихся | Средняя оценка | Количество выпускников сдававших ЕГЭ | Количество и процент справившихся | Средняя оценка | Количество выпускников сдававших ЕГЭ | Количество и процент справившихся | Средний балл | |
| Русский язык | 27 | 27 (100%) | 3,9 | 35 | 35 100% | 3,6 | 67 | 100 | 57 |
| Математика | 16 | 16 (100%) | 3,9 | 35 | 32 (91%) | 3,5 | 67 | 100 | 45 |
| Областной показатель русский язык математика | | | 3,5 3,4 | | | | | | |
| Городской показатель русский язык математика | | | 3,4 3,0 | | | 3,2 | | | 59 45 |
| Количество выпускников 4 классов, подтвердивших отметки «4» и «5» по итогам обучения в 5 классе | Всего __13___ | Процент к числу выпускников 4 классов, перешедших в 5 классы данной школы - 45 % |
| Количество учащихся, занимающихся иностранным языком в начальной школе | Всего 145 | Процент к общему числу учащихся 2-4-х классов - 100 % |
| Количество учащихся, занимающихся информатикой в начальной школе | Всего93 | Процент к общему числу учащихся 2-4 классов - 64 % |
| Количество выпускников основной школы, получивших аттестаты об основном общем образовании без «3» (за 3 предшествовавших года) | 2006-2007- Всего – 24 чел. 2007-2008 – всего- 0 2008-2009 | Процент к общему числу выпускников основной школы 2006-2007- 50 % 2007-2008 – 0% (нет параллели) 2008-2009 – 34 % |
| Количество учащихся 5-9 классов, занимающихся по программам углубленного изучения предметов (за 3 предшествующих учебных года) | 2006-2007- Всего – 0 чел. 2007-2008 – Всего – 20 2008-2009 Всего- 48 | Процент к общему числу учащихся 5-9-х классов 2006-2007- 0% 2007-2008 – 12% 2008-2009 – 18% |
| Количество отчисленных учащихся из образовательного учреждения до получения основного общего образования (за 3 предшествующих года): - по согласию родителей и местного органа управления образованием (ст. 19., п.6 Закона РФ «Об образовании») - по решению органа управления образовательного учреждения | Всего_0 чел.__ Всего_0 чел.___ | Процент к общему числу учащихся_____0____ Процент к общему числу учащихся__0 %____ |
| Количество выпускников 9 классов, фактически поступивших - в 10 класс - в ССУЗ - в УНПО | Всего- 65 | 32 28 5 |
| Количество учащихся, обучающихся в специальных (коррекционных) классах и в общеобразовательных классах по программам VII и VIII | Всего----- | Процент к общему числу учащихся, имеющих рекомендации ПМПК ---- |
| Количество учащихся 10-11 классов, занимающихся по программам профильного обучения (за 3 предшествующих года) | 2006-2007- Всего - 40 чел. 2007-2008 - Всего – 44 2008-2009 Всего -23 | Процент к общему числу учащихся 10-11-х классов 2006-2007- 63 % 2007-2008 – 80 % 2008-2009- 62% |
| Количество учащихся 10-11 классов, занимающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов | 2006-2007- Всего - 54 чел. 2007-2008 – Всего- 44 чел. 2008-2009 Всего 23 | Процент к общему числу учащихся 10-11-х классов 2006-2007- 86 % 2007-2008 – 80 % 2008-2009- 62% |
Количество выпускников, окончивших МОУ – СОШ № 19 г. Белгорода с золотыми и серебряными медалями (за 3 года)
| Окончили школу | 2007год | 2008 г. | 2009г. |
| С золотыми медалями | 2 | 1 | 3 |
| С серебряными медалями | 2 | 3 | 2 |
| % от общего числа выпускников | 14 % | 11 % | 14% |
Сведения о поступлении выпускников МОУ – СОШ № 19 г. Белгорода в ВУЗы по годам
| Год | Всего выпускников | % поступления |
| 2007 | 28 | 96 % |
| 2008 | 35 | 97% |
| 2009 | 37 | 92% |
Сведения об учащихся – призерах областных (городских, районных) олимпиад, победителей городских и областных научно – практических конференций школьников (общее количество по годам за 3 года)
| Предмет | Областные олимпиады | Городские (районные) олимпиады | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2007 | 2007 | 2008 | |
| Русский язык | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | -- |
| Математика | ---- | ---- | ---- | ---- | 1 | -- |
| Обществознание | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | -- |
| Физическая культура | ---- | 1 | ---- | ---- | 1 | --- |
| Биология | ---- | -- | --- | --- | ---- | 1 |
| Итого: | ----- | ----- | ----- | ----- | 2 | |
ВОСПИТАНИЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Позитивные результаты воспитательной деятельности образовательного учреждения:
воспитательная работа осуществляется на основе нормативно-правовой базы, концепции воспитательной системы, программы воспитания, в целях повышения эффективности работы классных руководителей, повышения их профессионального мастерства, обмена опытом работы в школе создано и функционирует методическое объединений классных руководителей;
Функционирует детско-юношеская общественная организация «Наш мир 7-я» во 2-8-х классах, в старшем звене организовано ученическое самоуправление.
Мониторинг уровня воспитанности (фиксированные результаты проведения изучения уровня воспитанности школьников к Образу выпускника Белгородской области);