Geum.ru

Образовательные программы Образовательная программа дошкольного отделения > Предназначение дошкольного отделения и средства его реализации. Описание «модели» выпускника дошкольного отделения

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Компонент ФБУП
Ответственные за проведение оценки
6. Организация внутришкольного контроля.
Направления, подлежащие ВШК
Вид контроля
Подобный материал:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22


Учебный план на 2011 – 2012 учебный год реализует новые формы и приёмы организации образовательного процесса, обеспечивающие личностную ориентацию обучения (индивидуальная и групповая поисково-исследовательская работа мотивированных на учение обучающихся, проектная и активная практико–ориентированная деятельность). Содержание образования в школе направлено на воспитание и развитие ключевых компетенций – целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, самостоятельности, личной ответственности обучающегося за свою судьбу. Включение различных курсов, увеличение часов на изучение базовых предметов рассматривается педагогическим коллективом как один из механизмов плавной поэтапной модернизации традиционного содержания образования и нормализации учебной нагрузки, повышения успеваемости и качества обучения в целом по школе.


Таблица


Недельный учебный план на 2011 -2012 учебный год

для XI класса,

реализующего образовательную программу универсального обучения


Компонент ФБУП
Учебные предметы

(курсы)
Количество учебных часов в неделю

XI



Ф

Е

Д

Е

Р

А

Л

Ь

Н

Ы

Й
Русский язык
1

Литература
3

Английский язык
3

Алгебра и начала анализа
3

Геометрия
2

Информатика и ИКТ
1

История
2

Обществознание (вкл. экономику и право)
2

География
1

Биология
2

Химия
1

Физика
2

МХК
1

Физическая культура
3

Технология
1

ОБЖ
1

Итого:
29

Региональный
Экономика и законодательство Ленинградской области
1

Школьный

Элективные курсы
7

1.Подготовка к ЕГЭ по математике (68 час.)



2.Основы сайтостроения (68 час.)

3.Решение «сюжетных» задач по физике (68 час.)

4.Решение химических задач (68 час.)

5.Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (68 час.)

6.Подготовка к ЕГЭ по английскому языку (34 ч.)

7.Введение в социологию (34 ч.)

8.Основы избирательного права (34 ч.)

Максимальная недельная учебная нагрузка обучающихся
37



5.7. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.


5.7.1. Модель выпускника школы.


Выпускник, получивший среднее (полное) общее образование:

- Освоил все образовательные программы по предметам школьного учебного плана;

- Овладел основами компьютерной грамотности, программирования, получил начальные навыки технического обслуживания вычислительной техники;

- Знает свои гражданские права и умеет их реализовывать, уважать свое и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей;

- Готов к формам и методам обучения, применяемым в учреждениях высшего профессионального образования;

- Умеет осмысленно и ответственно осуществлять выбор собственных действий, контролировать и анализировать их, обладает чувством социальной ответственности;

- Способен к жизненному самоопределению и самореализации, может быстро адаптироваться к различного рода изменениям;

- Ведёт здоровый образ жизни;

- Готов к службе в армии.


Таблица

5.7.2. Мониторинг качества результатов реализации образовательной программы средней школы

№

п/п
Показатели
Критерии оценки
Методы получения информации
Сроки, периодичность оценки
Ответственные за проведение оценки
Способы предоставления информации

1
Качество усвоения базовых ЗУНов по основным учебным программам.
1. Определение уровня усвоения знаний, умений, навыков.
1. Статистический анализ итоговой успеваемости.

2. Проведение контрольных работ по русскому языку и математике.
10 класс – май,

11 класс – июнь.
Специалисты комитета,

администрация,

учителя.


Аналитическая справка; таблицы.

2
Учебная мотивация.
Позитивное отношение к учению.

Субъективная значимость учения для ученика.
Анкетирование по вопросу профориентации и дальнейшей социализации.
В течение года.
Классные руководители.
Анкеты,

заполненные опросные листы, таблицы, справка.

2
Нравственная воспитанность учащихся.
Уровень нравственной воспитанности учащихся.
Анкетирование. Адаптированный вариант теста Н. Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте».
В течение года.
Классные руководители.
Анкета, справка.

3
Ценностные ориентации.
Уровень и характер развития ценностных ориентаций.
Анкета «Ценностные ориентации», мотивы выбора профессии.
В течение года.
Классные руководители.
Анкета, справка.

4
Состояние здоровья обучающихся.
1. Распределения учащихся по группам для занятий физкультурой.

2. Заболеваемость.

3. Физическая подготовленность.
Обобщённые данные медицинских осмотров.

Оценка родителями состояния здоровья своего ребенка.

Контрольные замеры на уроках физкультуры.
Октябрь, ноябрь.
Медики, классные руководители, родители.
Статистические таблицы.


Карта оценки состояния здоровья.

5
Удовлетворенность качеством реализации образовательной программы.
1.Уровень удовлетворенности содержательной и организационной сторонами образовательного процесса.

2. Состояние комфортности.
Анкетирование родителей.

Анкета «Социальный опрос».
В течение года.
Классные руководители,

родители.
Анкета, справка.

6. Организация внутришкольного контроля.


Цель: Установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.


Задачи:


  • Диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель-ученик, руководитель – учитель, учитель-ученик-родитель;
  • Формирование у учащихся ответственного отношения к овладению универсальными учебными действиями, умением применять полученные знания на практике;
  • Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и дополнительного образования;
  • Повышение ответственности учителей-предметников, внедрение новых интенсивных методов и приёмов работы в практику преподавания учебных предметов;
  • Совершенствование системы контроля над состоянием и ведением школьной документации.


Направления, подлежащие ВШК:


Направления

Объекты
Цель

Учебно-воспитательный процесс
  1. Качество преподавания учебных предметов.
  2. Качество знаний, умений и навыков.
  3. Воспитательная работа.
  4. Ведение школьной документации.
  5. Выполнение всеобуча.
Выполнение нормативных документов, учебных планов и программ.

Педагогические кадры
  1. Работа методических объединений.
  2. Повышение квалификации.
  3. Работа по самообразованию.
  4. Наставничество.
Организация методической работы.

Учебно-материальная база
  1. Пополнение учебно-материальной базы.
  2. Хранение и использование наглядных пособий и ТСО.
  3. Деятельность школьной библиотеки, подписка, пополнение раздела методической литературы.
  4. Развитие кабинетной системы, учет и систематизация средств обучения.
Соблюдение нормативных требований по ТБ, противопожарным и санитарно-гигиеническим правилам.


Формы контроля:
  • Персональный;
  • Фронтальный;
  • Тематический;
  • Классно-обобщающий.

Методы контроля:
  • наблюдение за деятельностью преподавателей–предметников, классных руководителей;
  • посещение и анализ учебных занятий, внеучебных мероприятий, анализ деятельности кружков, факультативов;
  • самоанализ урока;
  • изучение и анализ документации: классные журналы, тетради, личные дела и т.д.;
  • беседа с преподавателями-предметниками и классными руководителями по итогам каждого полугодия и анализ данных, полученных в результате собеседования;
  • беседа с учащимися и анализ полученной информации;
  • беседа с родителями и анализ итогов этих бесед;
  • изучение и анализ опыта;
  • хронометраж;
  • экспертная оценка;
  • анкетирование и анализ анкет;
  • тестирование и анализ тестов;
  • контрольные срезы (устные, письменные), их анализ.

Требования к ВШК:
    • Высокая компетентность школьного руководства, достаточный уровень его мировоззренческой, научно-теоретической подготовки, творческая работа руководителя школы как учителя-предметника, основательное знание педагогики, дидактики, частных методик, возрастной и педагогической психологии, психологии учителя, теории и методики воспитания, способность верно оценивать работу педагогов.
    • Общественный характер контроля: привлечение к проверкам лучших учителей школы, членов профкома, руководителей методических объединений.
    • Гласность и объективность контроля. Гласность становится обязательным условием регулирования и коррекции учебно-воспитательного процесса.
    • Наличие органической взаимосвязи контроля с глубоким и всесторонним анализом проверяемых объектов, педагогических явлений, деятельности учителей и учащихся, конечной целью которого является принятие педагогических и управленческих решений, а также прогнозирование дальнейшего развития изучаемого процесса или отдельных сторон этого процесса.


План внутришкольного контроля


СЕНТЯБРЬ

Вид контроля
Тема
Ответственные
Подведение итогов

фронтальный
Состояние школьной документации: классных журналов, личных дел учащихся, алфавитной книги, приказов по движению учащихся.
Сафонова Ю. Л.
Справка

Ведение журналов по охране труда и технике безопасности.
Валышкова С. В.
Справка

классно-обобщающий
Самоподготовка в 5, 6 классе.
Сафонова Ю. Л., Шлыкова Н. А.
Справка, совещание при директоре

тематический
·  Тематическое планирование по предметам учебного плана.
Сафонова Ю. Л.
Справка

·      Планирование работы ШМО.

·      Планирование работы классных руководителей.

·      Комплектование кружков, спортивных секций, факультативов, ГПД.

·      Трудоустройство выпускников 9-х, 11 классов, продолжение учебы.

·      Выявление проблемных учащихся (учёба, посещаемость, дисциплина)

·      Организация горячего питания
Шлыкова Н. А.
Справка, совещание при директоре, составление отчетов в КДН, КО

  Проведение вводного инструктажа по охране труда и технике безопасности, организация работы по антитеррористической деятельности.
Гараева М. В.
Справка, совещание при директоре

ОКТЯБРЬ

фронтальный
Организация работы «Школы молодого учителя».
Шлыкова Н. А.
Справка

классно-обобщающий
Организация работы на уроках по повышению познавательной активности учащихся 7, 8 классов.
Сафонова Ю. Л. Шлыкова Н. А.
Справка, малый п/с

персональный
Система работы учителя русского языка Валышковой С.В.
Шлыкова Н. А.
Обобщение опыта работы

тематический
·      Организация дежурства по школе.  

·      Организация внеклассной работы по предметам.

·      Состояние обучения учащихся «группы риска».
Шлыкова Н. А.
Совещание при директоре,

справка

·      Выполнение единых требований к ведению тетрадей в основной школе .

·      Ведение дневников учащимися 5 - 9-х классов.
Сафонова Ю. Л.
Справка, ШМО

·      Подготовка школьного здания к зиме.

Пополнение учебно-материальной базы.
Гараева М.В.
Совещание при директоре

НОЯБРЬ

фронтальный
Состояние преподавания физкультуры в основной и средней школе.
Сафонова Ю. Л.
Справка

классно-обобщающий
Психологическое состояние учащихся 1, 9 классов.
Ларченко И. Ю. Сафонова Ю. Л.
Справка

персональный
Система работы учителей математики Чичиной Е. А., Прокофьевой Т. А.
Сафонова Ю. Л.
Обобщение опыта работы

тематический
· Работа объединений дополнительного образования.

· Работа с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися.

· Проведение школьных олимпиад.

· ГПД: наполняемость, режим дня. 
Шлыкова Н. А.
Справка, ШМО, совещание при директоре

· Состояние охраны труда и ТБ.

Хранение и использование наглядных пособий и ТСО.
Гараева М. В.
Справка

ДЕКАБРЬ

фронтальный
Выполнение учебных программ в первом триместре.
Сафонова Ю. Л.
Справка

классно-обобщающий
Коррекционная работа во 2, 3 классах.
Шлыкова Н. А.
Совещание при директоре, ШМО, справка

персональный
Система работы учителя начальных классов Лобачевой Н. Н.
Шлыкова Н. А.
Обобщение опыта работы

тематический
·      Административные контрольные работы и срезы знаний по итогам первого полугодия:

5 класс - математика, природоведение;

6 класс - русский язык, история;

7 класс - русский язык, география;

8 класс - алгебра, биология;

9 класс - русский язык, алгебра;

11 класс - русский язык, алгебра и начала анализа.

·      Проверка журналов по итогам первого триместра.

·      Ведение тетрадей по предметам естественнонаучного цикла.
Сафонова Ю. Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.
Сбор аналитического материала к педсовету,

справка

 

 

 

·      Школьные и районные олимпиады.

·      Занятость учащихся в каникулярное время.

·      Работа с «трудными» детьми.
Шлыкова Н. А.
Справка, отчеты в КДН, ОППН, КО

·      Охрана труда на уроках физики, информатики, химии.
Гараева М. В.
Справка

ЯНВАРЬ

фронтальный
Тематическое планирование на второе полугодие.
Сафонова Ю. Л.
ШМО, справка

классно-обобщающий
Процесс подготовки к ЕГЭ в 11 классе.
Сафонова Ю. Л.
Справка

персональный
Система работы учителя химии и биологии Юлдашевой Ю.Л.
Сафонова Ю. Л.
Обобщение опыта работы 

тематический
· Проведение повторного инструктажа по охране труда и технике безопасности.

Развитие кабинетной системы, учет и систематизация средств обучения.
Гараева М. В. 
Журналы

· Итоги школьных и районных олимпиад.

· Состояние работы кружков дополнительного образования.
Шлыкова Н. А.
Справка

ФЕВРАЛЬ

фронтальный
Преподавание математики в начальных классах.
Сафонова Ю. Л.
Справка

классно-обобщающий
Уровень общего развития учащихся 4 класса. Степень готовности учащихся 9 класс к сдаче ГИА.
Сафонова Ю. Л., Шлыкова Н. А.
Совещание при директоре, справка

персональный
Система работы учителя физики Мальчиковой И. А.
Сафонова Ю. Л.
Обобщение опыта работы

тематический
· Ведение электронных дневников.

· Проверка журналов (организация контроля знаний).
Сафонова Ю. Л.

 
ШМО кл. рук.

Справка

 

· Организация работы в ГПД.
Шлыкова Н. А.
Справка

·  Соблюдение санитарно-гигиенических норм в школе.
Гараева М. В.
Справка

МАРТ

фронтальный
Работа школьной библиотеки.
Шлыкова Н. А.
Справка

классно-обобщающий
11 класс. Организация повторения по предметам.
Сафонова Ю. Л.
Совещание при директоре

персональный
Система работы учителя истории Ткаченко М.Э.
Шлыкова Н. А.
Обобщение опыта работы

тематический
· Организация работы с детьми в дни весенних каникул.

· Подготовка к Дню открытых дверей.
Шлыкова Н. А.

 

 
Совещание при директоре,

справка

· Проверка журналов по итогам второго триместра.
Сафонова Ю. Л.
Справка

Анализ деятельности классных руководителей по санитарному просвещению родителей и учащихся.
Гараева М. В.
Справка

АПРЕЛЬ

фронтальный
Отработка навыков чтения в начальной школе.
Шлыкова Н. А.
ШМО н/кл, справка

классно-обобщающий
Итоги учебно-воспитательного процесса в 1 классе.
Сафонова Ю. Л., Ларченко И. Ю.
Совещание при зам. директора по УВР

персональный
Система работы преподавателя иностранного языка Ларченко И. Ю.
Сафонова Ю. Л.
Обобщение опыта работы

тематический
· Проверка классных журналов на предмет предупреждения повторного обучения.

· Подготовка нормативных документов и материала к итоговой аттестации.

· Подготовка материалов к промежуточной аттестации. 

· Об организации итоговой аттестации.
Сафонова Ю. Л.

 

 

 
Справка

 

Совещание при директоре

· Подготовка и проведение Дня открытых дверей.

· Организация набора детей в первые классы.
Шлыкова Н. А.
Справка

 

Совещание при директоре

Мониторинг состояния здоровья учащихся и педагогического коллектива.
Гараева М. В.
Справка

МАЙ

фронтальный
Выполнение учебных программ.
Сафонова Ю. Л.
Справка

классно-обобщающий
4 класс.
Сафонова Ю. Л., Ларченко И. Ю.
Совещание при директоре

персональный
Подготовка учащихся к переходу в среднюю школу. Опыт работы Фоминой В.Г.
руководитель ШМО н/кл
ШМО н/кл

тематический
· Организация летней трудовой практики.

· Организация летнего отдыха учащихся.

· Организация школьного лагеря.
 Шлыкова Н. А.

 
Совещание при директоре,

сбор документов

· Промежуточная аттестация в 5-8 классах.

· Оформление журналов, личных дел на конец учебного года.
Сафонова Ю. Л.
Справка

ИЮНЬ

фронтальный
Итоговая аттестация в 9, 11 классах, годовой отчет.
Сафонова Ю. Л.
Справка

тематический
· Проведение выпускного вечера. 

· Работа школьного оздоровительного лагеря.
 Шлыкова Н. А.
 Совещание при директоре