Планирование к урокам музыки в 1-х классах
| Вид материала | Урок |
- Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на II полугодие, 645.22kb.
- Урок музыки с применением интерактивной доски в 5 классе, 147.29kb.
- Примерное тематическое планирование уроков музыки в I iv классах (1ч в неделю, всего, 303.92kb.
- Поурочное планирование 5 класс 2 четверть «Преобразующая сила музыки» 1 урок, 38.28kb.
- Поурочное планирование уроков музыки в четвертом классе четырехлетней начальной школы, 929kb.
- Тематическое планирование уроков музыки в 3 классе, 124.01kb.
- Тематическое планирование по предмету «Литература» для 7 класс, 397.59kb.
- Г. улан- удэ общая характеристика школы, 470.38kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
- Тематическое планирование уроков музыки в 6 классе, 131.96kb.
Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на I полугодие.
II четверть.
Тема: «Музыка выражает, изображает, организует».
1 раз в неделю
| № | Содержание тем и разделов | 7 часов | сроки | повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | «Моя музыкальная осень». | 1 | | Пройденное в прошлом году | Проигрыватель, учебник |
| 2. | Исторические песни и кюи разных народов проживающих в РК. Былины и легенды. "Елим-ай". Интонационная выразительность кюев. | 1 | | | Проигрыватель, иллюстрации |
| 3. | Интонация. Интонационная выразительность казахских народных песен. Музыкальная и разговорная речь. | 1 | | Исторические песни и кюи | Проигрыватель, учебник. |
| 4. | Выразительность и звукоизобразительность кюев - легенд. Таттимбет. | 1 | | Что такое интонация | Открытки с видами степи, проигрыватель |
| 5. | Интонационная выразительность казахских народных обрядовых песен. Музыкальная и разговорная речь. "Келиншек", "Тойбастар", "Жар-жар". | 1 | | Что значит выразительность | Магнитофон, проигрыватель, |
| 6. | Музыка рассказывает легенды и выражает чувства. I-V ст. в мажоре. Зерно-интонация. "Акку". Музыка рассказывает сказки и выражает чувства. Лядов "Кикимора","Коляда-маляда". Изобразительность и выразительность сказки: Римский-Корсаков "Золотой петушок". | 1 | | Что значит выразительность изобразительность | Проигрыватель, учебник, |
| 7. | Музыка изображает. М.Глинка, Л.Бетховен, Е.Брусиловский "Жалбыр". Танцевальность в музыке Э.Грига, М. Мусоргского. | 1 | | Что такое зерно-интонация | Портреты композиторов |
Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на II полугодие.
III четверть. Тема: «Звуки глубины веков»
(2 раза в неделю)
| № | Содержание тем и разделов. | 21 часов | сроки | повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | Звуки глубины веков. Музыкальное искусство, которое раскрывается перед слушателями в движении. | 2 | | Что значит глубина веков | Проигрыватель, учебник |
| 2. | Песни и кюи социального протеста. Историческая сноска. Исполнительское и композиторское развитие. Жаяу Муса "Ак сиса", Курмангазы "Не кричи, не шуми". | 2 | | Курмангазы | Проигрыватель, учебник |
| 3. | Жизнь и творчество Курмангазы "Кишкентай". | 1 | | кюй | Проигрыватель |
| 4. | Звукоизобразительность и выразительность кюев Курмангазы. | 1 | | Какие произведения мы знаем | Открытки с видами степи, |
| 5. | Инструментальное творчество Махамбета, "Кайран Нарын". Своеобразие тембров казахских народных инструментов. Старинные казахские инструменты. | 2 | | Какие инструменты мы знаем | Магнитофон, проигрыватель, |
| 6. | Повествование в музыке. Развитие музыки: лад, тембр инструмента. | 2 | | Что такое лад, тембр. | Проигрыватель, учебник, плакаты |
| 7. | Повествовательные интонации и развитие музыки Л.Бетховена. | 2 | | В чём трагедия жизни композитора | Портрет |
| 8. | Прощальные песни и кюи. Кенен Азербаев "Базар-Назар", Коркут" Вой Ушар" – сравнительный анализ. | 1 | | | Проигрыватель, Учебник |
| 9. | Провожаем зиму. Развитие музыки: темп, тембр, динамика. | 1 | | Обычаи, обряды | проигрыватель |
| | Сходство и различие интонаций. Римский - Корсаков «Снегурочка» | 2 | | | Проигрыватель, Учебник |
| 10. | Встречаем весну. "Жарапазан" Развитие музыки с помощью средств выразительности. Смена характера в музыке. Развитие образа в стихах. | 1 | | Обычаи, обряды | Проигрыватель, Учебник |
| 11. | Встречаем весну. Наурыз – Новый год. Есдаулетова "Наурыз". Ладогармоническая сторона развития музыки (dur-moll). | 2 | | Обычаи, обряды | Проигрыватель, учебник. |
| 12. | Развитие музыки: исполнительское и композиторское развитие. | 1 | | | Магнитофон |
| 13. | Обобщение по теме. | 1 | | Повторение. | Магнитофон |
Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на II полугодие
IV четверть. Тема: «Знакомимся с жанрами».
2 раза в неделю
| № | Содержание тем и разделов. | 14 часов | сроки | повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | Как музыка передаёт различные образы. «Моя музыкальная весна». Повествование в музыке. "Нар идирген". Образ верблюда в народной музыке. | 1 | | | Проигрыватель, учебник |
| 2 | Рассказ средствами музыки. "Эй, вы, дубы". Песенность и танцевальность в музыке П.И.Чайковского «Подснежник», в поэзии А.Майкова | 2 | | Повествование в музыке | Проигрыватель, учебник |
| 3. | Изобразительная музыка. Что такое легенда. Коркут "Вой Ушар". Звукоизобразительность в музыке Римского-Корсакова «Полёт шмеля» Урок, интегрированный с ИЗО. | 2 | | Песенность и танцевальность | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 4. | Музыка выражает чувства, передаёт движение. Игры под музыку. | 1 | | Какие движения удобно делать под музыку | Открытки с видами степи, магнитофон |
| 5. | Построение (форма) музыки. Деление на фразы. Одночастная форма П. Чайковский «Болезнь куклы». Творческая работа. | 2 | | Музыка выражает чувства | Магнитофон, проигрыватель, мультфильм |
| 6. | Построение (форма) музыки. Двух частная и трёхчастная форма. П.Чайковский, балет "Лебединое озеро". Творческая работа. | 2 | | Форма произведения | Проигрыватель, учебник, открытки |
| 7. | Построение (форма) музыки. Форма RONDO. А. Бородин «Спящая княжна» | 1 | | Форма произведения | портреты |
| 8. | Построение (форма) музыки. Форма вариаций. Н.Мендыгалиев "Караторгай". Творческая работа. | 2 | | Форма произведения | Проигрыватель, учебник |
| 9. | Урок-концерт. | 1 | | Исполнение песен | Фонограммы |
Календарное планирование к урокам музыки в 3-х классах на I полугодие.
I четверть.
Тема: «Древние напевы эпоса. Музыка моего народа».
(2 раза в неделю)
| № | Содержание тем и разделов. | 18 часов | сроки | повторение | Наглядность, ТСО |
| | Музыка моего народа. Музыка народная и композиторская. "Коркыт" - казахский народный кюй. | 1 | | Что такое напев | Проигрыватель, учебник |
| | Героические и патриотические песни. Трагическая судьба народа в песнях и кюях. | 2 | | Музыка народная и композиторская | Проигрыватель, учебник |
| | Казахские народные песни, их многообразие и тематика. Интонационное своеобразие казахской и русской народной музыки. | 2 | | Героические и патриотические песни | Проигрыватель, учебник |
| | Музыка радости сердца. Ахан Серэ. Русский солдатский фольклор, трудовые песни. | 1 | | | Проигрыватель, магнитофон |
| | Что такое эпос. Мифы об Орфее и Коркыте. | 1 | | Понятие фольклор | мультфильм |
| | Эпос «Алпамыс». Бездетные родители. Страдания Байбори. | 1 | | Что такое миф | Проигрыватель, учебник |
| | Эпос «Алпамыс». Хороший конь-крылья джигита» Поход Алпамыса на землю хана Тайшика. Мыстан кемпир. | 1 | | Что такое эпос | портреты |
| | Эпос «Алпамыс». Освобождение Алпамыса. На земле Жидели Байсын. | 1 | | | Проигрыватель, учебник |
| | Эпос «Алпамыс». Алпамыс, достигший исполнения желаний. | 1 | | Что такое эпос | Учебник |
| | Эпос «Алпамыс». Обобщающий урок. Диафильм, итературный текст эпоса, интеграция с литературным чтением. | 1 | | | Проигрыватель, Учебник |
| | Что такое былина? Как в старину складывали песни и былины. | 1 | | | Проигрыватель, Учебник |
| | Былина о Добрыне. Былина о Садко. | 1 | | Что такое былина | видеофрагмент |
| | Песни передают жизненные ситуации. Обрядовые народные песни, песни плача. Использование композиторами народных песен в своём творчестве. Образ Родины в народной и профессиональной музыке. Прокофьев-Махамбет. | 1 | | | Открытки с видами степи, магнитофон |
| | Танцевальность и маршевость в песнях русского и казахского народа. Интонационное своеобразие русской народной музыки: солдатские и трудовые песни. Рассказ, использование народных инструментов. Движение под музыку. Шутка в народных песнях. | 2 | | | Магнитофон, проигрыватель, мультфильм |
| | Обобщающий урок четверти. | 1 | | | Проигрыватель |
Календарное планирование к урокам музыки в 3-х классах на I полугодие.
II четверть.
Тема: «Мудрость народных песен. Наставление, назидание, завет».
| № | Содержание тем и разделов. | 14 часов | сроки | Повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | "Что такое терме". Выдающиеся мастера терме: Бухар жырау. Махамбет. | 2 | | | Проигрыватель, учебник |
| 2. | Земля Сырдарьи-земля песен и сказаний: Базар жырау, Турмагамбет. Толгау, арнау, осиет - как жанры казахской музыки. | 2 | | Что такое терме | Проигрыватель, учебник |
| 3. | Земля Сырдарьи-земля песен и сказаний: Жиенбай, Нуртуган, Нартай. | 2 | | Что такое терме,толгау | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 4. | Обобщение по теме "Что такое терме" | 1 | | | Открытки с видами степи, магнитофон |
| 5. | Обрядовые песни: свадебные, колыбельные, жоктау. | 2 | | В каких жизненных ситуациях звучат | Магнитофон, проигрыватель, |
| 6. | Исторические песни. Музыка народов СНГ. | 2 | | | Проигрыватель, учебник, открытки |
| 7. | Лирические и детские песни. На выбор ребят и учителя. | 1 | | | фонограммы |
| 8. | Скоро Новый год! Подготовка к новогодним праздникам. | 1 | | Вспомнить песни о зиме | Проигрыватель, учебник |
| 9. | Обобщающий урок четверти. | 1 | | | Портреты композиторов, проигрыватель |
Календарное планирование к урокам музыки в 3-х классах на II полугодие.
III четверть. Тема: «Искусство айтыса.
(1 раз в неделю)
| № | Содержание тем и разделов. | 11 часов | сроки | повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | Искусство айтыса. Бадик айтыс. | 1 | | Что такое терме | Проигрыватель, учебник |
| 2. | Искусство айтыса. Свадебный айтыс. Жар-жар айтыс. Сынсу, Беташар. Д. Нурпеисова "Той бастар". | 1 | | Что такое айтыс | Проигрыватель, учебник |
| 3. | Свадебные обрядовые песни пародов РК. М.Глинка "Руслан и Людмила". | 2 | | Виды айтыса | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 4. | Искусство айтыса. Айтыс девушек и джигитов. | 1 | | Виды айтыса | Открытки с видами степи, Магнитофон |
| 5 | Искусство айтыса в творчестве композиторов Брусиловского и Тулебаева. Айтыс Биржана и Сары, Жамбыла и Кулмамбета. | 1 | | Виды айтыса | Магнитофон, проигрыватель, мультфильм |
| 6. | Искусство айтыса. Айтыс Биржана и Сары, Жамбыла и Кулмамбета. | 1 | | | Проигрыватель, учебник |
| 7. | Скоро весна. Н.Римский-Корсаков опера «Снегурочка». М/ф «Снегурочка». | 2 | | Что такое народная и обрядовая песня | мультфильм Портрет |
| 8. | Подарок к Наурызу. | 1 | | | Проигрыватель, Учебник |
| 9. | Урок-концерт «Наурыз». | 1 | | Повторение песен о Наурызе | фонограммы проигрыватель |
Календарное планирование к урокам музыки в 3-х классах на II полугодие.
IV четверть.
Тема: «Тартыс - инструментальное состязание".
| № | Содержание тем и разделов. | 8 часов | сроки | повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | Тартыс - инструментальное состязание. Значение тартыса. Вводный урок. "Эгугэй, домбыра". | 1 | | Виды айтыса | Проигрыватель, учебник |
| 2. | Тартыс в кюях - легендах. "Нар идiрген". | 1 | | Что такое тартыс | Проигрыватель, учебник |
| 3. | Юмор и шутка в тартысе. "Кыз камаган". Повторение понятия 2-х частной формы. | 1 | | Чем тартыс отличается от айтыса | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 4. | Юмор и шутка в тартысе. "Торы жорга ат", "Келеке". | 1 | | | Открытки с видами степи, магнитофон |
| 5. | Кто такой композитор? Великие композиторы. Моцарт, Бетховен. Как стать хорошим слушателем. Обобщение знаний, полученных в 1-3 классе. | 2 | | Музыка народная и композиторская | Магнитофон, проигрыватель, мультфильм |
| 6. | Взаимовлияние культур народов РК. Образ дружбы и мира в творчестве Л.Хамиди, Д.Кабалевского. | 1 | | | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 7. | Обобщающий урок четверти, года. Контрольная работа с творческими заданиями. | 1 | | Повторение пройденного | Карточки |
Календарное планирование к урокам музыки в 4-х классах на I полугодие.
I четверть. Тема: «Кто создаёт музыку?».
1 час в неделю
| № | Содержание тем и разделов | 9 часов | сроки | Повторение | Наглядность, ТСО |
| 1 | Моя любимая Родина. Национальные символы. Гимн как символ единства народов Казахстана. | 1 | | Гимна РК | Проигрыватель, учебник |
| 2 | Образ Родины в народной музыке и творчестве композиторов. Музыка народная и композиторская. «Елiм-ай». Сочинение на тему: «Что хотел нам рассказать композитор». | 1 | | Музыка народная и композиторская, исполнитель, слушатель | Проигрыватель, учебник |
| 3 | Народная песня в хоровой музыке. Хоровой концерт, оратория, вокальный цикл. Мухамеджанов "Голос веков". | 1 | | | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 4 | Вариации для фортепиано и симфонического оркестра на тему народных песен: Мендыгалиев вариации на тему песни «Елiм-ай», А. Даргомыжский вариации на тему песни «Вниз по матушке по Волге» (сравнительный анализ). | 1 | | Что такое вариации | Открытки с видами степи, магнитофон |
| 5 | Народная песня в симфонии. "Жайлауда". Образ природы в музыке и литературе. | 1 | | Сходства и различия народной и композиторской музыки | Магнитофон, проигрыватель, |
| 6 | Казахский кюй в симфонической музыке. Жубанова «Аксак кулан». | 1 | | Понятие кюй | Проигрыватель, учебник, слайды |
| 7 | Народный танец в классической музыке П. Чайковский, Г.Жубанова. Танцевальные движения казахского и русского танца. | 1 | | Народный танец | портреты |
| 8 | Обрядовые песни в и народный танец в творчестве композиторов. Тулебаев" Биржан и Сара", Н.Римский-Корсаков "Снегурочка". | 1 | | Обрядовая и календарная песня | Проигрыватель, учебник |
| 9 | Художественная палитра симфонического оркестра. Л.Бетховен, В.Моцарт. Таблица, открытки, д/фильм об инструментах симфонического оркестра. | 1 | | Симфонический оркестр, плакат | Портреты композиторов, проигрыватель |
Календарное планирование к урокам музыки в 4-х классах
на I полугодие.
II четверть. Тема: «Сколько в музыке языков?»
1 раз в неделю
| № | Содержание тем и разделов | 7 часов | сроки | Повторение | Наглядность, ТСО |
| 1. | Музыкальное творчество разных народов. Искусство братских народов. Кыргызская музыка. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | 1 | | Кто создаёт музыку | Проигрыватель, учебник |
| 2. | Узбекская музыка. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | 1 | | Киргизские инструменты | Проигрыватель, учебник |
| 3. | Уйгурская музыка. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | 1 | | Узбекские инструменты | Проигрыватель, учебник, портреты |
| 4. | Татарская музыка. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | 1 | | Уйгурские инструменты | Открытки с видами степи, магнитофон |
| 5. | Музыка народов Кавказа. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | | | Татарский народный костюм | Магнитофон, проигрыватель, мультфильм |
| 6. | Украинская и белорусская музыка. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | 1 | | Традиции и обычаи Украинского и белорусского народа | Проигрыватель, учебник, открытки |
| 7. | Немецкая и польская музыка. Народная сказка, знакомство с народными инструментами. | 1 | | | Открытки |