Планирование к урокам музыки в 1-х классах
| Вид материала | Урок |
- Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на II полугодие, 645.22kb.
- Урок музыки с применением интерактивной доски в 5 классе, 147.29kb.
- Примерное тематическое планирование уроков музыки в I iv классах (1ч в неделю, всего, 303.92kb.
- Поурочное планирование 5 класс 2 четверть «Преобразующая сила музыки» 1 урок, 38.28kb.
- Поурочное планирование уроков музыки в четвертом классе четырехлетней начальной школы, 929kb.
- Тематическое планирование уроков музыки в 3 классе, 124.01kb.
- Тематическое планирование по предмету «Литература» для 7 класс, 397.59kb.
- Г. улан- удэ общая характеристика школы, 470.38kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
- Тематическое планирование уроков музыки в 6 классе, 131.96kb.
Календарное планирование уроков по музыке в 5-х классах IV четверть
Тема:«Русское и советское искусство» 2 часа в неделю
| № | Содержание тем и разделов | 14 часов | сроки | Повторение | Наглядность, ТСО |
| 1 | Русская классика Воображение – основа творчества художника, композитора, поэта. Модест Мусоргский с.79 | 1 | | Какую музыку называют классикой? | Проигрыватель, учебник,портрет |
| 2 | Русская классика М. Мусоргский «Картинки с выставки» | 1 | | Почему произведение названо «Картинки» | Проигрыватель, мультфильм |
| 3 | Русская классика Александр Бородин. Что такое квартет? Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы. Крылов «Квартет» А.Бородин «Квартет» №2 с.102 | 1 | | Что мы знаем из биографии композитора? | Проигрыватель, учебник, портрет |
| 4 | Русская классика А. Бородин Музыка в театре. с.102-106. Образ степей и передача характера половцев, как отражение национальных черт народов, живших когда-то на нашей земле. «Князь Игорь» и «Половецкие пляски» В чём музыкальная сила композиторов «Могучей кучки»? | 1 | | Что мы знаем из биографии композитора? | Открытки с видами степи, магнитофон |
| 5 | Русская классика Петр Чайковский с.113 «Симфония»№1. Образ народа и природы в творчестве композитора. | 1 | | Что мы знаем из биографии | Магнитофон, проигрыватель |
| 6 | Русская классика П.Чайковский. Мультипликация и творчество Чайковского. Выдающиеся балеты «Щелкунчик», «Лебединое озеро» | 2 | | Что мы знаем из биографии композитора? | Проигрыватель, мультфильм |
| 7 | Музыка советского периода Дмитрий Шостакович с.87 «Пляска учёных крыс под дудку крысолова» «Ленинградская симфония» | 2 | | Что мы знаем из биографии | Портрет, видеофильм |
| 8 | Музыка советского периода Игорь Федорович Стравинский с.98 Балаганные образы и русский колорит в балете «Петрушка» Значение переходящей роли искусств. Музыки, ИЗО, танца и театра. | 1 | | Какие произведения написаны композитором? | Проигрыватель, Учебник |
| 9 | Повторение пройденного в I четверти «Казахская народная музыка» | 1 | | Повторение пройденного | Проигрыватель, учебник |
| 10 | Повторение пройденного во II четверти «Казахские народные инструменты» | 1 | | Повторение пройденного | Проигрыватель, учебник |
| 11 | Повторение пройденного в III четверти «Музыка народов Европы» | 1 | | Повторение пройденного | Проигрыватель, учебник |
| 12 | Повторение пройденного в IV четверти «Русская классика» | 1 | | Повторение | портреты |