Планирование к урокам музыки в 1-х классах
| Вид материала | Урок |
- Календарное планирование к урокам музыки во 2-х классах на II полугодие, 645.22kb.
- Урок музыки с применением интерактивной доски в 5 классе, 147.29kb.
- Примерное тематическое планирование уроков музыки в I iv классах (1ч в неделю, всего, 303.92kb.
- Поурочное планирование 5 класс 2 четверть «Преобразующая сила музыки» 1 урок, 38.28kb.
- Поурочное планирование уроков музыки в четвертом классе четырехлетней начальной школы, 929kb.
- Тематическое планирование уроков музыки в 3 классе, 124.01kb.
- Тематическое планирование по предмету «Литература» для 7 класс, 397.59kb.
- Г. улан- удэ общая характеристика школы, 470.38kb.
- Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы). Планирование, 199.21kb.
- Тематическое планирование уроков музыки в 6 классе, 131.96kb.
Календарное планирование уроков по музыке
в 6-х классах на I полугодие.
Тема «Музыкальный образ»
I – четверть
2 часа в неделю
| № | Содержание тем и разделов | 18 часов | сроки | Повторение | Наглядность, ТСО | | ||||
| Сентябрь Тема: «В объятиях Родины-матери» «Образ Родины в музыке» | | |||||||||
| 1 | Гимн Казахстана. Преобразующая сила музыки. Легенды о силе музыки. Легенда о домбре, Птице – музыке, Орфее. Повторение тем 5 класса. | 1 | | Кто является автором гимна | Проигрыватель, учебник | | ||||
| 2 | В объятиях Родины – матери с.3. «Менiн Казакстаным» В чём сила музыки о Родине, родной земле. В чём сила звучания кюя Курмангазы «Адай» (стиль декко). «Образ Родины в музыке» | 1 | | Как раньше создавались гимны | Проигрыватель, учебник | | ||||
| Тема: «Формирование культуры казахской профессиональной музыки» | | |||||||||
| 3 | Формирование культуры казахской профессиональной музыки. Становление театрального искусства в Казахстане. (с.8) | 1 | | Когда и где появились театры | Проигрыватель, учебник | | ||||
| 4 | Формирование культуры казахской профессиональной музыки. Становление театрального искусства в Казахстане. «Музей звуков» Казахский драматический театр. | 1 | | Каких актёров театра мы знаем | Проигрыватель, учебник | | ||||
| 5 | Казахский драматический театр (с.8-11) Мухтар Ауэзов, Жумат Шанин, Шакен Айманов, Куляш Байсеитова. | 1 | | Что мы знаем об этих деятелях | «Музей звуков» видеофильм | | ||||
| 6 | Музыкально – драматический техникум с. 11-12. Ахмет Жубанов, Евгений Брусиловский «Карлыгаш» | 1 | | | Фотографии из архива учителя, | | ||||
| 7 | Казахские музыкальные инструменты. Деятельность Булата Сарыбаева. Любовь к Родине, выраженная через любовь к собирательству старинных инструментов. Музей музыкальных инструментов в Алматы. | 1 | | | Магнитофон, проигрыватель, открытки | | ||||
| 8 | Легенды о музыкальных инструментах. Сопоставление с оркестром русских народных инструментов. Алибек Днишев и оркестр русских народных инструментов. | 1 | | Для чего собирают старинные вещи | Проигрыватель. Книга о Б.Сарыбаеве | | ||||
| 9 | Оркестр казахских народных инструментов с.12-13. Нургиса Тлендиев. | 1 | | | Проигрыватель, учебник | | ||||
| Октябрь Тема: «Инструментальная музыка композиторов Казахстана» | | | | Проигрыватель, учебник | ||||||
| 10 | День учителя с.15. Портнов «Здравствуй, учитель» | 1 | | | фонограмма | | ||||
| 11 | Жизнь и творчество Ахмета Жубанова с. 14 | 1 | | Что мы знаем из биографии | Проигрыватель, портрет | | ||||
| 12 | Инструментальная музыка композиторов Казахстана с.18-20. Н. Тлендиев, А.Жубанов. | 1 | | В каких странах зародились первые оркестры | Магнитофон, проигрыватель | | ||||
| 13 | Инструментальная музыка композиторов Казахстана с.18 – 27. Н. Тлендиев «Акку», А.Жубанов. | 1 | | Что значит инструментальная музыка | Проигрыватель, учебник, открытки | | ||||
| 14 | Инструментальная музыка композиторов Казахстана. Инструментальные произведения для домбры и оркестра народных музыкальных инструментов. | 1 | | Что значит инструментальная музыка | портреты | | ||||
| 15 | Оркестровые произведения композиторов Казахстана. с.29-35 | 1 | | Какие композиторы Казахстана пишут для оркестра | Проигрыватель, учебник | | ||||
| 16 | Оркестровые произведения композиторов Казахстана. Капан Мусин с.31 Сыдык Мухамеджанов с.32 | 1 | | Выдающиеся современники | Портреты композиторов, проигрыватель | | ||||
| 17 | Оркестровые произведения композиторов Казахстана. Газиза Жубанова с.33 Еркегали Рахмадиев с.34 | 1 | | Выдающиеся современники | Проигрыватель, учебник | | ||||
| 18 | Обобщающий урок I четверти | 1 | | Повторение пройденного | Проигрыватель, учебник | | ||||
II – четверть
2 часа в неделю
| № | Содержание тем и разделов | Кол-во часов 14 | Сроки | Повторение | Наглядность, ТСО |
| Ноябрь Тема: «Песня и романс» | |||||
| 1 | Песня и романс. Творчество Латифа Хамиди.с.56 Как музыка воздействует на эмоции, мысли чувства. Песня разделяет с человеком горе, помогает в трудную минуту. Образы в песнях и романсах. | 1 | | В чём отличие песни от романса | Проигрыватель, учебник |
| 2 | Песня и романс. Творчество Шамши Калдаякова с.67 Как музыка воздействует на эмоции, мысли чувства. Шамши Калдаяков Чайковский и Юдин. Образы в симфонии. | 1 | | Какие образы можно увидеть в песне | Проигрыватель, учебник |
| 3 | Песня и романс А. Еспаев с.98 Как музыка воздействует на эмоции, мысли чувства. Как песня передаёт события из жизни человека. «Матушка», «Неравный брак». Образ судьбы, выраженный средствами музыки. | 1 | | Какие образы можно увидеть в романсе | Проигрыватель, учебник, портреты |
| | Тема: «Хоровое искусство, кантата, оратория» | | | | Видеофильм |
| 4 | «Хоровое искусство, кантата, оратория» Бахытжан Байкадамов с.64 | 1 | | | Магнитофон, проигрыватель |
| 5 | «Хоровое искусство, кантата, оратория» Оратория «Голос веков» С. Мухамеджанова с.65 «Сегодня умер Руставелли» Ответы на кроссворд №3 | 1 | | От какого слова произошло «оратория» | Проигрыватель, учебник |
| Декабрь Тема: «Оперное искусство Казахстана» | |||||
| 6 | Что такое опера с.77 Оперное искусство Казахстана с.90 Е. Г. Брусиловский «Кыз Жибек» с. 90- 93. «Абай» | 2 | | Какие оперы ты знаешь | Проигрыватель, учебник |
| 7 | Оперное искусство Казахстана с.90 Мукан Тулебаев «Биржан и Сара» с.95 Еркегали Рахмадиев «Алпамыс» с 94.Образы Биржана и Сары, добра, любви и зла. | 2 | | Где созданы первые оперы | Проигрыватель, учебник |
| Тема «Балетное искусство Казахстана» | |||||
| 8 | Народный танец и выдающиеся танцоры прошлого. Зарождение балетного искусства в Казахстане | 1 | | Чем отличался танец Шары? | Учебник, видео |
| 9 | Балетное искусство Казахстана с.103. Первые балетные постановки. Балеты Газизы Жубановой «Хиросима», «Легенды о белой птице». Образ войны. | 1 | | Почему в Казахстане балеты появились в XX веке | Магнитофон, видео |
| 10 | Балетное искусство Казахстана. Образ единого непрерывно развивающегося танца. Испанская музыка на сцене театра оперы балета им. Абая. Равель «Болеро» Молодой балет Алматы, Лейла Альпиева. | 1 | | | Проигрыватель, учебник, открытки |
| Тема: «Киномузыка» | |||||
| 11 | Музыка и кино с.10 (повторение) с.104. Киностудия им.Ш.Айманова. | 1 | | Чем знаменит Ш. Айманов | Проигрыватель, учебник |
| 12 | Обобщающий урок II четверти. Ответы на кроссворд №2 | 1 | | Повторение пройденного | Проигрыватель, учебник |
| 11 | Музыка и кино с.10 (повторение),104. Киностудия им.Ш.Айманова. | 1 | | Что мы знаем из биографии актёра | Фрагмент фильма»Казахфильм» |
Календарное планирование уроков по музыке в 6-х классах на II полугодие. III – четверть
Тема: «Музыкальная драматургия» 1 час в неделю
| № | Содержание тем и разделов | 11 часов | сроки | Повторение | Наглядность, ТСО |
| Январь Тема: Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века | |||||
| 1 | Музыкальные инструменты от арфы до рояля. Видео фильм. Жизнь и творчество Иоганна Себастьяна Баха. | 1 | | Какие ты знаешь инструменты | Проигрыватель, учебник |
| 2 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века И. С. Бах. «Французская сюита» до минор с.38-39 | 2 | | Что такое сюита | Проигрыватель, учебник |
| 3 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века Йозеф Гайдн. Жизнь и творчество. Серенада ор. 3 №5 с.39 –42 | 1 | | Драматургия сюиты | Проигрыватель, учебник, портреты |
| Февраль Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века | |||||
| 4 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века Йозеф Гайдн Симфония № 103 с.42-44 | 1 | | Венская школа | Проигрыватель, Учебник |
| 5 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века. Людвиг Ван Бетховен. Жизнь и творчество с.44-47 | 1 | | В чём драматизм композитора | Проигрыватель, Учебник |
| 6 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века. Людвиг Ван Бетховен. Симфония №5 с.47-48 Музыка – оружие в борьбе. Микис Теодоракис. | 1 | | Как назван основной мотив? | Проигрыватель, учебник, портрет |
| 7 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века. Людвиг Ван Бетховен. Увертюра «Эгмонт» с.49 –50 Образы борьбы в творчестве Курмангазы и Махамбета. | 1 | | Как строиться драматургия в сонатной форме | Проигрыватель, Учебник |
| Март Профессиональная музыка Западной Европы XIX века | |||||
| 8 | Профессиональная музыка Западной Европы XVII-XVIII века. Людвиг Ван Бетховен. Сонаты «Патетическая», «Лунная», «Аппассионата» с.50 –53 Разгадывание кроссворда № 1 | 1 | | Образы сонат | Проигрыватель, Учебник |
| 9 | Профессиональная музыка Западной Европы XIX века. Ф. Шуберт Жизнь и творчество. Баллада «Лесной царь». Романтизм. с.70-72 Песня-баллада. Абай-Лермонтов «Горные вершины» | 1 | | Какие образы реальные и фантастические | Проигрыватель, Учебник |
| 10 | Профессиональная музыка Западной Европы XIX века. Ф. Лист Жизнь и творчество. Новая эра пианизма в творчестве Ференца Листа. «Венгерская рапсодия» с.73 –77 Музыка Листа в обработке для домбры. | 1 | | Почему его называют отцом Фортепиано? | Проигрыватель, Учебник, портреты |
Календарное планирование уроков по музыке в 6-х классах на II полугодие.
IV– четверть